AI赋能真爱课堂 校本深耕聚慧育人——螺阳中心小学2026年春季数学校际教研活动圆满开展

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黄老师执教北师大版数学三年级下册《欢庆节日》。黄老师精心设计层层递进的三项学习任务，以三场趣味闯关游戏贯穿课堂主线，将抽象枯燥的数学规律转化为生动直观、可操作、可体验的游戏挑战，充分点燃学生的学习热情，引导学生在沉浸式闯关体验中主动思考、自主探究，高效内化数学知识。

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庄秋兰老师执教北师大版数学二年级下册《有趣的推理》。课堂上，庄老师立足逻辑推理核心素养，精心创设柯南小侦探闯关趣味情境，以灵动的数独小游戏激趣导入，迅速调动学生课堂积极性。整堂课以任务闯关为主线，层层递进、环环相扣：从梳理提取关键信息切入，借助三个活动掌握并巩固推理技巧。课堂充分践行以生为本，大胆放手引导学生独立思考、自主探究、同伴互助、上台展示。学生在轻松愉悦的沉浸式体验中，熟练掌握“先确定、再排除”的推理思路，习得有序思考、规范表达的数学方法，真切感受数学逻辑之美，有效提升逻辑思维与语言表达能力。

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中心小学陈一贞老师带来的是北师大版数学三年级下册《不计算城堡》。陈老师以“不计算城堡”童话情境为载体，打破学生依赖计算的固有思维，聚焦“不计算比较加法算式和的大小核心任务”。陈老师引导学生历经“直觉猜想—直观验证—符号抽象—模型建构”的完整探究过程，自主归纳“一个加数相同，另一个加数越大，和越大”的规律，并拓展探究无相同加数的算式和的比较方法。课堂以四个递进式问题串联，以学生自主探究、说理表达为核心，注重逻辑推理与数感培养，真正实现以生为本。

示范课结束后，全体参会教师开展互动研讨。大家围绕课堂设计、学情把握、素养落地、AI技术赋能课堂等方面畅所欲言，交流教学心得，探讨教学困惑，分享教学妙招，在思维碰撞中凝聚育人智慧，明晰后续教学改进方向。

研讨最后，谢副校长作总结发言。他对三节展示课给予充分肯定，高度赞扬授课教师扎实的教学功底与创新的课堂设计，同时结合新课标要求，就如何用好新教材、落实数学核心素养、巧用AI赋能课堂教学、优化课堂实效等方面提出指导性意见。他勉励全体教师以本次教研为契机，深耕课堂、潜心钻研，加强校际交流互鉴，不断提升专业能力，践行真爱教育理念，聚力打造高效智慧课堂。

此次校际教研活动搭建了高效的教学交流平台，有效促进了区域内教师之间的互学互鉴，深化了教师对新课标、新课堂的理解。螺阳中心小学将持续深耕校本教研，以研促教、以研提质，赋能教师专业成长，聚力打造真爱高效课堂，推动区域小学数学教育教学质量稳步提升。