夜雨聆风
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2025年全国各地高考政治
真题主观题设问节选
（节选自30省市24套）
节选自2025年30省市24套高考政治真题【西北卷（陕西、山西、青海、宁夏）、东北卷（辽宁、吉林、黑龙江、内蒙古）、广东、北京、河北、山东、江苏、湖北、湖南、浙江1月、浙江6月、河南、安徽、云南、甘肃、全国卷（新疆、西藏）、重庆、四川、江西、广西、福建卷、天津、贵州、海南】上海卷未在统计范围
2025年广东高考政治试题主观题设问（7个问）
（2025年广东高考·T17（1））结合材料一，运用《政治与法治》知识，分析人民法院在服务法治化营商环境建设方面所发挥的作用。(8分)
（2025年广东高考·T17（2））结合材料二，运用《法律与生活》知识，回答乙公司的观点是否符合法律规定，并说明理由。(8分)
（2025年广东高考·T18）结合材料，运用《经济与社会》知识，说明该地政府推动居家社区养老服务提质扩容的策略。(8分)
（2025年广东高考·T19（1））结合材料，运用价值判断与价值选择的知识，对探月工程团队围绕“月壤砖”制造的工程蓝图设计进行阐释。(8分)
（2025年广东高考·T19（2））结合材料，运用文化的相关知识，解释榫卯工艺“跨越数千年，焕发出新的生机”的原因。(7分)
（2025年广东高考·T19（3））结合材料，从创新思维的角度分析模拟月壤砖实验“新”在何处。(6分)
（2025年广东高考·T20）结合材料，运用《当代国际政治与经济》知识，探究当今世界国与国正确相处之道。(7分)
2025年新课标I卷文综政治试题主观题设问（5个问）
（2025新课标I卷·T38）该市这一《办法》的制定是坚持科学立法的体现，结合材料并运用《政治与法治》知识对此加以分析。（12分）
（2025新课标I卷·T39（1））运用唯物史观相关知识并结合材料，说明柯柯牙荒漠绿化工程建设是如何彰显人民群众的社会历史主体地位的。（10分）
（2025新课标I卷·T39（2））探索脱贫致富、生态环境可持续的绿色发展之路，贯穿着遵循质量互变规律认识和处理问题的辩证思维，运用《逻辑与思维》知识并结合材料加以分析。（10分）
（2025新课标I卷·T40）结合材料并运用经济全球化的知识，分析中巴两国为何能在清洁能源领域成功开展产能合作。（10分）
（2025新课标I卷·T41）假如你是该律师，请运用《法律与生活》知识，就以上问题给出你的意见。（10分）
2025年浙江1月高考政治试题主观题设问（8个问）
（2025·浙江1月高考·T24）结合材料，运用《(政治与法治》中的相关知识，说明全国人大及其常委会是如何在推进依宪治国中发挥作用的。(9分)
（2025·浙江1月高考·T25（1））结合材料，运用“社会历史发展的规律”的知识，说明该地为什么要开展“小山”变“大山”的改革。(6分)
（2025·浙江1月高考·T25（2））为推动林业经济高质量发展，有人建议该地延伸产业链(如发展林下种养业、林产品深加、生态旅游等)。请分别运用《经济与社会》《哲学与文化》中的相关知识分析其建议的合理性。(6分)
（2025·浙江1月高考·T26（1））从老年人权益保障的角度，分析说明东城法院判决驳回李某诉讼请求的原因。(4分)
（2025·浙江1月高考·T26（2））如果你是西城法院法官，应该如何看待邓某的诉讼请求?请说明理由。(5分)
（2025·浙江1月高考·T27（1））在该研究探求因果联系所使用的各种方法中，指出一种方法，并说明该方法是如何在研究中运用的。(3分)
（2025·浙江1月高考·T27（2））将以下复合判断的演绎推理补充完整，并指出其具体推理类型。(3分)
（2025·浙江1月高考·T28）结合材料，运用《当代国际政治与经济》中的相关知识，选择其中一方立场，写一篇总结陈词(先反驳对方，再论述己方观点) 要求：(1)知识和材料运用恰当。(9分)(2)观点明确;条理清晰、逻辑严密，表达流畅300字左右。(3分)
2025年浙江6月高考政治试题主观题设问（8个问）
（2025年浙江6月高考·T24）结合材料，运用《政治与法治》中的相关知识，分析区社会治安综合治理中心是如何在规范化建设中提升基层治理能力的。( 9 分）
（2025年浙江6月高考·T25（1））结合材料一，分析空想社会主义的理论贡献及理论局限。(4分)
（2025年浙江6月高考·T25（2））结合材料，运用《哲学与文化》中“辩证否定”的知识，谈谈你对空想社会主义与科学社会主义之间关系的理解。(8分)
（2025年浙江6月高考·T26（1））指出水产公司是否侵犯了大华的专利权，并说明理由。(4分)
（2025年浙江6月高考·T26（2））指出水产公司是否应当承担赔皑责任，并说明理由。(5分）
（2025年浙江6月高考·T27（1））指出研究人员主要使用了哪些类型的推理得出“K2-18b行星可能存在生命”的结论，具体说明推理过程。(4分)
（2025年浙江6月高考·T27（2））提出一条具体建议，以提高该结论的可靠性，并简要说明理由。(2分)
（2025年浙江6月高考·T28）结合材料，运用《当代国际政治与经济》中的相关知识，以“先利而后义者辱，先义而后利者荣”为议题，用李明的名义给南希回一封信(12分)
2025年北京高考政治试题主观题设问（8个问）
（2025·北京高考·T16）结合材料，运用《哲学与文化》知识，谈谈你对非遗传承要原汁原味这一观点的思考。（8分）
（2025·北京高考·T17）上图呈现了以市民服务热线为主渠道的群众诉求与回应机制的变迁。运用《政治与法治》知识，从动力、机制和技术三个角度中任选两个角度对这一变迁进行分析。（8分）
（2025·北京高考·T18（1））结合材料一，运用“民事权利与义务”知识，谈谈脑机接口技术应用会对哪些人格权益产生影响，以及如何依法保护这些人格权益。（8分）
（2025·北京高考·T18（2））结合材料二，运用《逻辑与思维》知识，分析如何提升思维品质以应对智能时代的机遇和挑战。（7分）
（2025·北京高考·T19（1））读图，分析北京文化产业的发展变化。（2分）
（2025·北京高考·T19（2））结合材料，运用《经济与社会》知识，谈谈北京文化新业态的发展变化如何促进文化内需。（4分）
（2025·北京高考·T20）党的二十大报告提出，中国推动构建新型国际关系，致力于扩大同各国利益的汇合点。结合材料，运用《当代国际政治与经济》知识，阐释“五大工程”如何扩大中拉利益汇合点。（8分）
（2025·北京高考·T21）请你参与他们的讨论，综合运用所学，谈谈对“城乡融合发展是中国式现代化的必然要求”的认识。（10分）
2025年云南高考政治试题主观题设问（6个问）
（2025年云南高考·T17（1））结合材料一，运用《经济与社会》相关知识，分析发展多式联运是如何助力统一开放的交通运输市场建设的。(8分)
（2025年云南高考·T17（2））结合材料二，运用《法律与生活》中合同的相关知识，指出其中的违约方和守约方，并评析他们的行为。(8分)
（2025年云南高考·T18）结合材料，运用“追求真理是一个过程”相关知识，说明新一代为何能够推动创新中的中国行稳致远。(8分)
（2025年云南高考·T19）结合材料，运用《当代国际政治与经济》相关知识，阐述国际社会在全球能源转型中应如何实现真正的多边主义。(10分)
（2025年云南高考·T20）结合材料，运用“发散思维与聚合思维的关系”相关知识，说明该地打造乡村工匠队伍的思路。(8分)
（2025年云南高考·T21）结合材料，运用《政治与法治》相关知识，以“政府有为、公民参与，更好为红嘴鸥保驾护航”为主题写一篇短文。（要求：围绕主题，观点明确，表述清楚，条理清晰，200字左右。）(10分)
2025年陕晋宁青（西北卷）高考政治试题主观题设问（6个问）
(2025·陕晋宁青高考·T17）结合材料，运用《中国特色社会主义》《政治与法治》知识，分析人大代表联络站是如何“‘站’在人民之中，‘联’在群众心里”的。（9分）
(2025·陕晋宁青高考·T18（1））作为活动发言人，请以“提振消费促发展”为主题，运用《经济与社会》知识并结合材料一，写一份发言稿。要求：观点明确，逻辑清晰；学科术语使用规范；字数200字左右。(8分)
(2025·陕晋宁青高考·T18（2））结合材料二，运用《当代国际政治与经济》知识，分析我们做好周边工作的积极影响。(10分）
(2025·陕晋宁青高考·T19）结合材料，运用“认识社会与价值选择”的知识，分析“语文热”兴起的原因。(8分)
(2025·陕晋宁青高考·T20（1））运用《法律与生活》知识，请就赵某的困惑，分别给出法律意见和理由，并指出有哪些维权途径。(9分)
(2025·陕晋宁青高考·T20（2））运用《逻辑与思维》知识，判断甲和乙的推理是否符合逻辑规则，并说明理由。(8分)
2025年河北高考政治试题主观题设问（6个问）
（2025·河北高考·T17）结合材料，运用经济与社会、当代国际政治与经济知识，分析“中国新特产”成功的意义。(12分)
（2025·河北高考·T18（1））结合材料一，运用政治与法治知识，谈谈如何理解法治让生活更美好。(12分)
（2025·河北高考·T18（2））结合材料二，运用法律与生活知识，判断胡大爷儿子的观点是否成立，并分别从法律和道德两个层面说明理由。(6分)
（2025·河北高考·T19（1））结合材料一和材料二，运用“社会历史的本质”和“建设文化强国”的知识，说明邯郸成语文化缘何而生，如今又是如何激活古城、助力文化强国建设的。(12分)
（2025·河北高考·T19（2））结合材料二，运用逻辑与思维中“推动认识发展”的知识，分析邯郸推动成语文化发展的启示。(4分)
（2025·河北高考·T20）为了充分发掘废旧手机的价值，任选两种强制思维发散的技法，完善表格内容。(6分)
2025年江苏高考政治试题主观题设问（6个问）
（2025年江苏省高考·T16）结合材料，运用《法律与生活》知识，简要分析公司行为和甲主张权益过程中存在的不合理之处。(6分)
（2025年江苏省高考·T17）结合材料，运用《政治与法治》知识，说明政府部门为什么大力推进电子社保卡的使用。(12分)
（2025年江苏省高考·T18）结合材料，从唯物辩证法角度，说明我国是如何通过构筑三道防线减少诉讼增量的。(11分)
（2025年江苏省高考·T19(1)）通过分组讨论，同学们认为，中国人工智能的崛起不仅让世界看到了中国科技开放的底气和胸襟，也照见了个别发达国家的自私和蛮横。结合材料一，运用《当代国际政治与经济》知识谈谈你对这一观点的理解。(8分)
（2025年江苏省高考·T19(2)）有同学在解读材料二时得出两个结论。结论1：如果我国要摆脱“中等技术陷阱”,实现经济的可续增长，就必须加强原创技术研发。结论2:一旦打破科技创新的卡点堵点，消除了科技创新的体制机制障碍，我国就把制度优势转化成了技术优势。运用《逻辑与思维》知识，分析该同学的解读是否符合推理规则，并说明理由。(6分)
（2025年江苏省高考·T19(3)）最后，同学们准备结合材料，运用《经济与社会》知识，分析说明我国在建成科技强国过程中如何跨越“中等技术陷阱”。请你帮助他们完成这一任务。(12分)
2025年甘肃高考政治试题主观题设问（6个问）
（2025年甘肃高考·T17（1））结合材料一，运用《经济与社会》相关知识，分别从企业和政府角度谈谈在推动“甘味出陇出海”中如何提升“甘味”品牌竞争力。(10分)
（2025年甘肃高考·T17（2））结合材料二，运用《法律与生活》相关知识，说出甲两次说服乙的法律依据。(8分)
（2025年甘肃高考·T18）结合材料，运用《政治与法治》相关知识，分析法治政府建设为什么能让政府施善政，让群众得实惠。(10分)
（2025年甘肃高考·T19）结合材料，运用《当代国际政治与经济》所学知识，分析中国推动“全球南方”团结合作对全球治理体系革新发挥所发挥的作用。(8分)
（2025年甘肃高考·T20（1））结合材料，依据“用联系的观点看问题”相关知识，谈谈我国高铁“又快又稳”的原因中所蕴含的哲学原理。(10分)
（2025年甘肃高考·T20（2））请指出材料中所体现的分析与综合的逻辑思维方法，并简要评析。(6分)
2025年广西高考政治试题主观题设问（7个问）
（2025年广西高考·T17）发展“科创飞地”是飞出地与飞入地共赢的选择。结合材料，运用《经济与社会》知识对此加以说明。（10分）
（2025年广西高考·T18）结合材料，运用《政治与法治》《当代国际政治与经济》知识，分析我国高度重视人工智能发展的意义。（12分）
（2025年广西高考·T19（1））结合材料一，运用量变与质变辩证关系原理，分析中国动画电影的发展历程。（10分）
（2025年广西高考·T19（2））运用所学文化知识，说明材料二列举的典故蕴含了哪些中华传统美德，并就如何传承弘扬中华传统美德提两条具体建议。（6分）
（2025年广西高考·T20（1））根据材料，参考示例，完成下表。（2分）
（2025年广西高考·T20（2））结合材料，运用《法律与生活》知识，对甲和乙的说法分别予以评析。（6分）
（2025年广西高考·T20（3））结合材料，运用《逻辑与思维》中的“求异法”，探求“吃这个蛋糕”与“上吐下泻”之间的因果联系。（6分）
2025年湖北高考政治试题主观题设问（6个问）
（2025年湖北高考·T17）结合材料，运用《经济与社会》相关知识，说明该市羊毛衫产业是如何“无中生有”的。（9分）
（2025年湖北高考·T18(1)）结合材料一，运用《政治与法治》相关知识，分析公平竞争审查的“湖北探索”对建设法治政府的意义。（9分）
（2025年湖北高考·T18(2)）结合材料二，运用《法律与生活》相关知识，分别判断甲对乙、丙的主张是否合理，并说明理由。（9分）
（2025年湖北高考·T19）结合材料，运用《当代国际政治与经济》知识，阐述“中国桥”在推动构建新型国际关系中蕴含的中国智慧。（10分）
（2025年湖北高考·T20(1)）结合材料，运用“逆向思维的含义”的知识，分析当地保护朱鹮的思路调整的依据。（8分）
（2025年湖北高考·T20(2)）结合材料，运用“探究世界的本质”的知识，以“实现人与自然的良性互动”为主题，撰写一篇短文。（要求：观点明确，语言表达清晰，学科术语使用规范，总字数不超过180字。）（7分）
2025年辽吉黑蒙（东北三省一区）高考政治试题主观题设问（6个问）
(2025·辽吉黑蒙高考·T17）结合材料，运用政治与法治知识，总结该市人大推进“实现过程民主和成果民主统一”的经验并阐述其价值。（10分）
(2025·辽吉黑蒙高考·T18）结合材料，运用法律与生活知识，说明调解协议约定内容的依据以及此纠纷被成功化解的意义。
（2025·辽吉黑蒙高考·T19（1））结合材料一，运用当代国际政治与经济知识，分析中国软实力获得世界认可的原因。（8分）
（2025·辽吉黑蒙高考·T19（2））中医针灸理论是在与实践的相互作用中不断发展的。结合材料二，运用事物发展的源泉和动力的知识对此加以阐释。（10分）
（2025·辽吉黑蒙高考·T19（3））结合材料二，分析人们在中医针灸诞生和发展过程中是如何运用联想思维实现创新的。（8分）
（2025·辽吉黑蒙高考·T19（4））结合材料三，在探求因果联系的方法中选择一种适宜的方法，设计一个方案，验证科研人员的观点。（6分）
2025年四川高考政治试题主观题设问（6个问）
（2025·四川高考·T17（1））结合材料一，运用《经济与社会》相关知识，分析广东省是如何推动外贸高质量发展的。(6分)
（2025·四川高考·T17（2））结合材料二，运用《当代国际政治与经济》相关知识，分析中国为何要推动构建周边命运共同体。(10分)
（2025·四川高考·T18）结合材料，运用《政治与法治》相关知识，分析《中华人民共和国民营经济促进法》的制定实施对我国法治国家建设的意义。（10分)
（2025·四川高考·T19）结合材料，运用《法律与生活》相关知识，分析张某的遗产如何分割，并说明理由。(10分)
（2025·四川高考·T20（1））结合材料，运用“实践是认识发展的动力”知识，分析农业发展理念是如何在数智化转型中得到不断提升的。(10分)
（2025·四川高考·T20（2））农民种地从“会”到“慧”体现了辩证的否定观，请简述其基本内容，并运用该思维方法为农民“慧”种地提出2条建议。(6分)
2025年江西高考政治试题主观题设问（6个问）
（2025年江西高考·T16）结合材料并运用《经济与社会》知识，说明“蓝色循环”模式如何通过市场机制破解海洋塑料污染治理难题。（10分）
（2025年江西高考·T17）结合材料并运用“全面依法治国”知识，分析地方立法在我国社会主义法治建设中的作用。（9分）
（2025年江西高考·T18）运用《法律与社会》知识，回答本案中丁有权向哪些民事主体请求赔偿，并说明理由。（10分）
（2025年江西高考·T19（1））运用《逻辑与思维》中辩证思维知识，评析两位同学所提交的画像。（10分）
（2025年江西高考·T19（2））结合材料并运用“社会历史发展的规律”知识，分析人工智能对生产方式带来的深刻影响。 （10分）
（2025年江西高考·T20）运用《当代国际政治与经济》知识，以“青年与中越关系的未来”为主题，就上述活动写一篇短评。（要求:观点明确，逻辑清晰，表述规范，200字以内。）（6分）
2025年福建高考政治试题主观题设问（6个问）
（2025年福建高考·T17（1））结合材料一，运用“我国的经济发展”知识，说明制度创新在美丽中国建设“福建实践”中的作用。（6分）
（2025年福建高考·T17（2））结合材料二，运用“经济全球化”知识，分析我国医疗器械企业应如何实现高质量发展。（8分）
（2025年福建高考·T18）根据《法律与生活》知识，判断并分析以上内容（任选4点）是否符合法律规定。（10分）
（2025年福建高考·T19）运用《逻辑与思维》知识，结合材料分析完成日行迹图片所用思维方式的特征。（8分）
（2025年福建高考·T20（1））运用“价值判断与价值选择”知识，对中国共产党坚持作风正党进行学理分析。（8分）
（2025年福建高考·T20（2））结合材料，运用《政治与法治》《中国特色社会主义》知识，说明中国共产党是如何永葆先进性和纯洁性的。（12分）
2025年湖南高考政治试题主观题设问（7个问）
（2025年湖南高考·T17）运用经济与社会知识，解读材料蕴含的经济信息及其反映的政策意图。（8分）
（2025年湖南高考·T18）结合材料，运用政治与法治知识，分析“新农人”何以能成长为“兴农人”。（8分）
（2025年湖南高考·T19）结合材料，运用当代国际政治与经济知识，阐释中国坚定做“赋能型大国”是如何展现“始终秉持构建人类命运共同体理念的大国担当”的。（9分）
（2025年湖南高考·T20(1)）体用观随着时代发展不断被赋予新内涵。结合材料，运用“唯物辩证法的发展观”知识加以分析。（8分）
（2025年湖南高考·T20(2)）运用法律与生活知识，如果你是工作人员，将如何为小王解惑？（9分）
（2025年湖南高考·T20(3)）为提高销售业绩，小王调查了两家文创企业经营状况，并运用不完全归纳推理方法进行分析。请你完成下表。（3分）
（2025年湖南高考·T20(4)）如果你是创业者，运用一种探求因果联系的不完全归纳推理方法，完成下表，不得运用本题（3）中的方法。（7分）
2025年山东高考政治试题主观题设问（7个问）
（2025·山东高考·T16）结合材料，运用政治与法治知识．说明行政复议制度是如何推动政府兼顾实现行政目标和保护相对人利益的。（10分）
（2025·山东高考·T17）有观点认为，国内超大规模市场的需求优势是中国品牌有效应对风险挑战的关键。结合材料，运用经济与社会知识，对该观点进行评析。（10分）
（2025·山东高考·T18）结合材料，运用文化传承与文化创新知识，阐述新时代我们应如何“挺立中国式现代化的精神脊梁”。（7分）
（2025·山东高考·T19（1））运用法律与生活知识，回答下列问题。（7分）
（2025·山东高考·T19（2））针对王某与甲的纠纷，法院的判决彰显了什么价值取向？（2分）
（2025·山东高考·T20（1））抓改革落实，要把握时度效。结合材料，运用量变质变规律相关知识对此加以说明。（9分）
（2025·山东高考·T20（2））结合材料，运用中国特色社会主义、当代国际政治与经济知识，以“伟大觉醒孕育伟大创造”为主题撰写一篇短评。（10分）
2025年天津高考政治试题主观题设问（6个问）
（2025年天津高考·T16（1））依据材料一，运用《经济与社会》知识，说明如何提高人民群众的获得感。（9分）
（2025年天津高考·T16（2））运用《政治与法治》知识，阐明材料中为提升人民群众安全感所采取举措的依据。（11分）
（2025年天津高考·T17）运用价值观的知识，谈谈对材料中青年人消费现象的认识。（9分）
（2025年天津高考·T18）依据材料，运用《当代国际政治与经济》知识，说明中国为什么能成为“赋能型大国”。（10分）
（2025年天津高考·T19）运用合同的知识，评析材料中传媒公司的做法。（10分）
（2025年天津高考·T20）已知四位同学中只有一个人预测错误。经过推理，判断小津预测错误，下图展示了推理过程和推理依据，将横线处补充完整。（6分）
2025年安徽高考政治试题主观题设问（6个问）
（2025年安徽高考·T17(1)）结合材料一，运用《经济与社会》知识，分析我国用水总量近10年实现“零增长”的原因。(8分)
（2025年安徽高考·T17(2)）请以材料二中甲同学的判断为前提，构建一个推理结构正确的假言推理，并说明所运用的推理规则。(8分)
（2025年安徽高考·T18）结合材料，运用《当代国际政治与经济》知识，阐述中国在促进世界科技发展中所发挥的作用。(10分)
（2025年安徽高考·T19(1)）结合材料一，运用《政治与法治》知识，说明我国是如何推动城市公共交通可持续发展的。(8分)
（2025年安徽高考·T19(2)）结合材料二，运用《法律与生活》知识，分析刘某的损失应该由谁承担。(8分)
（2025年安徽高考·T20）结合材料，运用价值观的相关知识，对此加以说明。(10分)
2025年海南高考政治试题主观题设问（6个问）
（2025年海南高考·T23）辨析题。有人认为，推动我国经济发展应更加注重“投资于人”。结合材料，运用经济知识和哲学知识，对上述观点加以辨析。（12分）
（2025年海南高考·T24）红色家书不仅是文化载体，更是一种精神遗产。结合材料，运用文化知识，为“红色家书”赋能海南文化强省建设提三条合理建议。（10分）
（2025年海南高考·T25（1））结合材料，运用《经济与社会》和《政治与法治》的相关知识，阐述全国统一电力市场建设的加速推进，不仅是能源配置方式的改革，也是国家治理能力现代化的深刻实践。（14分）
（2025年海南高考·T25（2））结合材料二，运用“探究世界的本质”知识，说明我国应如何推进全国统一大市场建设。（8分）
（2025年海南高考·T26）结合材料，运用国际政治相关知识，以“构建周边命运共同体”为主题，自拟题目，撰写一篇短评。（12分）要求：①观点明确，论证充分，逻辑清晰；②学科术语使用规范；③字数250字左右。
2025年高考政治真题主观题设问汇编分模块
节选自2025年30省市24套高考政治真题【西北卷（陕西、山西、青海、宁夏）、东北卷（辽宁、吉林、黑龙江、内蒙古）、广东、北京、河北、山东、江苏、湖北、湖南、浙江1月、浙江6月、河南、安徽、云南、甘肃、全国卷（新疆、西藏）、重庆、四川、江西、广西、福建卷、天津、贵州、海南】、上海卷未在统计范围
必修一《中国特色社会主义》
1.（2025·北京高考·T21）请你参与他们的讨论，综合运用所学，谈谈对“城乡融合发展是中国式现代化的必然要求”的认识。（10分）
2.(2025·陕晋宁青高考·T17）结合材料，运用《中国特色社会主义》《政治与法治》知识，分析人大代表联络站是如何“‘站’在人民之中，‘联’在群众心里”的。(9分)
3.（2025·山东高考·T20（2））结合材料，运用中国特色社会主义、当代国际政治与经济知识，以“伟大觉醒孕育伟大创造”为主题撰写一篇短评。（10分）要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在250字左右。
4.（2025年福建高考·T20（2））结合材料，运用《政治与法治》《中国特色社会主义》知识，说明中国共产党是如何永葆先进性和纯洁性的。（12分）
5.（2025年浙江6月高考·T25（1））结合材料一，分析空想社会主义的理论贡献及理论局限。(4分)
必修二《经济与社会》
1.（2025年广东高考·T18）结合材料，运用《经济与社会》知识，说明该地政府推动居家社区养老服务提质扩容的策略。(8分)
2.（2025年甘肃高考·T17（1））结合材料一，运用《经济与社会》相关知识，分别从企业和政府角度谈谈在推动“甘味出陇出海”中如何提升“甘味”品牌竞争力。(10分)
3.（2025年安徽高考·T17（1））结合材料一，运用《经济与社会》知识，分析我国用水总量近10年实现“零增长”的原因。(8分)
4.（2025年云南高考·T17（1））结合材料一，运用《经济与社会》相关知识，分析发展多式联运是如何助力统一开放的交通运输市场建设的。(8分)
5.(2025·陕晋宁青高考·T18(1)）作为活动发言人，请以“提振消费促发展”为主题，运用《经济与社会》知识并结合材料一，写一份发言稿。要求：观点明确，逻辑清晰；学科术语使用规范；字数200字左右。(8分)
6.（2025·河北高考·T17）结合材料，运用经济与社会、当代国际政治与经济知识，分析“中国新特产”成功的意义。(12分）
7.（2025年湖北高考·T17）结合材料，运用《经济与社会》相关知识，说明该市羊毛衫产业是如何“无中生有”的。（9分）
8.（2025年江苏高考·T19（3））最后，同学们准备结合材料，运用《经济与社会》知识，分析说明我国在建成科技强国过程中如何跨越“中等技术陷阱”。请你帮助他们完成这一任务。(12分)
9.（2025·山东高考·T17）有观点认为，国内超大规模市场的需求优势是中国品牌有效应对风险挑战的关键。结合材料，运用经济与社会知识，对该观点进行评析。（10分）
10.（2025·北京高考·T19（1））读图，分析北京文化产业的发展变化。（2分）
T19（2）结合材料，运用《经济与社会》知识，谈谈北京文化新业态的发展变化如何促进文化内需。（4分）
11.（2025·北京高考·T21）请你参与他们的讨论，综合运用所学，谈谈对“城乡融合发展是中国式现代化的必然要求”的认识。（10分）
12.（2025·浙江1月高考·T25（2））为推动林业经济高质量发展，有人建议该地延伸产业链(如发展林下种养业、林产品深加、生态旅游等)。请分别运用《经济与社会》《哲学与文化》中的相关知识分析其建议的合理性。(6分)
13.（2025年湖南高考·T17）运用经济与社会知识，解读材料蕴含的经济信息及其反映的政策意图。（8分）
14.（2025年河南高考·T18（2））结合材料，运用《经济与社会》知识对这一观点进行评析。(8分)
15．（2025年江西高考·T16）结合材料并运用《经济与社会》知识，说明“蓝色循环”模式如何通过市场机制破解海洋塑料污染治理难题。（10分）
16.（2025年福建高考·T17（1））结合材料一，运用“我国的经济发展”知识，说明制度创新在美丽中国建设“福建实践”中的作用。（6分）
17.（2025·四川高考·T17（1））结合材料一，运用《经济与社会》相关知识，分析广东省是如何推动外贸高质量发展的。(6分)
18. （2025年广西高考·T17）发展“科创飞地”是飞出地与飞入地共赢的选择。结合材料，运用《经济与社会》知识对此加以说明。（10分）
19.（2025年天津高考·T16（1））依据材料一，运用《经济与社会》知识，说明如何提高人民群众的获得感。（9分）
20.（2025年贵州高考·T17）运用《经济与社会》的相关知识，结合材料中的信息分析中国经济向新向好的原因。（10分）
21.（2025年海南高考·T23）辨析题。有人认为，推动我国经济发展应更加注重“投资于人”。结合材料，运用经济知识和哲学知识，对上述观点加以辨析。（12分）
22.（2025年海南高考·T25（1））结合材料，运用《经济与社会》和《政治与法治》的相关知识，阐述全国统一电力市场建设的加速推进，不仅是能源配置方式的改革，也是国家治理能力现代化的深刻实践。（14分）
必修三《政治与法治》
1.（2025年湖南高考·T18）结合材料，运用政治与法治知识，分析“新农人”何以能成长为“兴农人”。（8分）
2.（2025年安徽高考·T19（1））结合材料一，运用《政治与法治》知识，说明我国是如何推动城市公共交通可持续发展的。(8分)
3．（2025·北京高考·T17）上图呈现了以市民服务热线为主渠道的群众诉求与回应机制的变迁。运用《政治与法治》知识，从动力、机制和技术三个角度中任选两个角度对这一变迁进行分析。（8分）
4.(2025·陕晋宁青高考·T17）结合材料，运用《中国特色社会主义》《政治与法治》知识，分析人大代表联络站是如何“‘站’在人民之中，‘联’在群众心里”的。(9分)
5.（2025·浙江1月高考·T24）结合材料，运用《(政治与法治》中的相关知识，说明全国人大及其常委会是如何在推进依宪治国中发挥作用的。(9分)
6．(2025·辽吉黑蒙高考·T17）结合材料，运用政治与法治知识，总结该市人大推进“实现过程民主和成果民主统一”的经验并阐述其价值。（10分）
7.（2025年江苏高考·T17）结合材料，运用《政治与法治》知识，说明政府部门为什么大力推进电子社保卡的使用。(12分)
8.（2025·山东高考·T16）结合材料，运用政治与法治知识．说明行政复议制度是如何推动政府兼顾实现行政目标和保护相对人利益的。（10分）
9.（2025年广东省高考·T17（1））结合材料一，运用《政治与法治》知识，分析人民法院在服务法治化营商环境建设方面所发挥的作用。(8分)
10.（2025年云南高考·T21）结合材料，运用《政治与法治》相关知识，以“政府有为、公民参与，更好为红嘴鸥保驾护航”为主题写一篇短文。（要求：围绕主题，观点明确，表述清楚，条理清晰，200字左右。）(10分)
11.（2025新课标I卷·T38）该市这一《办法》的制定是坚持科学立法的体现，结合材料并运用《政治与法治》知识对此加以分析。（12分）
12.（2025年甘肃高考·T18）结合材料，运用《政治与法治》相关知识，分析法治政府建设为什么能让政府施善政，让群众得实惠。(10分)
13.（2025·河北高考·T18（1））结合材料一，运用政治与法治知识，谈谈如何理解法治让生活更美好。(12分)
14.（2025年河南高考·T16）该市科技创新生态的优化得益于法治与科技的“双向奔赴”。结合材料，运用《政治与法治》知识对此加以说明。(11分)
15.（2025年福建高考·T20（2））结合材料，运用《政治与法治》《中国特色社会主义》知识，说明中国共产党是如何永葆先进性和纯洁性的。（12分）
16.（2025年浙江6月高考·T24）结合材料，运用《政治与法治》中的相关知识，分析区社会治安综合治理中心是如何在规范化建设中提升基层治理能力的。( 9分）
17.（2025·四川高考·T18）结合材料，运用《政治与法治》相关知识，分析《中华人民共和国民营经济促进法》的制定实施对我国法治国家建设的意义。（10分)
18. （2025年广西高考·T18）结合材料，运用《政治与法治》《当代国际政治与经济》知识，分析我国高度重视人工智能发展的意义。（12分）
19．（2025年江西高考·T17）结合材料并运用“全面依法治国”知识，分析地方立法在我国社会主义法治建设中的作用。（9分）
20.（2025年天津高考·T16（2））运用《政治与法治》知识，阐明材料中为提升人民群众安全感所采取举措的依据。（11分）
21.（2025年贵州高考·T20（1））结合材料一，运用《政治与法治》的相关知识，分析数字经济发展的“贵州路径”。（10分）
22.（2025年海南高考·T25（1））结合材料，运用《经济与社会》和《政治与法治》的相关知识，阐述全国统一电力市场建设的加速推进，不仅是能源配置方式的改革，也是国家治理能力现代化的深刻实践。（14分）
必修四《哲学与文化》
1.（2025年湖北高考·T20（2））结合材料，运用“探究世界的本质”的知识，以“实现人与自然的良性互动”为主题，撰写一篇短文。（要求：观点明确，语言表达清晰，学科术语使用规范，总字数不超过180字。）（7分）
2.（2025年河南高考·T17）结合材料，运用《哲学与文化》知识，分析在历史文化遗产保护传承中如何从实际出发、实事求是。(10分)
3.（2025年重庆高考·T17（5））发展高技术制造业是应对当前科技战、关税战、贸易战，推动高质量发展的关键。若要制定《高技术制造业中长期发展规划》,请提两条原则性建议，并分别说明哲学依据。(10分)
4.（2025·浙江1月高考·T25（2））为推动林业经济高质量发展，有人建议该地延伸产业链(如发展林下种养业、林产品深加、生态旅游等)。请分别运用《经济与社会》《哲学与文化》中的相关知识分析其建议的合理性。(6分)
5.（2025年甘肃高考·T20（1））结合材料，依据“用联系的观点看问题”相关知识，谈谈我国高铁“又快又稳”的原因中所蕴含的哲学原理。(10分)
6．（2025·山东高考·T20（1））抓改革落实，要把握时度效。结合材料，运用量变质变规律相关知识对此加以说明。（9分）
7.（2025年湖南高考·T20（1））体用观随着时代发展不断被赋予新内涵。结合材料，运用“唯物辩证法的发展观”知识加以分析。（8分）
8.（2025·辽吉黑蒙高考·T19（2））中医针灸理论是在与实践的相互作用中不断发展的。结合材料二，运用事物发展的源泉和动力的知识对此加以阐释。（10分）
9.（2025年江苏高考·T18）结合材料，从唯物辩证法角度，说明我国是如何通过构筑三道防线减少诉讼增量的。(11分)
10.（2025年云南高考·T18）结合材料，运用“追求真理是一个过程”相关知识，说明新一代为何能够推动创新中的中国行稳致远。(8分)
11.（2025·河北高考·T19（1））结合材料一和材料二，运用“社会历史的本质”和“建设文化强国”的知识，说明邯郸成语文化缘何而生，如今又是如何激活古城、助力文化强国建设的。(12分 )
12.（2025·浙江1月高考·T25（1））结合材料，运用“社会历史发展的规律”的知识，说明该地为什么要开展“小山”变“大山”的改革。(6分)
13.（2025新课标I卷·T39（1））运用唯物史观相关知识并结合材料，说明柯柯牙荒漠绿化工程建设是如何彰显人民群众的社会历史主体地位的。（10分）
14.（2025年广东省高考·T19（1））结合材料，运用价值判断与价值选择的知识，对探月工程团队围绕“月壤砖”制造的工程蓝图设计进行阐释。(8分)
15.（2025年安徽高考·T20）结合材料，运用价值观的相关知识，对此加以说明。(10分)
16.(2025·陕晋宁青高考·T19）结合材料，运用“认识社会与价值选择”的知识，分析“语文热”兴起的原因。(8分)
17．（2025·北京高考·T16）结合材料，运用《哲学与文化》知识，谈谈你对非遗传承要原汁原味这一观点的思考。(8分)
18.（2025年广东省高考·T19（2））结合材料，运用文化的相关知识，解释榫卯工艺“跨越数千年，焕发出新的生机”的原因。(7分)
19.（2025·山东高考·T18）结合材料，运用文化传承与文化创新知识，阐述新时代我们应如何“挺立中国式现代化的精神脊梁”。（7分）
20.（2025年福建高考·T20（1））运用“价值判断与价值选择”知识，对中国共产党坚持作风正党进行学理分析。（8分）
21.（2025·四川高考·T20（1））结合材料，运用“实践是认识发展的动力”知识，分析农业发展理念是如何在数智化转型中得到不断提升的。(10分)
22.（2025年广西高考·T19（1））结合材料一，运用量变与质变辩证关系原理，分析中国动画电影的发展历程。（10分）
23.（2025年广西高考·T19（2））运用所学文化知识，说明材料二列举的典故蕴含了哪些中华传统美德，并就如何传承弘扬中华传统美德提两条具体建议。（6分）
24．（2025年江西高考·T19（2））结合材料并运用“社会历史发展的规律”知识，分析人工智能对生产方式带来的深刻影响。 （10分）
25.（2025年浙江6月高考·T25）结合材料，运用《哲学与文化》中“辩证否定”的知识，谈谈你对空想社会主义与科学社会主义之间关系的理解。(8分)
26.（2025年天津高考·T17）运用价值观的知识，谈谈对材料中青年人消费现象的认识。（9分）
27.（2025年贵州高考·T19（1））两部音乐史诗演绎了穿越时空的交响乐章。结合材料一，运用“社会意识的相对独立性”和“文化的功能”的知识对此加以说明。（10分）
28.（2025年海南高考·T23）辨析题。有人认为，推动我国经济发展应更加注重“投资于人”。结合材料，运用经济知识和哲学知识，对上述观点加以辨析。（12分）
29.（2025年海南高考·T24）红色家书不仅是文化载体，更是一种精神遗产。结合材料，运用文化知识，为“红色家书”赋能海南文化强省建设提三条合理建议。（10分）
30.（2025年海南高考·T25（2））结合材料二，运用“探究世界的本质”知识，说明我国应如何推进全国统一大市场建设。（8分）
选必一《当代国际政治与经济》
1.（2025年重庆高考·T17）阅读材料，完成下列要求。
(2)结合材料二，运用政党和国家相关知识，从中西比较的视角，分析为什么只有中国成功实现了预期战略目标。(12分)
(3)根据上图，概述2015～2024年中国制造业在全球的地位。(6分)
(4)结合材料三，分析我国应如何提升高技术制造业的全球分工位置，以进一步推进制造强国建设。(8分)
2.（2025年广东高考·T20）结合材料，运用《当代国际政治与经济》知识，探究当今世界国与国正确相处之道。(7分)
3.（2025·浙江1月高考·T28）结合材料，运用《当代国际政治与经济》中的相关知识，选择其中一方立场，写一篇总结陈词(先反驳对方，再论述己方观点) 要求：(1)知识和材料运用恰当。(9分)(2)观点明确;条理清晰、逻辑严密，表达流畅300字左右。(3分)
4.（2025年河南高考·T19（1））结合材料，运用《当代国际政治与经济》知识，阐明新形势下我国周边工作聚焦构建周边命运共同体的原因。(8分)
5.(2025·陕晋宁青高考·T18（2））结合材料二，运用《当代国际政治与经济》知识，分析我们做好周边工作的积极影响。(10分）
6．(2025·辽吉黑蒙高考·T19（1））结合材料一，运用当代国际政治与经济知识，分析中国软实力获得世界认可的原因。（8分）
7.（2025年湖北高考·T19）结合材料，运用《当代国际政治与经济》知识，阐述“中国桥”在推动构建新型国际关系中蕴含的中国智慧。（10分）
8．（2025·山东高考·T20（2））结合材料，运用中国特色社会主义、当代国际政治与经济知识，以“伟大觉醒孕育伟大创造”为主题撰写一篇短评。（10分）要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在250字左右。
9.（2025·北京高考·T20）党的二十大报告提出，中国推动构建新型国际关系，致力于扩大同各国利益的汇合点。结合材料，运用《当代国际政治与经济》知识，阐释“五大工程”如何扩大中拉利益汇合点。
(8分)
10.（2025年湖南高考·T19）结合材料，运用当代国际政治与经济知识，阐释中国坚定做“赋能型大国”是如何展现“始终秉持构建人类命运共同体理念的大国担当”的。（9分）
11.（2025年甘肃高考·T19）结合材料，运用《当代国际政治与经济》所学知识，分析中国推动“全球南方”团结合作对全球治理体系革新发挥所发挥的作用。(8分)
12.（2025年云南高考·T19）结合材料，运用《当代国际政治与经济》相关知识，阐述国际社会在全球能源转型中应如何实现真正的多边主义。(10分)
13.（2025年安徽高考·T18）结合材料，运用《当代国际政治与经济》知识，阐述中国在促进世界科技发展中所发挥的作用。(10分)
14.（2025新课标I卷·T40）结合材料并运用经济全球化的知识，分析中巴两国为何能在清洁能源领域成功开展产能合作。（10分）
15.（2025·河北高考·T17）结合材料，运用经济与社会、当代国际政治与经济知识，分析“中国新特产”成功的意义。(12分)
16.（2025年江苏高考·T19（1））通过分组讨论，同学们认为，中国人工智能的崛起不仅让世界看到了中国科技开放的底气和胸襟，也照见了个别发达国家的自私和蛮横。结合材料一，运用《当代国际政治与经济》知识谈谈你对这一观点的理解。(8分)
17.（2025年福建高考·T17（2））结合材料二，运用“经济全球化”知识，分析我国医疗器械企业应如何实现高质量发展。（8分）
18.（2025·四川高考·T17（2））结合材料二，运用《当代国际政治与经济》相关知识，分析中国为何要推动构建周边命运共同体。(10分)
19.（2025年广西高考·T18）结合材料，运用《政治与法治》《当代国际政治与经济》知识，分析我国高度重视人工智能发展的意义。（12分）
20．（2025年江西高考·T20）运用《当代国际政治与经济》知识，以“青年与中越关系的未来”为主题，就上述活动写一篇短评。（要求:观点明确，逻辑清晰，表述规范，200字以内。）（6分）
21.（2025年浙江6月高考·T28）结合材料，运用《当代国际政治与经济》中的相关知识，以“先利而后义者辱，先义而后利者荣”为议题，用李明的名义给南希回一封信(12分)
22.（2025年天津高考·T18）依据材料，运用《当代国际政治与经济》知识，说明中国为什么能成为“赋能型大国”。（10分）
23.（2025年贵州高考·T20（2））结合材料二，运用《当代国际政治与经济》的相关知识，为贵州企业培育国际竞争新优势提出两条合理性建议。（6分）
24.（2025年海南高考·T26）结合材料，运用国际政治相关知识，以“构建周边命运共同体”为主题，自拟题目，撰写一篇短评。（12分）要求：①观点明确，论证充分，逻辑清晰；②学科术语使用规范；③字数250字左右。
选必二《法律与生活》
1.（2025·山东高考·T19（1））运用法律与生活知识，回答下列问题。（7分）
①甲乙分别侵害了王某的哪些著作权利？
②仲裁机构为何对王某的仲裁申请不予受理？
③依据承揽合同的约定，乙能在起诉状中提出哪些诉讼请求？
T19（2）针对王某与甲的纠纷，法院的判决彰显了什么价值取向？（2分）
2．（2025·北京高考·T18（1））结合材料一，运用“民事权利与义务”知识，谈谈脑机接口技术应用会对哪些人格权益产生影响，以及如何依法保护这些人格权益。（8分）
3.（2025年安徽高考·T19（2））结合材料二，运用《法律与生活》知识，分析刘某的损失应该由谁承担。(8分)
4.（2025年重庆高考·T18）结合材料，运用《法律与生活》相关知识，分析手机APP经营者应如何维护用户的人身权益。(10分)。
5.（2025年湖北高考·T18（2））结合材料二，运用《法律与生活》相关知识，分别判断甲对乙、丙的主张是否合理，并说明理由。（9分）
6.（2025·浙江1月高考·T26）阅读材料，完成下列要求。
(1)从老年人权益保障的角度，分析说明东城法院判决驳回李某诉讼请求的原因。(4分)
(2)如果你是西城法院法官，应该如何看待邓某的诉讼请求?请说明理由。(5分)
7.（2025年云南高考·T17（2））结合材料二，运用《法律与生活》中合同的相关知识，指出其中的违约方和守约方，并评析他们的行为。(8分)
8.（2025新课标I卷·T41）假如你是该律师，请运用《法律与生活》知识，就以上问题给出你的意见。（10分）
9.（2025年甘肃高考·T17（2））结合材料二，运用《法律与生活》相关知识，说出甲两次说服乙的法律依据。(8分)
10．(2025·辽吉黑蒙高考·T18）结合材料，运用法律与生活知识，说明调解协议约定内容的依据以及此纠纷被成功化解的意义。（10分）
11.（2025年广东省高考·T17（2））结合材料二，运用《法律与生活》知识，回答乙公司的观点是否符合法律规定，并说明理由。(8分)
12.（2025·河北高考·T18（2））结合材料二，运用法律与生活知识，判断胡大爷儿子的观点是否成立，并分别从法律和道德两个层面说明理由。(6分)
13.(2025·陕晋宁青高考·T20（1））运用《法律与生活》知识，请就赵某的困惑，分别给出法律意见和理由，并指出有哪些维权途径。(9分)
14. （2025年江苏高考·T16）结合材料，运用《法律与生活》知识，简要分析公司行为和甲主张权益过程中存在的不合理之处。(6分)
15. （2025年河南高考·T18（1））运用《法律与生活》知识，分析公司行为的不当之处并为小雨指明两条依法维权的途径。(8分)
16.（2025年湖南高考·T20（2））运用法律与生活知识，如果你是工作人员，将如何为小王解惑？（9分）
17．（2025年江西高考·T18）运用《法律与社会》知识，回答本案中丁有权向哪些民事主体请求赔偿，并说明理由。（10分）
18.（2025年福建高考·T18）根据《法律与生活》知识，判断并分析以上内容（任选4点）是否符合法律规定。（10分）
19.（2025·四川高考·T19）结合材料，运用《法律与生活》相关知识，分析张某的遗产如何分割，并说明理由。(10分)
20. （2025年广西高考·T20）阅读材料，完成下列要求。（14分）
（1）根据材料，参考示例，完成下表。（2分）
（2）结合材料，运用《法律与生活》知识，对甲和乙的说法分别予以评析。（6分）
21.（2025年浙江6月高考·T26）阅读材料，完成下列要求。
(1)指出水产公司是否侵犯了大华的专利权，并说明理由。(4分)
(2)指出水产公司是否应当承担赔皑责任，并说明理由。(5分）
22.（2025年天津高考·T19）运用合同的知识，评析材料中传媒公司的做法。（10分）
选必三《逻辑与思维》
1．（2025·北京高考·T18（2））结合材料二，运用《逻辑与思维》知识，分析如何提升思维品质以应对智能时代的机遇和挑战。（7分）
2.（2025年江苏高考·T19（2））有同学在解读材料二时得出两个结论。结论1：如果我国要摆脱“中等技术陷阱”,实现经济的可续增长，就必须加强原创技术研发。结论2:一旦打破科技创新的卡点堵点，消除了科技创新的体制机制障碍，我国就把制度优势转化成了技术优势。运用《逻辑与思维》知识，分析该同学的解读是否符合推理规则，并说明理由。(6分)
3.（2025·浙江1月高考·T27（2））将以下复合判断的演绎推理补充完整，并指出其具体推理类型。(3分)
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提问者知道答案与否会影响汉斯作答的正确率。所以，汉斯不会做数学题。
4.（2025年安徽高考·T17（2））请以材料二中甲同学的判断为前提，构建一个推理结构正确的假言推理，并说明所运用的推理规则。(8分)
5．(2025·辽吉黑蒙高考·T19（4））结合材料三，在探求因果联系的方法中选择一种适宜的方法，设计一个方案，验证科研人员的观点。（6分）要求：方法适宜，方案合理且符合所选方法的要求，逻辑严谨，表述清晰，字数100-150字。
6.（2025年湖南高考·T20）阅读材料，完成下列要求。
（3）为提高销售业绩，小王调查了两家文创企业经营状况，并运用不完全归纳推理方法进行分析。请你完成下表。（3分）
（4）如果你是创业者，运用一种探求因果联系的不完全归纳推理方法，完成下表，不得运用本题（3）中的方法。（7分）
7.（2025·浙江1月高考·T27（1））在该研究探求因果联系所使用的各种方法中，指出一种方法，并说明该方法是如何在研究中运用的。(3分)
8.（2025年重庆高考·T17（1））指出材料一中毛泽东得出“一切反动派都是纸老虎”论断所运用的推理方法，并以此论断为大前提，针对发动科技战、关税战、贸易战的美国政府构建一个正确的三段论，进而说明当下我们应对科技战、关税战、贸易战的正确态度。(6分)
9.（2025年甘肃高考·T20（2））请指出材料中所体现的分析与综合的逻辑思维方法，并简要评析。(6分)
10．（2025·山东高考·T20（1））抓改革落实，要把握时度效。结合材料，运用量变质变规律相关知识对此加以说明。（9分）
11.（2025新课标I卷·T39（2））探索脱贫致富、生态环境可持续的绿色发展之路，贯穿着遵循质量互变规律认识和处理问题的辩证思维，运用《逻辑与思维》知识并结合材料加以分析。（10分）
12.（2025·河北高考·T19（2））结合材料二，运用逻辑与思维中“推动认识发展”的知识，分析邯郸推动成语文化发展的启示。(4分)
13．(2025·辽吉黑蒙高考·T19（3））结合材料二，分析人们在中医针灸诞生和发展过程中是如何运用联想思维实现创新的。（8分）
14.（2025年广东高考·T19（3））结合材料，从创新思维的角度分析模拟月壤砖实验“新”在何处。(6分)
15. （2025·河北高考·T20）结合漫画，完成下列要求。为了充分发掘废旧手机的价值，任选两种强制思维发散的技法，完善表格内容。(6分)
16.（2025年湖北高考·T20（1））结合材料，运用“逆向思维的含义”的知识，分析当地保护朱鹮的思路调整的依据。（8分）
17.（2025年云南高考·T20）结合材料，运用“发散思维与聚合思维的关系”相关知识，说明该地打造乡村工匠队伍的思路。(8分)
18.（2025年河南高考·T19（2））请从经济、政治、文化、社会、生态等领域任选其一，运用超前思维的方法描绘10年后我国在该领域取得的一项具体成就，并说明你是如何作出这一构想的。(10分)
19.（2025年福建高考·T19）运用《逻辑与思维》知识，结合材料分析完成日行迹图片所用思维方式的特征。（8分）
20.（2025·四川高考·T20（2））农民种地从“会”到“慧”体现了辩证的否定观，请简述其基本内容，并运用该思维方法为农民“慧”种地提出2条建议。(6分)
21. （2025年广西高考·T20（3））结合材料，运用《逻辑与思维》中的“求异法”，探求“吃这个蛋糕”与“上吐下泻”之间的因果联系。（6分）
22．（2025年江西高考·T19（1））运用《逻辑与思维》中辩证思维知识，评析两位同学所提交的画像。（10分）
23.（2025年浙江6月高考·T27）阅读材料，完成下列要求。
(1)指出研究人员主要使用了哪些类型的推理得出“K2-18b行星可能存在生命”的结论，具体说明推理过程。(4分)
(2)提出一条具体建议，以提高该结论的可靠性，并简要说明理由。(2分)
24.（2025年天津高考·T20）已知四位同学中只有一个人预测错误。经过推理，判断小津预测错误，下图展示了推理过程和推理依据，将横线处补充完整。（6分）
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2027-高考政治 · 复习资料
