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专练19_2025高中教辅(后续还会更新新习题试卷)_2025高中全科《微专题·小练习》_2025高中全科《微专题小练习》_2025版·微专题小练习·思想政治

  • 2026-03-13 12:00:44 2026-02-02 04:14:22

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专练19_2025高中教辅(后续还会更新新习题试卷)_2025高中全科《微专题·小练习》_2025高中全科《微专题小练习》_2025版·微专题小练习·思想政治
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专练 19 法治中国建设 授课提示:对应学生用书37页 一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.[2024·广东省佛山市高三模拟]加强宪法实施和监督推进合宪性审查工作,维护宪法 权威。合宪性审查工作是有关权力机关依据宪法和规定,对于可能存在违反宪法规定的法 律法规、规范性文件以及国家机关履行宪法职责的行为进行审查,并对发现违反宪法的问 题予以纠正。党强调推进合宪性审查是因为( ) ①依法治国首先是依宪治国,依法执政首先是依宪执政 ②中国共产党依照法定程序 把党的主张上升为国家意志 ③坚持党的领导是中国特色社会主义最本质的特征 ④宪法 是国家的根本法,是治国安邦的总章程 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 答案:B 解析:党强调推进合宪性审查是因为宪法是国家的根本法,是治国安邦的总章程,依 法治国首先是依宪治国,依法执政首先是依宪执政,①④符合题意。材料强调加强宪法实 施和监督推进合宪性审查工作,并未涉及党依照法定程序把党的主张上升为国家意志,② 不符合题意。材料强调的是宪法的地位,强调维护宪法尊严,并非强调党的领导地位,③ 不符合题意。故本题选B。 2.[2024·湖南卷]法治是互联网治理的基本方式。网络法治与10亿多网民直接相连, 与14亿多人民群众息息相关。面对网络传谣、网络暴力等现实问题,需要加大治理力度, 对“按键伤人”坚持严惩立场,让互联网在法治轨道上健康运行。网络法治需要( ) ①政府依法开展网络执法,营造清朗网络空间 ②司法机关强化网络立法,健全网络法律体系 ③加强法治宣传教育,凝聚依法治网强大力量 ④畅通群众投诉渠道,保障网民各项利益实现 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 答案:A 解析:全面推进依法治国的基本要求 实现全面推进依法治国的总目标,必须做到科 学立法、严格执法、公正司法、全民守法。网络法治是建设法治国家的重要内容,网络法 治需要政府依法开展网络执法,营造清朗网络空间,需要加强法治宣传教育,凝聚依法治 网强大力量,①③正确。立法机关科学立法,健全网络法律体系,司法机关应坚持公正司 法,②说法错误。“保障网民各项利益实现”说法错误,应是保障网民合法合理利益实现 ④不选。 3.[2024·浙江1月]某城区法院充分利用辖区文化资源优势,每年自编自导自演一部话 剧,把民事、刑事等不同类型的案例搬上舞台,将法治理念、中华传统美德、社会主义核 心价值观融入其中,受到百姓好评。这一做法( ) ①维护了社会公平正义 ②促进了法治文化的传播 ③发挥了文化对法治建设的滋养作用 ④强调了法律对道德建设的促进作用A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 答案:C 解析:法治中国建设 “利用辖区文化资源优势……话剧……将法治理念、中华传统 美德、社会主义核心价值观融入其中”体现了利用文化资源传播法治思想,有利于促进法 治文化的传播,发挥了文化对法治建设的滋养作用,②③符合题意。材料中强调的是文化 与法治的关系,没有体现维护社会公平正义,①不符合题意。材料中强调的是文化对法律 的作用,没有体现法律对道德建设的作用,④不符合题意。 4.[2024·湖北卷]截至2023年6月,我国网民已达10.79亿,未成年网民突破1.91亿。 国务院颁布《未成年人网络保护条例》,自2024年1月1日起施行。这是我国出台的首部 专门性的未成年人网络保护综合性立法。该条例的颁布实施( ) ①为法院审理侵害未成年人的网络犯罪案件提供裁判依据 ②体现政府在网络领域用 法治方式对未成年人的特殊保护 ③为相关部门加强网络监管提供法律依据,有利于政府 依法行政 ④规定了网民的基本权利和义务,有利于保护未成年人的合法权益 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 答案:C 解析:全面依法治国 为法院审理侵害未成年人的网络犯罪案件提供裁判依据的是刑 法,而不是国务院颁布的《未成年人网络保护条例》,①不选。公民的基本权利和义务由 宪法规定,④不选。“这是我国出台的首部专门性的未成年人网络保护综合性立法”体现 政府在网络领域用法治方式对未成年人的特殊保护,②正确。国务院颁布的《未成年人网 络保护条例》,为相关部门加强网络监管提供法律依据,有利于政府依法行政,③正确。 5.[2024·新课标卷]近年来,某市将数字技术应用于政府管理服务,推动政务数据与社 会数据相融合,行政执法69类证照证明实现“免提交”检查;203个线上办理事项提交材 料的数量减少 40%,办事时间缩短 50%;教育、就业等19个领域的事项实现“一站式” 办理。该市推动数字政府建设是( ) ①完善行政执法制度体系的技术保障 ②更好满足公众政务服务需求的必然选择 ③ 优化革新政府治理流程和方式的重要举措 ④科学合理配置政府部门之间关系的制度基础 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 答案:C 解析:智能高效的政府 完善行政执法制度体系的技术保障应该是数字技术,而不是数字政府建设,①错误。 材料强调的是该市将数字技术应用于政府管理服务,以便更好满足公众的政务服务需求, 未涉及科学合理配置政府部门之间的关系,且“制度基础”说法不妥,④不选。 6.[2024·江西卷]白鹤,被誉为鸟类中的“活化石”,2019年被确定为江西省“省 鸟”。2021年通过的《江西省候鸟保护条例》设置白鹤保护专章,这在省级立法中尚属首 次;江西省依法采取鄱阳湖鸟类食物资源及水位变化监测、生态环境修复及保护等措施,成效显著。由此可见( ) ①实现生态良好必须发挥法治引领和规范作用 ②生态环境保护要服从和服务于经济发展需要 ③生态文明建设立法工作要立足实际大胆创新 ④严格执法就能实现生态文明建设高质量发展 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 答案:B 解析:全面依法治国 《江西省候鸟保护条例》设置白鹤保护专章,江西省依法采取 鄱阳湖鸟类食物资源及水位变化监测、生态环境修复及保护等措施,成效显著,这说明实 现生态良好必须发挥法治引领和规范作用,①符合题意。《江西省候鸟保护条例》设置白 鹤保护专章,这在省级立法中尚属首次,这说明生态文明建设立法工作要立足实际大胆创 新,③符合题意。经济与生态环境保护要实现协调发展,②错误。实现生态文明建设高质 量发展,需要坚持科学立法、严格执法、公正司法、全民守法等各环节紧密协调配合,仅 有严格执法是不够的,④说法错误。 7.[2024·北京市大兴区高三模拟]宪法是国家的根本法,是治国安邦的总章程,是党的 主张和人民意志的统一。我们每个人都应自觉成为宪法的学习者、推广者、捍卫者,让宪 法精神的种子在心中落地生根。弘扬宪法精神需要( ) ①强化法律在维护群众权益中的权威地位,引导人们依法维护权益 ②建设完备法律 体系,完善党内法规,将其作为党根本的活动准则 ③引导国家工作人员牢固树立依法执 政的服务理念,增强宪法权威 ④推动全社会树立法治意识,坚定宪法自信,塑造公众的 法治信仰 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 答案:B 解析:宪法是党的主张和人民意志的统一。我们每个人都应自觉成为宪法的学习者、 推广者、捍卫者,让宪法精神的种子在心中落地生根。弘扬宪法精神需要强化法律在维护 群众权益中的权威地位,引导人们依法维护权益,推动全社会树立法治意识,坚定宪法自 信,塑造公众的法治信仰,①④正确。宪法是党根本的活动准则,②错误。依法执政的主 体是党。引导国家工作人员牢固树立尊重宪法、维护宪法的理念,增强宪法权威,③错误 故本题选B。 8.[2024·黑龙江省哈尔滨市高三模拟]建设法治社会,能够更好地形成全社会学法、信 法、用法的氛围,能够更好地协调各方利益关系,构建社会主义和谐社会。下列属于法治 社会建设的措施的是( ) ①不断深入开展法治宣传教育,推动全社会树立法治意识 ②完善法律援助制度,精 准挑选援助对象,缩小援助范围 ③提高社会治理法治化水平,支持各类社会主体自我约 束 ④强化道德在维护群众权益、化解社会矛盾中的权威地位 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 答案:B 解析:建设法治社会,需要不断深入开展法治宣传教育,推动全社会树立法治意识, 提高社会治理法治化水平,支持各类社会主体自我约束、自我管理,形成良好的法治氛围①③符合题意。法律援助对象是法定的,不可精准挑选,也不可缩小援助范围,②表述错 误。应该是强化法律在维护群众利益、化解社会矛盾中的权威地位,④表述错误。故本题 选B。 9.[2024·江西省高三模拟]自正式推行首席法律咨询专家制度以来,从基层矛盾纠纷的 化解,到政府重大决策的论证,再到舆情风险的把控,北京市法学会充分发挥首都法学法 律人才荟萃、智力密集的优势,通过首席把脉、专家会诊等方式,积极发挥全市各级法学 会及下属研究会优势力量,延伸工作触角,实现首席法律咨询专家制度全覆盖,积极服务 首都平安建设、法治建设,助力首都高质量发展。实现首席法律咨询专家制度全覆盖有利 于( ) ①服务基层社会治理,从根源上化解矛盾纠纷 ②将首席法律咨询专家的制度优势真 正转化为治理效能 ③建立法治化营商环境,推动地区经济高质量发展 ④多元主体共同 参与社会治理,推动政府规范、文明执法 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 答案:C 解析:“从根源上解决矛盾”夸大了实现首席法律咨询专家制度全覆盖的作用,①排 除。首席法律咨询专家制度全覆盖,可以发挥法律界人士在社会治理中的作用,完善基层 社会治理方式,化解基层矛盾,把制度优势转化为治理效能,为地区发展营造良好的环境 推动经济高质量发展,②③符合题意。材料并没有涉及文明执法,④排除。故本题选C。 10.[2024·黑龙江省高三模拟]W市在全覆盖建设一站式矛盾纠纷多元化解中心(平台) 基础上,深化矛盾纠纷多元化解“只进一扇门、解纷万家事”改革,全市10个县市区全部 规范建成县级矛盾纠纷多元化解中心,全面建设乡镇(街道)、村(社区)矛盾纠纷多元化解平 台,为群众提供高效便捷的解纷服务,确保把矛盾纠纷吸附在当地、化解在基层、解决在 萌芽状态。W市的做法的意义在于( ) ①完善解纷体系,打造市域社会矛盾风险“终结地” ②通过全面推进政务公开,让 权力在阳光下运行 ③使社会纠纷依法得到解决,公平正义得到实现 ④丰富纠纷解决的 途径方式,提升纠纷化解质效 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 答案:B 解析:W市通过县、乡镇、村多元化解平台为群众提供高效便捷的解纷服务,确保把 矛盾纠纷吸附在当地、化解在基层、解决在萌芽状态,是在完善解纷体系,打造市域社会 矛盾风险“终结地”,丰富纠纷解决的途径方式,提升纠纷化解质效,①④符合题意。材 料强调的是完善解纷体系,打造市域社会矛盾风险“终结地”,没有涉及政务公开,②不 符合题意。W市的做法有利于社会纠纷的解决,但是“公平正义得到实现”夸大了这一系 列做法的作用,③不符合题意。故本题选B。 二、非选择题 11.[2024·广西普通高三模拟]阅读材料,完成下列要求。 爱国主义是中华民族精神的核心,是中国人民和中华民族同心同德、自强不息的精神 纽带。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视爱国主义教育,大力弘扬 爱国主义精神。 2023年10月24日,十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱 国主义教育法》(下称《爱国主义教育法》),自2024年1月1日起施行。《爱国主义教育 法》规定了爱国主义教育的主要内容,涵盖思想政治、历史文化、国家象征标志、祖国壮 美河山和历史文化遗产、宪法和法律、国家统一和民族团结、国家安全和国防、英烈和模 范人物事迹等方面。在规定面向全体公民开展爱国主义教育的同时,突出学校和家庭对青少年和儿童的教育,并对公职人员、企业事业单位职工、村居民、港澳台同胞和海外侨胞 等不同群体的爱国主义教育,分别作出相应规定。 《爱国主义教育法》是我国第一部以爱国主义为主题的法律,为全面加强爱国主义教 育提供了根本行为规范和有力法治保障。制定《爱国主义教育法》,以法治方式推动和保 障新时代爱国主义教育,对于振奋民族精神、凝聚人民力量,推进强国建设、民族复兴, 具有十分重大而深远的意义。 结合材料,运用《政治与法治》的知识,分析制定《爱国主义教育法》对构建法治中 国的意义。 答案:①建立完备的法律体系是法治国家的制度前提,制定爱国主义教育法适应新时 代和国家宣传思想文化工作的需要,有利于推动社会主义法律体系不断完善和发展,为爱 国主义教育提供法治保障。②建设法治国家需要坚持良法之治,《爱国主义教育法》为全 面加强爱国主义教育提供了根本行为规范和有力法治保障。③建设法治国家能够推动实现 国家治理现代化,实现长治久安。制定《爱国主义教育法》以法治方式推动和保障新时代 爱国主义教育,有利于振奋民族精神、凝聚人民力量,推进强国建设和民族复兴。 解析:第一步:审设问,明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题要求结合 材料,运用《政治与法治》的知识,分析制定《爱国主义教育法》对构建法治中国的意义 属于分析类主观题,知识限定明确,考生可根据材料内容和设问要求调动教材知识加以分 析说明。 第二步:审材料,通过标点符号、段落等,提取材料有效信息。有效信息①:《爱国 主义教育法》规定了爱国主义教育的主要内容,在规定面向全体公民开展爱国主义教育的 同时,突出学校和家庭对青少年和儿童的教育,并对公职人员、企业事业单位职工、村居 民、港澳台同胞和海外侨胞等不同群体的爱国主义教育,分别作出相应规定→可从建立完 备的法律体系是法治国家的制度前提角度,说明制定爱国主义教育法适应新时代和国家宣 传思想文化工作的需要,有利于推动社会主义法律体系不断完善和发展,为爱国主义教育 提供法治保障。有效信息②:《爱国主义教育法》是我国第一部以爱国主义为主题的法律 为全面加强爱国主义教育提供了根本行为规范和有力法治保障→可从建设法治国家需要坚 持良法之治角度,说明《爱国主义教育法》为全面加强爱国主义教育提供了根本行为规范 和有力法治保障。有效信息③:制定《爱国主义教育法》,以法治方式推动和保障新时代 爱国主义教育,对于振奋民族精神、凝聚人民力量,推进强国建设、民族复兴,具有十分 重大而深远的意义→可从建设法治国家能够推动实现国家治理现代化,实现长治久安角度 说明《爱国主义教育法》以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育,有利于推进强国建 设和民族复兴。 第三步:整合信息,组织答案。解答本题,考生可根据设问要求,运用法治国家的相 关知识,结合材料加以分析说明。