格物致用·融创共生 沙河口区初中化学学科工作室启动仪式暨首次研修活动总结

启动仪式上，工作室主持人樊菲站在宏观的层面上介绍了工作室成立的背景，明确了工作室的核心定位：以“格物致用，融创共生”的核心理念，聚焦“AI+课堂教学”、跨学科主题学习、项目式学习等研究领域，汇聚学科骨干，探索“以学促研，以研促教，以教促学”的闭环研修模式，扎根课堂实践，破解教学难题，助力教师专业化成长，打造区域初中化学课堂改革与学科提质的核心阵地。

沙河口区教师进修学校孙晓艳副校长受邀做致辞讲话。首先，孙校长对工作室的顺利启动表示热烈祝贺；其次，孙校长围绕“双名”工作室建设的意义及方法路径，站在理论和实践两个维度上，提出了工作室建设的“三问”——为什么、做什么、怎么做；最后，孙校长强调了工作室主持人肩负引领学科发展、培养优秀教师、推动教学方式变革的重要使命，勉励团队教师突破自我，实现个人专业成长与区域学科教学质量提升的双向促进。随后，大连市四十七中学李雪松副校长表示作为基地校，学校将全力在工作室平台发展、资源建设、青年教师培育等方面给予最大支持和保障。

工作室顾问、东北师范大学硕士研究生导师、人教社培训专家、大连市第二十四中学张成尧老师为工作室全体成员带来了以《因共同的教育理想而同行》为主题的发言。张老师认为理想工作室的样态应该是“既有仰望星空的教育理想，也有脚踏实地的课堂行动”。他指出团队成员要研究真问题，主动分享经验，彼此支持，相互启发，同时也表示作为工作室顾问，将会与全体成员一起扎实研究，助推教师的专业发展。

仪式的最后，与会领导共同为工作室成员赠送郭华教授的著作《教学的模样》和学习笔记本，正式开启工作室暑期“自主研修·阅读精进”活动计划，引导全体成员以学促研，加强理论学习。主持人樊菲随后表态，将以高度的责任心和使命感带好团队，打通课程改革方案落地的最后一公里，引领区域学科教学高质量发展，为沙河口区教育事业贡献智慧和力量。

启动仪式结束后，工作室随即开展了首次主题研修活动。团队成员通过自我介绍和互动交流迅速拉近距离，凝聚团队共识。随后，主持人详细解读了工作室三年发展规划，明确工作室发展目标，开展了专题培训。最后部署暑期研修任务，为下一阶段研修奠定基础。