教资面试结构化32道历年高频真题_教资初高中_教资面试2025教资面试备考资料合集_教资面试资料合集_7、结构化32道高频真题

关注公众号【教资资料大全】下载更多面试备考资料 32 道教师资格面试结构化历年高频真题 第一题： 班里有同学经常欺负其他同学，作为班主任，你该怎么办？ 经常欺负同学的孩子，在人际交往上是有问题的。他们不会 和其他同学正常交往，经常会把欺负别人当成了一种交流的 全 方式。而正常的交流方式，应该是分享。（总述） 大 作为一名班主任，我会积极地引导学生，努力构建和谐友好 料 的班级文化： 资 首先，我会告诉学生，经常“欺负同学”是错误的交流方式， 资 并教他如何与同学进行正确的交流。如可以向同学提出自己 教 想和大家一起活动的想法，可以主动邀请同学一起游戏，把 ： 自己新看的书、新看的动画片主动分享给同学等，过程中还 号 要注意多使用礼貌用语。 众 其次，在坚持不断地说教的前提下，辅之以行为上的引导， 公 使教育更见效。改变孩子不良的行为习惯，单纯靠说教难以 注 起作用。因为孩子的逻辑思维能力还没有发育好，没有举一 关 反三的能力。所以，在孩子犯错误时，坚决不允许父母代替 学生向受害者及家长道歉，这个过程要由学生本人亲自体验， 向被欺负的同学承认错误。这样，印象才会更加深刻。最后， 对爱欺负人的孩子采取不间断的教育方式。纠正孩子的行为 方式，不是一蹴而就 的，如果老师觉得效果不大，就放弃 了，那么孩子的坏习惯就很难改变。所以，我会坚持不关注公众号【教资资料大全】下载更多面试备考资料 懈，最终把这样的孩子培养成为文明礼貌、团结友爱的好学 生。（分述） 作为一名新时代的教师，我会多观察、注意学生的生活学习 状态，关心关爱学生，及时制止此类现象的出现。（总结） 全 第二题： 大 一个同学没考好，让你不要告诉家长，你怎么办？ 料 家长具有对学生学习成绩的知情权，作为老师，要用恰当的 资 方式方法去和家长沟通，并向家长强调学习成绩并不是衡量 资 孩子好坏的标准。因此，作为老师，从原则上不能答应学生 教 的这一个请求，从方式方法上要引导孩子正确看待一次没考 ： 好的情况，帮助孩子寻求师长指导的良策。（表明态度） 号 首先，作为老师，要和同学进行‘心平气和’的交谈，通过 众 谈话了解学生对这次考试不理想的分析，以及家长对待学生 公 学习成绩的态度和方式。一方面，要让学生放下思想包袱， 注 正确看待。另一方面，和学生一起发现导致成绩不好的直接 关 原因, 立即解决问题.如：学生是由于考试当天身体不舒服， 要联系家长带着孩子做一次全面检查，首先要保证学生身体 的健康，如是因为家庭的变故导致的，要开导学生要学会去 面对生活中的难题，虽然现在还小不能做什么，但是可以借 着认真学习来让家人放心啊。作为老师不要忘了给学生一个 发自内心的笑容，直视着学生的眼睛用温和的话告诉学生关注公众号【教资资料大全】下载更多面试备考资料 “老师相信你一定能行，一次的成绩不代表什么！”其次， 我会及时联系家长，把孩子对于成绩的在意及在校表现悉数 传达，同时，与家长达成共识，交流更加有利于激励学生学 习的教育方法和态度，对于这一次成绩的不理想要理性面对， 使用结合对学生情况的分析而得出的提升方案，家校共育。 全 最后，作为老师也要自我反省一下，学生这次的学习成绩不 大 好是否因为自己在教学上的失误或在知识传授过程中学生 料 的领受程度，根据反省的结果适当调整教学的计划，比如在 资 日后将知识点贯穿在授课当中。 资 总之，学生的事无小事，把每一个孩子的成长放在心里，做 教 到实处，是我对自己的原则 ： 性要求。（解决办法） 号 众 第三题： 公 有的同学带手机进课堂玩，任课老师让班干部搜查没收，如 注 果你是班主任， 关 你会怎么处理？ 对于学生带手机进课堂玩，任课老师让班干部搜查没收，这 种情况会影响班集体的氛围， 也会影响师生间的感情，不 利于学生的学习和健康成长，作为班主任，我会高度重视， 积极 处理。（表明态度） 首先，我会分析事情发生的原因以及产生的影响：关注公众号【教资资料大全】下载更多面试备考资料 一方面，带手机进课堂玩的学生，可能是对学习不够重视， 或者不尊重任课老师，有一定的态度问题，但也有可能确实 是家里有事情，或者在查阅资料等正常使用，无论什么原因， 在课堂玩手机也是不对的，并且从目前的校规校纪要求上已 经明文规定不能带手机进课堂，即使事出有因，也要明令禁 全 止，向学生讲明规则的重要性，树立规则意识，强化纪律要 大 求，这是原则性问题。 料 另一方面，任课老师的处理方式有失当之处，学生玩手机固 资 然不对，但是让班干部搜查 没收手机，是侵犯学生隐私权 资 的行为，有触犯法律的可能性，而且，没收手机的行为会伤 教 害学生的自尊心，破坏师生间感情，尤其是这件事让班干部 ： 执行，可能会造成大家对班干部的误解。这时最佳方式就是 号 明确校规校纪，重申要求，杜绝课堂上玩手机用手机的行为 众 发生。同时，课后请班主任出面，做班级集体教育，联系家 公 长共育，引导孩子主动上交手机，遵守校规校纪。（分析问 注 题） 关 接下来，针对相应的原因我来说说针对性的解决措施： 第 一、与被没收手机的同学沟通，了解他上课玩手机的具体原 因，表示理解，并进行校规校纪重新与思想道德教育，告知 其在上课玩手机是违规违纪行为，不仅会影响其他同学学 习，也会影响自己的学习与成长。最后，我会对其进行心理 安慰和疏导，告知学生会把他的手机归还给家长，跟家长明关注公众号【教资资料大全】下载更多面试备考资料 确校规校纪，建立家校联系的方式，留下我的个人电话、半 桶电话，达成不让孩子带手机进校园的共识。第二、与任课 老师沟通。倾听她的心声，对他的做法表示理解，同时，委 婉向任课老师讲明班干部搜身没收的危害及影响，对学生的 教育以引导为主，批评为辅，必要时候可以找我处理解决， 全 相信任课老师会意识到自己做法的欠妥，改变处理方式，维 大 持良好的师生关系。 料 第三、召开班会让学生畅谈手机的便利与危害。在学生畅所 资 欲言的同时，展示沉迷游戏的危害，让学生能够正确合理使 资 用电子产品。同时，集体学习校规校纪，建立规则意识，强 教 化制度观念。（解决问题） ： 号 第四题： 众 有的老师觉得你被领导重用，说你的风凉话，你怎么看？ 公 我认为这种情况是非常正常的，有的老师不了解情况，会有 注 一些情绪，说一下无心之话，我可以理解，但是不希望继续 关 发酵和再次发生，因此，我会积极沟通，消除误会。（提出 观点） 我觉得良好的同事关系有利于教师教学、学生学习的，是需 要维护的。之所以有同事会有误解，可能是以下几个原因第 一，有可能领导确实对我比较信任，给了我一些重要的任务，关注公众号【教资资料大全】下载更多面试备考资料 在一定程度上影响了其他老师的机会；第二，也有可能是日 常有一些误会，实际上领导对我们所有老师一视同仁， 但是有的老师不明情况，导致了误解。（分析原因） 我认为针对这一现象可以采取以下措施： 首先，我自己要坚持修身养德，平时注意自己的言行举止， 全 高调做事，低调做人，多向前辈请教学习，不抢功，不吹牛， 大 避免误解。 料 其次，消除误会不能靠嘴巴说，而是关键在于实际行动和工 资 作结果。领导对我的信任是希望事事有结果，件件有回音。 资 我作为新老师资历尚浅，受此重用，不可避免的会有风评， 教 而我要做的就是竭尽所能，多方学习，把事情做好，做出漂 ： 亮的结果，回报领导的信任，也证明自己的实力，用实际行 号 动回应风言风语。流言止于智者。 众 最后，三省吾身修得真金。工作中生活中，我都要坚持自我 公 总结，自我反思，复盘工作，总结经验，积极主动地向有经 注 验的前辈老师或者领导请教，同时多和同事进行交流学习， 关 提升自我，对于团队活动，我会更加积极相应，尽快融入， 营造良好的同事氛围，用真心与同事相处，用实干在业务中 提升。（解决问题） 第五题：关注公众号【教资资料大全】下载更多面试备考资料 老师课上一直鼓励学生，并说“绳锯木断，水滴石穿”，对 此，你怎么看？ 老师在课上一直鼓励学生，说“绳锯木断，水滴石穿”。表 明了这位老师对待工作、对待学生非常的认真负责，并且引 领着学生朝着正面、积极的方向不断努力，这位老师的做法 全 是值得我们所有人学习的。（总述、提出观点）1.“绳锯木 大 断，水滴石穿”意思是，只要不断的坚持，绳子就能将木头 料 锯断，滴水能够穿石。老师用这句名言也是在鼓励学生需要 资 不断的坚持、努力，最终一定能够得偿所愿、取得成功。 资 2.教师对学生的谆谆教导，体现了老师具有科学的教育理念 教 “教书育人”，也体现了新时代的教师角色“做学生锤炼品 ： 格的引路人”。学生处在人生观、价值观等建立的阶段，这 号 时候需要家长、老师以及整个社会给学生正确的引领。老师 众 鼓励学生不断坚持，其实上就是在塑造学生的良好品格。 公 3.学生在年龄尚小的时候得到他人的正确引导，这会让他们 注 之后的人生之路走得更稳、更好，也更出彩。（分析论述） 关 总之，作为一名老师应该为学生负责，不仅教给学生丰富的 科学文化知识，而且应该对学生的道德品质进行培养。真正 的做到习近平总书记说到的“四个引路人”。以后，如果我 走上了教师岗位的话，我也会不断的用我的绵薄之力去影响 学生，为教育事业贡献我的一份力量。（总结升华、展望未 来）关注公众号【教资资料大全】下载更多面试备考资料 第六题： 课堂上，班长突然“哎呀”一声大叫，原来是有人在他的椅 子上放了图钉。 此时，你该怎么办？ 上课中发生这样的情况，作为老师，我会慎重对待，妥善解 全 决。并采取以下措施：（表明态度，提出观点） 大 首先，先查看班长的情况，如果不严重，那么我会尽快组织 料 好课堂秩序，使用播放视频、游戏等教学方法，把学生的注 资 意力吸引回到课堂上。如果出现出血等较严重状况，安抚其 资 情绪的同时，第一时间让其他班干部把班长送到医务室进行 教 治疗，保证课堂秩序，继续进行教学工作。其次，下课后， ： 我会第一时间告知班主任，并到医务室查看班长的情况时， 号 建议班主任通过电话告知父母详细情况，如有必要，可安排 众 学生在家安心养伤，伤好以后，及时为他补课。 公 再次，我会找到该名涉事同学，询问原因，引导他明白伤害 注 同学是不对的，并让他给班长道歉。如果是班长和他有矛盾， 关 我会进行调解，使双方误会或矛盾消除；如果是单纯调皮 捣蛋，那需要进行适当的批评教育，及时与该生家长进行沟 通，在家与学校同时进行行为纠正。 最后，可针对此类事件召开主题班会，对学生进行安全教育， 让学生知道恶作剧、伤害同学等行为是不对的，要团结有爱， 共同进步。（解决措施）关注公众号【教资资料大全】下载更多面试备考资料 总之，出现这种情况，老师要保持镇定，保证学生在校的安 全问题，并对学生进行生命 安全教育，这样才能够真正避免一些不必要的伤害。（总结） 第七题： 全 如果一个成绩很好的学生有一次考差了，原来开朗活泼，现 大 在内向，作为老师该怎么办？ 料 作为老师，我会以积极地态度帮助这名学生恢复原来开朗活 资 泼的状态。（总述） 资 首先，我会找到这名学生，帮助他树立正确的考试观，明白 教 考试并不代表全部，重要的是需要在考试中查漏补缺、巩固 ： 提升，在下一次的考试中考出理想的成绩。 号 其次，我也会与这名学生分析这次考试的试卷，明确失分点 众 在哪里，并对相应的知识进行一定的分析，帮助他学会不理 公 解的知识。 注 之后，我也会与该名学生的家长进行联系，讲明不要对该生 关 进行过多的批评，而是要以鼓励为主，日后也可以加强联系， 实现家校共育。 最后，我也要反思在本次考试当中使用的试卷的难度是不是 偏高，或者是不太符合本阶段的学习情况，以便在下次考试 当中进行调整。（分述）关注公众号【教资资料大全】下载更多面试备考资料 总之，学生出现这样的情况对他接下来的学习是非常不利的， 我会从学生、家长以及自 身角度尽可能的帮助他，改变现在内向的状态。（总结） 第八题： 全 有的老师说“有好的老师就有好的学生，坏的老师就有坏的 大 学生”，对此你怎么看。 料 我认为这句话准确的反映出了老师和学生之间的关系，是具 资 有一定道理的。（提出观点） 资 首先，好的老师与坏的老师区别就在于一名好的老师要具有 教 崇高的道德修养，专业的学科知识，还要具有一定的教育学 ： 心理学知识，有一定的人格魅力，能与学生建立良好的师生 号 关系。坏老师身上的一些缺点使他不符合为人师表的条件。 众 （好坏老师的标准） 公 再者说了，学生具有向师性，老师的一言一行都在潜移默化 注 的影响着学生。所以说老师要端正自己的言行，给学生树立 关 一个良好的榜样，帮助他们成为一名优秀的人。好的老师就 能起到这样的作用，而如果学生在坏老师的的影响下，也会 或多或少的受到他不良行为的影 响，对将来的发展也是不 利的。（好坏老师对生潜移默化的影响）关注公众号【教资资料大全】下载更多面试备考资料 所以说，做一名老师，要清楚自己身上的担子很重，肩负着 教书育人的使命，应时刻严格要求自己，用良好的言行习惯 去潜移默化的影响学生。（总结） 第九题： 全 有两位学生在你的公开课上打起来，你怎么办？ 大 公开课上有两位同学打起来了，这种情况非常严峻，不仅会 料 影响公开课的正常进行，更会影响这两位同学，尤其可能会 资 伤及无辜，造成不必要的伤害，所以，我会认真对待，积极 处理。（总述） 资 首先，我会制止这两位同学打教架。将他们拉开，保持一定距 离，使其都能冷静下来。：同时打电话给班主任，将二人领到 办公室进行疏导教育号。与此同时，我还要维持公开课现场的 秩序，安抚大家众的情绪，不要躁动，让同学们各就其位。 接下来，我公会继续公开课授课，这时，由于学生的情绪和注 意力受注到影响，所以，我会及时调整授课思路和授课方式， 尽关可能生动有趣，尤其是运用教育机智，引导大家能动嘴的 时候不动手，能微笑的时候不动嘴，笑一笑，十年少，从而 完成此次公开课的任务。 公开课结束之后，我会找到班主任，了解情况，找机会与打 架的两位同学分别沟通。询问他们打架的具体原因，首先对 青少年的冲动表示理解，其次，告诉他们有更好的处理方式，关注公众号【教资资料大全】下载更多面试备考资料 最后，让他们意识到这种做法的不妥，并与对方互相道歉。 最后，我会进行自我反思，增强临场应变能力，平时上课多 渗透思想道德教育，让学生 相亲相爱，意识到班集体的重要性，通过一些集体性的活动， 增强班级的凝聚力和向心力。 全 （解决问题） 大 料 第十题： 资 如果一个老师总要犯错误的学生花钱买东西，你怎么看？ 资 我认为老师让犯错误的学生花钱买东西是极其错误的行为， 教 不仅有违师德，而且，也对学生造成心灵上和经济的影响， ： 家长知情后也不利于家校共育。（提出观点） 号 首先，这位老师的做法，其实是有违教师职业道德中的关爱 众 学生和为人师表的。学生具有向师性，教师具有示范性，教 公 师的这种做法无疑没有廉洁从教，没有做到良好的示范。并 注 且，教师也应该关心爱护每一位学生，让学生买东西的行为 关 与罚款无异，对学生心灵的伤害是不可磨灭的。其次，从学 生观的角度，学生是发展中的人，处在身心发展的关键期， 各方面都不成熟，犯错是可以理解的，教师应该引导，应该 帮助，而不应该采用“让其买东西”这样简单粗暴 高耗低效的方法，因为“没有教育的惩罚是无意义的”。关注公众号【教资资料大全】下载更多面试备考资料 最后，从学生家庭上也会造成经济负担，经常让其买东西， 会产生不小的经济消费，增加家庭负担，而且，如果这位同 学总是回家要钱，也会影响亲子关系，不利于家庭和谐。家 长得知此事后，对于学校和教师的专业性和权威性会引发质 疑，影响家校关系，不利于家校共育。（分析论述） 全 所以，如果我是这名老师，我一定不会对学生罚款或变相罚 大 款，我会用爱感化学生，春风化雨，引导学生形成正确的价 料 值观，影响学生的一生。我会以此为鉴，努力践行教师的职 资 业道德，做一名新时代的四有教师。（联系自身） 资 教 第十一题： ： 上班路上遇到家长打骂孩子作为老师怎么做？ 号 作为该生的老师，我会马上制止这种行为，并及时和学生家 众 长沟通，让学生先进校园读书。在事后，分析产生这样行为 公 的原因，并引导家长树立正确的教育观念。（表明态度） 注 事后我会采取以下措施： 关 首先，我会在课余时间找到这位学生，具体了解父母打骂他 的原因，如果是学生学生的原因，我会心平气和的和学生进 行沟通，让学生了解到父母这样做其实是关爱的一种方式， 只是方法不对，让学生能理解父母的行为，不要心生怨言； 如果这位家长对学生的教育一向如此，那么，我会询问该生关注公众号【教资资料大全】下载更多面试备考资料 对父母的真实看法，同时询问该生希望父母采用什么样的教 育方式。 其次，我会给学生家长打电话，约定具体的时间，让其来学 校进行面对面沟通。如果这位家长时间不方便，我会主动拜 访这位家长。在见到这位家长后，我会把该生在校的学习情 全 况向家长做一个客观介绍，尤其对其表现的一面重点描述， 大 让家长意识到孩子的特质和内在潜力。然后，我会列举一些 料 案例让他意识到使用暴力行为会对孩子心理产生消极影响， 资 并且向这位家长普及儿童心理发展规律的相关常识，帮助他 资 树立正确的教育理念，希望他改变现有的教育方式，多一些 教 耐心，多一些鼓励。 ： 最后，我会定期召开家长会，一方面让家长更加了解自己的 号 孩子，另一方面普及儿童心理健康知识和正确的教育理念。 众 在节假日，我会组织一些亲子活动，增加父母和孩子之间的 公 互动和沟通，让父母更加了解孩子，从而采取更加合适的方 注 式教育孩子。（解决方案） 关 第十二题： 几个同学作业没有写完，老师只让学习成绩差的同学罚抄， 你怎么看？ 老师只让学习差的罚抄是不正确的，这种做法有违教育公平， 不利于学生的健康发展。关注公众号【教资资料大全】下载更多面试备考资料 （表明观点） 针对这个问题，我认为： 首先，老师要遵守职业道德，公平公正的对待每一位学生。 教师不应以成绩差异来区分对待学生，这样会造成成绩差的 学生对学习的厌恶，不利于学生的身心健康的发展，更违背 全 了教育的公平性。在教师职业道德角度，是坚决杜绝的。 大 其次，罚抄属于变相体罚的一种，教师不可以体罚学生。变 料 相体罚并不能解决根本问题， 老师应给予学生正确的说服 资 教导，使学生认识到自己的错误，改正错误健康发展。老师 资 应着重帮助学生建立起重视作业的认识，真正意识到，家庭 教 作业对于学习来说，是巩固和提高，因此，无论是成绩好的， ： 还是成绩差的，完成作业对于他们都是同等重要的。 号 最后，这种做法会影响班级的团结和谐。老师不公平的对待 众 会引起学生之间的嫉妒，从 而激化矛盾，不利于一个和谐 公 班集体的形成。因此，为了构建一个和谐的集体，也应该杜 注 绝对学生的不公平对待。（分析原因） 总之，作为老师要 关 加强对教师职业道德的学习，遵守职业道德，关心爱护学生， 促进自己和学生共同进步。（总结） 第十三题： 班级有同学向你举报有人偷东西，并拿出证据，作为老师， 你 会怎么办？关注公众号【教资资料大全】下载更多面试备考资料 没有一个人是十全十美，学生是发展中的人，难免会犯错误， 这就需要老师更多的引导与教育，促使学生全面发展，个性 发展，针对有同学发现班上同学偷东西，并拿出证据给我看， 针这个问题，我会做以下处理。（提出问题） 首先，我会保持冷静，会对发现班上同学偷东西学生表示感 全 谢，谢谢他对老师信任并把事情告诉了自己，并告诉他老师 大 会进行调查真相，并给与解决。 料 其次，我会先找班级中的同学进行沟通了解，侧面打听这位 资 学生在生活中行为习惯，进行调查，如果不是这位同学偷东 资 西，而是被误会，我会告诉那位同学，是他误会了偷同学同 教 学，在以后的生活中不能随便怀疑同学。如果真的是这位同 ： 学偷东西，我会找到他，进行沟通交流，作为老师的身份进 号 行引导，告诉他这种行为的后果，希望他尽快改正，老师还 众 会一视同仁，不会对此有所偏见。 公 最后，我会召开主题班会，开展班会让大家讨论如何在生活 注 中养成良好的行为习惯，让大家都能够从生活中点滴小事做 关 起。（分析、解决问题） 总之，教师是学生学习的引导者，在教学行为要帮助引导， 在师生关系上要帮助引导，让促使学生全面发展，个性发展。 第十四题： 你在上课，门卫突然跑进来说家里人有急事找你，你怎么 办？关注公众号【教资资料大全】下载更多面试备考资料 如果我在上课时，门卫突然跑进来说家里人有急事找我，想 必是事态紧急并且十分严重，但班上的学生也不容忽视，我 会谨慎处理，妥善解决。（提出问题） 首先，我会跟门卫进行短暂的交流，简单了解，并妥善安排， 拜托门卫将我家里人带到 办公室休息，待我下课之后会去 全 了解具体情况。 大 其次，调整自己的情绪，运用教育机智继续授课。将门卫敲 料 门这件事融入到课堂中与教学相结合，引导学生将注意力放 资 到课堂中来，同时，会调整授课思路和授课方法，增强趣味 资 性和互动性，让学生不受影响，完成授课任务。 教 最后，当课程结束之后，我会去办公室与家人沟通，了解家 ： 里急事的原委始末，尽自己 最大的努力处理，给出合理科 号 学的解决措施，如果确实需要回家处理，在安排好授课任务 众 之 后再处理家里的相关事宜。并对门卫表示感谢。（分析 公 解决） 总之，我一定会在安排好教学任务的前提下，处理 注 自己的家庭事务，在不耽误学生学习 关 的前提下，处理好自己的私人事务。在完成自己私事之后， 调整状态，以高度的热情投入到 工作中。（联系自身） 第十五题： 老师按成绩高低安排座位，把成绩不好的安排在后边，你怎 么看？关注公众号【教资资料大全】下载更多面试备考资料 作为一名老师，我们应该公平公正的对待每一个学生，应该 关心关爱学生，不能因为学生成绩差就将学生的座位调到后 面，因此，我认为这种做法是不正确的。（表明观点） 首先，按照成绩的好坏决定座位，是老师唯分数论的表现， 同时也对学生的价值观做出了一种错误的示范，非常不利于 全 学生的身心健康发展。 大 其次，这种现象体现了教师职业道德的缺失，教师职业道德 料 规范明确要求教师要做到关 心爱护学生，意思是关心爱护 资 每一位学生，平等的对待每一位学生，而不是只关注成绩好 资 的学生，所以教师按照城里排座位的做法是不可取的。 教 最后，这种排座位的方法是不利于班级团结协作的，这样的 ： 排座位方法容易使班内同学形成各自的小团体，使班级的凝 号 聚力变弱，不利于班级体的建设和发展。（分析原因） 众 针对这种行为，教师要转变教育理念，不以成绩论英雄，要 公 根据学生的身高、视力等情况合理安排座位；学校要对教师 注 进行多样化考核，积极贯彻落实素质教育；教育部要加速教 关 育体制改革进度，转变现有的应试教育制度，真正实现素质 教育的全面实施。（解决措施） 第十六题： 课堂上总是只有两三个同学举手回答问题，作为老师你怎么 办？关注公众号【教资资料大全】下载更多面试备考资料 作为一名老师，课堂上总是只有两三个学生回举手回答问题， 说明课堂气氛不活跃，我 的教学上是存在一些问题的，因 此，我首先会积极地寻找原因，并且采取相应的措施，我会 在以后的课堂上诗中注意为学生创造良好的氛围。（提出观 点） 全 首先，为学生创造宽松舒适的课堂环境。就教师本人而言， 大 要民主，宽容，随和，总是 以欣赏的眼光来评价学生的发 料 言，要让他们知道，不管他们说的正确与否，能站起来发言 资 就是好样的，应为自己敢于发言而自豪。这样，学生在课堂 资 上发言就会心情坦荡，没有什么顾忌。 其次，破除学生发 教 言的羞怯感。教师应该找那些时常有羞怯感的学生谈心，帮 ： 助他们树立自信心，战胜自卑。如果这些同学因为没有回答 号 好问题而在课堂上受了委屈的话，教师要及时的给予安慰。 众 最后，要防止发言的垄断现象。在课堂上，有的学生思维敏 公 捷，老师一提出问题，抢着发言的总是这几个同学，如果老 注 师不注意调控，就会在无形中造成这些同学对话语权的垄断。 关 假如其他学生很难得到发言的机会，久而久之，也就失去了 发言的积极性。（解决问题） 第十七题： 值日生没打扫卫生就走了，你怎么办？关注公众号【教资资料大全】下载更多面试备考资料 值日看似是小事，但对于习惯的养成，责任感的培养有很重要的 作用。所以我会认真妥善的处理好这件事。（总述） 首先，第二天该生来上课时，我会把他叫到办公室，询问清楚昨 天他没有值日的原因是什么，如果说是因为家中突然有急事，必 须要回去的话，那我会表示理解。如果是态度问题，那我会引导 全 该生明白值日的重要性，每位同学都需要为班集体贡献自己的一 大 份力量，让班级变得更加干净整洁，同时，也应该养成良好的生 料 活习惯。 资 其次，我会与学生家长进行沟通，明确值日的重要性，家校一条 资 心，共同培养学生的责任感，帮助他养成良好的习惯。 教 最后，我会防微杜渐，召开一次关于“劳动”的主题班会，在班 ： 级内形成一种“积极劳动、我爱劳动”的氛围，防止类似事件的 号 再次发生。（分述） 众 公 第十八题：如果你的学生在春游中和管理员发生冲突了，你会怎 注 么办？ 关 其实春游的目的主要是让学生减压、放松，感受大自然的美好， 如果在这个过程中学生与管理员发生冲突，显然有悖于我的初衷， 达不到春游的效果，也会影响管理员对学校的看法，所以，我一 定会认真对待，积极处理。（标明态度）关注公众号【教资资料大全】下载更多面试备考资料 首先，我会分析学生在春游中与管理员发生冲突的原因是什么。 有可能学生在这个年龄段本身所具有的热血特质，易冲动，态度 不好。也可能是存在一些误会，在春游中的注意事项及环保要求 强调不到位，导致学生与管理员之间存在理念差别，也有可能是 管理员本身有什么难言之隐，或者学生最近心情不好等等。（分 全 析问题） 大 其次，针对不同的原因，我会如下处理： 料 第一、与学生沟通，了解发生冲突的原委始末，倾听学生的心声， 资 首先，对学生表示理解，其次，对学生进行引导和思想得到教育， 资 中华文化，大爱无疆，与人为善，我们春游就应该开开心心，如 教 果有什么烦心事都可以跟老师说，如果管理员有什么不当行为， ： 作为新时代的学生要学会体谅，相信学生一定会意识到自己的错 号 误，而向管理员道歉。 众 其次，与管理员沟通，先表示自己的歉意，是我的管理不规范， 公 强调不到位给景区造成 的影响，但同时也会标明，学生各个方 注 面尚不成熟，有什么意见应该跟我老师说，不应该直 接跟学生 关 冲突，对学生的心理会造成伤害，相信管理员也会对学生道歉， 从而完善解决这件事情。 最后，我会自我反思，发生这种事情，一方面是我的德育教育不 够完善，另一方面试沟通交流不够及时，规则纪律不够明晰，所 以，我会向优秀的老师请教，不断提升和改进，争取之后不再发 生类似事情。（解决问题）关注公众号【教资资料大全】下载更多面试备考资料 第十九题： 上课时，有同学嘲笑你口头禅怎么办？ 其实学生是发展过程中的人，各方面尚不成熟，也很难意识到有 些无心之举会伤害到别人，我会理解这种做法，但是不能放任这 全 种做法，所以，我会在引导的同时进行教育。（标明态度） 大 首先，同学嘲笑我有口头禅可能是觉得有趣好笑，不假思索脱口 料 而出，没有恶意，单纯觉得好笑，也有可能存在恶意，故意伤害 资 老师，嘲笑老师，不喜欢老师有口头禅。当然，这是学生方面的 资 原因，对教师而言，也确实是自己存在口头禅这种现象。（分析 教 原因） ： 其次，在课上学生嘲笑我的口头禅会影响授课进度，也会影响学 号 生的学习，所以，我会运用教育机智，以谐星为例会带给大家快 众 乐，同学们可以辩证的看待口头禅，希望大家在开心的同时，不 公 要忘记学习，并表示歉意，调整自己心态之后，继续授进行授课， 注 并及时调整自己的授课状态，克制口头禅，尽量避免。 关 再次，课后与嘲笑我的同学进行沟通，先跟学生道歉，由于我的 口头禅可能对授课造成了不良影响。耐心倾听同学的心声之后， 进行德育教育，在上课公然嘲笑老师，会伤害老师的自尊心，也 会造成老师威信的降低，有意见可以课下提，注意处理事情的方 式。关注公众号【教资资料大全】下载更多面试备考资料 最后，也有进行自我反思我自我提升，作为一名老师，口头禅确 实是不可原谅的，会给学生造成不好的体验，所以，课下一定多 练习，多磨课，努力克制口头禅，做充分的备课准 备，争取从根本上解决问题，提升自己的授课能力。（解决问题） 全 第二十题： 大 如果班里有学生龅牙矫正其他同学嘲笑他，你会怎么做？ 料 资 随着社会的发展，牙齿矫正也变得非常普遍，特别是现在初高中 资 的学生，牙齿矫正的人数不在少数。但牙齿矫正中也会面临一些 教 比较尴尬的事情，比如说同学的嘲笑。作为班主任，我要及时的 ： 处理这件事情，同时给班级学生以正确引导。（表明态度） 号 对于龅牙矫正的同学，被其他同学嘲笑，会伤害这名同学的自信 众 心，从而产生自卑的心理，影响学生之间的关系。同时班级里同 公 学嘲笑他人的这种行为，如果不加以制止，也会影响班级同学之 注 间的关系，不利于班级管理与建设。（分析问题） 关 针对这些情况，首先我会找到这名被嘲笑的学生，及时了解这名 学生的状况，告诉他，这个阶段牙齿矫正是一种很普遍的现象， 是我们对美的追求，不用因为带牙套而觉得自己与别人不同，因 而产生自卑心理。 其次我会找班干部了解情况，看平时班里有那些同学，过于调皮， 喜欢嘲笑他人。我会找这些同学进行沟通，并告诉他们嘲笑他人关注公众号【教资资料大全】下载更多面试备考资料 的行为是不对的，会对他人的身心发展产生不利影响。 与同学相处，我们要本着尊重、友好的原则。我也会从自身 进行反思，在平时的工作中，要及时了解学生状况，关注学生的 身心发展。 最后，我会组织召开一次主题班会，引导学生正确 认识什么是美，帮助同学树立正确的 全 价值观，从而构建友好和谐地班级氛围。（解决问题） 大 料 第二十一题： 资 1927 年周恩来在哪里领导的武装起义？ 资 教 南昌。1927 年 7 月下旬，党中央决定发动南昌起义，并派周 ： 恩来任前敌委员会书记，负责领导这次起义。8 月 1 日，在以 号 周恩来为首的中共前敌委员会和贺龙、叶挺、朱德、刘伯承的领 众 导下，北伐军约 3 万人举行了南昌起义。起义部队经过五个 公 小时的激烈战斗，全歼南昌守敌，并控制了全城。 注 第二十二题： 关 有位同学在上课的时候要求你重述之前所讲内容，你怎么办？ 有位同学在上课时要求我重述之前所讲的内容，可能有不同的原 因，我要在确保课堂正常进行的前提下，灵活的处理这件事情。 （表明态度）关注公众号【教资资料大全】下载更多面试备考资料 首先，如果是学生上课短暂的注意力不集中导致哪一个知识点没 有听清楚，那我会立即给与简单的提示，帮助学生补充知识点， 继续听课。 其次，如果学生要求重述的内容过多，可能是之前的内容学生都 没有听懂，这时我会让学生继续听课，做好笔记，下课再单独对 全 同学进行知识点的讲解。如果是学生由于一直没有认真听课而导 大 致知识点遗漏，这时我会先引导学生继续听课，下课再针对这名 料 学生进行讲解，同时对其进行思想教育，强调课堂学习的重要性。 资 最后，如果是学生对我的课堂不感兴趣，导致课上走神的情况， 资 我会及时反思，同时向优秀教师吸取经验，不断优化我的教学设 教 计，让我的课堂更加有趣，生动。（分析原因+给出措施）。 ： 号 第二十三题： 众 你接手一个新班级，很多学生都竞选班干部，特别是要竞选班长， 公 你怎么办？ 注 组织班干部竞选是构建一个良好班集体必不可少的部分，出现了 关 很多同学都想当班干部甚至班长的情况，一方面，我很开心看到 这个局面，说明大家都很积极，有进取心，有热情， 有为班级 建设贡献力量的决心，这是好事；另一方面，我要更加冷静，、 要组织公平公正合理的选举，既要保护学生的主动性和工作热情， 又要组件真正有力的班干部团队，做到有公信力，促进班级建设。 总之，我会积极的妥善安排班干部竞选。（总述）关注公众号【教资资料大全】下载更多面试备考资料 首先，我会肯定同学们的积极性。大家都想当班长，这说明同学 们集体意识、服务意识很强。 其次，通过公开竞选的方式建立班委会。对于班干部的选举，我 会秉承公开透明的原则。 竞选前，我会通过与学生沟通，使学生明白合格班干部应具备的 全 条件和素养，同时也要注意投票时行使好自己的权利。在竞选时， 大 秉着公开公平公正的原则进行投票选举，组织一场大家接受度比 料 较高的班干部竞选班会。班会结束后，我也会多多开展活动帮助 资 学生建立良好的同学关系，为后期教学工作良好开展打下基础。 资 最后，我会适时让大家明白班干部是为集体服务的工作。其他同 教 学也可以通过多种方式为班级服务，营造和谐的班级氛围，共同 ： 建设良好的班集体。（分述） 号 众 第二十四题： 公 “三寸粉笔，三尺讲台系国运”你怎么看？ 注 关 “三寸粉笔，三尺讲台系国运”是习近平总书记对教师提出的谆 谆教导，习总书记高度重视中国教育发展和教师工作，身体力行 倡导尊师重教，深刻指出“好老师”对于个人、集体乃至民族复 兴的重要意义，深情表达对中华民族“梦之队”筑梦人的殷殷厚 望。（提出观点）关注公众号【教资资料大全】下载更多面试备考资料 首先，教师对于中华民族的伟大复兴是非常重要的，习近平总书 记也不断提出了对于教师的殷切期望，比如“四有好老师”“四 个引路人”等等。这表明了党和政府对于教育事业的重视，对于 教师的重视，那么作为老师是需要坚定践行国家的要求，培养社 会主义建设者与接班人。 全 其次，“三寸粉笔，三尺讲台系国运”表明了教师的重要作用， 大 老师站上三尺讲台，拿上三寸粉笔，给学生传授人类的知识结晶。 料 学生获取了源源不断的知识后，又能以新时代的工作者角色投入 资 生产当中，并更新科学文化知识，为国家、为民族创造更多的财 资 富，更大的价值。 教 最后，如果有的老师在其位，不谋其政，对待工作漫不经心，对 ： 待学生敷衍塞责。那么对于学生来说，就无法获得丰富的科学知 号 识。对于国家来说，更是一笔巨大的损失。（分析论述） 众 因此，作为老师，我们需要不忘初心，牢记使命，砥砺前行。为 公 社会主义新中国贡献自己的一份力量，让我们的学生更加耀眼， 注 让我们的祖国更加繁荣昌盛。（点题升华） 关 第二十五题： 新老师是不是不如老教师？ 老教师在教学经验和教学方法上确实有独到的地方，但是这并不 代表新老师就一定不如关注公众号【教资资料大全】下载更多面试备考资料 老教师，我认为这句话是片面的，我们应该辩证的看待这个问题。 （表明态度） 首先，新老师和老教师在对待学生的眼光和角度不同。一般的新 老师不是很成熟，看学生往往是消极的一面，而有经验的老师， 看学生是看他们积极地一面，善于发现学生的优点和闪光点。 全 其次，新老教师的授课方式和教学组织方式不同。一般的新老师， 大 都是比较年轻，有朝气和活力，而老教师给人的感觉是老成持重， 料 知识丰富，经验丰富。新老师比较喜欢用归纳 资 法，不讲规则或者少讲规则，先做练习，然后再归纳。而老教师 资 擅长用演绎法，他们会先告诉学生“为什么”，然后再举例子， 教 用演绎的办法把“是什么”导出来，先讲概念和规则、 再举例 ： 子和进行训练。 号 最后，新老师往往更重视交际活动，重视让学生说出来，演出来； 众 老教师则更注内容输入的教学。 公 对于老师来说，我们应该结合学生的实际情况，努力为学生打造 注 一个学习的乐园。新老师固然有很多值得学习的地方，但，新老 关 师也不一定就不如老教师，新老师的热情可以带动学生学习的积 极性，老教师的经验和方法，会提高学生学习的效率。（解决问 题） 第二十六题： 中国共产党宣言第一个翻译作者是谁？关注公众号【教资资料大全】下载更多面试备考资料 陈望道是《共产党宣言》中文全译本首译者。《共产党宣言》第 一次阐述科学社会主义理论，指出共产主义运动已成为不可抗拒 的历史潮流。可以说，没有共产党，就没有新中国， 没有新中国就没有现在的幸福美好生活。（总述） 全 首先，是中国共产党带领我们从旧社会到新中国，从落后的社会 大 生产到现在的全面小康，美好生活，所以，对学生进行爱国主义 料 教育，忆苦思甜是迫不及待的，我必须顺应时代的潮流，紧跟社 资 会的步伐，一切的教学活动都在是中共共产党的前提下进行。 资 其次，习近平总书记说过，要给学生一碗水，自己不仅要有一桶 教 水，更要有源源不断的水流，所以，作为老师，要树立终身学习 ： 的理念，高度重视党的方阵政策，保持思想上的高度一致。 号 最后，将爱国主义贯彻到底，从形式上端正态度，升国旗仪式要 众 虔诚，对祖国的热忱从国旗的冉冉升起中蓬勃而生，在授课中， 公 渗透爱国主义教育，不仅是政史，哪怕理化生也可以让学生感受 注 到没有共产党就没有今天的一切。（分述） 关 综上所述，作为老师对《共产党宣言》，要内化于心，外化于行， 从心理上相信共产党，从行动上践行共产党的宗旨。（总述） 第二十七题： 学生打架，家长觉得自己孩子没错，作为班主任你怎么办？关注公众号【教资资料大全】下载更多面试备考资料 孩子是家长的掌中宝，心头肉，每一个父母对自己孩子的爱都是 无私的，也会无条件相信自己的孩子，带着滤镜看孩子的行为， 这是可以理解的，但是长此以往，会对孩子的成长造成不可挽回 的影响。所以，我会谨慎处理。（表明态度） 首先，学生打架也是这个年龄段正常的事情，毕竟学生是发展中 全 的人，心灵比较脆弱，冲动易怒，作为老师，是可以理解的，但 大 却不能放任。而家长对自己的孩子“护犊子”，也正是爱孩子的 料 表现，在肯定的同时，更不能助长这种形式、氛围的气焰。 资 （分析原因） 资 其次，我会跟家长沟通。先倾听家长的心声，对其表示理解，进 教 而循循善诱，以理服人，询问家长，喜欢什么样的孩子？是不是 ： 谦虚懂礼貌、温文尔雅有爱心？难道不希望自己的孩子也是如此 号 吗？要相信学校的老师会公正对待每一位学生，不会让孩子受委 众 屈，但同时，也会把孩子教育成四有青年，如果家长不配合，一 公 味溺爱，可能会造成不可估量的影响。 注 最后，跟学生沟通。先询问打架的原因，是出于欺负人的思想， 关 还是青少年的冲动，亦或是见义勇为，在肯定其善良的同时，纠 正其处理方式的不妥当。有问题可以找老师，不应该擅自用不合 理的方式处理，对同学友爱至上，对老师尊敬至上，对家长关爱 至上。（解决问题） 相信通过我一系列的努力之后，会得到解决，同时也要反思自己， 在家长会上多渗透正确的教育观，在班会也要加强德育教育。关注公众号【教资资料大全】下载更多面试备考资料 第二十八题： 要上课了，发现黑板上有你画像，怎么办? 要上课了，黑板上有我的画像，可能是学生的调皮之作，也可能 是学生表达个人情感的一种方式，我会怀着包容之心来解决此事。 全 首先我会平静走上讲台，简单客观地评价这幅画，给出积极的评 大 价。询问是谁的作品，对作品给出表扬，表明希望下次可以在纸 料 上画，这样我可以保存和收存。擦掉黑板，开始我正式的课程。 资 其次，在课下，我会找班干部了解情况，看是哪位同学画的，并 资 找到这名同学，询问他画画的原因，如果学生只是单纯的好玩， 教 那么我会告诉这名学生，如果喜欢画画，可以将作品展示在画纸 ： 上，同时安排这名学生组织负责班级的板报设计画画工作。 号 如果这是学生表达个人情感的一种方式，那么我会进行自我反思， 众 在平时的工作过程 中，是否忽略了这名同学，导致他对我个人 公 有意见，在今后的工作中要及时了解学生状况，关注学生发展。 注 最后，我会在今后的教育教学工作中，养成及时反思的习惯，从 关 而得到更好的发展。 第二十九题： 中国共产党宣言第一部分是什么？ 第一部分内容是共产主义者的理想，《宣言》阐述了 3 个方面 的问题：对于经济方面的见解，提出要消灭剥削制度；对于政治关注公众号【教资资料大全】下载更多面试备考资料 方面的见解，提出要废除资产阶级政权；对于社会方面的见解， 提出要最终消灭阶级。概括起来，就是无产阶级要建立一个没有 经济剥削、没有政治压迫、没有阶级的共产主义社会。 第三十题： 全 上课时间到了，教室门还锁着，同学们都到了，但是管理钥匙的 大 学生没来， 料 你怎么办？ 资 上课时间到了，管理钥匙的学生还没来，这会直接影响教学过程 资 的顺利进行，同时引发其他同学的不满，因此我会郑重对待，立 教 即处理。（表明态度） ： 作为一名班主任；首先，我会立即组织纪律，请学生保持安静， 号 然后请一名班干部去教务后勤处取备用钥匙，回来打开教室门， 众 在学生取钥匙的过程中联系管理钥匙学生的家长， 询问学生没 公 来上课的原因，确保学生人身安全。 注 其次，由于课堂时间已经被耽误，因此在课程开始，我会创设一 关 个有趣的导入环节，将学生的注意力快速集中到教学中，保证完 成教学任务。 再次，课程结束之后，我会与管理钥匙的这名学生沟通，如果是 学生疏于职守，我会向其强调责任与践行的重要性，引导学生重 视班级管理中的自身的职责；另外为了保证这名学生跟上班级整 体进度，我会找时间帮学生把落下的课程补回来。（解决措施）关注公众号【教资资料大全】下载更多面试备考资料 第三十一题： 一位老师板书不好，有同事提意见他不以为然，你怎么看？ 课堂板书，既是一门技术，又是一门艺术。板书有利于帮助学生 全 及时跟上老师的授课思路，使学生的思考力和注意力集中在教师 大 所讲的课题上。针对这位老师的作法我是不赞同的。 料 书写工整的板书能使授课内容系统化、条理化、形象化，有助于 资 突出教学重点，突破教学难点。反之，则不利于巩固课堂所学知 资 识，也无法提高教学质量和效果。作为一名教师，板书是教师最 教 基本的教学技能，因此应该引起重视。 ： 如果我是这名教师，首先，深刻反思书写潦草的原因。是自己基 号 本功较弱，还是思想上 不够重视，或是板书内容太多来不及书 众 写等。其次，端正态度，认真倾听同事的意见。我会 公 对同事提出的意见和建议表示感谢，同时认真谦虚地请同事传授 注 一些板书经验。另外，我会及时与学生沟通，了解学生的诉求。 关 最后，积极改变。在课前做好相关的准备工作，包括准备教材、 资料，提前做好板书设计。通过练习养成规范书写的好习惯， 做到字迹工整、美观大方。遵循板书书写的基本原则，使板书具 有明确的目的性、针对性和高度的概括性与直观性。 第三十二题：关注公众号【教资资料大全】下载更多面试备考资料 学校要老师带队去科技馆博物馆，有些老师觉得麻烦不想去，你 怎么办？ 博物馆作为青少年课外教育的重要基地，有着学校教育不可替代 的作用，有的老师觉得带领学生参观博物馆太麻烦，是对教育工 全 作认识不足的体现，应对自己的观念进行反思并改进。（表明观 大 点） 料 产生这种现象的原因是教育观念落后，只注重学生学习、“唯分 资 数论”的错误观念，忽略学生的全面发展；教育手段缺失，缺乏 资 课堂以外的教育教学方法。 教 这种想法与新课改所提倡教育观不符，没有充分关注每一个个体 ： 的全面发展与终身发展。不利于学生知识的拓展、创新精神及探 号 索精神的培养也不利于为学生传递多元学习的学习理念。 众 （分析原因） 公 在教师方面，应树立正确的教育观，引导学生全面发展；丰富自 注 己的教学手段，除了传授学生书本知识，更要拓宽眼界、创新工 关 作方法，为培养学生的综合素质做出努力。学校要大力支持学生 的各项课外学习、参观等活动，丰富学生课余生活， 提高学生个人素养。（解决措施） 更多教资面试资料 扫码关注公众号免费下载