夜雨聆风1．阅读材料，完成下列任务。
某中学九年级（1）班围绕“我国的奋斗目标”开展项目式学习，请你参与其中。
材料一故宫、兵马俑、敦煌壁画作为中华优秀传统文化的标志性载体，历史悠久、底蕴深厚，凝结着古代劳动人民的智慧与创造力。《全景故宫》《全景兵马俑》等一批数字全景展厅项目，让观众在家中就能“漫游”文化遗产地；敦煌研究院推出的微信小程序“云游敦煌”，让人们只需在手机上轻轻一点，就能近距离欣赏到精美的敦煌石窟壁画、彩塑、石窟建筑。
材料二2025年，我国全国PM2.5平均浓度为28微克/立方米，同比下降4.4%；优良天数比例达到89.3%，同比上升1.9个百分点；全国地表水Ⅰ至Ⅲ类水质断面比例达到91.4%，同比上升1个百分点；土壤环境质量稳中向好，全国重点建设用地安全利用得到有效保障。
(1)指出材料一体现出的中华文化的特点，并概括其对弘扬中华优秀传统文化有哪些启示。
(2)该班想围绕两则材料展开宣传，请你分别为两则材料拟定一个主题，并分别围绕其主题设计一种活动形式。
(3)该项目式学习还可以围绕什么主题进行学习？请简要指出主题并说明理由。
【答案】(1)源远流长、博大精深。 启示：借助现代科技创新中华优秀传统文化的传播方式，扩大文化影响力；推动中华优秀传统文化实现创造性转化、创新性发展，适配大众文化需求，增强文化吸引力。
(2)材料一：主题：文明中国；活动形式：围绕文明中国召开主题班会。材料二：主题：美丽中国；活动形式：围绕美丽中国组织演讲比赛。
(3)富强中国。富强是保障民生幸福、改善人民生活的物质基础。民主中国。民主激发人民创造活力，助力民族复兴。
2．阅读材料，完成下列任务。
探究二为响应国家号召，某校九年级（1）班开展“携手护绿·共筑家园”主题实践活动。同学们分组行动：有的走进社区调研垃圾分类实施情况，记录数据并撰写调查报告；有的用废旧材料制作“环保小窍门”手工展板展出，并制作科普短视频，在校园公众号发布；还有同学邀请环保志愿者走进课堂，分享本地河道治理和植被保护的故事。活动中，大家分工明确、配合默契，形成了内容丰富的“环保行动方案”，获得了学校和社区的一致称赞。
(2)请结合材料，说说大家称赞他们的理由。
探究三实现中华民族伟大复兴的道路上，每个人都是主角，每个人都是参与者。小冀所在班级围绕“民族复兴有我，贡献青年力量”开展主题活动，以下是同学们发出的铮铮誓言：
在维护民族团结方面，我决心做到：①________________________________________________。 |
在提高创新素养方面，我决心做到：②________________________________________________。 |
在珍爱世界和平方面，我决心做到：③________________________________________________。 |
(3)请补全以上内容，写下你的铮铮誓言。
【答案】(2)①积极参与社会实践，调研垃圾分类，体现责任担当；②创新环保宣传形式（手工展板、短视频），传播环保知识；③分工协作、团队合作，形成有效行动方案。（答出两点即可）
(3)①尊重各民族语言文字、风俗习惯，积极宣传民族政策，与各民族同学友好相处；②敢于质疑，积极参加科技竞赛，学习科学知识，培养动手实践能力；③反对霸权主义，维护世界和平，宣传和平理念，珍惜当下的和平环境。
3．2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。某中学组织学生观看阅兵后开展了“弘扬伟大抗战精神做光荣自豪中国人”主题活动，请你参与其中。
【时空对话·精神赓续】烈士的鲜血染红了这片土地，英雄的旗帜却从未倒下。展演小组进行了情景剧演绎。
（背景：1943年3月18日，江苏淮阴，刘老庄。新四军第三师七旅十九团四连82名勇士，与二十倍于己的敌军殊死鏖战，全部壮烈牺牲。）
▲母亲：四连，全都牺牲了……但我们刘老庄，还有人！你们，敢接下这战旗吗?
▲刘老庄青年：敢！难尽堂前孝，杀敌报国方为忠！
▲母亲：莫欺我中华无肝胆，母亲膝下百万兵！刘老庄连全员补齐，擂鼓送儿出征！
▲新时代新兵：作为刘老庄连英雄传人，抢险救灾我们无畏冲锋，支援建设我们主动担当，让抗战精神在新时代的使命答卷中闪耀光芒！
(2)结合所学，谈谈赓续伟大抗战精神的时代价值。
【山河铭记·吾辈前行】最后，各小组以行动为笔，写下属于青春的铿锵誓言。
当历史的回响穿越时空，我们该怎样续写伟大抗战精神的时代华章?答案，就在青春的铿锵誓言里——▲做自强不息的“奋斗者”，我们要在课堂上深耕知识，在实践中锤炼本领，让青春在奋斗中积蓄支撑民族复兴的力量。 ▲做伟大抗战精神的“传承者”，我们要。 ▲做胸怀世界、热爱和平的“守护者”，我们要。 这是跨越八十年的庄严敬礼，更是刻入血脉的坚定承诺！为了更可爱的中国，为了永不再失的和平，吾辈！当自强！ |
(3)请完成你的青春誓言。
【答案】(2)①伟大抗战精神是中华民族精神的重要组成部分，是激励中华儿女奋进的不竭动力；②赓续抗战精神有利于凝聚民族力量，增强民族认同感和自豪感，坚定文化自信；③为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大精神支撑；④有利于弘扬爱国主义精神，培育和践行社会主义核心价值观。
(3)①做伟大抗战精神的“传承者”，我们要学习抗战历史和英雄事迹，铭记历史、缅怀先烈，将抗战精神融入日常学习和生活；②做胸怀世界、热爱和平的“守护者”，我们要树立全球视野，尊重不同文明，积极传递和平理念，为维护世界和平与发展贡献青春力量。
4．主题班会阅读材料，综合运用所学知识探究问题。
河北加快建设经济强省、美丽河北。为了解河北的发展成果，某校开展了“冀续发展，我们同行”主题班会活动，请你参与其中。
【我们有行动】
正是因为坚持不懈怠、不动摇，接续奋斗、久久为功，才有了“冀”续发展。前方，是山水迢迢的征途，砥砺奋进新时代，我们青少年应该……
(3)综合【我们有优势】和【我们有经验】两则材料，将【我们有行动】的相关内容续写完整。（要求：续写内容与做法有关，做法切实可行）
(3)①努力学习科学文化知识，提高自身素质，为将来投身家乡建设做准备。②树立环保意识，积极参与环保行动，践行绿色生活方式。③关注家乡发展，积极为家乡建设建言献策。
5．阅读材料，完成下列任务。
2026年2月3日，《中共中央国务院关于锚定农业农村现代化扎实推进乡村全面振兴的意见》（以下简称《意见》）发布，《意见》是“十五五”首个中央一号文件。为让更多同学了解乡村振兴的生动实践，某中学举办了一场“振兴之路”主题展板设计大赛。请你参与其中，完成下列任务。
【展板一】
乡村吃上旅游饭 | |
湖北枝江孙家港村，治污水、清污泥，打造生态园，走农旅融合发展的路子，“龙须沟”变身风景线，村民们的“旅游饭”越吃越香。 | 【名片卡】孙家港村·定位标语：“龙须沟”变风景线，生态园里吃“旅游饭” ·核心关键词：____（至少2个） ·成功经验：____ |
浙江杭州紫荆村，将省级非遗“中泰竹笛制作技艺”活化，打造鸣声竹笛体验馆，越来越多的游客慕名前来沉浸式体验72道制笛工序，带动了相关产业年产值增长，村民将苦竹变成了“富竹”。 | 【名片卡】紫荆村·定位标语：一支竹笛富一村，非遗技艺活态传 ·核心关键词：____（至少2个） ·成功经验：____ |
(1)请你任选一个村庄，将展板一中【名片卡】缺失的内容补充完整。
【展板二】
数字赋能·智慧农业高地 |
党和国家始终把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重。农业农村部发布的2025年智慧农业典型案例让我们看到这样的场景：四川省宜宾安石村的丘陵山地稻田，智能农机完成不规则田块的插秧作业；广东省茂名柏桥村荔枝园，借助中山大学自主研发的飞鸟智慧农业管理平台，实现花量果情精准监测、灾害及时预警⋯⋯沃野千里实现了从“汗滴禾下土”到“数据入云端”的转变。从“面朝黄土背朝天”的传统农民，到操控无人机运用大数据的“新农人”，职业内涵的转变吸引着越来越多青年返乡创业。 当技术扎根田野，当数据赋能生产，亿万农民的增收梦想有了坚实支撑，中国人的饭碗也将端得更牢、成色更足。 |
留言互动——你的疑问，我来解答【疑问】是什么力量让我国农业实现了从“汗滴禾下土”到“数据入云端”的转变？这一转变有何意义？ 【回答】____ |
(2)在展板二的留言互动区，有一位同学提出了上述问题，请你进行回复。
在参观完以上两个展板后，老师给出了下面村庄的资料：
桃源村，它兼具以下特征：优势：拥有保存较为完好的明清石板路和古桥；有大片闲置的缓坡山地；距离省会城市仅1.5小时车程。 劣势：缺乏主导产业；村内建筑风格混杂（有部分现代水泥房）；年轻劳动力短缺。 |
(3)请你借鉴展板案例的经验，为桃源村设计一份“乡村振兴”发展方案。
【答案】(1)示例1孙家港村
核心关键词：污水治理、生态修复、农旅融合
成功经验：坚持人与自然和谐共生，改善生态环境
示例2紫荆村核心关键词：非遗活化、竹笛制作技艺、沉浸式体验、文旅融合
成功经验：传承优秀传统文化，推动文化创新
(2)科技的力量；党和政府的重视；人才的支撑。
有利于保障粮食安全；有利于提高农业生产效率和质量，促进农民增收，助力农村经济发展；有利于推动农业科技创新，落实创新驱动发展战略，实现农业转型升级；有利于缩小城乡差距，促进城乡协调发展，实现共同富裕。
(3)①统一规划改造，解决村里的古建筑和现代建筑混杂问题，打造古韵村庄。②针对闲置的缓坡山地，规划一个既能吸引游客体验采摘活动，又能吸引年轻人回村创业、提升种植效率的智慧农业项目。③结合距离省会城市近的区位优势，打造满足城市居民周末短途需求的“微度假”“轻旅”产品，如非遗体验、宠物友好空间、围炉煮茶等轻量化休闲项目。
6．阅读材料，完成下列要求。
(3)邯郸市计划借鉴北京经验，打造一条具有本地特色的“文化公交线”。请你结合邯郸的历史文化资源（如：成语典故、太极、红色文化等），提出一条具体建议，并说明理由。
【答案】(3)方案一：红色文化主题公交专线 建议：开通红色文化公交线，串联本地革命旧址，车厢张贴革命英雄事迹，站台设置红色文化宣传栏。 理由：红色文化是珍贵的爱国主义教育资源，公交专线方便学生、市民学习革命历史，传承红色基因，弘扬爱国精神。
方案二：太极文化特色公交线建议：打造太极主题公交，车内展示太极起源、健身知识，沿线站点摆放太极文化展板。理由：太极是邯郸特色中华优秀传统文化，能传播传统养生文化，增强市民文化自信，彰显城市文化底蕴。
方案三：成语典故主题公交线建议：车厢绘制“完璧归赵”“负荆请罪” 等邯郸成语故事，车载广播循环讲解成语历史。 理由：成语典故是中华优秀传统文化，便于市民潜移默化学习传统文化，传承本土历史文脉。（一条即可）
7．【燕赵民生答卷】
2025年，河北省持续推进20项民生工程，全省城镇新增就业90万人，超额完成年度目标；城乡居民人均可支配收入分别增长4.2%、5.9%，城乡收入差距持续缩小。 |
河北省深化医药卫生体制改革，推进县域医疗服务共同体全覆盖，实现基层医疗机构检查检验结果互认，群众就医负担持续减轻。 |
河北省出台《河北省促进民营经济发展壮大若干措施》，持续优化营商环境，2025年全省民营市场主体总量突破924.17万户，民营经济增加值占GDP比重超65%。 |
河北省加快新型城镇化建设，2025年末全省常住人口城镇化率达到64%，县域城镇化质量持续提升。 |
【民主实践亮点】
2025年河北省两会期间，省人大代表围绕民生保障、产业升级、乡村振兴等重点领域，提出建议、批评和意见892件，全部交由相关承办单位办理，推动代表建议转化为惠及全省人民的政策举措，切实把"民声"转化为"民生"。
(2)结合【民主实践亮点】和所学，分析河北省推动人大代表"民声"转化为民生"良策"，对河北高质量发展有哪些推动作用？
(3)如果你是一名河北省人大代表，请从以下热词中任选其一，结合河北实际提出议案。（要求：①所选热词与议案内容逻辑一致；②议案思路：重要性+措施）
【答案】(2)①有利于反映民意、集中民智，促进决策科学化民主化，保障人民当家作主，发展社会主义民主； ②有利于及时回应群众诉求，解决民生痛点问题，增进民生福祉，增强人民群众的获得感、幸福感； ③有利于凝聚全省发展合力，推动民生保障、产业升级、乡村振兴等重点领域发展，助力河北高质量发展。
(3)重要性：河北是农业大省，农村人口占比高，乡村振兴是促进河北城乡协调发展、缩小城乡差距、实现共同富裕的必然要求，能为河北高质量发展注入持续动力。 措施：①依托河北太行山林果、张北杂粮等农业特色优势，发展特色农业、乡村旅游，打造河北农产品品牌，拓宽农民增收渠道；②完善农村医疗、教育、交通等公共服务，出台优惠政策吸引人才返乡创业，激活乡村活力；③推进农村人居环境整治，建设生态宜居美丽乡村。
8．阅读材料，完成下列要求。
河北文脉绵长、山河锦绣。为探寻燕赵大地的精神根脉、助力家乡发展，某校九年级（1）班开展了“寻脉燕赵·赓续初心·筑梦家乡”主题系列研学活动，邀你一同完成探究任务。
活动三【勇担文化使命，赓续燕赵文脉】
习近平总书记指出：“在新的起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明，是我们在新时代新的文化使命。”河北拥有避暑山庄、赵州桥、西柏坡革命圣地、长城、大运河等丰厚本土文化资源。
(3)围绕“新时代，新的文化使命”这一主题，运用所学知识，从“情怀与抱负”“文明交流互鉴”两个关键词中任选一个，写一段感言。（要求：不得抄袭材料；60字左右）
【答案】
(3)示例一：选择“情怀与抱负”
新时代文化征程上，我们当怀揣燕赵文化情怀与民族复兴抱负，深耕本土优秀文化沃土，传承红色精神根脉，坚定文化自信，为建设文化强国、弘扬中华文明尽少年之力。
示例二：选择“文明交流互鉴”
文明因交流而多彩，因互鉴而丰富。新时代，我们要扎根燕赵文脉沃土，传播中华优秀文化，博采各国文明之长，在交流互鉴中守护中华文化根魂，共筑人类文明华章。
9．阅读材料，完成下列要求。
初中三年，为我们留下了许多温暖的记忆。以下是校园小记者分享的三组镜头，让我们跟随镜头看看曾经的你我。
【镜头一我的地盘我做主】进入中学的第一节班会课，同学们通过民主讨论，共同制定班级公约，明确每位同学的权利（如参与班级活动、提出建议）与义务（如保持教室卫生、遵守课堂纪律）。
(1)镜头一中班级公约制定活动增强了同学们的哪些意识？
【镜头二我的烦恼消消消】聚焦学习成长过程中的困惑，开展“给成长的烦恼开处方”主题班会活动，以下是同学们列出的烦恼。
烦恼 | 处方 |
在学校羽毛球比赛中，我战胜好友赢得了比赛，但心里却有点别扭。 | ①要在竞争中坦然接受并欣赏朋友的成就，并做到自我反省和激励。 |
我做事很容易拖延，总被父母批评，为此常与他们发生争吵。 | ② |
我做题不认真被老师批评，以后我都不想听这位老师的课了。 | ③ |
(2)请你为解决上述烦恼开具处方。
【镜头三我的未来不是梦】初中三年，是成长的三年，是收获的三年，也有可能是遗憾的三年。毕业在即最后一节班会课，同学们在畅想自己和国家的未来。
(3)请你也参与其中，畅想十年之后自己和国家的未来，并简要阐述二者的关系。
【答案】(1)民主意识、规则意识、权利意识、义务观念等。
(2)②合理规划和利用时间，改善拖延习惯；主动与父母沟通，理解父母行为中蕴含的爱。
③认真做题，主动改正不足；关注老师批评的内容和用意，理解老师的良苦用心。
(3)自己：成为一名优秀的人民教师。
国家：基本实现社会主义现代化。
关系：个人的努力奋斗推动国家的发展；国家的发展为个人提供发展机遇。
10．《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》指出，办好人民满意的教育。实施新时代立德树人工程，促进思政课堂和社会课堂有效融合，加强体育、美育、劳动教育，完善教育评价体系。
为了响应“十五五”规划精神，我校组织“热爱劳动从我做起”主题活动，请你设计一份活动方案。
活动方案活动时间:12月8日上午9:00—10:00 参加人员：全校学生 （1）活动目的: （2）活动内容: （3）注意事项: |
(1) 活动目的：引导全校学生树立正确的劳动观，认识劳动的价值和意义；培养学生的劳动意识和动手能力，养成热爱劳动、勤于劳动的良好习惯；弘扬劳动精神、劳模精神和工匠精神，让学生在劳动中提升素养、增长才干，践行立德树人的教育要求。
(2) 活动内容：①开展“劳动最美”主题演讲比赛，学生分享劳动故事、感悟劳动价值；②组织劳动技能展示活动，设置衣物折叠、垃圾分类、绿植养护等实操项目，让学生展示劳动技能；③观看劳动模范先进事迹纪录片，学习榜样的劳动精神和奉献精神；④发起“热爱劳动从我做起”倡议，全体学生宣誓，承诺践行劳动行动，从身边小事做起参与劳动。
(3) 注意事项：①活动前做好场地布置、设备调试、材料准备等工作，明确各环节负责人，保障活动有序开展；②活动过程中，引导学生遵守活动纪律，有序参与各项环节，不大声喧哗、不随意离开场地；③注重活动的安全性，对于劳动技能实操项目，安排老师现场指导，避免发生意外；④鼓励全体学生积极参与，关注不同年级学生的特点，设计符合其能力的活动内容，兼顾趣味性和实用性；⑤活动结束后，组织学生做好场地清理工作，将劳动理念落实到实际行动中；⑥安排专人做好活动拍照、录像等记录工作，便于后续宣传和总结。
11．为了让同学们零距离接触两会，八年级（2）班策划了人大代表选举、政协提案等一系列两会模拟课。
(1)在模拟人大代表选举活动中，道德与法治老师给同学们强调了选票填写注意事项，请你阅读以下内容，将优秀人大代表的标准补充完整。
选票填写注意事项1.独立思考、自主选择、不受他人干扰，真实表达自己的意愿。 2.慎重选择，选出符合以下标准的优秀代表： ①拥护党的领导，遵守宪法和法律。 ②______________________________________________。 ③______________________________________________。 ④______________________________________________。 3.严格按照选举规则填写选票，字迹清楚、符号准确，确保选票有效。 |
今年，“完善人工智能治理”被首次纳入政府工作报告。人工智能在赋能教育、丰富体验的同时也给未成年人带来新型隐蔽风险。如何规范AI应用、加强数字时代对未成年人的保护，已成为社会普遍关注的重要课题。
(2)请你以模拟政协委员的身份，围绕“防范AI风险，守护未成年人健康成长”主题，完成以下模拟政协提案的撰写。
关于_______________________________的提案 | |
案由 | 由于国家相关监管制度不够完善；平台主体责任落实不到位，内容审核与防护措施不严；社会保护体系尚不健全；家庭和学校引导缺位；未成年人AI素养与安全意识薄弱等原因，导致未成年人面临以下风险： ①使用AI沉迷上瘾，造成作息紊乱、焦虑孤僻，影响身心健康。 ②________________________________________________。 ③________________________________________________。 |
方案 | ①国家健全法治监管，完善人工智能相关法规，严厉打击违规AI服务。 ②________________________________________________。 ③________________________________________________。 |
．(1)人大代表必须与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求；
努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督；
认真审议各项议案和报告、提出议案建议、表决各项决定；
依规参加人民代表大会，不缺位，不走过场；
具备一定文化水平，表达能力和议事能力，能反映真实问题，提出合理建议；
严于律己，清正廉洁，不谋私利，不搞特权；
(2)示例：
提案主题：关于加强未成年人人工智能安全保护建议的提案
案由：
部分AI生成暴力、低俗、极端言论等不良信息，误导未成年人是非判断，扭曲他们的价值观；部分学生过度依赖AI代写作业、抄袭答案，导致独立思考、自主探究和创新能力明显下降，不利于良好学习习惯养成；未成年人自我保护意识薄弱，在使用AI时易泄露姓名、学校、住址、照片等个人信息，存在信息泄露、被追踪、被不法利用等风险。
建议：
落实平台责任，设置未成年人模式，严控内容与时长，严禁非法收集和滥用未成年人隐私信息；开通举报平台和热线，鼓励公众对违规AI产品进行监督举报；学校加强AI素养教育，引导合理使用；家长提高监护能力，控制使用时长，加强亲子沟通；企业研发适宜未成年人的正向AI教育产品，营造健康数字环境。
12.某中学开展“红色文化润心田”系列宣传活动。小冀所在的小组的任务是制作一期主题为“红色基因·水润中华”的展板。小冀将收集的资料整理、设计成两个栏目。请你参与其中，完成任务。
小组设计了以下部分调查问题，请你结合展板主题及所设计的调查问题，为该小组拟开展的活动撰写一份有关校园红色文化宣传的简要方案。（要求：方案可行，体现综合性和实践性；150字以内。）
(3)首先开展校园问卷调查，掌握学生对红色文化的认知现状。接着开展红色故事演讲、红色主题板报、红色经典诵读等活动，同时组织参观红色教育基地，全方位宣传红色文化，营造校园红色氛围。
13．阅读材料，完成下列任务。
“十四五”时期，河北锚定高质量发展目标，交出一份厚重的时代答卷。某班要举办“燕赵雄风·奋进新征程”展览，同学们搜集了下面的资料。
资料一2025年河北地区生产总值超过4.79万亿元，增长5.6%。首颗“雄安造”卫星生产下线，空天信息和卫星互联网等关键领域率先布局，形成高端高新产业“雁阵集群”。所有设区市空气质量排名连续3年实现“退后十”，新能源重型货车保有量全国第一。
资料二河北颁布实施《河北省长城保护条例》等地方性法规，将文物保护工作纳入市县年度综合考核。全面启动第四次全国文物普查，新发现文物点1万余处，进一步摸清了文化遗产家底。
资料三巍巍太行，处处是八路军英勇抗日的不朽事迹。
涉县赤岸村见证了抗日战争的峥嵘岁月，抗日战争时期，刘伯承、邓小平等老一辈革命家在这里指挥大小战斗战役31000多次，收复了198个县城，歼敌42万人。
阜平是一个拥有光荣革命历史的地方。聂荣臻元帅等老一辈革命家在这里战斗和生活了11年。抗日战争时期，阜平2万多人参军，5000余人牺牲。
针对这些资料，同学们发表了自己的看法。
小轩 | 资料一体现了河北省的全面发展。 |
小宇 | 资料二的内容说明河北省在多措并举保护传统文化，为了更好地保护这些文化资源，我建议还应该____ |
小曼 | 资料三中的涉县和阜平有着共同的宝贵财富。河北大地上还有许多这样的地方。 |
(1)请你据资料一的内容，概括小轩所说的河北省全面发展的表现。
(2)请你将小宇所说的建议补充完整。
(3)请你将小曼所说的宝贵财富总结出来。再列举一个河北大地上有着这一宝贵财富的地方，并谈谈这一宝贵财富给当地人民带来的影响。
【答案】(1)①经济稳步增长，经济实力持续提升；②科技创新取得突破，高端高新产业发展，创新驱动高质量发展成效显著；③生态环境质量明显改善，绿色低碳发展取得突出成果。
(2)①加大宣传力度，提高公众保护文物的意识，发挥文化遗产的文化价值；②加大财政和专业人才投入，提升文物保护的技术水平；③推动文物资源与文旅融合，实现保护性开发；④完善监管执法，严厉打击破坏文物的违法行为。
(3)宝贵财富：红色革命文化（不怕牺牲、艰苦奋斗的革命精神/红色基因）
举例：河北平山西柏坡（解放战争时期中共中央所在地，革命圣地）
影响：①精神层面：传承了革命精神，为当地发展提供精神动力，凝聚了民心，促进当地精神文明建设；②经济层面：带动红色旅游等相关产业发展，促进当地经济增长，增加群众收入；③文化层面：有利于传承红色基因，增强当地人民的文化认同感与文化自信。
14．阅读材料，完成下列任务。
李保国 | 河北农业大学教授，被誉为“太行山上的新愚公”。他35年如一日，扎根太行山区，坚持科技扶贫。每年深入基层200多天，他让140万亩荒山披绿，带领10多万农民增收超过35亿元。他“见不得老百姓穷”，手机里存着300多个农民的电话，24小时答疑解惑，被农民亲切地称为“恩人”和“财神”。 |
(3)我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的时代。科技领域、法治领域、文化领域、环保领域……祖国的每一个领域都需要我们去努力建设。请选择任一领域，写出你的具体做法。
【答案】
(3)示例一：选择科技领域：①努力学习科学文化知识，提高自身科学素养，为科技创新打基础；②培养创新思维和实践能力，积极参加科技竞赛、创新活动；③关注科技前沿动态，敢于质疑，勇于探索，努力攻克科技难题；④积极与他人合作交流，分享创新经验，共同推动科技进步；⑤将个人科技梦想与国家科技发展需求相结合，为建设科技强国贡献力量。
示例二：选择法治领域：①学习法律知识，增强法治观念，树立法律信仰；②积极参与法治宣传活动，提高群众法律意识；③通过合理途径为立法工作建言献策，推动科学立法；④在日常生活中，严格遵守法律法规，依法办事；⑤勇于同违法犯罪行为作斗争，维护社会公平正义。
示例三：选择文化领域：①增强文化认同与自信，自觉传承优秀传统文化精髓；②积极参与文化遗产保护、民间艺术传承等实践活动，做文化的守护者和传播者；③推动文化创新，运用新技术、新形式讲好中国故事，促进传统文化现代表达；④参与文化交流活动，尊重文化多样性，促进文明互鉴，提升文化影响力；⑤将个人文化追求与国家文化发展相结合，为繁荣社会主义文化、建设文化强国贡献力量。
示例四：选择环保领域：①学习环保知识，增强生态文明意识，树立绿色低碳理念；②践行绿色生活方式，节约资源、垃圾分类、低碳出行，减少个人碳足迹；③积极参与植树造林、河道清理、生态监测等环保志愿服务；④关注环境问题，依法监督污染现象，通过正规渠道建言献策，推动环境治理；⑤投身环保科技创新或公益宣传，带动更多人参与生态文明建设，共建美丽中国。
15．阅读材料，完成下列要求。
【致敬时代英雄】
祖国今天的辉煌离不开几代人的努力拼搏，以下是同学们查找的新中国成立以来的劳动模范代表。
“女拖拉机手”梁军，响应国家号召，投身北大荒开发建设，为祖国耕耘拓荒。“高原信使”王顺友，在悬崖沟壑间行走数十年，为偏远山区的人们与外界联络传递邮件。 “杂交水稻之父”袁隆平，一生致力于杂交水稻技术的研究应用，为解决中国人的温饱问题作出巨大贡献。 我国第一代核潜艇总设计师黄旭华，在中国科技水平和工业水平很落后甚至根本就没有人见过核潜艇的情况下，和同事们用算盘和计算尺计算核潜艇的大量数据，制造出了我国第一代核潜艇。 “金牌焊工”高凤林，负责我国航天器部件焊接，为我国90多发运载火箭提供了稳定可靠的“心脏”。 “网络语音架构师”贾磊，投身互联网技术研发，为中国本土的语音技术研发作出了贡献。 |
(2)结合材料，从劳动、国家利益、责任等角度，任选一位或综合多位人物的事迹，写一段赞美词。（要求：观点明确，逻辑清晰，不少于100字）
【建设美好祖国】
今天，国家建设展现出光辉灿烂的前景，中华民族伟大复兴的中国梦越来越接近现实。说起国家发展，同学们都觉得作为一名中学生也有责任。
小美说：“脚踏实地学好文化课、积极参加社会实践活动积蓄本领，就是为祖国建设做贡献。
小利说：“节约资源、保护环境，为环境发展付出自己的一点行动也是为祖国建设做贡献。
(3)建设美好祖国，我们还可以做哪些力所能及的事情？写出你的具体做法。
【答案】(2)从荒野拓荒到大国重器研发，从田间保温饱到航天探苍穹，一代代劳动模范用毕生奉献托举起祖国的腾飞。梁军响应号召耕耘拓荒，黄旭华隐姓埋名造出核潜艇，袁隆平一生扎根稻田解决温饱，高凤林焊牢航天心脏，你们在不同岗位上以劳动践行责任，把小我融入大我，用一生守护国家利益，你们的奉献永远镌刻在共和国的丰碑上，是我们永远追光的榜样！
(3)①自觉学习国家发展成就，主动向身边人宣传祖国建设成果，维护国家荣誉和利益； ②日常生活中主动做好垃圾分类，选择步行、骑行等低碳出行，践行绿色生活； ③参与社区公益活动，比如关爱社区孤寡老人、协助社区做文明宣传，服务奉献社会； ④主动参加科创实践活动，培养创新能力，提升自身素质，为未来建设祖国积蓄力量。
16．阅读材料，完成下列要求。
2026年3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过了《中华人民共和国生态环境法典》。该法典统筹考虑大气、水、土壤等生态环境要素，坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，解决生态环境领域制约高质量发展与高水平保护的突出问题。其整合了30多部生态环境相关法律、100余件行政法规，首次将绿色低碳发展独立成编，将党的生态文明建设实践成果以法典化方式确认。
(3)假如你是《中华人民共和国生态环境法典（草案）》公众意见征集工作的宣传人员，请设计一个兼具趣味性、互动性与实效性的活动，推动青少年学生深度参与并主动建言献策。
【答案】(3)“生态法典我来画”创意征集活动。
方案：面向全校开展主题绘画（手抄报）征集，作品围绕校园节水、垃圾分类、护绿行动等场景进行创作，并融入生态法典相关知识。作品征集完成后，在校园内进行展出并发起投票，评选出“最佳创意奖”。邀请优秀作品的作者分享创作思路，将作品中的合理建议整理后上报，让学生的创意能够成为立法的参考，提升学生的参与感。
17．阅读材料，完成下列任务。
【明法典价值】以下是同学们学习生态环境法典（以下简称法典）时关注的内容。
法典整合数十部生态环境领域单行法律法规，构建起总则、污染防治、生态保护、绿色低碳发展、法律责任五位一体的科学体系。 | 法典直面噪声污染、餐饮油烟等群众身边的环境痛点，从源头管控、过程监管、行为要求、法律责任等方面作出细致且可操作的规定。 | 实现碳达峰碳中和，是我国站在对人类文明负责的高度作出的战略部署。法典落实该战略，开创性地设立绿色低碳发展编，在世界环境法典编纂中具有前瞻意义。 |
(3)假如你是“普法宣传员”，要向同学介绍生态环境法典的价值，请结合材料，运用所学，撰写一篇60字左右的宣传稿。
【答案】(3)示例：《中华人民共和国生态环境法典》完善了我国生态环保法律体系，回应群众环境诉求，助力双碳战略，是守护绿水青山的坚实法治保障。
18．阅读材料，完成下列任务。
某中学采用“线下+线上”的方式开展“感受家乡美”研学旅行活动。
【走进博物馆】“同学们，请看这盏灯——70多年前，毛主席就是在这微弱光线下，运筹帷幄，指挥了决定中国命运的三大战役，写下了许多篇影响历史进程的重要文章，这是人民群众支援前线时使用过的小推车，陈毅司令说淮海战役是老百姓用小推车推出来的……”同学们请跟我走进西柏坡的农家院，你们可以亲手推石磨、摇纺车，体验那段“小米加步枪”的岁月。体验后，小凯说：“原来他们连吃饱穿暖都那么难，我们今天太幸福了！”
(1)体会并说出同学们感受到怎样的革命精神洗礼？
【线上学习】同学们在政府网站上了解到《邯郸年鉴》是市政府主办、市地方志办公室承编的一部大型综合年刊，旨在全面、系统、准确地记述我市各行各业发展的新情况、新变化、新成就，迄今已编辑出版了25卷。《邯郸年鉴》记录着“大事记”、乡村发展的历史、国家级、省级先进人物事迹……如今，正积极探索用“地方志+乡村旅游”“地方志+民俗节庆”等形式，拓展志书成果转化；邀请专家把地方志中记载的邯郸剪纸、太极拳、二毛烧鸡制作技艺等传承下去。
(2)依据材料，说说《邯郸年鉴》编修的意义。
【我来点评】为宣传家乡高质量发展，同学们上网搜集到以下两个城市的资料。
河北张家口 | 算力是数字经济时代的新型生产力，是人工智能的基石之一。2025年廊坊、张家口城市算力分指数继续保持全国第一、第二。全省软件和信息技术服务业收入1166.9亿元，较上年增长13%。算力运转靠电力。24小时不间断处理数据的服务器，能耗高，需要实时进行散热降温。在张家口，坝上的风“刮”来绿电，送至智算中心，支撑海量数据的处理与运算。在数据中心冷却上，他们采用先进液冷技术，实现极致节能。绿电直供，每千瓦时可降低成本约20%。 |
河北唐山 | 在城市转型进程中，唐山坚持保护与利用并重，让工业遗产从“废弃包袱”变为“文化资产”。开滦集团依托旧矿井打造了国家级矿山公园，“井下探秘”让游客触摸工业历史的“脉搏”。河头老街依托140多年历史的煤河遗址，打造北方大型沉浸式夜游街区。夜幕降临，蜿蜒千米的唐风灯笼次第亮起，身着唐装的舞者翩翩起舞，水上市集汇聚百余种美味，游客穿唐装、赏夜景、品美食，感受盛唐风韵与市井烟火。 |
(3)请以“因地制宜，赋能高质量发展”为主题，写一段80字左右的短评。
【答案】(1)感受到以爱国主义为核心的、不怕艰难困苦、艰苦奋斗的革命意志，体会到革命胜利离不开人民群众的支持，懂得当下幸福生活来之不易。
(2)有利于记录邯郸发展历程、展现发展成就，留存地方历史记忆；有利于传承地方优秀传统文化，增强文化自信与家乡认同感；推动文旅融合，助力邯郸经济社会发展。
(3)示例：高质量发展要立足本地特色资源，张家口依托风电优势，以绿电赋能数字经济；唐山盘活工业遗产，以文旅赋能城市转型。因地制宜走差异化道路，才能为高质量发展持续赋能。
19．阅读材料，完成下列任务。
区人民检察院的周检察官是学校的法治辅导员，他给同学们上了一节法治宣传课。
【讲述案例】小飞同学受他人引诱出借微信、支付宝账户及银行卡参与违法活动，涉嫌掩饰、隐瞒犯罪所得罪。我全面审查发现小飞系自首、初犯，误入歧途险些成为电信诈骗的帮凶。于是我对小飞进行常规法治教育和心理疏导，联系社工机构结合小飞职业发展需求为其定制职业规划培训。小飞凭借良好表现顺利通过考察期评估，最后区人民检察院依法对其作出不起诉决定。
小丽：原来我觉得人民检察官是“法律刚性”的化身，今天从您对小飞事件的处理中，我感受到检察官“柔性”的一面，从而对人民检察院有了更全面的认识。
(1)请你简要解释小丽的观点。
【烦恼倾诉】小刚：周检察官，您好，我在刷短视频时，赫然发现自己的脸被AI“换”进了一段某平台的搞笑视频里。我“一本正经”地跳女团舞，配着夸张音效，标题写着：“全班最帅男生的隐藏技能！”我又气又羞，我根本没同意！我该怎么办？
周检察官：小刚不用担心，他侵犯了你的____________权，我给你提一点具体建议____________。
(2)请你将周检察官的谈话内容补充完整。
【社会实践】周检察官给同学们布置了实践作业——到自己生活的村庄、社区开展法治调查，写出活动方案提纲，请完成方案的部分内容。
调查主题 | 警惕身边的违法行为 |
调查内容 | 调查一每次过马路，红灯亮了我都要看看有没有警察。警察在的时候，我就安静等待；警察不在，我就快速跑过去。 调查二小王饲养的宠物狗经常夜间狂吠，邻居多次与小王交涉，小王却说我有权养狗，狗叫是正常现象。邻居报警，小王被公安机关处以警告处罚。 |
事件点评 |
(3)请按照分析原因、法律后果、警示教育的思路，综合上述案件写出你的点评。
【答案】(1)人民检察院以事实为依据，以法律为准绳，公平公正司法。在处理未成人案件中，从关心、教育、挽救的角度出发，耐心疏导提供帮助体现了柔性执法，让人们在司法中感受了公平正义。
(2)肖像权、名誉权.
建议:①保持冷静，及时保存好证据（视频链接、截图等）。
②与视频发布者或平台沟通，要求其立即停止侵害、删除视频。
③向公安机关报案或向法院提起诉讼，依法维护自己的合法权益。
④可以寻求家长、老师的帮助，或向有关部门举报。
(3)被调查人法治观念淡薄，缺乏规则意识和道德修养，不能依法规范自身行为；侵犯他人合法权益，要承担相应的法律责任；我们要学会尊重他人，增强责任意识和法治意识，依法行使权利，自觉履行义务，做到自觉尊法学法守法用法。
20．阅读材料，完成下列要求。
数字经济时代，算力是新质生产力，它与算法、数据交互融合，正在引发深刻的变革。某校九年级（9）班同学准备以“身边的算力”为主题制作宣传短视频，请你参与其中。
【抢占算力发展新赛道】同学们想通过短视频让大家更深入地认识算力发展，他们搜集到以下素材。
算力是指对数据处理的能力。小至用手机拍照、打车、购物，大到医药研发、太空探索等，算力正走进千家万户、服务千行百业，成为和水、电一样的基础资源。作为数字时代的先进生产力，算力已成为全球主要国家和地区科技角逐的主赛场。近年来，我国高度重视算力布局，促进算力发展规划加速落地。
(1)请你结合素材，运用所学知识，自选角度，简要分析当前我国高度重视发展算力的必要性。
【直面算力发展新挑战】同学们在短视频制作过程中对信息技术专家进行了访谈，了解到要让算力使用像水、电一样还需要解决很多问题。
问题1 | 问题2 | 问题3 |
发展算力所需的算法工程、算力解决方案专家、基础算力解决方案架构师等技术人员有很大缺口。 | 算力资源没有得到有效整合，算力供给与行业应用之间的衔接不够，难以更好满足人们对算力应用的旺盛需求。 | 在设计个性化推送算法时，有的公司对不同消费者实施不合理的差别对待，侵犯消费者权益；有的只顾利益，将算法变成了“算计”。 |
(2)请运用法律和国情的知识，提出解决上述问题的建议。
【贡献算力发展新力量】在短视频制作中，同学们还采访了对算法工程师职业感兴趣的小明。
同学们：你为什么把这个职业作为你的职业理想？
小明：在算力时代，越来越多的技术含量低的职业更容易被机器所替代。
同学们：为实现你的职业理想，接下来你准备怎么做呢？
小明：对我来说，重要的就是学习文化知识。
(3)同学们准备在短视频中对小明职业规划的想法加以点评，请你准备点评的提纲。（要求：知识运用恰当，层次清晰，逻辑严密。）
【答案】(1)重视发展算力是坚持科技是第一生产力的需要；是适应当前我国经济由高速增长阶段转向高质量发展阶段的需要；是应对当今世界以经济和科技实力为基础的综合国力较量的需要。
(2)要坚持人才强国战略，解决算力发展需要的人才缺口；要充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好地发挥政府的作用，以满足人们对算力的需求；要既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用，解决算法设计中的问题。
(3)选择职业要满足国家与社会发展的需要，小明在进行职业规划时，认识到了当前社会发展的变化。
学习文化知识对于小明很重要，但他还要修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识。
21．阅读材料，完成下列要求。
十四届全国人大常委会第十六次会议通过了新修订的治安管理处罚法，该法自2026年1月1日起施行。新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》共6章144条，相较于修订前增加了25条，具有多个亮点，以下是部分亮点。
亮点一：规范执法程序。明确规范“一人执法”的具体情形和条件，要求出示人民警察证，并建立治安违法记录封存制度，通过程序正义提升执法公正与效率。亮点二：学生欺凌治理升级。明确规定校园欺凌行为是治安违法行为。 亮点三：强化未成年人矫治与保护。调整对严重违法未成年人的拘留执行规定，14-16周岁一年内二次违法或情节恶劣者可依法执行拘留，不执行拘留的需采取矫治教育措施。 |
(1)结合材料中“规范执法程序”的亮点，从不同角度分析“规范执法程序”的重要意义。
(2)青少年既是校园欺凌的潜在受害者，也可能成为实施欺凌的主体。结合亮点二，从“尊法守法”和“尊重他人权利”的角度，谈谈青少年应如何应对校园欺凌问题。
(3)结合亮点三，谈谈新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》中关于未成年人的相关规定，是如何体现“德治与法治相结合”的。
【答案】(1)①规范执法程序可规范行政权，防止执法权力滥用；②维护公民合法权益，维护社会公平正义；③推动全社会形成尊法学法守法用法的氛围；④促进法治国家、法治政府、法治社会一体建设，提升国家的治理能力。
(2)①从尊法守法角度：青少年要增强法治意识，明确校园欺凌是治安违法行为，知晓实施欺凌需承担法律责任，自觉抵制欺凌行为，不成为欺凌的实施者；若自身遭遇欺凌，要树立依法维权意识，不采用以暴制暴的方式，而是通过向老师、家长求助，或向公安机关报案等合法途径解决；②从尊重他人权利角度：要树立平等、尊重的意识，认识到每个人的人身权利、人格尊严不受侵犯，理解校园欺凌对他人的身心伤害，主动关爱同学，拒绝参与任何形式的欺凌行为；发现他人遭受欺凌时，要及时制止或举报，维护他人的合法权益。
(3)①法律和道德相辅相成，法治和德治相得益彰。“14-16周岁一年内二次违法或情节恶劣者可依法执行拘留”的规定，通过法律的规范作用约束未成年人行为，惩戒违法行为，为道德建设起到促进作用；②“不执行拘留的需采取矫治教育措施”的规定，体现了道德的教化作用，通过矫治教育帮助未成年人树立正确的价值观，培养法治观念和道德素养，强化道德对法治文化的支撑作用。
22．阅读材料，完成下列任务。
材料一清明节，既是祭祀祖先、缅怀先人的传统节日，也是铭记历史、传承红色基因的重要时刻。退役军人事务部、中央网信办、共青团中央、全国少工委联合印发通知，部署开展“追寻·2026·清明祭英烈”活动，以线上线下相结合的方式，组织纪念祭扫英烈、关爱帮扶烈属、共青团少先队教育实践等系列活动。
(1)针对材料一，有同学提出疑问：“和平年代再无硝烟战火，是否英烈精神已经过时？”请你结合所学帮其解答。
材料二清明时节，河北省石家庄市多所中小学连续多年开展清明祭英烈主题教育活动。部分学校组织学生徒步前往华北烈士陵园，开展祭扫、宣誓、讲故事等实践活动。
(2)参加这些活动时，我们应当遵守哪些文明礼仪与行为准则？
(3)山河无恙，英魂永驻，目光所及的繁荣富强是无数先烈们送给我们的礼物！作为新时代少年，我们应如何传承英烈精神，续写青春华章？
①思想上：________。
②学习上：________。
③行动上：________。
【答案】(1)英烈精神并未过时。英烈精神是中华民族精神的重要组成部分，其核心是爱国主义，具有永恒的价值；和平年代仍需英烈精神激励人们克服困难、担当责任，为实现中华民族伟大复兴提供精神动力。
(2)①保持庄重肃穆，不大声喧哗、嬉笑打闹； ②遵守活动秩序，服从统一安排，按流程参与活动； ③心怀敬畏，不随意破坏纪念设施，不说亵渎英烈的话、不做不敬的行为； ④爱护活动场所环境，文明祭扫，不乱扔垃圾。
(3) 思想上：铭记英烈事迹，心怀崇敬，树立爱国主义信念，坚定实现民族复兴的理想。 学习上：刻苦学习科学文化知识，努力提升自身素质，立志成才，担当时代使命。 行动上：主动宣传英烈事迹，自觉维护英烈尊严，从小事做起服务社会，在生活中发扬不怕困难、艰苦奋斗的精神。
