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专题03 赏析诗歌思想内容之咏物言志诗（配套练习原卷版）
一、（2023 年云学新高考联盟学校高二年级10 月联考）阅读下面这首宋诗，完成下列题目。
病虎（节选）
岳珂
长风吹谷白日暗，旷野人稀云黯淡。
狐狸啸舞豺狼嗥，病虎妥尾行蓬蒿。
壮心空在筋力疲，寂寞长饥眠白昼。
男儿奋跲①亦渠似，肯复虚为倚崖死。
君不见南山白额曾报恩，墙头金枕投何人②。
【注】岳珂，字肃之，号倦翁，岳飞之孙，屡遭当局打压，作此诗时已年近花甲。①跲
jiá，绊倒，奋跲指人的时运有起有落。②《太平广记》记载：周义喜助人，一只被官府追捕
的猛虎化为少年登门求助，周义慨然藏之于家达百余日。猛虎离去后，又化为少年，乘夜逾
墙入周义家，抛下金枕一个以报恩。白额：猛虎。
（1）下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（ ）
A．首联写荒原长风肆虐、白日暗淡、人迹罕至，渲染了凄凉的氛围，为群兽的出没做了铺垫。
B．三、四句描写狐狸豺狼啸舞且嗥，“百兽之王”吞声藏形、疲乏饥饿，二者形成鲜明对比。
C．“壮心”一句化用曹操“烈士暮年，壮心不已”诗句，诗人赋予病虎以人的感情和性格。
D．本诗由虎及人，亦以人比虎，点出英雄男儿犹如病虎，经历命运起伏，在寂寞中沉沦而死。
（2）前人写虎，大多把它当做凶猛和恶势力的象征，而本诗却写虎之病疾、落难等以咏物抒
愤，请结合全诗谈谈你的理解。（6 分）
二、（湖北省部分学校2023-2024 学年高三上学期10 月联考语文试题）阅读下面这两首诗，
完成题目。
野菊
（金）赵秉文①
离离常下菊，无主混蓬茅。
路断秋光隔，山明水影交。
荒丛鸣蟋蟀，寒叶挂螨蛸。
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拟访陶庐饮，柴扉何处敲。
野菊（其二）
（明）屈大均
何妨同野草，岁晚为谁贞。
蒂已平生苦，花犹一日荣。
东篱无此种，靖节未知名。
珍重过霜雪，微芳莫自轻。
【注】①赵秉文，号闲闲居士，金代后期人，一生仕五朝，官六卿，名声闻于朝野。②屈大
均，明末清初人，前半生致力于反清运动，晚年著述讲学，终不复出。
（1）下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3 分）
A.赵诗首联写野菊生长于岩石之下，与蓬茅为伍，无人欣赏，却欣欣向荣，起到了点题作
用。
B.赵诗中间两联由远及近描绘野菊生长的环境：山清水秀，倒影成碧，蟋蟀鸣唱，蜘蛛悬
叶。
C.屈诗首联反问野菊为什么不同野草一样，却在这岁末寒天时节依然固守坚贞，统摄全诗。
D:屈诗颈联以陶渊明不种此菊甚至不知此菊之名，体现出这簇野菊的默默无闻，为尾联张
本。
(2)两首诗都以“野菊”为题，但表达技巧、志趣不尽相同，请据此比较两首诗的异同。（6
分）
三、阅读下面这首词，完成下列题目。
归雁
陆龟蒙①
北走南征象我曹，天涯迢递翼应劳。
似悲边雪音犹苦，初背岳云行未高。
月岛聚栖防暗缴，风滩斜起避惊涛。
时人不问随阳意，空拾栏边翡翠毛。
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【注】①陆龟蒙：晚唐诗人，一生都处于唐末藩镇割据的时局中。
（1） 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A. 首联借咏雁写人，既写归雁天涯奔波劳苦，也暗示诗人的生活处境。
B. 三四句紧承上联，借“边雪”与“岳云”烘托归雁迁徙路途遥远。
C. 颈联聚焦险恶环境中的行动、神态描写，凸显归担惊受怕的心理。
D. 本诗与王维的《使至塞上》，均借“归雁”抒发诗人羁旅天涯之感。
（2）诗的最后两句有何含义？请简要分析。
四、阅读下面这两首诗，完成题目。
风筝
曹雪芹①
阶下儿童仰面时，清明妆点最堪宜。
游丝一断浑无力，莫向东风怨别离。
风筝
孔尚任②
结伴儿童裤褶红，手提线索骂天公。
人人夸你春来早，欠我风筝五丈风。
【注】①《石头记》中曹雪芹托探春作。探春，宝玉同父异母妹，庶出，有才干，被迫远
嫁。②孔尚任，少时岁考不中，后破格授为国子监博士、户部主事等。创作《桃花扇》，后
获罪，被免职。回乡隐居，穷困潦倒至辞世。
1. 请简要描述两首诗描写的情景的异同。（5 分）
2. 两首诗使用了相同的手法表达情感，请结合原文简要分析。（6 分）
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五、阅读下面这两诗，完成下列题目。
独山梅花
王安石
独山梅花何所似，半开半谢荆棘中。美人零落依草木，志士憔悴守蒿蓬。
亭亭孤艳带寒日，漠漠远香随野风。移栽不得根欲老，回首上林颜色空。
1. 对这首诗理解和赏析不正确的一项（ ）
A. 首联写出了梅花生长的环境和状态，以“何所似”发问，意在强调独山梅花的与众不同
B. 即使处在寒日野风中，梅花仍是亭亭而立，虽然孤独寂寞，却依然花开艳丽，花香遍野。
C.尾联写梅花坚守自我，扎根独山直至老去，而不愿意移栽到上林苑中和别的花木争奇三艳。
D. 这首诗以物喻人，托物言志，借半开半谢的独山梅花喻人喻世，展示了作者深深的情感寄托。
2. 本诗以梅喻人，请具体分析第二联的意蕴。（6 分）
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