【拥抱AI教育变革,聚焦主题校本研修】——汉中市龙岗学校、龙岗中学开展龙岗大讲堂活动

会议首先由教科院副院长、所长万敏杰以《强化创新校本研修，促进教师专业发展》为题致辞。他介绍了开展本次大讲堂活动的背景和意义。明确什么是“主题式”校本研修，强调要更新校本研修的理念，避免随意性、碎片化、浅表化的校本研修。要求各学部会后要传达本次会议精神，强力推动此项工作的扎实开展，并将此项工作从秋季学期开始纳入到教学视导和职称申报中去。

接下来，五个学部外出学习的教师代表依次发言，小学部张文静老师以《深耕“三让课堂”，聚力真实育人》、初中部刘思繁老师以《借长沙经验，创龙岗路径》、龙岗中学李倩老师以《四径赋能，筑校本研修自主精进之路》，复读部何敏敏老师以《以困境为成长起点，以研修赴教育新程》、素教中心赵俊老师以《AI时代主题式校本研修能力建设与实践创新》为题，从不同角度分享了赴长沙学习的收获，他们分享的“三层六步主题式校本研修”模式，为学校主题式校本研修提供了科学方法和实施路径。五位教师也分享了学习归来后，结合自己学部实际，积极开展主题式校本研修的实践过程，他们深耕课堂，努力找准破局方向，构建生本课堂实施体系，激活学生主体作用，创新课堂教学方法。

会议的第三个环节是教科院副院长、副所长由华蕾以“AI 赋能主题式校本研修的龙岗实践与创新探索”为主题，对主题式校本研修进行了全方位的解读。她全面介绍了主题式校本研修的发展历程、政策要求与核心价值，围绕“追本溯源——什么是真正的主题式校本研修”“直面痛点——当前校本研修面临哪些困境”“知行合——如何让主题式校本研修落地生根”“AI赋能——建立教研新生态”四个方面，勉励教师们深耕教学沃土，破解教育难题。

龙岗教科院书记、院长陈小彬讲话指出：聚焦重点、扎实推进主题式校本研修的实践性探索是龙岗教科研工作的战略工程。各学部、各教研组要紧紧围绕课堂确定研修主题，把AI工具应用、数字化课堂打造、智慧教学落地作为研修重点，不搞花架子、不做无用功，确保每一次研修都有实效、有提升、有成果。推动全体教师从“会用AI工具”向“善用AI赋能教学”转变，真正把数字技术转化为实实在在的课堂教学能力，把研修成果实实在在转化为课堂效率、育人效果和教学质量。

龙岗学校党委书记黄卫红作总结讲话。她指出，主题式校本研修是淬炼教师素养、精进教学业务、助推学校教育高质量发展的重要抓手，与当前树立和践行正确政绩观学习教育的总体要求高度契合。坚守为党育人、为国育才初心使命，着力培育担当民族复兴大任的时代新人，正是践行立党为公、为民造福；潜心探索科学高效的教学思路与育人方法，摒弃粗放式教学、盲目蛮干，正是立足实际做到科学研判、精准施策；深耕课堂主阵地、抓实教研提质工作，正是履职尽责、真抓实干的具体体现。她勉励全体教师主动投身主题式校本研修活动，不断提升自身专业素养和教育教学能力，以更加饱满的热情、更加扎实的工作，凝心聚力为龙岗教育事业高质量发展添砖加瓦。

END