数智赋能促成长 研思并行启新程——朝阳小学承办延边州小学信息科技青年教师培训活动

 本次培训由我校信息科技教师李桐老师主持。开幕式上，延吉市朝阳小学校校长季春梅为培训致辞，向莅临现场的各位领导、专家以及各县市参训教师致以热烈欢迎。季校长结合我校信息科技学科建设与人工智能教育校本实践，分享了人工智能教育落地校园的探索与思考，并预祝本次培训取得实效。随后，专题讲座环节正式开启。

 培训特邀两位省内外知名专家带来前沿专题分享。北京教育科学研究院信息科技教研员王飞老师以《从信息科技到人工智能通识教学——小学人工智能教学实践初探》为题，系统梳理小学人工智能通识教学的实施路径，结合多地一线教学案例拆解不同学段的内容梯度与课堂落地要点，为一线教学理清实践方向；长春力旺实验小学科创中心主任殷孝辉老师围绕“AI赋能课堂——从会用AI到与AI同教”，分享人工智能工具辅助备课、优化教学设计的务实方法，结合真实备课场景演示AI工具的实操技巧与审辨使用原则，为在场教师带来理念与方法的双重启发。

 下午的课例展示环节，两节人工智能主题示范课直观呈现了数智理念下的小学信息科技课堂新面貌。

 我校金惠子老师执教示范课《我是小小控制员》，结合学生认知特点设计趣味实践活动，引导学生在动手操作中感知控制逻辑，将人工智能相关知识转化为可体验、可探究的课堂内容。课后，金惠子老师围绕“备课中的AI辅助实践”内容进行了说课。珲春市教师进修学校穆艳玲老师对本节课进行精准点评，充分肯定了课堂的情境创设与实践导向，同时就教学环节的深度优化提出了针对性建议。

 延吉市北兴小学校孟达老师执教示范课《机器学习的奥秘》，以生活化场景切入教学，通过互动探究带领学生拆解机器学习的基本原理，让抽象的技术概念变得生动可感。课后，孟达老师围绕“AI在课堂里做了什么”进行说课交流。图们市教师进修学校吕达老师为本节课作细致点评，深度剖析了课堂的设计亮点与育人价值，并对深度学习活动的拓展给出了改进方向。

 交流研讨环节，参训教师结合讲座所学与课例感悟，围绕人工智能主题教学的现实困惑、优秀做法畅所欲言，碰撞教学智慧，达成共研共进的研修效果。

 延边州教育学院小学信息科技教研员金明玉做培训总结，鼓励全体教师做好学用转化，将培训收获融入日常备课与课堂，扎实推进人工智能通识教育落地。

 本次培训以“专题讲座+课例观摩+交流研讨”的多元研修模式，为全州小学信息科技青年教师搭建了专业成长的交流平台。我校将以此次培训为新起点，持续深耕信息科技学科建设，积极探索数智赋能课堂的实践路径，不断提升教师数字素养与教学能力，扎实推进人工智能通识教育在校园落地生根，助力学生信息科技核心素养全面发展。

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