文档内容
微信公众号：文采学社
2025年上全国教师资格面试
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主讲老师 刘言蹊
粉笔教师教育 粉笔教师微信公众号：文采学社
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理论课 练习课
8h（4次*2h） 15h（5次*3小时）
3月21日 3月22日 3月23日 3月24日 4月2日 4月3日 4月5日 4月5日 4月6日
学科理论
结构化理 结构化理 结构化理 结构化理 ＋练习
晚上
论一 论二 论三 论四 结构化练 结构化练 结构化练 结构化练 结构化练
19:00-
考情＋日 人际＋应 现象＋观 时政＋组 习一 习二 习三 习四 习五
21:00
常 急 点＋认知 织
2
3
要求 提示
记笔记 不刷屏，有答疑
学思路 下讲义 ，有回放
勤练习微信公众号：文采学社
考情简介
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题型分类
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答题技巧
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录微信公众号：文采学社
一 、 考 情 简 介微信公众号：文采学社
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一、定义
结构化面试，也称标准化面试，是根据所制定的评价指标，运用特定的问题、评价方法和
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评价标准，严格遵循特定程序，通过测评人员与被试者学进行语言交流，对被试者进行评价的标
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准化过程。
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微微信公众号：文采学社
二、形式
结构化面试时长为 5 分钟，共考查 2 道题。 考官根据题库分配的试题对每位考生进行提问，考
生回答。微信公众号：文采学社
三、考核标准
一 职业认知 热爱、责任
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二 心理素质 自信、采调控、应变
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三 仪表仪态 众 大方、得体
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四 言语表达 听得清
五 思维品质 条理、重点微信公众号：文采学社
二 、 题 型 分 类微信公众号：文采学社
24.12试题展示
1.老师上课课堂纪律一直很乱，如果是你，你怎么办？
2.公开课上突然停电，PPT无法展示，你会怎么办？
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3.小新同学在小组合作中由于成绩差受到道排挤，你会如何处理？
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4.学生用人工智能写作文，你一怎么看？
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5.有的老师认为课堂应该鸦雀无声，你怎么看？
6.对素质教育有什么看法？
7.如何让你的课堂更有趣？微信公众号：文采学社
P9
▲
怎么办
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怎么看
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怎么办微信公众号：文采学社
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三 、 答 题 技 巧 文
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微微信公众号：文采学社
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教育教学答题思路
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表明态度 ▲ 解决问题 惩前毖后微信公众号：文采学社
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微微信公众号：文采学社
一、题目说明
试题展示：
真题特征：
1.班级有学生沉迷网络游戏，作为班主任你
怎么办？
题干：日常教学中遇到的与学生、班级
2.作为任课老师，某学生经常被集体孤立，
及教师教学等有关的事件
你怎么做？
3.你发现同学们上课回答问题的积极性不高，
设问：怎么办 、怎么做
请问你怎么办？
4.面对不服从班级管理的学生，请问你怎么
办？微信公众号：文采学社
二、答题思路
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表明态度 ▲公解决问题 惩前毖后
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微三、思路详解 微信公众号：文采学社
（一）表明态度
方法说明：
1.概括问题本质：促进学生发展、优化班级、提升教师。
2.说明个人态度：予以重视、妥善解决、高度重视、积极处理。
常用措辞：
促进学生的身心健康（成绩）发展是老师的职责/好的班风有利于形成团结和谐的氛围/教师的教与
学生的学相统一 才能使师生获得共同发展。/为了……
面对题干中的情况，我会予以重视，妥善解决。
例题讲解：
小东很努力，但是成绩提高慢，作为班主任，你怎么办？（二）解决问题：调查问题＋解决措施 微信公众号：文采学社
方法说明-调查问题：
1.主体——班主任、任课老师、学生、学校领导、学生家长
2.方法——面谈、调查问卷、座谈会、家访、网络、电话沟通
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3.假设原因 ——分主体/主客观假设
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常用措辞-调查问题： 号
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首先，我会通过面谈/调查问卷/电话沟通信/家访等方式，与学生/任课老师/家长进行沟通，结合自我反思，
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掌握问题的具体情况。
通过分析，____的原因可能是学生自身意识差/家长思想观念偏差/教师能力有待提升/学校管理不到位 。
例题讲解：
小东很努力，但是成绩提高慢，作为班主任，你怎么办？微信公众号：文采学社
方法说明-解决措施：
1.学生-引导 教育
2.自我-请教 改进
▲ 分主体解决 3.同事-沟通 协作
4.家长-家校合作
5.学校-完善
常用措辞-解决措施：
其次，根据调查的情况，有针对性地予以解决：
第一，我会与学生谈话教育，引导他认识到____，同时____；
第二，我会及时自我调整，通过向同事学习等途径提高____能力：____；
第三，我会找到任课老师，共同协商解决____的方法：____；
第四，我也会跟家长交流，引导家长认识到____重要性：____，希望家长能够____，促成家校合力。
第五，我会检查___，联系学校进行____，以确保____。
例题讲解：
小东很努力，但是成绩提高慢，作为班主任，你怎么办？解决问题（调查问题＋解决措施）两种常用措辞
微信公众号：文采学社
措辞一 -先说原因再给措施：
首先，我会通过面谈/调查问卷/电话沟通/家访等方式，与学生/任课老师/家长进行沟通，结合自我反思，掌握问题
的具体情况。通过分析，____的原因可能是学生自身意识差/家长思想观念偏差/教师能力有待提升/学校管理不到位 。
其次，根据调查的情况，有针对性地予以解决：
第一，我会与学生谈话教育，引导他认识到____，同时____；
第二，我会及时自我调整，通过向同事学习等途径提高____能力：____；
第三，我会找到任课老师，共同协商解决____的方法：____；
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第四，我也会跟家长交流，引导家长认识到___重要性：___，希采望家长能够___，促成家校合力。
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第五，我会检查___，联系学校进行____，以确保____。 ：
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措辞二 - 原因措施一一对应： 一
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首先，我会通过面谈/调查问卷/电话沟通/家访微等方式，与学生/任课老师/家长进行沟通，结合自我反思，掌握问题
的具体情况。
其次，根据调查的情况，有针对性地予以解决：
第一，如果因为学生____，我会与学生谈话教育，引导他认识到____，同时____；
第二，如果我自身出现____问题，我会及时自我调整，通过向同事学习等途径提高____能力：____；
第三，如果因为任课老师___，我会找到任课老师，共同协商解决____的方法：____；
第四，如果因为家长___，我也会跟家长交流，引导家长认识到___重要性：___，希望家长能够___，促成家校合力。
第五，如果因为学校___，我会检查___，联系学校进行____，以确保____。（三）惩前毖后 微信公众号：文采学社
方法说明：主体分析
（1）老师要提高自身——向同事、互联网、书本学习。
（2）班会来解决——主题班会。
（3）活动来巩固——趣味活动。
（4）后续多关注——关注当事人表现。
常用措辞：
最后我还会组织______主题班会等集体活动，帮助学生树立_____的观念，并持续关注此种情况是否有所
改善。我也会及时复盘，勤于向同事、互联网、书本学习，不断提高自己的综合素质，做一名合格人民教
师，为祖国教育事业贡献自己的光和热。
例题讲解：
小东很努力，但是成绩提高慢，作为班主任，你怎么办？微信公众号：文采学社
小东很努力，但是成绩提高慢，作为班主任，你怎么办？
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微日常管理题答题话术 微信公众截号图：文采学社
【表明态度】
促进学生的身心健康（成绩）发展是老师的职责/良好的班风有利于形成团结和谐的氛围/教师的教与学生的学
相统一才能使师生获得共同发展。/为了……。面对题干中的情况，我会予以重视，妥善解决。
【解决问题】
首先，我会通过面谈/调查问卷/电话沟通/家访等方式，与学生/任课老师/家长进行沟通，结合自我反思，掌
握问题的具体情况。（通过分析，____的原因可能是学生自身意识差/家长思想观念偏差/教师能力有待提升/学校
管理不到位）
其次，根据调查的情况，有针对性地予以解决。 第一，(如果因为学生____）我会与学生谈话教育，引导他认识
到____，同时____；第二，（如果我自身出现____问题）我会及时自我调整，通过向同事学习等途径提高__能力：
____；第三，（如果因为任课老师____）我会找到任课老师，共同协商解决___的方法：____； 第四，（如果因为
家长____）我会跟家长交流，引导家长认识到___重要性：___，希望家长能够___，促成家校合力。第五，（如果
因为学校___）我会检查___，联系学校进行____，以确保____。
【惩前毖后】
最后我还会组织______主题班会等集体活动，帮助学生树立_____的观念，并持续关注此种情况是否有所改善。
我也会及时复盘，勤于向同事、互联网、书本学习，不断提高自己的综合素质，做一名合格人民教师，为祖国教
育事业贡献自己的光和热。微信公众号：文采学社
班级学生沉迷网络游戏，作为班主任，你怎么办？
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班级学生沉迷网络游戏，作为班主任，你怎么办？微信公众号：文采学社
学生不喜欢你的课，你怎么办？
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学生不喜欢你的课，你怎么办？微信公众号：文采学社
复盘：教育教学·日常管理
1.表明态度 2.解决问题 3惩前毖后
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唯（1）调查问题
(1)自我提升
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(1)概括本质
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(2)召开班会
（2）解决措施：分
(2)表明态度
(3)举办活动
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主体
(4)后续关注微信公众号：文采学社
课后作业
1.巩固：
记忆日常管理常见主体关键词；
本课例题写一写、读一读。
2.预习：
学生屡次违反校规，家长却是
第一节
无所谓的态度，你怎么办？
课外活动时，有两名同学因争
夺一个球打起架来，你会怎么办？微信公众号：文采学社
班级学生沉迷网络游戏，作为班主任，你怎么办？
【表明态度】促进学生的身心健康发展是老师日常工作的首要职责。面对题干中的情况，我会予以高度重视，
妥善处理。
【解决问题】首先，我会调查了解情况。通过面谈、电话沟通、家访等方式，与学生和家长进行沟通，结
合自我反思，掌握问题的具体情况。通过分析，原因可能是学生自制力差，想虚拟的游戏世界中寻找新鲜感和
成就感；家长监管不足，在家庭中经常打游戏，也有可能是教师引导不够，教学知识枯燥乏味。
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其次，根据调查的情况，有针对性地予以解决。 第一，我会采与学生进行沟通，理解他对新鲜事物的好奇心，
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同时结合真实案例向学生说明沉迷网络游戏对学业和身号体造成的严重危害，引导学生认识到认真学习的意义，
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如果对网络感兴趣可以考上大学后研读网络唯专业，我会帮助他制定合理的学习计划，逐步提高学习成绩，重拾
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对于学习的信心。第二，我会丰富课堂教学手段，激发学生的学习兴趣，同时组织一些有趣的线下集体活动如
研学、社团、运动会等，转移学生对网络游戏的注意力，营造积极健康的班级氛围。第三，我会与家长进行深
入沟通，引起家长的思想重视，强调家庭陪伴对孩子成长的重要性，建议家长减少在孩子面前玩游戏的行为，
以身作则。
【惩前毖后】最后，我会持续关注此种情况是否有所改善，也会积极向同事、互联网、书本学习，努力帮助
学生获得健康的身心发展。微信公众号：文采学社
学生不喜欢你的课，你怎么办？
【表明态度】营造学生喜爱的课堂是教师的职责，面对题干中的情况，我会予以重视，积极处理。
【解决问题】我会进行反思，并通过调查问卷、与班委沟通的方式，了解学生不喜欢我的课的原因。
如果是我的课程设置过于枯燥乏味，不够具有吸引力，那么我会减少教师单一及知识讲授，丰富课堂教
学方法，在授课中运用情境教学法、游戏法、翻转课堂、直观教学法等能够吸引学生注意力的教学方式，多
给学生参与课堂的机会，营造活跃的课堂氛围，以学生为主体，让学生成为课堂的主人。
如果是我的教学风格过于严肃造成了学生的紧张，那么我会建立民主型的课堂，提升亲和力，以鼓励性、
肯定性的评价正向反馈学生的回答，认可学生的积极表现，树立学生的自信心。同时在课堂之外，我也会走
近学生，与学生建立融洽的师生关系，成为学生的良师益友。
【惩前毖后】最后，我会持续关注学生的上课情况，同时向优秀同事学习上好课的技巧。我也会在班级
设立意见箱，请同学反馈自己的课堂感想，及时了解班级情况并积极做出调整，努力上好每一节课，做学生
喜爱的好老师。微信公众号：文采学社
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只要开始，更就会有收获！
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粉笔教师教育 粉笔教师
