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项目式学习是一种探究式学习方式，主要依托真实的生活场景展开。将该学习方式运用于小学英语阅读教学，既能充分调动学生的学习积极性，又能持续培养学生的语言运用能力与合作探究能力，推动学生英语学科核心素养发展。

为进一步探索项目式学习在小学英语阅读课堂中的具体实施路径，本文以人教版五年级英语上册“Healthy habits”单元的阅读教学内容为例，梳理该教学模式的具体实施步骤，帮助学生在真实的任务探究中深化对阅读主题的理解，切实提升英语综合运用能力，提高课堂教学成效。