夜雨聆风
5月14日-5月16日，“AI赋能与学习进化”——2026小学课程周展示体育专场活动在南京工业大学实验小学精彩启幕，倪晨瑾工作室团队应邀参加，全方位呈现AI赋能下小学体育教学的创新实践成果，为新时代智慧体育教育落地提供了鲜活样板与实操范本。
课堂教学展示
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倪晨瑾特级老师带来三年级特色展示课《快递员集训营：体能游戏》，课堂依托AI智能技术优势，适配学生的训练强度与闯关难度，让三年级学子在沉浸式游戏体验中爱上运动、强健体魄、磨砺品格。
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毕晨老师带来专项运动展示课《跑酷：金刚跳》，课堂上，AI智能识别系统全程助力教学，精准捕捉学生动作细节，实时对标标准动作并进行智能拆解、即时纠错与科学点评。
AI赋能体育课堂专题讲座
讲座《思维驱动：AI赋能儿童身心健康成长》
倪特围绕AI赋能儿童身心健康成长的主题，从“四维驱动”的创新视角，解读了智慧体育如何打破传统课堂边界，让科技为少年儿童的全面发展注入新动能。
案例解析《体质增效——AI在小学体育教学中的“童创谷”实践》
毕晨老师聚焦AI赋能小学体育教学的创新路径，以“体质增效”为核心目标，分享了智慧体育课堂的“童创谷”实践经验，为推动科技与体育教学深度融合提供了可借鉴的鲜活样本。
讲座《回归第一性：新时代体育教师核心素养提升的实践路径》
在整场课例展示活动结束，倪特应对现场教师提出的“AI 赋能教学，作为体育教师我们首要解决什么问题”做出回应，以《回归第一性：新时代体育教师核心素养提升的实践探索》为题，直面体育教师面临的现实困境，立足体育教育本源，揭示育人第一性、教学第一性、成长第一性的根源，梳理可操作可复制的提升路径，引导教师回归教育初心，夯实专业功底，优化教学方法，助力学生身心健康与综合素质发展。
小组课例设计点评
16日下午，倪特作为此次活动的实操导师，为 7 个小组课例设计进行点评。倪特结合AI 赋能体育教学的意蕴、原则和策略逐一点评，从情境创设、AI技术融合、差异化教学、素养落地等维度给出精准优化指导，既肯定了各团队在课堂创新、科技赋能上的探索成果，也指明了小学体育教学从“经验驱动”向“数据驱动”智能化转型，鼓励广大体育教师应用技术工具优化教学设计，赋能学生身心健康。
团队成员现场演课互动
为了能够更加直观的展现工作室团队多年来研究的“AI 赋能学习方式变革”，倪特带领工作室核心成员进行现场演课，通过教学环节的演示与模拟，让远道而来的学员们具象化理解。侯芳老师利用AI互动测试设备讲述《立定跳远》课例，直观演示了AI设备如何实现立定跳远标准化测试、个性化动作指导与校内外动态增值评价。
王金丽老师以《趣味体能学练赛一体化设计》为切入点，巧妙利用绳梯组合，从自我学练、伙伴互助、团队协作多维度设计，激发学生练习兴趣，发展灵敏、协调、肌肉耐力等素质。
优秀学员和课例颁奖
通过三天的观摩学习，来自全国各地的老师们以学促教，以学促思，收获满满干货，主委会为了支持老师们继续学习和成长，专设了优秀学员和优秀课例的颁奖仪式。蒲公英智库的周妮主任，江北新区教师发展中心张庆怀部长，南工大实小胡红校长，倪晨瑾特级教师，共同为获奖教师颁发荣誉证书和精美礼品，以种子教师的培养，辐射带动全国各地区小学体育教学综合素养提升
教育的未来已来，未来的教育也逐渐清晰，在本次中国教育创新年会小学课程周的学习与观摩中，小学体育教师获取了成长的滋养与力量我们将拥抱数字化转型浪潮，以AI赋能课堂变革，以兴趣激活成长内驱，依托名师和专家的指导，深耕课堂、勤于反思、不断精进，坚守教育初心“为党育人为国育才”，成长为推动中国小学体育教育变革与发展的中坚力量！
