七年级语文上学期期中模拟试卷

2026-2027学年七年级语文上学期期中模拟卷

（试卷满分120分；考试时间 120 分钟）

一、积累与运用（20分）

【活动一：四时赏景・字词闯关】

阅读下面的文字，按要求作答。

春风夏雨，秋霜冬雪，大自然生生不息，四时景物（1）（）。春天，各种花的香，都在微微润湿的空气里yùn酿，那（2）（）的叶子，像一层绿茵茵的波浪。

夏天的雨有夏天的性格，热烈而又粗犷；秋天的银杏树是最美的，片片金黄的“小扇儿”在晴空下潇洒飞扬又无声飘落；冬天的水还没结冰，水澡真绿，把终年（3）（）的绿色全拿出来了。

1.（1）请根据拼音，将正确的汉字书写下来。（1分）

（2）加点词语中有错别字，请写出正确的词语。（1分）

2.请为标序号处选择恰当的词语。（只填写字母）（3分）

（1）A．美轮美奂B．美不胜收（2）C. 萌发D. 爆发（3）E. 贮蓄F. 储藏

【活动二：书香炼句・语言工坊】

请阅读下面文字，按要求作答。

语文学习，得法于课内，得益于课外。课外阅读是课内阅读的延伸和补充。【甲】______。少年正是读书时，【乙】在中学阶段，我们能否养成良好的阅读习惯，对自己的终身学习和发展具有深远的意义，让我们志存高远，激发阅读兴趣，养成阅读习惯，用奋斗书写自己的青春答卷！

3. 下列三个句子填入文中【甲】处，排序最恰当的一项是（）（2分）

①还可以塑造良好的精神气质

②不仅可以开阔眼界，增长知识，启迪思维

③每天拿出一定的时间读一点好书

A．③①②B．②③①C．②①③D．③②①

4．文中【乙】画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。（2分）

5．七年级某班举行“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你来参与。（5分）

(1)探究下列材料，说说你获得的交友启示。（2分）

【材料一】

习主席在演讲时，引用一句非常经典的话：“以金相交，金耗则忘；以利相交，利尽则散；唯以心相交，方能成其久远。”

【材料二】

北宋的范仲淹因主张改革，惹怒了朝廷，被贬去赣州。当范仲淹卷起铺盖离京时，一些平日与他往来甚密的官员，生怕被说成是朋党，纷纷避而远之。有个叫王质的官员则不然，他正生病在家，闻讯后，立即抱病前去，大摇大摆地将范仲淹一直送到城门外。对范仲淹来说，谁是真朋友，谁是假朋友，此时此刻，也就一清二楚了。

交友启示：________________________________

(2)互联网丰富和改变了现代人的交友方式，多种多样的网络交友方式有利也有弊，讨论之中，请就以QQ和微信为代表的互联网交友，谈谈自己的看法。（3分）

6．请用古诗文将“展示个人风采”发言提纲的结语部分补充完整。（6分）

我愿以“日月之行，①_____________”（曹操《观沧海》的气度拥抱日常；以“②_____________，风正一帆悬”（王湾《次北固山下》）的劲头奔赴学业；以“夜发清溪向三峡，③_____________”（李白《峨眉山月歌》抒发对友人的思念；更会怀“三军可夺帅也，④_____________”（《论语·子罕》）的坚定志向勇往直前。学习路上，我始终记着《论语·学而》里“⑤_____________，⑥_____________”的道理，在温习中寻乐趣、守初心，和大家携手走好青春每一步！

二、阅读理解（50分）

（一）阅读下面的诗歌，完成下面小题。（5分）

【甲】

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

【乙】

江南逢李龟年

杜甫

岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。

正是江南好风景，落花时节又逢君。

7．（1）下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是（）（2分）

A．甲乙两诗都是七言绝句，语言优美而精炼，情景兼具，耐人寻味。

B．甲诗首句写景，次句叙事，后两句抒情。想象奇特，体现了李白诗的浪漫主义风格。

C．乙诗前两句追忆与李龟年的重逢，后两句写江南春景，以乐景衬乐情，抒发老友相见的喜悦。

D．两首诗都与“闻”有关。李诗是“闻道”友人被贬，情感喷薄而出；杜诗是回忆往昔“几度闻”其歌声，于今昔对比中暗藏心绪。

（2）诗人常以“花”入诗来表情达意。同为“落花”，“杨花落尽子规啼”与“落花时节又逢君”表达的感情有何不同？（3分）

（二）阅读下面文段，完成下面小题。（13分）

阅读下列文言文，回答问题。

【甲】《论语》十二则

【乙】

①子曰：“由^①，诲女^②知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”

②子曰：“不愤^③不启，不悱^④不发，举一隅^⑤不以三隅反，则不复也。”

③子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学不耻下问是以谓之‘文’也。”

【注】①由：姓仲，名由，字子路，孔子的学生。②女：同“汝”，你，你们。③愤：苦思冥想，仍领会不了的样子。④悱：想说又不能明确说出来的样子。⑤隅：角落。

8．解释下列句中加点词的意思。（4分）

（1）人不堪其忧堪：________

（2）切问而近思切：________

（3）是知也是：________

（4）不悱不发发：_______

9．用现代汉语翻译下列句子。（2分）

不义而富且贵，于我如浮云。

10．用“/”标出下面句子的朗读停顿。（标两处）（2分）

敏而好学不耻下问是以谓之‘文’也。

11．下列对《<论语>十二章》的分析理解，不正确的一项是（）（2分）

A．《<论语>十二章》涉及学习态度、学习方法和修身做人这三个方面。

B．选文第七章写了学习的三种境界：知之、好之、乐之。其中，以学习为乐趣的人境界最高。

C．“三人行，必有我师焉。”强调的是要善于向周围的人学习，随时随地都要学习。

D．“择其善者而从之，其不善者而改之。”句中的“择”字的作用非常重要，它说明了学习的关键在于他人身上，只有“择其善”去“其不善”，自己才能有所进步。

12．【乙】文中，孔子从哪两个方面解释了子贡提出的问题？这样解释的目的是什么？（3分）

（三）阅读下面的材料，完成题目。（10分）

【材料一】

人工智能技术可以实时互动，重塑传统阅读模式，为读者提供多维感官体验，以形成“寓教于乐”的创新实践。孩子们坐在数字化图书馆中手捧阅读器，当他们为《乡土中国》的“差序格局”困惑时，能收到系统推送的费孝通在闽江畔写下的田野笔记；当他们批注《赤壁赋》的“逝者如斯”时，可以在虚拟空间像苏轼一样感受江水奔流的气势……纸数结合，互补共融，学校和社会联手打造“纸+数”的复合阅读空间，包括智能图书馆、沉浸式阅读教室、AI辅助读写平台等，在科技与人文的互通中，不断拓展孩子们的知识边界，培养批判性思维和创新能力，为精彩人生打下坚实基础。

（摘编自《光明日报》2025年4月22日）

【材料二】

①目前一些AI辅助阅读工具已经成为不少学生的阅读伙伴。AI可以帮助筛选信息，辅助学习。当“亲自读”难以完成阅读作业，却又面临课堂讨论、提交读书报告的课业要求时，读AI处理过的内容成为一条极具诱惑的便捷通道。但这会造成什么样的结果呢？AI通过数学模型将文本简化为可量化的标签，过滤掉其中的不确定性，最后呈现出“一千个读者只有一个哈姆雷特”的单一结论，这与传统阅读中个体通过思辨与共情形成的多元理解构成了鲜明对比。

②其中原因，除了“偷懒变得轻而易举”以外，还有注意力的日渐缩水。今天，我们的注意力衰退到常常看不完一个10分钟以上的长视频，看不完公众号上一篇3000字以上的文章，更不要说看完20万字的书籍。

③更值得警惕的是，“AI污染”问题日益严重。AI生成、伪造或篡改文本、图片、音频和视频的现象越来越普遍，大量粗制滥造、真假难辨的“信息垃圾”，引发了关于“AI污染”的讨论。

（摘编自《光明日报》2025年5月6日）

【材料三】

人类深度阅读本质上是一场多维度的思维交响，逻辑推理与直觉感悟彼此激荡，理性认知与情感共鸣同步生长，是一种复杂的精神化学反应。如果我们把深度阅读与享受美食相类比的话，人工智能的“替代”阅读最多只能达到汲取营养的目的，而缺少美食体验的过程。当人工智能试图代劳文本解析，看似缩短了认知路径，实则抽离了创新思维发展的沃土，更消解了文字韵律中潜藏的美学震颤。那些被算法提炼的“知识晶体”固然剔透，却无法完美体现通篇原著的系统思维和精神历程。

（摘编自《中国青年报》2025年4月18日）

13．下列对三则阅读材料内容的理解和分析，正确的一项是（）（2分）

A．AI辅助阅读能完全替代人类深度阅读，因为它能快速提炼“知识晶体”，缩短认知路径。

B．“纸+数”的复合阅读空间，仅包括智能图书馆和沉浸式阅读教室两种形式。

C．目前，“AI污染”问题日益严重，“AI污染”主要是指AI生成、伪造或篡改各类信息、产生大量粗制滥造、真假难辨的“信息垃圾”。

D．人类深度阅读的核心价值仅在于获取知识，与情感共鸣、美学体验无关。

14．在数字化图书馆阅读《天净沙·秋思》时，AI可以推送哪些直观易懂的内容，帮助你更好地理解意境和情感？请从视觉和听觉角度分别举一个例子。（4分）

15．请根据三则材料，简要概括人工智能技术对阅读分别带来了哪些积极影响和潜在问题。（4分）

（四）阅读下面现代文，完成各题。（15分）

父亲的扁担

吴晓波

①在父亲所有的农具中，扁担可能是最常用的。春上要给庄稼地备足农家肥，父亲是一担一担地挑，扁担是咯吱咯吱地响，早归的燕子绕着父亲上下飞，和扁担擦肩而过；夏天，父亲的扁担是响在田埂上最欢的一把口琴，抢收抢种，父亲要把刚刚打下的稻谷一趟一趟往谷场上挑；秋天，扁担在父亲的肩上唱着金色的歌，经常是一头挑着星星，一头挑着月亮，早出晚归。

②印象中，扁担基本上是和父亲形影不离，不离不弃。上街赶集，父亲用扁担挑着箩筐，装满了新下市的稻米，在集上卖了，换回来的，通常是扁担挑着的农药和化肥。就是串门走亲戚，父亲也习惯于挑着一个扁担，扁担上头扎着一个包袱；父亲说带着扁担方便，遇到什么事，扁担都能用得上。

③父亲的扁担一般要选十年以上的毛竹削制而成。父亲说，年轮小的竹扁担，韧性差，容易断；年轮越长，韧性越好，越磨越光，越磨越亮。

④的确，父亲的一生，也像他的扁担一样，韧性十足，负重前行。

⑤父亲十几岁时，祖父就因病撇下了他和祖母，父亲立志要用他的双手双肩撑起一个风雨飘摇的家。大集体时，公社招民工修理河道，每家每户都要出一个劳动力，那时父亲还不满十六岁，便带着他的扁担出发了，手挖肩挑，一点也不输给壮劳力，父亲年轻的肩膀和他的扁担一起成长，挣下了一个又一个工分。

⑥到了冬季，生产闲暇时，别人靠着草垛晒太阳打扑克，父亲却早早地挑着扁担，踩着薄薄的白霜，朝着几十里外的大山里出发了。父亲要赶在日落之前，用他的扁担把大山里的木炭或毛竹挑回来，第二天天不亮，又挑着到十几里外的集镇上卖掉，两天一个来回，靠卖苦力赚个差价。其中的艰辛，父亲从不说，只有他肩上的扁担最为相知。日子一天天过去，父亲和祖母告别了寄居的日子，盖下了他人生当中第一个三间土墙瓦房，这也是我们兄妹出生、成长的地方，这里的一砖一瓦一木，都有父亲扁担的功劳。

⑦后来，实行联产承包责任制了，父亲有了母亲的加盟，内有祖母把持家务，外有父亲母亲两把扁担“双剑合一”，闪悠闪悠的扁担，把家里的日子担得红红火火，原有的土墙房也最早换成了村上人羡慕的窗明几净的砖瓦房，我们兄妹也在扁担声里，步入各自的人生学堂。

⑧记得还是那年大三放寒假时，我写信告知父亲火车具体到站的车次，父亲来信说要过来接我。火车入站还没停稳，透过车窗，外面接站的人群涌动，父亲个头小，但我远远地就看见父亲肩上高高斜挑的扁担，和扁担上头用绳扎着的一个包袱，那是父亲和别人永远不一样的标配。父亲和众人一样，沿着路基朝着火车停的方向缓缓地追，我突然发现，父亲弓着的身子，像他的扁担一样，步履有些蹒跚，我的双眼瞬间就模糊了。下了车，父亲接到我，仍然坚持用他的扁担把我的行李挑在肩上，让我跟在后面走。

⑨走着走着，父亲就步入了老年，与他的扁担一起，在乡村的舞台上退役，静成岁月的一角。代替父亲扁担的，是隆隆而起的收割机，是一个艳如朝阳的新时代。

⑩但父亲和他的扁担，一生坦荡，坚韧，直行，响彻在我人生行走的每一句诗行里。

16．下列对文章内容的理解和分析不正确的一项是（）（2分）

A．文章的标题“父亲的扁担”既是文章的线索，又点明了文章的主要内容。

B．无论是上街赶集，还是串门走亲戚，扁担总是和父亲形影不离。

C．文章第三段承接上文父亲扁担的用途和选材，又引出下文对父亲一生中具体事件的叙述。

D．父亲与他的扁担一起退出时代舞台，但他们的品质仍引领“我”前行。

17．请根据表格中所给的提示，将父亲这一生挑着扁担“负重前行”的相关事件补充完整。（4分）

18．结合语境，按要求赏析下面的句子及词语。（6分）

（1）秋天，扁担在父亲的肩上唱着金色的歌，经常是一头挑着星星，一头挑着月亮，早出晚归。（从修辞角度赏析）

（2）火车入站还没停稳，透过车窗，外面接站的人群涌动，父亲个头小，但我远远地就看见父亲肩上高高斜挑的扁担，和扁担上头用绳扎着的一个包袱，那是父亲和别人永远不一样的标配。（赏析加点词语）

19．请结合文章内容写一写父亲的形象。（3分）

（五）整本书阅读。（7分）

20．在《朝花夕拾》名著阅读交流分享会上，小琅和小琊有如下的对话。

小琅：鲁迅先生在《朝花夕拾》中充满了对旧社会的批判。

小琊：我认为，既有理性的批判，也有温情的回忆。

(1)《朝花夕拾》原名_________________。“给我读熟。背不出，就不准去看会。”这句话是_________________（篇名）中父亲说的话，让“我”背诵的书是_________________。（3分）

(2)请以《朝花夕拾》中的女性人物为例，分别举出对应“理性的批判”“温情的回忆” 的人物，并概括相关事件（4分）

三、写作（50分）

21．阅读下面的材料，根据要求写作。

生活中，总有一些人、一些事、一些景、一些物，在不经意间触动我们的心灵。可能是一句温暖的话语，让你感受到关怀；可能是一个坚定的背影，让你体会到力量；可能是一片飘落的树叶，让你领悟到生命的意义……

请以“触动我心灵的________”为题，写一篇文章。

要求：先将题目补充完整，写一篇600字左右的文章；不要套作，不得抄袭；不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。