夜雨聆风
2026年5月迎来第十五个全国学前教育宣传月，今年主题为——「共同守护数字时代的童年」。在这个屏幕无处不在的时代，我们始终相信：再精彩的动画，也替代不了父母依偎共读时的温度；再智能的AI，也抵不过真实陪伴在孩子成长中的力量。
这个读书月，我们用诗词唤醒文化基因，用AI拓展儿童想象，更用每一次亲子共读，为孩子筑起一道温柔的精神屏障。
壹
诗词大闯关
一场属于孩子的诗意嘉年华
当萌娃遇见千年古韵，
诗词游戏赋能成长，
我们一起去瞧瞧！
01
小班|古诗接接乐
—童声里的初相遇
如果诗词会“说话”，它会跟孩子们聊什么？如果诗词能“起舞”，它会是什么模样？瞧！小班萌娃们，身着古风服饰，吟咏经典诗篇，接龙传统诗句，都不在话下。
舞台不大，
但我们站在那里，就好像变成了诗里的人。
你起上句，我续下章，小小诗人们对答如流。
看着他们歪着头、眨着眼睛认真思考的样子，听着那清脆响亮的回答，仿佛看到了一颗颗热爱诗词的种子，在心田里悄悄发芽。
小班（3-4岁）推荐诗单：
《春晓》《静夜思》《悯农》《咏鹅》
《元日》《春夜喜雨》
02
中班|听音律辩古诗
—旋律中的诗意寻踪
赏中华诗词，寻文化基因。中班的孩子们则迎来了一场更具挑战的“听音律辩古诗”。活动室里，悠扬的古筝或琵琶声缓缓流淌，那是古诗吟唱的背景片段。
孩子们屏息凝神，捕捉着旋律中隐藏的诗意密码。
小朋友们眼疾手快、积极抢答，在这里，诗词不再是纸上的文字，而是流动的音符，孩子们用耳朵聆听，用心灵感受，用团队的力量解开文化的谜题。
中班（4-5岁）推荐诗单：
《小池》《画》《村居》《登鹳雀楼》
《赠汪伦》《悯农（其一）》
03
大班|诗词飞花令
—智慧与速度的较量
大班哥哥姐姐们，以春花秋月入令，抢答吟诗，在字句之中领略山河诗意，这也是一场智慧与速度的巅峰对决！
一句句诗词脱口而出，思维的火花在空气中碰撞。
飞花令
“关键字——春”
“红豆生南国，春来发几枝”
“海日生残夜，江春入旧年”
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”
......
诗词大闯关，不仅是一场游戏，
更是一次文化的洗礼。
孩子们在游戏中感受古典之美，
在挑战中建立文化自信。
让我们为每一位勇敢闯关的小诗人喝彩！
大班（5-6岁）推荐诗单：
《小儿垂钓》《早发白帝城》《江雪》
《山居秋暝》《春日》
....
贰
AI续新篇
为经典续写童真童话
当古老的神话遇上现代的AI，
会碰撞出怎样的火花？
“AI续新篇”活动中，孩子们化身“小小预言家”，用稚嫩的语言引导AI续写《西游记》的奇幻冒险，或是为《猴子捞月》增添新的角色。那些天马行空的想象，通过科技的力量变成了现实。每一个二维码背后，都藏着一个独一无二的“时代童话”。
大一班
《塞翁失马》
大二班《五庄观风波》
大三班《萝卜逃跑了》
大四班
《三只小猪》
中一班
《射太阳》
中二班
《孙小侠现代奇遇》
中三班
《彩虹色的花新朋友》
中四班
《狼和三只小猪》
小一班
《做错了敢担当》
小二班
《孔融让梨》
小三班
《龟兔赛跑》
小四班
《小蝌蚪找妈妈》
....
叁
图书趣漂流
一段奇妙的传递之旅
“你有一本书，我有一本书，
交换之后，我们就有两本好书。”
一本本书在伙伴间传递，
从“我的书”变成“我们的书”。
书页在手中旅行，
故事在心间停留。分享，让阅读变得加倍快乐。
阅读绘本后，小朋友与爸爸妈妈一起拿起画笔，将自己喜欢的故事情节以图画、文字或者符号方式记录下来，留下温暖共读的印记。看着他们认真填写图书记录单的样子，我们仿佛看到了知识的种子在生根发芽。
陪伴温暖童年
最珍贵的一幕其实发生在家里的书桌旁、台灯下：是爸爸妈妈放下手机，陪孩子一起读绘本、聊故事的安静时刻；是孩子指着画面提问，大人耐心倾听、温柔回应的双向奔赴。
亲子共读，是守护数字童年最有效的方式之一。让孩子明白：世界很大，但父母的怀抱很近；科技很快，但爱的陪伴很稳。
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漂流小贴士：
别忘了每周把绘本及书袋带回幼儿园更换新书哦，让这份爱与分享持续传递！
读书月的旅程还未结束，6月的尾巴还在等待我们去书写。
在这个数字时代，愿我们不只是给孩子一部手机、一块屏幕，而是给他们一盏灯、一本书、一个愿意陪他（她）慢慢长大的大人。
让我们继续沉浸在书海中，用阅读点亮童年，用科技拓展想象，用高质量的亲子陪伴，共同守护数字时代的纯真童年 💛
