积极学习新视域,AI赋能新课堂

为探索人工智能技术与小学语文教学的深度融合，推动课堂教学提质增效，5月6日，无锡市东亭实验小学语文学科组以“积极学习新视域，AI赋能新课堂”为主题，开展教学主题研讨暨语文学科工作室活动。

Part.01

课堂展示：科技点亮语文课堂

本次教研活动聚焦不同学段语文课堂中AI的融合与应用，呈现了两堂精彩的展示课。

杨倩老师执教一年级《操场上》一课，创设争当“校园运动小主播”的情境，以“体育活动我会读”“体育活动我会分”“体育活动我介绍”三大任务贯穿课堂课堂。杨老师借助AI互动工具创设鲜活情境，让课堂教学精准又有趣，充分彰显了AI技术赋能低段语文识字教学的独特优势。

侯加慧老师执教五年级《田忌赛马》一课。侯老师巧妙运用AI工具还原历史场景，引导学生通过数据分析、策略推演，建构完整思维链条，深入理解课文中的逻辑思维与博弈智慧。AI评价技术的融入，不仅将抽象的策略分析变得直观可感，更助力学生思维进阶，让语文课堂兼具人文温度与科技质感。

Part.02

专题分享：解锁 AI 教学新路径

精彩的课例展示后，卢慧娜老师带来《AI进课堂》微讲座。她结合自己的一线教学经验，分享了把AI当成 “超级电子资料包” 的实用方法，并现场演示了AI辅助网页制作的完整流程，为老师们提供了可落地、可复制的教学新思路，让大家真切感受到AI赋能教学的便捷与高效。

Part.03

研讨交流：共探智慧教学新方向

随后，全体语文教师围绕两堂展示课与AI教学实践展开了热烈的评课研讨。老师们从教学目标达成、AI数字人技术使用、学生思维力培养等多个维度进行了专业点评，既为课堂中的创新亮点点赞，也围绕“知识迁移环节中，AI工具是否真正撬动了学生的思维力”这一关键问题，为技术与教学的深度融合提出了可落地的优化建议。

蒋娟副校长充分肯定本次教研活动成效，用三个生动的比喻为本次教研画上点睛之笔：AI是个资源包，为我们打开了海量的教学素材库；AI是个小助手，帮助教师推进课堂达成度，化身学生学习伙伴，在评价互动中助力能力迁移；AI更是课堂设计师，助力我们打破传统课堂的边界，实现教学方式的突破与创新。她鼓励全体教师主动拥抱教育变革，善用 AI 技术，让科技为语文课堂注入新活力，真正实现“减负提质，赋能成长”。