当前位置:首页>文档>四川省广元市2024-2025学年高二下学期7月期末教学质量监测语文答案_2025年7月_250720四川省广元市2024-2025学年高二下学期期末教学质量监测

四川省广元市2024-2025学年高二下学期7月期末教学质量监测语文答案_2025年7月_250720四川省广元市2024-2025学年高二下学期期末教学质量监测

  • 2026-02-17 18:35:56 2026-02-08 15:14:41

文档预览

四川省广元市2024-2025学年高二下学期7月期末教学质量监测语文答案_2025年7月_250720四川省广元市2024-2025学年高二下学期期末教学质量监测
四川省广元市2024-2025学年高二下学期7月期末教学质量监测语文答案_2025年7月_250720四川省广元市2024-2025学年高二下学期期末教学质量监测

文档信息

文档格式
docx
文档大小
0.019 MB
文档页数
2 页
上传时间
2026-02-08 15:14:41

文档内容

四川省广元市2024-2025学年高二下学期7月期末考试 语文试题参考答案 一、阅读(70分) (一)阅读Ⅰ(19分) 1.C(3分) 2.D(3分) 3.C(3分) 4.①举例子:以网师园“殿春簃”庭院为例,说明苏州园林叠山理水“得天然之趣”;②打比方:将园林 移步换景设计比作“宇宙时空流转的微观模拟”,生动阐释“天人合一”思想(4分)。 5.①传承“天人合一”“礼乐交融”的哲学思想,增强文化自信;②保护物质文化遗产,留存历史记忆与 审美价值;③为现代建筑创新提供灵感,实现传统与现代的融合(6分)。 (二)阅读Ⅱ(16分) 6.B(3分) 7.B(3分) 8.属于“只取一点因由,随意点染”。理由:以“指鹿为马”史实为因由,虚构胡亥的噩梦、心理活动及 细节对话,丰富情节与人物形象,深化主题(4分)。 9.①直接描写:如“胡亥不觉打一个寒噤”“头痛欲裂”,刻画其恐惧与迷茫;②间接描写:通过赵高的 强势(“大踏步走进寝宫”)与百官的附和,烘托胡亥的懦弱;③环境与梦境烘托:以“猛虎入梦”象征 赵高的威胁,暗示胡亥的精神压力(6分)。 (三)阅读Ⅲ(20分) 10.D、F、H(3分) 11.B(3分) 12.B(3分) 13.(1)不如开个小口让水流通,不如我听取(这些议论)并把它当作治病的良药(4分)。 (2)我从今以后知道您确实可以成就大事,我实在没有才能(4分)。 14.①广开言路,倾听民意;②顺应民心,知错能改;③敬畏民众,以德治国(3分)。 (四)阅读Ⅳ(9分) 15.C(3分) 16.①首联“苦雨终风也解晴”:以风雨停歇喻人生困境结束,自然景象与人生感悟交融,“不知为比”; ②颔联“天容海色本澄清”:以天地澄清喻本心高洁,景与情浑然一体,妙合无垠(6分)。 (五)名篇名句默写(6分) 17.(1)昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑 (2)吾问养树,得养人术 (3)黄河之水天上来,奔流到海不复回(或“大漠孤烟直,长河落日圆”等,6分) 二、语言文字运用(20分) (一)语言文字运用Ⅰ(11分) 18.A.走马观花 B.持之以恒 C.截然不同(3分) 19.(甲)如何平衡数字阅读与深度阅读 (乙)定期远离电子设备(4分) 20.不能。“奢侈品”强调深度阅读的珍贵与难得,比“稀缺品”更具情感与价值色彩,更能突出其珍贵性(4分)。 (二)语言文字运用Ⅱ(9分) 21.示例:“那眼睛黑得像夜晚的河水,湿润得像是含着月光”:将视觉(眼睛)与触觉(湿润)、视觉 (月光)相通,生动写出母鹿眼神的清澈温柔(3分)。 22.(1)“裹携”改为“裹挟”;“苔癣”改为“苔藓”(2分)。 (2)①删去“几十条”或“灰鼠皮”前加“用”;⑥“矮小如蘑菇”改为“矮小如灌木”(4分)。