四河筑梦丨巧用AI助力科学育儿 告别育儿内耗——合肥市四河小学扎实开展“心连心”家长专题培训

为深入落实学校“老师—家长—学生心连心关爱行动”，搭建家校协同育人桥梁，切实破解当下家庭教育难题，帮助家长科学化解育儿焦虑、告别育儿内耗，精准读懂孩子内心需求，2026年5月14日，合肥市四河小学专职心理健康老师靳雪芹开展“告别育儿内耗，读懂孩子心声”专题家长培训活动，以专业力量赋能家庭教育，筑牢家校共育根基。

培训过程中，靳雪芹老师结合心理健康教育经验与真实家校沟通案例，分析了当下广大家长普遍面临的四大育儿核心困境。她指出，多数家长在日常教育中，往往只关注孩子的表面行为，忽视行为背后隐藏的心理诉求，教育方式多为空洞说教，缺乏可落地的引导方法。

低龄儿童受认知水平、语言表达能力发展限制，无法精准表述自身情绪与想法，只能通过各类行为释放情绪信号；同时，大部分家长缺乏系统、科学的育儿专业知识，长期依靠传统经验育儿，面对孩子成长中的各类问题常常束手无策、有心无力，最终陷入育儿内耗的恶性循环。

为帮助家长打破传统育儿局限，革新育儿理念，本次培训重点普及了AI赋能科学育儿的新型育人方式，为家庭教育注入科技新力量。合理运用人工智能工具，可将AI打造为专属智能育儿顾问，兼具专业知识库、儿童行为分析器、孩子心理翻译器三重核心功能。AI能够以客观、理性的视角精准解读孩子日常行为、剖析情绪背后的深层原因，为家长提供贴合孩子成长规律、简单可落地的个性化教育方案。

为让家长学以致用、快速上手，培训现场详细拆解了向AI咨询育儿问题的实用技巧。靳雪芹老师强调，使用AI育儿需遵循完整描述、客观陈述、明确需求的核心原则，并手把手传授通用提问公式与儿童行为精准描述技巧，结合日常亲子沟通、习惯养成、情绪疏导等真实案例进行示范讲解，内容通俗易懂、实用性强，家长可直接套用运用到日常家庭教育中。

同时，立足家校育人安全底线，学校着重强调了AI工具的规范使用准则。明确提醒家长坚守家长主导、AI辅助的育儿原则，严格做好个人及孩子的隐私信息保护，理性甄别AI给出的各类育儿建议，辩证参考、合理借鉴，杜绝盲目跟风、过度依赖科技工具，始终坚守家庭教育的初心与主导地位。

本次专题培训是合肥市四河小学深化“老师—家长—学生心连心关爱行动”、做实做细家校心理健康共育工作的重要举措。既帮助家长跳出传统育儿误区，学会透过行为表象读懂孩子内心世界，掌握了科技赋能家庭教育的实用方法，有效缓解了普遍存在的育儿焦虑；也进一步拉近了家校、亲子、师生距离，健全了全方位、立体化的育人体系。