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高一必修上册·期中考作文素材|3青春+3劳动+3组合·九段综合整理
高一必修上册·期中考作文素材|3青春+3劳动+3组合·九段综合整理期中考临近，这份“青春与劳动”九段素材做最后整合：3青春＋3劳动＋3组合，人物均为35岁以下，或从青年时期干起、如今仍在岗位上的劳动者。挑两三段背熟，够用。 一、标识拆解版（九段全文） （3青春） 第1段｜李延年（2025届毕业生，西部计划志愿者） 突出贡献：毕业即赴新疆乌恰，科普惠民50余场，覆盖万余人次。 适用主题：青春的第一份“去处”选在哪。 青春的分量，由你把它放在哪块土地决定。（观点）李延年毕业时手握国家励志奖学金等多项荣誉。他二十出头，正是一个人可以“挑最好去处”的年纪，却报名西部计划，去了祖国最西端的乌恰县。（事例）在乡镇、社区、田间，他把安全生产、农业技术、反诈常识讲给各族群众听，五十多场，一万多人次。他用的是大学四年学的专业，干的是最基层的活。（分析）青春最容易犯的错，是把“起点”当成“价码”。李延年把它当成“入场”——先下场干活，再谈值不值。（回扣） 第2段｜金波（90后，治沙第三代） 突出贡献：放弃城市工作，返乡接棒祖辈父辈，治理乌兰布和沙漠。 适用主题：年轻人接过最“看不见结果”的活。 有些活，年轻人不接，就真的断了。（观点）金波的爷爷用铁锹治沙，种十棵活一棵；父亲年年补植，年年被风沙打回来。轮到金波，他本可以留在城市，却回了沙漠。（事例）他三十岁上下，做的是一件“这辈子看不到结果”的事。但他换掉了爷爷的铁锹思路，用更科学的管护方式接着干。守的是一片沙，变的是怎么治。（分析）青春常被鼓励“去做有前途的事”。金波做的是“没有前途、只有后人”的事。青春的意义，有时候不在自己身上兑现。（回扣） 第3段｜刘宏基（19岁，2025级大学生） 突出贡献：15岁起独自照顾瘫痪父亲，边照料边苦读，2025年高考数学满分。 适用主题：最沉重的“青春功课”，发生在一个少年身上。 有一种青春，不叫奋斗，叫撑住。撑住不是壮举，是每天准时发生。（观点）刘宏基15岁那年，父亲下肢彻底瘫痪，家里只剩他一个。此后三年，他每天五点起床，赶九公里路去学校；晚上回家喂药、换尿管、擦洗身体，忙完已是深夜，睡眠长期只有五个多小时。（事例）这里没有一天是“关键时刻”，每一天都是同样的流程。难就难在这里：壮举可以靠一口气顶过去，而换尿管、擦身、凌晨的台灯，要一天一天地重复，重复到人以为自己撑不住，然后第二天照旧。（分析）我们习惯把青春写成“冲刺”，刘宏基的青春是“不掉链子”。把一件不该由少年扛的事，扛成日常，这本身就是一种了不起的劳动。（回扣） （3劳动） 第4段｜杨国心（2026年五四奖章获得者，沈飞钳工，90后） 突出贡献：航空工业沈飞钳工，手工加工精度达毫米的千分之一，攻关多项关键零件。 适用主题：年轻的手，也能磨出国家的精度。 劳动的价值，可以精确到千分之一毫米。（观点）杨国心是沈飞的钳工，90后。他干的是手工打磨飞机零件的活，精度要求是毫米的千分之一，很多地方机器替代不了，只能靠手。（事例）他年纪不大，却已经是能攻关关键件的技术骨干。手上那点“准头”，是车间里一年一年磨出来的。（分析）这个时代给年轻人的选择很多，杨国心选了最“土”的一种：把手艺练到别人离不开。劳动不一定要“新”，把老手艺练到新高度，也是青春的样子。（回扣） 第5段｜谷常新（18岁接棒，守墓人） 突出贡献：18岁接手李白墓，四十余年扫地擦碑，自学讲解约400首李白诗，2026年“诚信之星”。 适用主题：年轻时开始的一件事，会长成什么。 18岁那年你选的那件小事，可能长成你一辈子的大事。（观点）谷常新18岁接过守墓的担子，一开始会的就是扫地、除草、擦碑。第一次给游客讲解，他紧张得说不出话。（事例）他没有停在“扫地”上：学拼音、练普通话、背诗、查县志。四十多年下来，他能讲约400首李白诗，还参与写研究著作。一个守墓人，把自己守成了半个李白专家。（分析）你现在的“第一份认真”，往往看不出意义，但劳动有个特点——你往里投入多少，它就长多少。18岁的谷常新不知道自己会成为谁，他只是没停。青春最不缺的是起点，最缺的是“从起点开始一直走”。（回扣） 第6段｜李晓宝（航天精密加工，从青年干到“大国工匠年度人物”） 突出贡献：航天器核心机构精密加工三十余年，上万件零件零缺陷，2025年“大国工匠年度人物”（称号与届次请以官方名单核对为准）。 适用主题：青春投入的地方，决定你后来成为谁。 你现在把时间花在哪，十年后你就是哪样的人。（观点）李晓宝年轻时进车间，面对的是最单调的活：一件零件，同一个动作，磨了又量，量了又磨。精度以微米计，差一丝就废。（事例）他后来研发上百套专用刀具和夹具，上万件零件零缺陷。这些数字背后，是同一件事被做了三十年的次数。（分析）重复本身不产生价值，产生价值的是“重复时还要求自己再准一点”。多数人的重复是消耗，他的重复是积累。区别不在手，在每一次落刀前那半秒的自我要求。（回扣）青春最值得投入的劳动，是“练了就不会丢”的本事。三十年前那个磨零件的小伙子，磨的不是零件，是自己的下半生。 （3组合） 第7段｜李延年（＋）金波 突出贡献：一个毕业去边疆做科普，一个放弃城市回沙漠治沙。 适用主题：青春往哪走，劳动就长在哪。 青春的方向，由“哪里缺人”而不是“哪里舒服”决定。（观点）李延年二十出头从兰州去了乌恰，金波三十岁上下从城市回了乌兰布和。一个向西，一个往回，走的都是“不划算”的路。（事例）他们都有留在城市的条件，却都算了一笔不同的账：哪里的事没人干，哪里就最需要人。（分析）选去处时，除了问“这工作好不好”，再多问一句“这活儿有没有人干”，很多选择会变得清楚。（回扣） 第8段｜刘宏基（＋）谷常新 突出贡献：一个在床边照顾父亲三年，一个从18岁起在墓园扫地四十余年。 适用主题：沉默的劳动，重复的尊严。 两种沉默的劳动，一种为了活着，一种为了守着。（观点）刘宏基的劳动在凌晨的床边，换药、擦身、刷题；谷常新的劳动从18岁那年的扫地开始，一干四十多年。（事例）一个被迫扛起，一个主动留下。两人还有一个共同点：劳动都不被看见——一个在凌晨的屋里，一个在无人的墓园。（分析）青春劳动最容易被误以为“要被看见才算数”。这两段恰恰说明：劳动的尊严不在事情大不大、有没有人看，在做事的人有没有把它当回事。刘宏基的数学满分，谷常新的数百首诗，都是重复给的回报。（回扣） 第9段｜郭东妮（＋）华梦丽 突出贡献：郭东妮，95后，长泰机器人副总工程师，一线研发出智能验布系统；华梦丽，95后，返乡接手农场，五十多度组培室里试出草莓培养基配方，带动就业427人次。 适用主题：青春劳动的两种“蹲下去”。 青春最容易被辜负的，是“蹲下去”的那段时间。（观点）郭东妮扎进水泥厂一个多月，机械手抓破水泥袋，水泥灰从高空倾泻，她和同事抱着电脑往外跑，摘下面罩，耳朵鼻子里全是粉尘。华梦丽回村接手农场，头一年果蔬滞销、工资发不出，她一头扎进五十多度的组培室，试了上百种配方才育出草莓的“芯”。（事例）一个给机器装眼睛，一个给土地换种子。她们青春里最重的那一段，姿势一样：蹲着。蹲在车间里、蹲在大棚里，蹲到“这件事我干得下去了”为止。（分析）我们习惯把青春写成“起飞”，写志向、写远方。郭东妮和华梦丽给的答案更朴素：青春的分量，不在你飞得多高，在你愿不愿意蹲下去，蹲多久。（回扣） 三、避坑提示 1. 别把“劳动”写成“吃苦比赛”：重点在劳动让人成长、让价值落地，不是越苦越光荣。 2. 新人物必须交代清楚：一句话说清“这人干了什么、干了多久、数字是多少”。数字和时长本身就是说服力。但拿不准的数字宁可写成“数十场”“数百首”“上万件”，模糊不出错。 3. 组合段要有一“同”一“异”一“合”：第9段“一工一农”的对照是范例，没有对照点的组合不如单写。 4. 回扣句别一个味儿：本篇用了判断、转折、否定、设问、呼告、比喻、条件、对比、反问九种句式，考场挑四到五种就够。 5. 题面情境要接住：期中若考“给青年的一封信”“演讲稿”，注意格式和称呼，别写成纯议论文。 6. 素材是骨架，不是全文：一段素材约200字，一篇800字作文用两段素材＋自己的分析展开即可，别把九段全塞进去——堆素材是高一最常见的失分点。 四、家长提示 家长看到这份整理，直接打印出来，周末给孩子看看，作为期中考试前的最后一次补充。不用多讲，让孩子自己挑最顺眼的两三段读熟就行。 本文为「青竹幽兰」原创，著作权归作者所有。欢迎转发分享链接到朋友圈、班级群；未经授权，任何平台/个人不得转载、复制、搬运本文内容至其他公众号或网站。 #高一上册 #期中作文 #青春与劳动 #议论文素材 #素材分类 #3青春3劳动3组合 #新人物新角度 二、纯享版（去标识，直接背诵） （3青春） 1. 李延年 青春的分量，由你把它放在哪块土地决定。李延年毕业时手握国家励志奖学金等多项荣誉。他二十出头，正是一个人可以“挑最好去处”的年纪，却报名西部计划，去了祖国最西端的乌恰县。在乡镇、社区、田间，他把安全生产、农业技术、反诈常识讲给各族群众听，五十多场，一万多人次。他用的是大学四年学的专业，干的是最基层的活。青春最容易犯的错，是把“起点”当成“价码”。李延年把它当成“入场”——先下场干活，再谈值不值。 2. 金波 有些活，年轻人不接，就真的断了。金波的爷爷用铁锹治沙，种十棵活一棵；父亲年年补植，年年被风沙打回来。轮到金波，他本可以留在城市，却回了沙漠。他三十岁上下，做的是一件“这辈子看不到结果”的事。但他换掉了爷爷的铁锹思路，用更科学的管护方式接着干。守的是一片沙，变的是怎么治。青春常被鼓励“去做有前途的事”。金波做的是“没有前途、只有后人”的事。青春的意义，有时候不在自己身上兑现。 3. 刘宏基 有一种青春，不叫奋斗，叫撑住。撑住不是壮举，是每天准时发生。刘宏基15岁那年，父亲下肢彻底瘫痪，家里只剩他一个。此后三年，他每天五点起床，赶九公里路去学校；晚上回家喂药、换尿管、擦洗身体，忙完已是深夜，睡眠长期只有五个多小时。这里没有一天是“关键时刻”，每一天都是同样的流程。难就难在这里：壮举可以靠一口气顶过去，而换尿管、擦身、凌晨的台灯，要一天一天地重复，重复到人以为自己撑不住，然后第二天照旧。我们习惯把青春写成“冲刺”，刘宏基的青春是“不掉链子”。把一件不该由少年扛的事，扛成日常，这本身就是一种了不起的劳动。 （3劳动） 4. 杨国心 劳动的价值，可以精确到千分之一毫米。杨国心是沈飞的钳工，90后。他干的是手工打磨飞机零件的活，精度要求是毫米的千分之一，很多地方机器替代不了，只能靠手。他年纪不大，却已经是能攻关关键件的技术骨干。手上那点“准头”，是车间里一年一年磨出来的。这个时代给年轻人的选择很多，杨国心选了最“土”的一种：把手艺练到别人离不开。劳动不一定要“新”，把老手艺练到新高度，也是青春的样子。 5. 谷常新 18岁那年你选的那件小事，可能长成你一辈子的大事。谷常新18岁接过守墓的担子，一开始会的就是扫地、除草、擦碑。第一次给游客讲解，他紧张得说不出话。他没有停在“扫地”上：学拼音、练普通话、背诗、查县志。四十多年下来，他能讲约400首李白诗，还参与写研究著作。一个守墓人，把自己守成了半个李白专家。你现在的“第一份认真”，往往看不出意义，但劳动有个特点——你往里投入多少，它就长多少。18岁的谷常新不知道自己会成为谁，他只是没停。青春最不缺的是起点，最缺的是“从起点开始一直走”。 6. 李晓宝 你现在把时间花在哪，十年后你就是哪样的人。李晓宝年轻时进车间，面对的是最单调的活：一件零件，同一个动作，磨了又量，量了又磨。精度以微米计，差一丝就废。他后来研发上百套专用刀具和夹具，上万件零件零缺陷。这些数字背后，是同一件事被做了三十年的次数。重复本身不产生价值，产生价值的是“重复时还要求自己再准一点”。多数人的重复是消耗，他的重复是积累。区别不在手，在每一次落刀前那半秒的自我要求。青春最值得投入的劳动，是“练了就不会丢”的本事。三十年前那个磨零件的小伙子，磨的不是零件，是自己的下半生。 （3组合） 7. 李延年（＋）金波 青春的方向，由“哪里缺人”而不是“哪里舒服”决定。李延年二十出头从兰州去了乌恰，金波三十岁上下从城市回了乌兰布和。一个向西，一个往回，走的都是“不划算”的路。他们都有留在城市的条件，却都算了一笔不同的账：哪里的事没人干，哪里就最需要人。选去处时，除了问“这工作好不好”，再多问一句“这活儿有没有人干”，很多选择会变得清楚。 8. 刘宏基（＋）谷常新 两种沉默的劳动，一种为了活着，一种为了守着。刘宏基的劳动在凌晨的床边，换药、擦身、刷题；谷常新的劳动从18岁那年的扫地开始，一干四十多年。一个被迫扛起，一个主动留下。两人还有一个共同点：劳动都不被看见——一个在凌晨的屋里，一个在无人的墓园。青春劳动最容易被误以为“要被看见才算数”。这两段恰恰说明：劳动的尊严不在事情大不大、有没有人看，在做事的人有没有把它当回事。刘宏基的数学满分，谷常新的数百首诗，都是重复给的回报。 9. 郭东妮（＋）华梦丽 青春最容易被辜负的，是“蹲下去”的那段时间。郭东妮扎进水泥厂一个多月，机械手抓破水泥袋，水泥灰从高空倾泻，她和同事抱着电脑往外跑，摘下面罩，耳朵鼻子里全是粉尘。华梦丽回村接手农场，头一年果蔬滞销、工资发不出，她一头扎进五十多度的组培室，试了上百种配方才育出草莓的“芯”。一个给机器装眼睛，一个给土地换种子。她们青春里最重的那一段，姿势一样：蹲着。蹲在车间里、蹲在大棚里，蹲到“这件事我干得下去了”为止。我们习惯把青春写成“起飞”，写志向、写远方。郭东妮和华梦丽给的答案更朴素：青春的分量，不在你飞得多高，在你愿不愿意蹲下去，蹲多久。
