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专题01 赏析诗歌语言之炼字题（配套练习解析版）
一、（河南省信阳市高中2023-2024学年高三上学期8月月考语文试题）阅读下面两首唐诗，完成下列题
目。
闲步
韩堡①
庄南纵步游荒野，独鸟寒烟轻惹惹。
傍山疏雨湿秋花，僻路浅泉浮败果。
樵人相见指惊磨②,牧童四散收嘶马。
一壶倾尽未能归，黄昏更望诸峰火。
【注】①韩偓：晚唐诗人，本诗写于唐末社会动荡不安之时。②磨：同"糜",即獐子。
（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）(3分)
A.本诗以“闲步”为线索，首句入题，然后描绘闲步所见景象，最后落笔于诗人自身，层次井然。
B.首句"纵步"一词描绘出平日里闲适洒脱、陶醉于自然美景、在荒野中悠闲漫步的诗人形象。
C.颔联用疏雨、秋花、僻路、败果几个意象，营造出秋雨中凄清冷寂的氛围，增添了诗歌的悲凉色彩。
D.尾联"黄昏更望诸峰火"表明时间流逝，天已黄昏，揭示了诗人闲步时间之长及不能返回的原因。
【参考答案】B
【解析】B“描绘出平日里闲适洒脱、陶醉于自然美景、在荒野中悠闲漫步的诗人形象'理解有误，从诗中
“樵人相见指惊磨,牧童四散收嘶马”“一壶倾尽未能归，黄昏更望诸峰火”等句可以看出，“纵步”一
词应是描绘出平日里抑郁烦闷、纵步于荒野、欲在自然中排遣苦闷的诗人形象。
故选B。
（2）词评家说，韩堡遣词看似平易，实则蕴含颇深，本诗颈联的"惊"和“嘶"就体现了这一特征，请结合
诗句分析其精妙之处。 (6分)
【参考答案】
①“惊”，受到惊扰;“嘶”， 发出嘶鸣声。
②獐子四处活动，突然受到惊扰飞速逃窜;马儿正在吃草，突然感到不安发出嘶鸣声,因此打柴人慌张地喊
叫指点，牧童忙碌着四处奔跑追赶。
③“惊'和“嘶’"用词精妙,看似平易实则蕴含颇深，将獐子、马儿受到惊扰之后的紧张、慌乱情状生动
而逼真地描绘出来，同时还引发读者的想象:獐子和马儿的生活环境极不安宁。“惊”和“嘶”表现的既是眼前实景，又是现实的隐喻，诗人以物写人，借动物在极不安宁环境下的紧张、慌张来表现诗人在动荡
不安、战乱不息的黑暗环境中的紧张、压抑、苦闷和深深的忧虑。
二、（儋州市2021版高三语文二模考试试卷A卷)阅读下面这首诗歌,完成下列题目。
江间作四首（其三）
潘大临①
西山②通虎穴，赤壁隐龙宫。
形胜三分国，波流万世功。
沙明拳宿鹭③，天阔退飞鸿。
最羡渔竿客，归船雨打篷。
【注】①潘大临（约1057-1106）：字邠老，黄州（今湖北黄冈）人，善诗文，曾随苏轼同游赤壁。②西
山：在湖北鄂州西，山幽僻深邃。③拳宿鹭：指白鹭睡眠时一腿蜷缩的样子。
(1）下列对这首诗相关内容和艺术特色的赏析，不恰当的一项是（ ）（3 分）
A. 首联写地势险要，虎踞龙盘 ，突出赤壁之地的雄伟气势，可谓意境阔大，笔力雄健。
B. 领联写赤壁地势壮美，是三国时兵家必争之地，叱咤风云的英雄于此建立丰功伟绩。
C. 前两联对仗精工 ，作者从眼前之景转入怀古，从而发出了“波流万世功"的感叹。
D. 尾联写诗人最羡慕垂钓者，于是驾着轻舟在雨中归去了，悠闲地听着兩打船蓮的声音。
【参考答案】B
【解析】D不是诗人架着轻舟归去了，而鱼竿客。诗人想像鱼竿客那样驾舟归去。
（2）第三联两句中各有一个字用得十分传神，请找出来，并说说这样写的好处。（6 分）
【参考答案】
“拳”和“退”。用“拳”字形象地表现出鹭鸟在沙滩上栖息时的神态。用“退”字别致、生动地表
现出鸿鸟在天空中飞行的状态。这样写构成了作者江边所见的一幅静动结合的画面。表达作者向往一种隐
逸的生活之情。三、（2023济南章丘区一模语文）阅读下面这首宋诗，完成下列题目。
劳停驿①
（宋）欧阳修
孤舟转山曲，豁尔见平川。
树杪②帆初落，峰头月正圆。
荒烟几家聚，瘦野一刀田。
行客愁明发，惊滩鸟道③前。
【注】①此诗为欧阳修被贬峡州夷陵令时作。劳停驿，驿站名，距夷陵不远。②树杪miǎo：树枝的树梢。
③鸟道：小道。言山高而险，只有山鸟才能飞过的山口小道。
（1）下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（ ）
A.首联先写孤舟穿行于曲折的峡谷，后写江面豁然开朗，勾勒出一幅奇特的峡江行舟图。
B.颈联中“荒”“瘦”二字用字传神：数缕荒烟，几户人家，在暮色笼罩之下，尤显荒凉冷落；瘦野薄
田，狭促如刀，瘦瘠之至。
C.前两联一句一景，变化丰富。孤舟山曲，豁尔平川、树杪帆落、峰头月圆，远、近、高、低，布景巧
妙。
D.本诗前三联写景，最后一联叙事中抒情，既照应了标题，首尾呼应，也将诗人醉情山水、超脱旷达的情
感寓于其中。
【参考答案】D
D有误，“诗人醉情山水、超脱旷达的情感”理解有误。最后一句“荒烟几家聚，瘦野一刀田”，形象地
描绘出了山区农村的苦瘠贫寒，表达了欧阳修对民生凋敝、百姓困苦的忧虑。
（2）简要分析第三联中“ 荒"“瘦“二字的妙处。（6分）
【参考答案】
①荒,荒凉冷落;瘦,贫瘠。②数缕荒烟,几户人家,在暮色覆盖之下,尤显荒凉冷落;瘦野薄田,狭促如刀,瘦
瘠之至。③作用效果:“荒〞“瘦〞二字,包含地僻、田瘦等多重意义,寄寓了诗人对山民的怜悯、关切,以
及诗人被贬蛮荒的失意,极好地丰富了全诗的情感内涵。
四、阅读下面这首诗，完成下面小题。唐叔良溪居
张 羽①
高斋②每到思无穷，门巷玲珑野望通。
片雨隔村犹夕照，疏林映水已秋风。
药囊诗卷闲行后，香灺③灯光静坐中。
为问只今江海上，如君无事几人同？
【注】 ①张羽：元末明初江南诗人。②高斋：高雅的书斋，常用作对他人屋舍的敬称。③香灺(xiè)：
此指香灰。灺，灯烛灰。
(1)下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分)( )
A．首联叙事。“每到”可见是常来，对风景本当不再经意，却仍“思无穷”，看似无理，实则笔法曲
折，引出并凸显四野风景之妙。
B．“野望通”三字，既交代上句“思无穷”的缘由，又统摄该句以下三联的描写与感喟，是全篇的“诗
眼”。
C．颈联重在描写溪居主人：他或持药囊悬壶济世，或持诗卷闲行漫步，或坐溪居焚香点灯、静坐冥思。
D．尾联看似是提问，其实是称赞友人处乱世而能高栖无事、心无波澜。“几人同”三字，既赞主人不同
流俗，又暗示自己是其同道。
【参考答案】B
【解析】B项，“统摄该句以下三联的描写与感喟，是全篇的‘诗眼’”错，“野望通”只引出颔联的景
物描写。
(2)本诗虽无惊人之笔，但措辞亦值得品味。请结合全诗，赏析颔联中的“犹”“已”两字的妙处。(6分)
【参考答案】
①犹，仍然。虽然溪居上有“片雨”，但旁边的村落仍然有夕阳，表现了诗人内心的平和、闲适。②已，
已经。看见溪水中倒映的稀疏林木，才发现树木凋零、秋天已到，“已”字含有惊悟之意，体现了诗中人
物淡泊、闲散的个性。
【解析】此题属于炼字题
先分析“犹”“已”本字意思，再描述颔联景色特点及其表达效果，注意点明所体现的诗人内心的闲适、闲散的个性等。
五、（浙江省名校联盟2020届新高考研究卷语文试题）阅读下面这首词，完成下面小题。
水仙子·夜雨
（元）徐再思
一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更归梦三更后。落灯花，棋未收，叹新丰逆旅淹留①。枕上十
年事②，江南二老忧，都到心头。
【注】①叹新丰逆旅淹留：用唐初大臣马周之事。新丰：在陕西新丰镇一带。马周年轻时，生活潦倒，外
出时曾宿新丰旅舍，店主人见他贫穷，供应其他客商饭食，独不招待他，马周命酒一斗八升，悠然独酌。
②枕上十年事：借唐人李泌所作传奇《枕中记》故事，表达作者的人生遭际。
（1） 善用数词是本词的一大特点，请结合诗句加以分析。（6分）
【参考答案】
“一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁”连用四个相同的数字“一”，结合两组相同的量词“声”和
“点”，音调错落和谐，勾画了一幅秋雨绵绵、桐叶声声，雨打芭蕉，愁滴心头的羁旅思乡图，渲染了凄
凉冷落的气氛，烘托了诗人心中的无限悲伤，以有限的“一”来突出无限的“愁”，可谓巧妙、高明之
至。
“三更归梦三更后”写诗人夜半三更梦见回到了故乡，醒来时三更已过，巧妙重复数量词“三更”，
含蓄点明了诗人乡愁百结、夜不能寐的孤寂。“枕上十年事，江南二老忧”，“十年”总括了不堪回首的
往事，“二老”两字唤醒的是诗人对家中年迈双亲的牵挂、双亲对漂泊游子的十年忧虑。诗人正是借助一
连串的数字，以有限的数字包涵无限的容量，细腻真切地表达了羁旅漂泊、光阴蹉跎的感伤，诗意因数字
而更加深沉，数字因诗意而更加无限。
六、阅读下面这首诗，完成下面小题。
早上五盘岭①
岑 参
平旦驱驷马,旷然出五盘②。
江回两崖斗,日隐群峰攒。苍翠烟景曙,森沉云树寒。
松疏露孤驿,花密藏回滩。
栈道溪雨滑,畬田原草干。
此行为知己,不觉蜀道难。
【注】①唐代宗大历元年(766)春,岑参作为僚属随剑南西川节度使杜鸿渐入蜀平乱,途经五盘岭时作。五
盘岭:秦、蜀交界处峻岭,其山道曲折盘旋,故名。②出五盘:攀越五盘山道登上山巅。
(1) “江回两崖斗,日隐群峰攒”中的“斗”“攒”两字,生动传神,所写景物特征鲜明,请作简要分析。(4
分)
【参考答案】
①“斗”字,描写两岸崖石耸峙欲错,犹如两兽相斗,凸显了江崖陡峭、峥嵘之势。
②“攒”字,描写群峰相连,层次莫辨,仿佛聚在一起,刻画了峰峦密集、重叠之态。(每点2分)
【解析】本题考查诗歌炼字题。
主要方法是将词语放入原句中,分析其表达效果。“江回两崖斗”中的“斗”字,运用拟人手法,将两
岸崖石耸峙想象成两兽相斗,形象地凸显出江崖峥嵘的气势。“日隐群峰攒”中的“攒”字是“聚集”的
意思,说群峰聚集,表现了峰峦密集、重叠的形态。
