初中历史与道法该怎么学?

西安今年（2026年）中考总分是640 分。

计分科目共7科：语文、数学、英语各120分；物理80分；道德与法治80分；历史60分；体育与健康60分。化学、地理、生物等作为考核科目，不计入总分。

六门文化课当中，历史分值最低，道法开卷。这两门课有一个共同的特点：六本书、记忆量较大。大多数人觉得，开卷的道法最容易拿分，事实上恰恰相反。

第一，开卷，并不意味着答案就是在书上。

即便答案就在书上，六本书，考试时间只有80分钟。15道选择题，三道大题，即便不翻书，选择市面上流行各类“速查”资料，时间成本也相当高。

第二，道法考查的并不是“单独概念”，而是“普遍概念”。

简单地讲，一道题，即便是选择题，也不是只考查一个知识点，而是两个及两个以上的知识点。

第三，道法开卷考查的侧重点不是记忆，而是知识点的理解、整合、转化、表述等能力。

这几项能力的形成，最基础的就是对知识点的记忆。若记不住，或者说记忆率达不到百分之七十五以上，拿着书翻也是囫囵吐枣，强行抄上的答案也是“乱箭齐发”，箭箭却躲开要害。白白浪费了一身力气，自以为经历了一场勇猛的“酣战”，张牙舞爪了半天，实际上唱了一处“乱弹”。观众看了个“莫名其妙”，阅卷老师呢？

根据中考阅卷精神，根据手里红笔的“自主裁量权”，得在一分以上思忖很久，中考改卷属于人工流水线，阅卷老师时间也很紧。

针对这样的现实，以及历年的经验与教训，道法课若想75+，最好选择背诵课本知识点。不要指望到了九年级总复习时，找了老师临时突击十几节课，花上一笔钱，想拿上60+。学习知识，不是进货，得经过自主“内化”生发，外在的“打针”“吃药”，相当于短期“催肥”。也许会有点效果，但不会出现什么惊艳的效果。

更何况？中考道法还有时政呢？！西安中考竞争这么激烈，最好在恰当的时段里，完成既定的学习任务，不要指望自己在最后的“大决战”中，成为了一匹黑马。这样的愿望每个人都有，即便有神佛上帝，他们为什么单捡你来“宠幸”呢？！机会永远先光顾有准备的头脑，而不是愿望大大的头脑。

一句话：道法尽量在该背诵的年级，背下来。其实历史，也一样。

一节课，那就那么几个知识点。六本书，加起来，差不多就成百上千了。一股脑的压在九年级，就相当于把敌军全部引到城下，一举迁灭，这个词很酷，但真正做到的人，历史上又有几个？

项羽，曹操，谢安……这些人彪炳史册，功盖当时。在巨鹿之战，官渡之战，淝水之战早先身经百战，换句话讲，人家在大考之前的历次小考中，一直都是第一名。有着丰厚理论基础和实战经验，并非什么都不懂，单靠许愿，许来了天下第一的名头。

历史，中考60分。略大于中考作文的50分。面对这样的特殊情形，到底应该怎么做？

第一步，认真通读课本，包括小字、图片、注释和课后习题。这一点，道法一样。必须通读课本一遍，形成全局认识。

第二步，在听课过程中，在课本上做出明确勾画，并标出该内容所讲的问题，比如历史背景（经济、政治、文化等）。

历史课重在搞清楚四个维度的问题：

第一：为什么？背景，原因等。

第二：是什么？经过，内容等。

第三：会怎样？结果，影响等。

第四：启示。

历史课，不是什么故事课，而是训练解析问题的方法和能力。当然，所谓方法，是针对大多数问题而言，也就是方法具有一定的普遍性。但历史是有关人的记载，为了不产生生搬硬套的本本主义，教条主义，记清楚不同历史事件，是思维发展的需要，也是准确认识客观事物的需要。

一句话：历史是一门思维课。时间、人物、事件，是思考过程必不可少的元素之一。人类文明的延续，不是具体某一群人，或者一个人的责任，而是所有人的责任。有些地方取消了历史，就好像把赡养父母挪出了法律条文，听着减负，实际上是忽视了血脉传承的重要啊！