夜雨聆风2024-2025学年浙江省杭州市余杭区五年级（下）期末模拟语文试卷
一、积累与运用
1．（3分）小云想把下面的文字认真抄写下来，贴在社团的文化墙上，请你和她一起完成吧。
ㅤㅤ现在，我经常能做到的是读书，读书已成了我的一种生活方式。读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。
——习近平
2．（3分）五年级要以“我爱你，中国”为主题开展研究活动，下面是李大豫同学写的活动致辞部分内容，请你把空缺的词语补充完整。
同学们，jiā guó qíng huái 是华夏儿女的根，无论身处何方，祖国永远是他们最深的juàn liàn ，他们用自己的行动表达对祖国yóu zhōng 的热爱。或千里bēn fǔ 边疆，守护祖国安宁；或扎根基层扎实duàn liàn ，提升服务百姓的本领；或在zhǎn xīn 的领域埋头探索，用丰硕的科技成果，为祖国赢得世界的zūn zhòng ……一件件令人sù rán qǐ jìng 的事迹昭示着的无不是一颗颗赤诚的爱国之心。
3．（3分）下列加点字的读音完全正确的一组是（ ）
A．松脂（zhī）一簇（cù）焦躁（zào）不安
B．供（gōng）养勤（qín）劳强（qiáng）词夺理
C．晕（yūn）车哺（bǔ）育大模（mú）大样
4．（3分）下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（ ）
A．白昼（zhòu） 镌刻（juàn） 寒漪（yī） 萌动（méng）
B．蚌壳（bàng） 湖泊（pō） 承认（chénɡ） 篝火（gōu）
C．都督（dū） 布幔（wàn） 咆哮（páo） 丞相（céng）
D．绰起（chuò） 肋骨（lèi） 山冈（gōng） 呵呀（a）
5．（3分）下列加点字的读音，全部正确的一项是（ ）
A．蚂蚱（zhà） 血泊（bō）
B．徘徊（huí） 镌刻（juān）
C．燕国（yān） 旖旎（lǐ）
D．踉跄（qiàng） 明晃晃（huǎng）
6．（3分）下列的词语字音书写完全正确的一项是（ ）
A．誊恋 割草 玷（diàn）污 秉性
B．镌刻 锻练 瑞士 楷（kǎi）书
C．徘徊 拴住 调度（diào） 晦气
D．石碣（jié） 踉跄 忌讳 傍文
7．（3分）下列词语中错别字最少的一项是（ ）
A．榆树 锄头 水飘 喜不自胜
B．萎托 惩罚 不置 神机秒算
C．呐喊 胸镗 蹦带 诺有所思
D．伤式 段炼 奔赴 萧然起敬
8．（3分）下列词语没有错别字的一组是（ ）
A．蚂蚱特殊施行一声不吭
B．锻练拟定颤抖半夜三更
C．慈详崭新萎托情不自尽
D．胸堂下坠审视手疾眼快
9．（3分）下面是五（2）班的同学练习用带有“冷”字的词语写的句子，其中“冷”字的意思与其它三句不同的一项是（ ）
A．寒冷的冬天已经过去，温暖的春天到来了。
B．炎热的夏天让人很不好受，有了空调输送的冷气就舒服多了。
C．夜深了，大街上行人稀少，显得冷冷清清的。
D．今天天气突然转凉，我看你穿的那么单薄，你是不是有点冷？
10．（3分）在撰稿的过程中，小嘉遇到了“流光yì彩”一词中的“yì”不会写，于是他用拼音查字法查出了四个同音字，不知道该选哪一个。请你根据字义帮他选一选。（ ）
A．奕yì①大。②美丽。[奕奕]奕精神焕发的样子：神采～。
B．溢yì①充满而流出来：河水四～|～美（过分夸奖）。引超出：～出此数。②古同“镒”
C．熠yì光耀；鲜明（叠）：光彩～～
D．昳yì[昳丽]书＞美丽：形貌～。另见101页dié。
11．（3分）赏人文景观：
晴川阁与黄鹤楼、古琴台并称武汉三大名胜。“汉口夕阳斜度鸟，”是描绘晴川阁美景的对联。你认为与上联最匹配的下联是（ ）
A．青春鹦鹉起楼台B．楚江灯火看行船
C．江流东压海门潮D．一川如画晚晴初
12．（3分）下列对汉字字体演变的顺序排列正确的是（ ）
A．甲骨文——金文——小篆——隶书——楷书
B．金文——甲骨文——小篆——隶书——楷书
C．甲骨文——小篆——金文——求书——楷书
D．甲骨文——金文——小篆——楷书——隶书
13．（3分）对课文内容理解分析不正确的一项是（ ）
A．《月是故乡明》向我们展现了故乡那温馨的夜晚和恬淡的明月，使我们感受到了作者那深切的思乡之情。
B．《景阳冈》描述了武松打虎的故事，体现了武松豪放、勇武而机敏的性格特征。
C．《清贫》选自方志敏的《可爱的中国》，这是作者被营救出来后写的文章。
D．《青山处处埋忠骨》中，对毛泽东的神态、动作等描写，体现了他内心的悲痛。
14．（3分）五（3）班同学在举行“名著阅读分享会”，下列说法不正确的一项是（ ）
A．《西游记》是一部长篇章回体小说，讲述了唐僧师徒历经九九八十一难，到西天取得真经的故事，其中三打白骨精、真假美猴王、女儿国遇险等一个个故事扣人心弦，让人津津乐道。
B．“身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。”这句话描写的人物是《三国演义》中的诸葛亮。
C．智取生辰纲、三打祝家庄、千里走单骑都是《水浒传》中家喻户晓的故事。
D．清朝曹雪芹的《红楼梦》既有儿女情长、风花雪月，也有盛衰变幻、人情冷暖。课文《红楼春趣》就选自这本小说。
15．（3分）按所学内容填空选择。
（1）古诗文中的儿童天真无邪惹人喜爱。有“童孙未解供耕织， ”的童孙；有“ ，短笛无腔信口吹”的牧童；有“稚子金盆脱晓冰， ”的稚子。
（2）古诗文中的爱国情怀令人动容。“黄沙百战穿金甲， ”是戍边将士的爱国豪情：“ ，南望王师又一年”是对朝廷收复失地的无限企盼。
（3）读书让我们知道君子心胸开阔，神安气定，而小人则斤斤计较，患得患失，正如《论语》中所言“ ”；读书告诫我们要有羞耻之心，不该做的事情不能做，正如《朱子语类》中所提到的“ ”。（填序号）
①人有耻，则能有所不为 | ②多行不义，必自毙 | ③君子坦荡荡，小人长戚戚 |
（4）孔指以示儿曰：“ 。”儿应声答曰：“ 。”杨氏之子的聪慧令人赞赏。
四、阅读与鉴赏
16．
ㅤㅤ①猫的身上有不少学问，如果你把猫抛向空中，它总是平稳地落到地面。原来猫是靠尾巴来（保持 保证） 身体平衡的。
ㅤㅤ②猫眼也有一种奇异的功能，瞳孔能调节外来光线的程度，白天眯成一条线，夜晚变得圆圆的，在夜间还能放出可见光，为它在夜间捕捉老鼠提供了（有效 有利） 条件。
ㅤㅤ③猫的胡子除了能显耀出那种“虎威”之外，还是（丈量 衡量） 鼠洞的一把尺子。猫探洞时，如果胡须左右撞不着洞口，它就可以自由入洞，直捣鼠窝；若胡子与洞口两边碰撞，它就索性不进，守洞待鼠。
ㅤㅤ④猫的瓜子也非常特别，它可（来回 随意） 伸缩。猫爪的伸缩往往是根据对象和喜怒哀乐的程度来使用的。
ㅤㅤ⑤随着仿生科学的发展，人们根据猫的优点制造了一些新的仪器，微光夜视仪就是其中一种。
（1）用“\”划去文中括号里不恰当的词语。
（2）结合短文的主要内容，给短文拟一个题目，写在文前的横线上。
（3）短文依次描写了猫的 、 、 、 这些部位的作用。
（4）人们根据猫的优点，制造了新的仪器，它的名字是 。
17．阅读。
我的祖父
ㅤㅤ①祖父的眼睛是笑盈盈的，祖父的笑，常常笑得和孩子似的。
ㅤㅤ②祖父是个长得很高的人，身体很健康，手里喜欢拿着个手杖。嘴上则不住地抽着旱烟管，遇到了小孩子，每每喜欢开个玩笑，说：“你看天空飞个家雀。”趁那孩子往天空一看，就伸出手去把那孩子的帽给取下来了，有的时候放在长衫的下边，有的时候放在袖口里头。他说：“家雀叼走了你的帽啦。”
ㅤㅤ③孩子们都知道了祖父的这一手了，并不以为奇，就抱住他的大腿，向他要帽，摸着他的袖管，撕着他的衣襟，一直到找出帽子来为止。
ㅤㅤ④祖父常常这样做，也总是把帽放在同一的地方，总是放在袖口和衣襟下。那些搜索他的孩子没有一次不是在他衣襟下把帽子拿出来的，好像他和孩子们约定了似的：“我就放在这块，你来找吧！”
ㅤㅤ⑤这样的不知做过多少次，就像老太太永久讲着“上山打老虎”这一个故事给孩子们听似的，哪怕是已经听过五百遍，也还是在那里回回拍手，回回叫好。每当祖父这样做一次的时候，祖父和孩子们都一齐地笑得不得了，好像这戏还是第一次演似的。
ㅤㅤ⑥祖父不怎样会理财，一切家务都由祖母管理。祖父只是自由自在地一天天闲着。我想，幸好我长大了，我三岁了，不然祖父该多寂寞。我会走了，我会跑了。我走不动的时候，祖父就抱着我；我走动了，祖父就拉着我。一天到晚，门里门外，寸步不离，而祖父多半是在后园里，于是我也在后园里。
ㅤㅤ⑦祖父一天到晚是闲着的，祖母什么工作也不分配给他。只有一件事，就是祖母的地榇（chèn）上的摆设，有一套锡器，却总是祖父擦的。每当祖父一擦的时候，我就不高兴，一方面是不能领着我到后园里去玩了，另一方面祖父因此常常挨骂，祖母骂他懒，骂他擦得不干净。
ㅤㅤ⑧祖母一骂祖父，我就拉着祖父的手往外边走，一边说：“我们后园里去吧。”我拉着祖父就到后园里去了，一到了后园里，立刻就另是一个世界了。
（1）这个片段主要写了“祖父”的哪两件事？用小标题进行概括。
①
②
（2）读短文画横线的句子，从对孩子们的描写中能体会到孩子们的 和他们对祖父的 。
（3）文中的祖父给你留下什么印象？你从哪些语句体会到的？
（4）从 这件事可以看出祖母是一个 的人。
（5）“我拉着祖父就到后园里去了，一到了后院里，立刻就是另是一个世界了。”联系课文说说在作者心里，“另一个世界”是什么样的？
18．非连续性文本阅读。
家风，即门风，指家或一族世代相传的道德准则和处世方法。某校开展“优良家风我传承”的综合性学习活动，请阅读之后回答问题。
材料一：在宗祠（供奉、祭祀家族祖先的祠堂、家庙）的大门上，经常可以看到“德泽源流远，家利风世泽长”之类的对联；厅堂上挂有“忠厚传世”“勤俭持家”“忠孝廉洁”的牌匾。这些大多是一家或一族的祖训。
材料二：如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人、体谅人，我都得感谢我的慈母。
（胡适《我的母亲》）
材料三：学父亲做人，学父亲做事，学父亲对信仰的执着追求，学父亲的赤子情怀，学父亲的俭朴生活。
（摘自《习近平的家风：从父亲身上学到的五件事》）
（1）结合材料，认真思考以下哪一项属于传承优良家风的途径 。
A.学习祖训，向长辈学习。
B.背诵祖训。
C.在宗祠挂牌匾。
D.多召开家庭会议。
（2）读材料二和材料三，这两则材料共同告诉我们的是 。
A.胡适是一位文学家，文章写得好。
B.习近平从父亲的身上学会了许许多多优良的品德。
C.传承优良的家风，长辈的言传身教很重要。
（3）下面的三个选项体现了家风的内容。假如你想请书法家写一条横幅挂在家里的厅堂，你会选哪一项？请简述理由。
A.家和万事兴
B.天道酬勤
C.百善孝为先
理由：
五、表达与交流
19．请以下面的句子为开头，展开丰富合理的想象，续编一个神奇的探险故事。题目自拟，不少于400字。文中不得出现真实的校名和人名。
开头：“龙卷风来了！大家快——”他的话音未落，我们的船被无情地掀翻……
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