素质教师培训(二)丨计算机与软件学院开展学生活动品质提升专题分享会

分享会上，黄溢老师结合学校素质教育考核标准与学院第二课堂开展实情，深入剖析了现阶段学生素质活动存在的共性问题。她表示，部分活动存在重形式、轻内涵的现象，思政教育与素质教育融合不够深入，活动策划脱离学情与专业特色、形式固化单一，同时缺少常态化复盘优化机制，无法打造贴合育人理念、适配计软专业人才培养的精品活动，导致第二课堂育人价值未能充分落地。

针对现存问题，结合学校素质教育核心育人理念与学院专业特色，黄溢老师提出了活动提质增效的实操方法。她强调，精品素质活动需对标学校第二课堂学分认定标准，立足学生成长需求精准策划，深度融合思政教育、学风建设、科创竞赛、志愿服务与专业实践内容。同时要创新线上线下融合的活动形式，依托科创实训、学科竞赛等特色载体提升活动吸引力，规范活动全流程纪实与宣传工作，建立常态化复盘迭代机制，持续打磨学院特色精品第二课堂活动。

本次分享会内容务实、指导性强，精准贴合辅导员第二课堂工作刚需，有效补齐了辅导员在精品素质活动策划、创新提质、规范管理方面的能力短板，明晰了学院素质教育高质量发展的工作思路。下一步，计算机与软件学院将持续对标学校素质教育工作要求，常态化开展辅导员能力提升培训，深耕第二课堂育人主阵地，持续打造有内涵、有特色、有实效的精品素质活动，完善素质教育育人体系，全方位提升学生综合素质，推动学院思政育人与素质教育工作走深走实。