夜雨聆风
改变世界的产品，始于一个人看见了别人没看见的问题。那个人，可以是我。
6月1日上午，在儿童节这一天，我校小、初、高学部的一群少年走进学校3D厅，一同参加AI少年创客系列讲座。学校希望通过这样的平台，鼓励每一位敢于思考、勇于实践的孩子在这里获得启发与成长。
台上，我校教育科技研究院院长、新加坡国立大学博士潘耀章，用一个个真实鲜活的少年创客案例，向同学们展示了AI的运用场景和强大能力，并抛出了一个值得深思的问题：“如果你有一个什么都能做的超级AI助手，你想让它帮你做什么？”
01
AI不是你的竞争对手
会用AI的人才是
讲座一开始，潘博士并没有讲深奥的技术原理，而是直击一个核心认知：“AI不是你的竞争对手，但会用AI的人是。”
她区分了两类AI使用者：
第一类人，完全依赖AI代写代做，失去工具后能力归零，容易被取代；第二类人，用AI执行自己的决策，核心的判断和眼光掌握在自己手中，永远不会过时。
“我们今天的目标，就是教大家成为第二类人。”潘博士说。
有同学在讲座后写下这样一句话：“AI不是用来抄的，而是用来帮我们思考和创新的！”
02
AI有执行力
但缺乏创造力
那么学生该如何使用AI？在讲座中，潘博士分享了自己12岁儿子的真实故事。
起初，孩子的愿望很朴素：“我想让AI帮我写作业。”潘博士没有否定，而是沿着这个想法一步步提问，
“你最讨厌哪种作业？”“写作文。因为写完交上去，反馈太慢，我不知道怎么改。”
就这样，一个真实的需求被挖掘出来：不是不想写，而是想要即时反馈。
于是，孩子自己设计了一个AI作文评分系统——从结构、词汇、逻辑、表达、创意五个维度打分，给出具体修改意见，修改后重新评估，只有确认进步才给奖励。
这套系统遵循四条原则：
☑ 奖励进步，而非奖励次数☑ AI是教练，而非代写工具☑ 评分可解释，给出明确改进意见☑ 不增加额外负担
更令人惊讶的是：这个12岁的孩子，没有任何专业编程基础，借助AI工具，仅用半天时间就完成了产品上线。
目前，这款产品推广给了许多人使用，并且产生了一定的收益。
潘博士总结：“他不是编程天才，他具备的是产品思维——从用户角度拆解问题、定义需求的能力。AI有执行力，但最缺乏的是创造力和发现问题的能力。”
03
人类独有的能力
AI永远无法替代的东西
讲座中，潘博士邀请同学们互动：“人类有而AI没有的能力，有哪些？”
同学们的回答精彩纷呈：
“AI没有真实情感，它只能模仿，无法创造新的情感内容。”“人类可以发明不存在的东西，AI只能整合已有的知识。”“AI不会真正主动思考，只会从资料库搜索整合答案。”
……
潘博士肯定道：“AI的原理，是理解过去人类所有的知识和信息，但没有存在过的东西，它永远无法产生。创造力，是人类独有的，也是未来最重要的核心能力。”
有同学在心得中写道：“人类运用AI不是被替代，而是成为主导。” 这正是我们希望每一位学子建立的认知。
04
少年创客五步法
从今天就可以开始
潘博士给出了可操作的行动指南——少年创客五步练习法：
➤ 发现问题：问自己，什么事情让我困扰？有没有更好的解决方案？
➤ 理解用户：如果你想做帮到别人的产品，主动去问别人的烦恼和需求。
➤ 设计方案：不需要等待，直接和AI互动，生成产品设计文档，加入自己的想法和灵魂。
➤ 借助AI落地：现在的AI编程工具足够发达，没有专业编程知识也能做出可用的产品。
➤ 分享表达：产品做好后主动分享，让更多人看到，才能获得市场。
她还分享了另一个案例：一位初三学生备考没时间运动，用AI花半小时做了一款结合知识点学习和肢体运动的小游戏，解决了自己的痛点。
“不需要等别人给你做工具，你自己就可以用AI创造工具解决问题。”
05
孩子们的创意
已经照亮了未来
最令人惊喜的，是现场学生分享的创意想法。每一个都充满了人文关怀：
·模拟考试工具：一位同学讨厌考试焦虑，想做线上模拟考试系统，帮助自己提前适应考试。
·平价脑机接口：开发平民化的脑机接口产品，帮助瘫痪人群用脑电波控制轮椅，还能帮助发育迟缓的“天使宝宝”。
·AI消防救援机器人：开发通过热源扫描和超声波技术定位火场受困人员的机器人，减少消防员牺牲。
·智能节能空调：自动检测屋内人数调整温度，平衡舒适度和能源消耗，助力环境保护。
潘博士对每一个想法都给予了高度肯定：“改变世界的产品，都属于那些看见了别人没看见的问题的人。当你看见了，解决问题的那个人，就可以是你。”
06
创造的火花，不应熄灭
讲座最后，潘博士寄语全体同学：
“AI时代最重要的能力，不是会使用AI，而是会用AI创造价值。我们不做AI的使用者，而要做AI的创造者。”
她鼓励大家：“不要熄灭创造的火花。有了想法，做完作业就可以立刻动手。现在的AI工具足够发达，你们的创造之路，从今天就可以开始。”
学校始终相信：教育不仅要培养“会用工具的人”，还要培养“能创造价值的人”。
AI少年创客系列讲座的设立，正是为了提供一个平台，把那些真正有思考、有创造潜力的孩子聚集起来，让他们看见更广阔的世界，也让他们被世界看见。
今天的少年创客，或许就是明天改变世界的人。
而那个起点，可能只是一个问题：“如果你有一个超级AI助手，你会用它做什么？”
END
编辑：品牌部
