西安市小学引入领本AI心理测评机器人 用科技守护青少年“心”健康

今年政府工作报告明确提出，“加强体育、美育、劳动教育和心理健康教育，健全学校家庭社会协同育人机制，促进学生身心健康、全面发展”。在全国两会热议青少年心理健康守护之道的同时，陕西省西安市雁塔区的孩子们迎来了一位特殊的“新朋友”——领本AI机器人，用前沿科技为校园心理健康教育注入新活力。

走进校园，一场别开生面的心理健康测评正在进行。孩子们围坐在领本AI机器人周围，通过轻松有趣的对话完成心理健康评估。“今天我们校园进行了心理健康测评，让我感到非常新颖。上面的题目跟我们校园生活息息相关，在这期间我感到很放松。”一名学生兴奋地分享着自己的体验。

与传统的心理测评不同，领本AI机器人具备“火眼金睛”。学校老师介绍：“利用这个AI机器人对学生进行心理测评，机器人会给学生呈现很多相关问题，学生在答题过程中，微表情会被及时捕捉。根据他的微表情，还有他眨眼或者是表情上的变化，实时分析学生的心理状态，最终给出一个合理、正确的心理分析测评结果。”

这一创新应用正是对两会精神的生动实践。全国政协委员杨建德指出，今年政府工作报告将心理健康与“德智体美劳”并列，意味着这件事不再是“出了问题才管”，而是要从“被动应对”转向“主动预防”。领本AI通过融合微表情、微动作、声音、文本等多模态行为数据，依托自主研发的情感识别大模型，能够对学生心理状态进行精准“画像”，实现心理问题的早发现、早干预。

教育部部长怀进鹏在两会记者会上强调，要落实“健康第一”理念，让心理强起来，构建全员育心工作格局。陕西省西安市雁塔区引入领本AI机器人开展心理测评，正是借助科技手段弥补心理健康师资力量不足的创新探索。目前，领本AI已服务全国23个省份的13000多所学校，为超过1500万青少年筑起心理健康的“智能护城河”。

值得注意地是，学校心理测评数据同步家长端，家长通过小程序接收孩子成长报告、远程陪伴作业；社区联动开展亲子训练营，社会心理专家远程介入指导，形成“学校筛查—家庭陪伴—社会支持”的闭环守护网，让心理健康教育从校园延伸至日常。

陕西省西安市雁塔区的AI心理测评实践，展现了“科技赋能心理健康教育”的广阔前景。正如代表委员们所言，以法治力量和科技手段筑牢青少年心理健康防线，让每一名孩子都能“眼里有光、心中有阳光”，健康快乐地成长为担当民族复兴大任的时代新人。