夜雨聆风最近，如果你的孩子放学回家，情绪明显不对劲，经常念叨这几句话，家长真的别不当回事。
看似随口说说，其实孩子这段时间，在学校已经撑得很累、很压抑了。
第一句：我不想上学。
别觉得孩子是矫情。大概率是他在学校遇到了解决不了的难题，压力堆在心里，没办法跟大人表达，最后只能用这句话发泄。
第二句：班上没人跟我玩。
听到这句话我其实特别心疼。说明孩子在班里是孤单的，融不进集体，也没有能一起玩的小伙伴，时间久了孩子会越来越自卑、越来越沉默。
第三句：老师好凶，我讨厌老师。
很多家长第一反应就是怪孩子不懂事。其实真不是。多半是孩子被老师严厉批评过，心里委屈，又消化不了，慢慢就开始抵触老师、抵触上学。
第四句：我太笨了，我学不会。
能说出自我否定的话，绝对不是一天形成的。应该是学习长期跟不上、努力看不到结果，经常受挫，慢慢就彻底没自信了。
第五句：我肚子疼、我好累。
偶尔不舒服很正常。但频繁喊累、喊身体难受，基本都是心理压力太大，转化成了身体的反应。很多孩子的情绪问题，都是这样被家长忽略的。
很多家庭最大的问题，就是总爱说一些没用的安慰。
孩子说不想上学，我们只会劝上学多重要；孩子说自己不行，我们只会说你不笨。听着是安慰，其实根本走不进孩子心里，一点用都没有。
真正能帮到孩子的，是听懂他背后的情绪。
1.平时多听听孩子说话，不要急着反驳、不要着急讲道理。孩子愿意开口，就是在向你求助。 2.多观察孩子回家的状态。如果他每天蔫蔫的、很累、情绪低落，一定是在学校遇到事了。 3.多引导孩子自己思考，抱抱他、陪陪他。 4.孩子太小，很多问题他根本处理不了。这时候家长就要站出来，主动和老师沟通，帮孩子化解心结。如果心理压力太大，一定要及时找专业人疏导。
教育真的是预防大于补救。平时做好引导，比出问题再补救重要太多。
事先预防家长可以这么做：
首先，尽量多挖掘孩子的优点。不用总盯着成绩，让孩子在自己擅长的地方找到成就感，自信慢慢回来了，学习状态自然会变好。
其次，社交不用逼孩子快速融入。内向、不合群的孩子，先帮他找一个合得来的小伙伴，慢慢相处，圈子自然会越来越大。
最后，处理好孩子和老师的关系。可以多跟孩子讲，老师严厉是职责，不是针对他。家长私下多和老师沟通，让老师多给孩子一点鼓励。
很多时候，孩子闹情绪、不想读书，不是叛逆。只是小小的他，扛不住当下的压力，又不知道该怎么说而已。