人大附中校长的AI教育判断:未来的孩子,既要跑得快,也要站得稳

2026年6月12日至13日，第八届北京智源大会在北京中关村国际创新中心举行。

智源大会，是国内人工智能领域非常重要的前沿大会，长期聚焦大模型、智能体、世界模型、具身智能、AI安全等方向。

但今年，有一场分论坛尤其值得中国家长关注：

AI-Native教育论坛。

这场分论坛讨论的，不只是AI技术，而是一代孩子该怎样成长。

分论坛主席，是人大附中校长宓奇。他分享的题目叫：

《快与慢：人工智能原住人才培养的辩证法》

这个题目，几乎说中了今天所有家长的焦虑。

一、AI时代，家长真正焦虑的是什么？

现在很多家长面对AI，其实是懵圈的。

不用，怕孩子被时代淘汰。

用，又怕孩子把思考外包给AI。

不用AI，孩子可能慢。

太依赖AI，孩子可能空。

当中小学生已经开始用AI读论文、做工具、改造游戏剧情；当大模型可以写代码、生成程序、辅助科研，家长自然会问：

学校到底还要教什么？

孩子到底该怎样学习？

AI时代，教育到底是越快越好，还是越慢越好？

宓奇给出的答案，不是盲目拥抱AI，也不是顽固抵抗AI。

而是四个字：

快慢结合。

二、快能力：孩子必须跟上时代

宓奇讲的“快能力”，不是浮躁，而是面向时代的反应能力。

第一，信息获取与筛选要快。

AI时代，信息特别充盈，信息产生速度越来越快。孩子不只是要会查资料，更要能在海量信息中迅速定位、评估和应用信息。

第二，研发迭代要快。

宓奇举了一个非常具体的例子。

2002年，他为了上一节机械能守恒公开课，用VB写程序，要花三四天；后来为了呈现电场线，又写了一周程序。

但到了今天，他发现：

“现在只需要不到100字的提示词，就能立刻生成一个三维的、可以变换视角的、视觉效果更加完美的程序。”

这就是AI带来的“快”。

第三，真实问题解决要快。

人大附中正在试用清华大学MAIC系统，探索AI赋能课堂；也在推动学生进入AI for Science，在光谱解析、科学探究、项目学习中使用AI。

这说明，顶尖学校已经不再把AI只当成课内外工具，而是开始思考：

AI如何进入真正的世界问题求解。

未来优秀的孩子，不可能离开AI。

他们要会用AI获取信息、验证想法、快速迭代，把想法做成作品。

但问题也在这里。

如果孩子只追求快，很容易把自己的思考外包出去。

所以，宓奇紧接着讲了“慢功夫”。

三、慢功夫：真正决定孩子后劲

宓奇引用了一句古话：

“欲速则不达。”

这句话放在AI时代，反而更重要。

因为技术越快，越要尊重人的成长规律。

宓奇讲得很清楚：

“即使有了大模型的助力，即使每个孩子好像都配备了一个无所不知、无所不能的导师，但孩子思维的发展，仍然需要自己大脑内部结构发生变化。”

他还提醒：

“人的大脑机制，不会因为‘外挂’增强了，神经元特性就发生翻天覆地的变化。”

这两句话，特别值得家长反复看。

AI可以给答案，但不能替孩子长出思维结构。

AI可以生成程序，但不能替孩子完成长期训练。

AI可以提升效率，但不能压缩价值观、研究方法和社会理解的形成。

人大附中为什么仍然重视“慢”？

宓奇举了很多学校里发生的具体实践：

①学生用卷尺测量天花板高度；

②一块块数水泥砖，计算空间面积；

③画学校建筑图；

做完这些基础工作，后来又在《我的世界》中重建人大附中；

再后来，学生们做出虚拟现实、增强现实版本的校园。

这些事情看起来很慢，甚至有点“笨”。

但正是这些慢功夫，让孩子真正经历了观察、测量、建模、表达、合作和创造。

这就是学校真正不可替代的地方。

四、模型：快能力 + 慢功夫

从宓奇的演讲里，我提炼出一个模型：

AI时代的孩子，需要快能力，也需要慢功夫。

快能力是什么？

会获取信息。

会筛选信息。

会用AI验证想法。

会把想法快速做成作品。

慢功夫是什么？

能深度思考。

能长期积累。

能反复修改。

能理解社会。

能在真实任务中长出能力。

关于快与慢的三组张力，宓奇解释得很有耐心：

“培养速度和培养质量之间有张力。市场需要快速产出，但思维发展需要长期沉淀。”

他还提醒：

“工具效率和思维深度之间也有张力。认知外包可以让速度加快，但也可能让人类大脑内部的推理结构被‘风化’。”

这句话，几乎说中了AI时代学习最大的风险。

AI让孩子更快。

但如果孩子只是把认知外包给AI，自己的推理结构没有长出来，最后可能不是更强，而是更空。

所以，快和慢不是冲突关系，而是统一关系。

快，让孩子不被时代淘汰。

慢，让孩子不被工具掏空。

五、叶路春的观点

我一直讲：

AI不是方向盘，而是加速器。

方向不对，AI只会让孩子更快跑偏。

方向对了，AI才会放大学习效率。

我也一直讲：

自主学习是学霸的标配。自主学习 × AI，是学霸的顶配。

真正的AI提分，不是让孩子一拍题就等答案。

而是带着孩子完成三件事：

①看见自己真正的问题。

②精准描述自己看见的问题。

③探索解决问题的N种路径。

这和宓奇讲的“快与慢”，本质上是同一个底层逻辑。

AI让孩子跑得更快。

但自主学习系统，才让孩子站得更稳。

六、最后的判断

未来的孩子，不能只会听课、刷题。

也不能只会用AI生成结果。

真正有竞争力的孩子，一定同时具备两种能力：

一方面，能快速适应AI时代，用AI获取信息、验证想法、完成创造。

另一方面，能慢慢打磨自己的价值观、判断力和解决真实问题的能力。

所以，这篇文章想提醒家长一句话：

AI时代，未来的孩子，既要跑得快，也要站得稳。

跑得快，靠AI。

站得稳，靠慢功夫。

——AI提分叶路春