一
简述青绿山水与水墨山水的异同

答:①青绿山水与水墨山水双峰并峙,是中国山水画史上两种基本风格范式。二者在技法程式、审美意趣与精神指归上判然有别,折射出不同文化场域下的心灵诉求,共同撑起了中国山水画的半壁江山。
②在技法与视觉修辞上,青绿山水主工巧精细,以匀细的铁线勾斫山石骨架,再施以石青、石绿等重彩填染,设色浓丽璀璨。辅以泥金的“金碧山水”则更显辉煌,其质在绚烂装饰,讲究“青绿为质,金碧为文”;水墨山水主写意抒情,褪尽铅华,以“墨分五色”代万千斑斓,凭借皴擦点染的笔情墨趣,彰显物象的阴阳向背与氤氲之气,其妙在虚实相生,追求“运墨而五色具”。在审美旨趣上,青绿山水多绘春山叠翠、仙山楼台,气象峥嵘,契合庙堂富贵之气;水墨山水则多写寒林平远、幽谷烟霞,意境萧疏,应于文人士夫的林泉之心。
③从历史流变来看,二者呈现出此消彼长的态势。青绿山水成熟于隋唐,以展子虔、李思训父子为代表,代表着早期山水画追求雄浑壮丽的正统风尚。至宋元,随着文人画理论的兴起,水墨山水逐渐占据主流地位,青绿一度被视为“院体”匠气之作而受冷落。然而,元代赵孟頫高扬“复古”,重新倡导青绿,使二者在明清时期呈现出合流之势,如“明四家”中的仇英即以青绿重彩见长,与水墨写意大师沈周并驾齐驱,证明了二者在审美价值上的互补性。
④归根结底,青绿与水墨之分野,绝非仅止于色与墨的表象之别,实则是贵族尚饰与文人尚意的价值分途。青绿构建了一个色彩斑斓的理想之境,满足了观者对视觉愉悦的追求;水墨则营造了一个玄远淡泊的精神家园,寄托了超越尘俗的哲学沉思。二者和而不同,共同丰盈了中国山水画的美学谱系。
二
简要概括尼德兰文艺复兴的美术

答:①尼德兰文艺复兴美术萌动于14至16世纪的欧洲低地国家,它虽沐意大利人文主义之风,却深扎于本土哥特式艺术之土,走出了一条重微观写实与油画革新的异趣之路,在世界美术史上独树一帜。
②尼德兰文艺复兴美术的精魂,首先,在于对尘世万物的虔诚凝视与纤毫毕现。与意大利文艺复兴艺术倾慕古典的崇高理想不同,尼德兰画家更醉心于摹写眼前驳杂生动的物质世界。在媒介革新上,凡·艾克兄弟率先完善了油画的透明罩染技法,在《根特祭坛画》中令色彩如宝石般晶莹饱和,肌肤与织物的质感呼之欲出,被誉为“油画之父”。在描绘态度上,他们秉持近乎偏执的耐性,无论《阿尔诺芬尼夫妇像》中的多枝金属吊灯还是窗台的橙果,皆刻画得不厌其烦,充满可信的密度。在题材拓展上,宗教祭坛画被悄然注入市民阶层的居家气息,风俗画与肖像画顺势勃兴。其次,尼德兰文艺复兴艺术的独特性还体现在其隐秘的象征主义传统上。画家在看似真实的世俗场景中,通过镜子、蜡烛、小狗、水果等静物,隐晦地传达宗教寓意或道德训诫,这种“图像学”传统使得画面兼具了逼真的外表与深邃的内涵。
③至16世纪,随着社会矛盾的激化,农民画家老彼得·勃鲁盖尔将目光投向田野乡民,以全景俯瞰定格粗犷欢谑的乡村狂欢,创作了《农民舞蹈》《农民婚礼》《雪中猎人》等风俗画杰作,彻底摆脱了宗教题材的束缚,为欧洲独立的风俗画题材开辟了道路。
④总之,尼德兰文艺复兴美术不以宏大叙事见长,却以精绝的油画绝技、对凡俗微观世界的深情凝睇,为风俗画与风景画的独立辟出新天,与意大利南方传统形成了互补互鉴的格局。

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再创佳绩

总分最高分:425分
成绩捷报

总分400分以上共计:7人
总分390分以上共计:11人
总分380分以上共计:19人
总分370分以上共计:26人
总分360分以上共计:31人
单科高分榜

美术史最高分146分,140分以上4人,130分以上21人
造型基础最高分146分,140分以上3人,130以上15人
01
办学特色
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试学:试学期间我们会布置每周作业(与已报名学员同等对待)
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02
办学成绩
2026届初试总分第一名425分


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北京印刷学院总分第一名!
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2025届厦门大学初试总分第一名396分



北京服装学院初试第一名413分


中国艺术研究院初试专业课总分第一名

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2024届厦门大学初试第一名429分


其 他 高 等 院 校

华 侨 大 学

单科状元149分!!
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北 京 服 装 学 院


中国艺术研究院


历届招录比
19届:招收2位,录取2位厦门大学,招录比100%
20届:招收6位,录取2位厦大、1位中国美院、1位中国艺术研究院。招录比60%
21届:招收58位,35人参考,录取28位,包括中国艺术研究院第1名、厦门大学第1名、北京服装学院 第1名,招录比50%
22届:招收120位,89位参考,获得5所高校第1名,5位同学400+分,8位同学获得专业课140+单科状元,招录比70%
23届:招收130位,80位参考,获得3所高校第1名,7位同学400+分,17位同学获得专业课140+以上,招录比70%
24届:招收128位,82位参考,获得5所高校第1名,10位同学400+分,16位同学获得专业课140+以上,招录比72%
25届:招收93位,49位参考,获得4所高校第1名,3位同学400+分,13位同学获得专业课140+以上,招录比70%
03
办学师资

伍老师
中国美术家协会会员
国内某美院专业教师
二十次入选国家级美展并获奖
本科毕业于厦门大学艺术学院美术系
硕士毕业于于北京服装学院美术学院
研修于中国油画院首届油画创作高研班
主要负责初试与复试专业课、美术史论。
作 品 展 示




郝老师
现就读于中国艺术研究院
中国艺术研究院考研 专业课第1名
主要负责初试、复试专业课-造型基础
作 品 展 示




梁老师
中央美院本科、硕士
全国美展金奖得主
国内某美院专业教师
参与绘制天安门城楼毛主席像
八次入选国家级展览 并获奖
负责初试与复试作品集、造型基础
作 品 展 示



十二名督学老师一对一阅卷,全程跟辅助你摆脱学习的惰性!
高老师-中国艺术研究院2021届总分第1名
周老师-厦门大学2021届总分 第1名
赵老师-北京服装学院专业总分 第1名
杨老师-广州美院美术理论研究专业
刘老师-北印2022届考研总分第1名
崔老师-北服2022届考研专业总分第1名
宫老师-厦大2022届考研总分第1名
王老师-中国艺研院艺术概论高分得主
韩老师-厦大专业总分第1名
鄢老师-厦大2023届考研单科第1名
王老师-中国人民大学专业总分第1名
柯老师-华侨大学专业总分第1名
**以上老师皆为特聘教师,负责每周考卷一校、答疑,部分理论与专业课程及学生管理等工作。
作业评阅部分展示




校阅老师点评
优秀卷面!名解没问题!简答一写的很好很丰富,其实可以不用写小标题,直接写就行。气韵生动在魏晋时期主要是指人物画方面,可以提提同时代的顾恺之的人物画也可以。简答二写的挺好的。
论述写的挺好的,就是第二段开头那个两者之间的关系分析我想了下还是觉得不用标题标出来,直接写你下边的小标题也行。还有一个问题注意不要跑题,题目里出现的道与器,你文章里出现的关键字词就必须是道与器,虽然理解起来“技”也是器的一种,但可能器的范畴比技更广泛,为了避免跑题的嫌疑,需要把技都换成器。谨记文章从头到尾都要紧扣主题。论述二写的可以。
04
办学规划

录取通知书展示





05
历届初试成绩







——2021届——



注:所有资料属实,若有疑意请加微信,本人将发送相关证明。真诚交流,共同进步,2026-2027年我们携手向着梦!!!!!

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电话|19122535901
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