以标为尺,以课为媒——宿迁市高中语文青年教师依标教学优质课评比在我校举行

　　4日至5日上午，评比在马陵中学阶梯教室1展开。9节课聚焦《项脊轩志》《与妻书》《五代史伶官传序》《苏武传》《兰亭集序》《阿Q正传》六篇经典文本，其中《项脊轩志》《苏武传》《阿Q正传》采用同课异构，由两位教师分别执教，同中求异、异中见巧。参赛教师紧扣课程标准，围绕学习任务群设计教学：或以情境任务驱动，或以文本细读切入，或借资料比读搭桥，引导学生在真实的语言实践中读文、品人、悟理。课堂上，学生圈点批注、小组研讨、登台展示，思维在对话中碰撞，语文的味道在琅琅书声里生长。

　　5日上午两节课后，活动进入点评总结环节。沭阳县教研室赵东梅作总结发言，从课标与教材要求落实、真实情境任务设计、学习支架搭建、学生主体彰显、任务推进的结构化逻辑等方面，对参赛课进行点评，既点明亮点，也就以语文的方式教学、凸显学段研习特点、把课堂还给学生等方面提出具体建议。

　　宿迁市中小学教学研究室高中语文教研员吴纪作点评并宣布评比成绩。她指出，要立足学习任务群定位精准设定教学目标，坚持以学习者为中心，适时搭建适切的学习支架，敏锐捕捉、善待课堂生成，真正把依标教学理念扎实落到课堂实处。

　　作为承办校，马陵中学在场地、班级调度、学生组织、后勤服务等方面做了细致周全安排。参与课堂展示的马陵学子良好的语文素养与精神风貌，成为本次优质课活动一道动人风景，为活动顺利开展增色添彩。我校教师张紫葳深耕课标，精心打磨课例，在激烈角逐中展现扎实教学功底与灵动课堂智慧，凭借出色的课堂呈现斩获本次优质课评比一等奖。

　　以赛促研，以研促教。此次评比既是一次教学技艺的切磋，更是一次课程理念的校准。青年教师在同台竞技中看清差距、找到方向，观摩教师在听课议课中更新观念、改进教学。活动为全市高中语文教师搭建了共研共进的平台，也为课程标准的落地落实写下了生动的注脚。