申论-综合能力分析题型解题经验分享

今天聊聊申论考试里综合能力分析题型，这是每年必考的题型，也是高分的重要组成分数，下面从几个方面聊聊，为大家提供点做题经验、思路和角度，也为大家考试获取高分，打下一定程度的基础。

一、熟悉考试常出题型。综合能力分析题型有3类，一是语句理解类，就问你对给定第几个材料中某句话的理解，然后解析、分析这句话；二是比较分析类，就是结合给定第几个材料，对比A和B，分析A和B的相同之处和存在的差异，然后做出总结，是A还是B更好；三是观点评价类，结合给定的第几个材料，谈一谈对某个做法或者某个观点的理解，然后表明你的看法。3类题的背景都是来自材料，其中语句理解类更是高频考题。

二、理解出题人的出题逻辑。综合分析能力考题的核心逻辑就是“是什么-为什么-怎么办”，不是单存的摘抄材料，是把给定材料中的信息归纳整理，按照逻辑重组并阐释观点。“是什么”是对语句、观点以及比较对象的一个简单的，概括的理解和解释，“为什么”是结合材料，从主体、主客观因素、原因、影响、意义等方面来阐述理解和解释，“怎么办”是提出对策或总结收尾。

三、一些具体做题的思路。按题类的难易程度，整理成答题结构，让大家更容易看得明白。

（一）词句理解题类

释义：这句话指…（结合上下文，在材料中找出解释句，概括整理）

分析：结合材料分析这句话的背景，带来的意义 、危害，存在的问题、原因等等

总结：因此要……（对策 / 升华）

（二）比较分析类

总起：A 与 B 在 XX 方面存在差异，也有相同之处

相同点：XXX

不同点：从目的、主体、方式、效果、理念等分点对比

总结：A 更适合,要借鉴优势，补齐短板

（三）观点评价类

表态：该观点是值得肯定的或存在不足的或需要辩证看待的（表态必须依据材料，不是自己好恶）

分析：支持理由XXX（意义、成效）；反对理由XXX（问题、危害）

总结：扬弃、完善做法、规范引导。

四、一些实战技巧建议和意见。一是阅读材料的技巧，先看题干，看问得是什么，找到对应材料，圈出关键词，定位出处句（一般出处句记的前后几句话就是释义的核心来源），切记脱离材料，凭空想象 。二是表达与逻辑技巧，用好逻辑词，比如：一方面另一方面、因此、由此可见等等；最好用核心意思句放在首句，代替123三点（如上面答题结构），切记单存零散的罗列要点没有逻辑。三是字数要求，按照答题结构，第一段解释、表态50字以内，第二段分析部分是重点，200字以内，最后一段总结提升，50字以内，具体看题目要求。四是勤加练习。真题是最好的实战场，多写、多总结，不断提高自己的阅读材料技巧、表达于逻辑技巧。

五、一份简单参考模板。模板仅是一个逻辑表达的壳子，答题需要表达的要点都是来自材料，不能直接照抄，仅供参考，按需修改。

（一）词句理解类

该语句指的是XXX（结合材料释义，不要字面翻译）。它有积极意义：XXX；同时也存在XX问题，会造成XXX危害（材料没有问题就只写意义，不要硬加）。因此，要XXX（简短对策、宏观收尾）。

（二）比较分析类

 A 与 B 既有相同之处，也存在明显差异。相同点：二者都XXX，目标都是XX。不同点：在XXX方面不一样。A 侧重XXX；B侧重XXX。综上，A 优势在于XXX，B 可取之处为XXX，应当XXX（取长补短 / 因地制宜选用）。

（三）观点评价类（最常用的）

该观点或者做法需要辩证看待。其可取之处在于，能够XXX；但也存在短板，存在XXX问题，带来XXX负面影响。综上，应扬长避短，XXX。

这些仅是些经验，不妥指出请海涵，也欢迎大家留言交流。