聚焦双高,深耕课堂|小学语文教研室圆满完成第二轮说课演练

演练现场气氛严肃而热烈。经过前期的刻苦训练与磨合，参与演练的老师们展现出了极高的专业素养。每位上台的老师都精神饱满，教态自然，对说课时间的把控更是精准到了分钟——所有人的展示时长均稳定控制在10分钟左右，既没有拖泥带水，也保证了内容的完整呈现，体现了扎实的备课功底。

本次演练紧扣迎评标准，内容设计严谨，分为“整体说课”与“单元说课”两大核心板块，全方位展示了课程建设的深度与广度。

在第一部分的整体说课环节，老师们严格按照八大维度进行阐述：从“课程设置、课程设计、课程内容、教学方法”，到“资源条件、师资队伍、学生学情、改革思路”。这一环节宏观把控，理清了课程的顶层设计与实施路径。

在第二部分的单元说课环节，大家则聚焦微观落地，通过七个具体部分——“课程教学内容、课程教学目标、学生学情分析、教学重点难点、教学实施过程、教学评价实施、教学效果”——进行了细致的拆解与汇报，不仅展示了单节课的教学逻辑，更体现了老师们对学情的精准把握和对教学效果的预设。

演练结束后，杜伟祥院长对每位老师的表现进行了细致的点评。他既肯定了大家在时间把控和内容完整性上的进步，也一针见血地指出了存在的不足，并提出了极具操作性的改进意见。

此次演练有效规范了说课流程，检验了前一阶段的备战成果。杜伟祥院长针对不足之处提出的具体改进意见，进一步明确了迎评工作的方向。接下来，语文教研室将继续打磨教学细节，秉持“以练促评”的原则，不断提升教师团队的专业水平，全力做好办学质量评估的各项准备工作，为学院“双高”项目建设贡献力量。