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初中化学:第四单元自然界的水测试卷及解析
一、选择题（每小题3分，共45分）
1．水是地球上最普通，最常见的物质之一，有关水说法正确的是（ ）
A．淡水资源取之不尽，无需节约
B．水是一种常见的溶剂
C．大量使用农药、化肥对水体无污染
D．矿泉水中只含有水分子，不含其他粒子
答案：B
2．小明同学对泥水进行过滤后发现液体仍然混浊，解释有误是（ ）
A．仪器不洁净
B．液面超过的滤纸的边缘
C．滤纸破损
D．漏斗下端未靠在下面烧杯的内壁上
答案选D．
3．下列做法中，不利于节约用水的是（ ）
A．用淘米水浇花
B．用洗过衣服的水冲厕所
C．将隔夜的白开水直接倒掉
D．洗澡擦沐浴露时暂时关闭水龙头
选C．
4．小明在做过滤操作时，在老师给他的仪器中，他认为还缺少一种，其中老师给的仪器主要有：漏斗、烧杯、滤纸、铁架台，那么他认为缺少的仪器是（ ）
A．小烧杯B．玻璃棒C．药匙D．长颈漏斗
选B
5．水可以造福人类，但水被污染后却给人类造成灾难．为了防止水的污染，下列各项：
①抑制水中所有动、植物的生长；
②不任意排放工业废水；
③禁止使用农药和化肥；
④生活污水经过净化处理后再排放．
其中可以采用的方法（ ）
A．①②B．①④C．②③D．②④
选：D．
6．用蒸馏的方法制纯净水，不能除去的杂质是（ ）
A．氯化钠B．碳酸氢钙C．碳酸镁D．二氧化碳
【解答】解：用蒸馏的方法制纯净水，能将水中氯化钠、碳酸氢钙、碳酸镁等可溶性的固体杂质除去．但是在空气中含有二氧化碳，二氧化碳能溶解在水中．二氧化碳不能除去．所以，A、B、C错误，D正确．
故选：D．
7．北京奥运会为确保“水立方”游泳池的水质达到国际泳联最新卫生标准，将采用“砂滤──臭氧──活性炭”净水工艺净化游泳池里的水．下列有关说法错误的是（ ）
A．砂滤是利用过滤原理除去水中较大的固体颗粒
B．臭氧的作用是消毒杀菌
C．活性炭可以吸附水中悬浮的杂质
D．游泳池水中的臭氧浓度越大越好
故选：D
8．下列操作可有效降低水的硬度的是（ ）
A．静置B．煮沸C．过滤D．吸附
故选B．
9．下列说法中正确的是（ ）
A．氢气和氧气反应生成水，说明水是由氢、氧两种元素组成的
B．电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的
C．自然界中的天然水和氢气燃烧生成的水都是纯净物
D．水和过氧化氢的组成元素一样，所以化学性质也一样
选A．
10．下列有关氢气性质、用途的描述，错误的是（ ）
A．氢气是无色、无臭、难溶于水的气体．密度比空气小
B．氢气在空气中燃烧，产生蓝色火焰
C．点燃氢气前一定要检验其纯度
D．氢气燃烧后的产物是水，不污染空气，它是理想的清洁、高能燃料
选B．
11．2009年“中国水周”的主题是：“落实科学发展观，节约保护水资源”．下列认识和做法不符合这一主题的是（ ）
A．洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所
B．加强工业废水的排放监控，坚持达标排放
C．合理施用农药、化肥，以减少水体污染
D．淡水资源丰富，所以淡水可以取之不尽、用之不竭
选D．
12．野外生存训练课上，某同学设计了几种获得饮用水的方法，其中最不合理的是（ ）
A．融化积雪，煮沸后使用
B．收集雨水，煮沸后使用
C．过滤泥水，煮沸后使用
D．用沙子和木炭处理海水，煮沸后使用
答案：D
13．如图是水分子在一定条件下分解的示意图，从中获得的信息不正确的是（ ）
A．一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成
B．水分解后生成氢气和氧气的分子数比为2：1
C．水分解过程中，分子的种类不变
D．水分解过程中，原子的数目不变
选：C．
14．下列做法，一般情况下不会造成水污染的是（ ）
A．工业生产中的废水未经处理，直接排放
B．在水中放养鱼虾
C．将生活污水通过下水道排放到附近河流中
D．向农田里施用大量的农药、化肥
选：B．
15．稀土元素铕（Eu）是激光及原子能应用的重要材料．已知氯化铕的化学式为EuCl3，则氧化铕的化学式为（ ）
A．EuOB．Eu2O3C．Eu3O2D．EuO3
选B．
二、填空题（本题包括3小题，共32分）
16．（6分）长期饮用硬水对人体健康不利．区别硬水与软水试剂是，现象是．生活中可以采用的方法将硬水转化为软水。
故答案为：肥皂水；硬水加入肥皂水，泡沫少；软水加入肥皂水产生的泡沫多；煮沸．
17．（8分）下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：
河水→A（明矾）→B（沉淀）→C（过滤）→D（漂白粉）→净水
（l）可以除去较大颗粒、悬浮物杂质的步骤是．（填编号）
（2）能够消毒杀菌的步骤为．（填编号）
（3）A步中加明矾的作用是．
（4）该户居民得到的净水是纯净物，还是混合物，其原因是．
答案：（1）AB；（2）D；（3）加速沉降；（4）混合物；水中还含有可溶性杂质．
18．（18分）小慧同学从旅游地庐山带回一瓶浑浊的山泉水，她在化学实验室模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水．
（1）操作①的名称是，实验室进行该操作时玻璃棒的作用是若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，写出一种可能的原因；
（2）操作②主要是除去一些异味和色素，应选用的物质是，该过程主要是变化；
（3）取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明是水，液体D经过操作③得到的蒸馏水是物；
（4）病理学指标中对细菌的含量有严格的限制．要杀灭细菌可以向水中加入某种氯的氧化物，该氧化物中氯元素的化合价为+4，该氧化物的化学式是．也可以通过操作，既杀灭细菌，又能得到几乎纯净的水．
（5）按新《水质检测标准》，从所取水样中检测出含氮、磷、钠等，这里的氮、磷、钠是指．
A．单质 B．分子 C．原子 D．元素
（6）地球表面约有71%被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1%，“节约用水，从我做起”．请你写出一种生活中节约用水的做法．
【解答】解：（1）由净水过程可知，操作①是固液分开，名称是过滤，在过滤操作时玻璃棒的作用是引流，若经过过滤操作后，所得液体C中仍有浑浊，可能的原因较多，例如：滤纸破损、漏斗内液面高于滤纸边缘、承接滤液的仪器原本不干净等；
（2）由于活性炭有吸附性，在操作②主要是除去一些异味和色素，应选用的物质是活性炭，该过程中没有新物质生成，主要是物理变化；
（3）取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明是硬水，液体D经过操作③得到的蒸馏水是由一种物质组成的，属于纯净物；
（4）根据物质的组成元素和元素的化合价可写出此氧化物是ClO2，蒸馏是最彻底的净水方法，可以得到纯净水；
（5）因为只知道水中含有氮、磷、钠，而不知道它们是以分子、原子还是离子的形式存在，所以这里的氮、磷、钠就理解为氮元素、磷元素和钠元素即可；
（6）生活中节约用水的做法由很多，例如：淘米水浇花或洗衣服的水拖地等．故答为：（1）过滤；引流；滤纸破损或漏斗内液面高于滤纸边缘或承接滤液的仪器原本不干净；（2）活性炭；物理；（3）硬水；纯净物；（4）ClO2；蒸馏；（5）D；（6）洗菜水浇花等．
三．计算题（23分）
19．（18分）橡皮是必不可少的文具．现在普遍使用的塑料橡皮，主要以氯乙烯基树脂为原料．氯乙烯基树脂是氯乙烯单体（C2H3Cl）聚合而成的，这种小粒子有着很好的附着性和粘着性，因而清洁效果好．
（1）C2H3Cl中碳、氢、氯元素的原 子个数比是C：H：Cl=
（2）氯乙烯单体（C2H3Cl）的相对分子质量为
（3）氯乙烯单体（C2H3Cl）中碳元素与氢元素的质量比为
（4）通过计算求C2H3Cl中碳元素的质量分数．
【解答】解：（1）根据氯乙烯单体（C2H3Cl）的化学式可知，氯乙烯单体（C2H3Cl）中碳、氢、氯元素的原子个数比是：2：3：1；故答案为：2：3：1．
（2）C2H3Cl相对分子质量：12×2+1×3+35.5=62.5；故填：62.5．
（3）根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比，则C2H3Cl中碳、氢元素的质量比=（12×2）：（1×3）=8：1；故填：8：1；
（4）氯乙烯单体（C2H3Cl）中碳元素的质量分数为：
≈38.4%，故答案为：38.4%．
20．（5分）铁矿石含氧化铁（Fe2O3），已知矿石中铁的含量63%，试计算矿石中氧化铁的质量分数．
【分析】根据铁元素的质量守恒可以得出该矿石中氧化铁的质量分数=赤铁矿石中铁元素的质量分数÷氧化铁中铁元素的质量分数，据此分析．
【解答】解：根据题意该铁矿石中氧化铁（Fe2O3）的质量分数是：
63%÷（
×100%）=90%；
答：矿石中氧化铁的质量分数为90%．
