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2026 DSE 真题报告出炉|拆解高频失分点,为备考找准方向


2026 年 11 月 10 日,香港考试及评核局发布 2026 中学文凭考试(DSE)《试题专辑》,复盘本年度各科试卷情况,梳理考生普遍暴露的答题问题,并给出针对性备考建议。
报告显示,中文、英文科目 3 分率较往年有所下滑;审题疏忽、概念混淆、基础记忆不牢,成为多个科目的共性失分原因。今天我们整理报告核心要点,希望帮助正在备考的同学避开同类误区。

中文科:阅读综合分析偏弱,写作扣题仍需加强
中文卷一阅读难度和去年大致持平,但考生综合分析作答表现不及往年。指定文言文篇章暴露基础短板,例如《廉颇蔺相如列传》“卒相与驩,为刎颈之交”,仅有约三成考生准确答出 “卒” 是 “最终”,大量学生错写为 “死亡”“士兵”。
《出师表》相关考题,不少同学对 “临表涕零” 的缘由理解出现偏差。课外阅读部分,很多同学理解流于表面,要么直接大段摘抄原文不加筛选,甚至自行编造文本外内容作答。
写作卷二,不少考生看懂题目,但行文脱离核心主题。
以 “言语影响力” 一题为例,考题要求结合古语 “与人善言,暖于布帛;伤人以言,深于矛戟” 展开论述,部分考生举例偏离题意,拉低文章得分。考评局建议,日常要坚持阅读积累素材,答题务必抓准题干关键词,写作时刻回望主题,避免跑题。
英文科:基础语法、拼写细节容易踩坑
英文科失分集中在基础语法与单词拼写。口试当中,基础薄弱考生频繁出现语法错误,像many money、spend times with parents这类典型错误屡见不鲜;
笔试卷一出现形近词写错,slower误写为shower,直接改变词义。 备考建议除刷题之外,要主动开口练习口语,多阅读时事、流行文化类英文材料,在输入输出当中巩固语法和词汇。
中国历史科:时序、人物概念混淆是重灾区
历史科目最突出问题,就是时序混乱,史实张冠李戴。不少考生混淆维新运动、辛亥革命、五四运动,错把《狂人日记》归为陈独秀作品,还有同学错误串联洋务运动、三民主义与新文化运动的逻辑。
想要改善,首要任务是梳理历史时序脉络,把事件、人物、时代一一对应,同时多读历史评论文本,训练自己分析论证的能力。
写在最后:从考评局这份报告不难看出,大部分失分,并非题目过难,而是基础掌握不牢、审题不够细致。希望各位同学对照这些典型错误,自查自身薄弱环节,把报告当作一面镜子,少走备考弯路




















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