当前位置:首页>文档>点石联考2025—2026学年度上学期高三年级11月份联合考试政治答案_251112辽宁省点石联考2025—2026学年度上学期高三年级11月份联合考试(全科)

点石联考2025—2026学年度上学期高三年级11月份联合考试政治答案_251112辽宁省点石联考2025—2026学年度上学期高三年级11月份联合考试(全科)

  • 2026-03-22 05:44:02 2026-02-08 22:01:08

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点石联考2025—2026学年度上学期高三年级11月份联合考试政治答案_251112辽宁省点石联考2025—2026学年度上学期高三年级11月份联合考试(全科)
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点石联考11月高三联考 思想政治 2025—2026学年度上学期高三年级11月份联合考试 • 思想政治 一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目 要求的。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 C A B A B B D C B B A D D C A C 严肃认真 高度负责 公平公正 给分有理 扣分有据 宽严适度 二、非选择题:本题共3题,共52分。 17.①个人消费贷款财政贴息政策有助于降低居民信贷消费成本,(2分)提升消费能力,(1分)让大家 能消费。 17.②推行免费学前教育、育儿补贴等民生政策有助于健全社会保障体系,(2分)增强消费底气,(1 分)让大家敢消费。③大规模设备更新“国补”政策、设立服务消费与养老再贷款有助于促进产业发展, (2分)提供更多适销对路产品,(1分)让大家愿消费。 说明:每个答案要点中,促消费政策及其直接意义2分,促消费政策的间接意义1分。 18.①贯彻习近平法治思想,(1分)通过落实领导干部应知应会党内法规和法律法规制度,,(1分)把政 府工作全面纳入法治轨道,让政府用法治思维和法治方式履行职责,确保行政权在法治框架内运行。(1 分)18.②加强基层法治政府建设,(1分)提升乡村治理法治化水平,(1分)畅通法治政府建设的“最 后一公里”。(1分) 18.③严格规范公正文明执法,(1分)加大关系群众切身利益的重点领域执法力度,(1分)坚持有法必 依、执法必严、违法必究,规范行政执法行为。(1分) 说明:为引导考生写出答案的思维过程,评分时每个答案要点分为三部分,措施综述、具体措施、措施结 果各1分。 19. (1)①中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心,是最高政治领导力量。(1分)该目标的提出有 助于落实习近平总书记在辽宁考察时的重要讲话和重要指示精神。(1分) (1)②我国是人民民主专政的社会主义国家,本质是人民当家作主。(1分)该目标的提出有助于满足人 民群众多样化、个性化、高品质的消费需求。(1分) (1)③国家具有促进社会发展的职能。(1分)该目标的提出有助于推动文体旅事业融合发展。(1分) 说明:每个要点中,理论观点1分,联系材料1分。 (2)①社会意识具有相对独立性,先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。(2分)辽宁省体育总 会积极落实《辽宁省全民健身实施计划》《辽宁省“十四五”体育事业发展规划》。(1分) (2)②上层建筑一定要适合经济基础状况是社会发展的基本规律。(2分)落实《辽宁省全民健身实施计 划》《辽宁省“十四五”体育事业发展规划》有利于推动辽宁棋牌事业发展。(1分) (2)③人民群众是社会历史的主体,是历史的创造者,要坚持群众观点与群众路线。(2分)辽宁省通过 社区普及、校园推广让棋牌运动走进千家万户。(1分)点石联考11月高三联考 思想政治 (2)④生产力是生产方式中最革命、最活跃的因素,劳动者是生产力的基本要素之一。(2分)辽宁省聚 焦竞技人才培养,为辽宁棋牌事业储备后备力量。(1分) 说明:每个答案要点中,哲学理论2分,联系材料1分。 (3)矛盾具有特殊性,不同事物有不同的矛盾,(2分)同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同 的矛盾,(2分)具体问题具体分析是我们正确认识事物的基础和正确解决矛盾的关键。(2分)2025年 辽宁国际棋牌文化节升级办赛思路,(2分)在保留特色活动、深化国际交流的同时,打造“省级赛事+地 方特色”的办赛模式,(2分)让“棋聚辽宁”成为辽宁体育的一张亮丽名片。 说明:答案内容中,“不同事物有不同的矛盾”“同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛 盾”“具体问题具体分析是我们正确认识事物的基础”每点2分,“不同事物有不同的矛盾”“同一事物 在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾”的材料信息每处2分。 (4)答案示例:(6分) 文化为经济发展注入新动能 文化具有与经济相互交融、相互促进发展的特点,文化可以推动发展,是国家繁荣振兴取之不尽、用 之不竭的力量源泉。辽宁国际棋牌文化节充分发挥文化的功能,让棋牌运动成为推动全民健身、促进文化 交流、助力产业融合的重要载体,实现了“赛事搭台、产业唱戏”,推动了文体旅事业融合发展,为地方 经济发展注入了新动能! 评分量表: 等级水平 等级描述 分值 观点鲜明,能明确表达自己的见解;紧扣关键词;综合运用所学知识展开论 水平4 5-6 述;逻辑严密,条理清晰 观点比较明确,能表达自己的见解;能扣住关键词展开论述;知识运用比较准 水平3 3-4 确;逻辑性较强,有条理 观点不明确;论述不能集中指向关键词;罗列知识,知识运用不正确;论述缺 水平2 1-2 乏逻辑,条理性差 水平1 应答与关键词无关;或重复试题内容;或没有应答 0 说明:依据文化的功能,紧扣文化与经济的关系,按评分量表给分。 严肃认真 高度负责 公平公正 给分有理 扣分有据 宽严适度 请政治老师上课讲评试卷时,提醒学生认真审题、规范作答。 及时纠正学生此次答题卡上所存在的一些小问题!点石联考11月高三联考 思想政治 2025—2026学年度上学期高三年级11月份联合考试 • 思想政治 1.【点石答案】C 【考点透视】发展壮大农村集体经济;我国的生产资料所有制 【点石解析】农业社会化服务的蓬勃发展与“混合所有制经济的发展”“农村土地承包关系”没有直接关 系,①③排除。由“农业生产方式由过去的‘小农生产’逐渐向集约化生产过渡”等材料信息可以推断出 农业社会化服务的蓬勃发展有助于转变农业发展方式,促进农业增效农民增收,发展壮大农村集体经济, ②④正确。 【点石新知】乡村新产业新业态是立足于乡村经济、社会、生态、文化等资源禀赋,通过科技创新和场景 创新,打破传统产业边界和业态模式,推动乡村产业全要素优化、全环节提升、全链条增值、全产业融合 而形成的现代产业组织形态。它具有横跨一二三产业,兼容生产生活生态,纵向贯通产和销,横向融合农 文旅的特点,既包括现代种植养殖业、农产品加工流通业、乡村新型服务业等新产业,也包括休闲农业、 文化体验、健康养老、直播电商等新业态。 2.【点石答案】A 【考点透视】构建新发展格局;推进高水平对外开放 【点石解析】“自2013年开行以来,由呼和浩特海关监管、经二连浩特口岸进出境中欧班列货运量突破 2000万吨大关,已达2057.2万吨,开行列数近2.1万列”等材料信息反映出我国坚持推进高水平对外开 放,构建新发展格局,加快建设现代化经济体系,①②正确。“外商投资经济”“高标准市场体系”在材 料信息中没有涉及,③④排除。 3.【点石答案】B 【考点透视】党的领导地位及其重要性;符合国情的民族区域自治 【点石解析】“在党中央亲切关怀和党的民族政策光辉照耀下,新疆维吾尔自治区宣告成立”“70年来, 在党中央坚强领导和全国人民大力支持下,新疆面貌发生翻天覆地的变化”等材料信息表明新疆维吾尔自 治区70年来取得的辉煌成就彰显了党的领导和社会主义制度的显著优势,展现了中国特色解决民族问题正 确道路的强大生命力,①③正确。新疆维吾尔自治区70年来取得的辉煌成就不是新疆维吾尔自治区长治久 安和高质量发展的原因,②排除。“各民族共同繁荣是推动边疆地区发展的根本动力”的说法夸大了各民 族共同繁荣的作用,④错误。 【点石预测】2025年是新疆维吾尔自治区成立70周年、西藏自治区成立60周年。这些热点既是时事政治 的重点,又是教材的重点问题,是高考时事政治命题的重点,备考时要将时政热点与教材重点有机地结合 起来,提高理论联系实际的能力。 4.【点石答案】A 【考点透视】全过程人民民主;人民代表大会 【点石解析】“全国人大常委会法工委先后就207件次法律草案、立法规划稿以及备案审查工作征求基层 立法联系点意见58000多条,被研究吸纳的有3500多条”等材料信息表明基层立法联系点的主要作用是为点石联考11月高三联考 思想政治 基层群众和各界人士提供一个表达立法诉求、反映社情民意的平台和载体,说明基层立法联系点是丰富民 主形式、拓宽民主渠道的具体体现,是人民代表大会的民主民意表达平台和载体,但不是人民群众依法直 接行使民主权利的民主制度,①②正确,④排除。扩大基层民主是发展社会主义民主的基础性工程,③排 除。 5.【点石答案】B 【考点透视】基层民主实践的形式 【点石解析】“结合村情民情,积极发挥村民自治主体作用,推动各村成立村民议事会、道德评议会、好 媳妇志愿服务队等群众性组织,利用理论宣讲、道德评议会、村规民约等多种举措开展移风易俗”等材料 信息表明该村创新农村基层治理实践方式,完善了基层民主,发挥了群众性组织在乡村文明建设中的自治 作用,①④正确。在我国,基层群众自治组织形式是村委会和居委会,材料中的做法并未创新基层自治组 织形式,②排除。“基层政权治理”在材料信息中没有涉及,③排除。 6.【点石答案】B 【考点透视】法治建设的成就 【点石解析】“首次召开中央全面依法治国工作会议,首次在党的全国代表大会报告中专章部署法治中国 建设”等材料信息表明党对全面依法治国的领导更加有力,①正确。材料不涉及根本政治制度保障,②排 除。“坚持和发展新时代‘枫桥经验’”“依法惩治突出违法犯罪,2024年刑事案件立案数同比下降 25.7%”等材料信息主要体现了法治服务保障大局的作用,没有强调“依法行政”,③排除。“2024年, 全国法院收案4602万件,比2020年增长41.5%,一审、二审累计服判息诉率达98.03%,司法的质量、效 率和公信力持续提升”等材料信息表明社会公平正义法治保障更为坚实,④正确。 7.【点石答案】D 【考点透视】建设法治社会;推进全民守法 【点石解析】全民普法和守法是依法治国的长期基础性工作,①排除。我国基本法律的依据主要是由全国 人民代表大会制定和修改的法律,②排除。《中华人民共和国法治宣传教育法》的制定和施行是夯实全面 依法治国社会基础的要求,是加强和改进法治宣传教育工作的需要,③④正确。 8.【点石答案】C 【考点透视】正确发挥主观能动性 【点石解析】“人的认识处于永恒运动、变化、发展的过程中”在材料信息中没有涉及,①排除。eSIM手 机的出现及其功能是设计者发挥意识活动的能动创造性的结果,表明人能够把握事物内部的本质和规律并 创造条件加以利用,②③正确。尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件,只有尊重客观规律,正 确发挥主观能动性,才能创造出符合人的目的的事物,④错误。 【点石拓展】正确区分意识的反作用、意识的能动作用、主观能动性 意识的反作用 意识的能动作用 主观能动性 不同性质的意识对改造客观世界的 人们在意识指导下能动地认识世界 “想”“做”“精神状 内涵 指导作用 和改造世界 态” 意识的反作用包含于意识的能动作用,是能动作用的第二方面。意识的能动作用、意识的反作用包 联系 含于主观能动性,是主观能动性的表现 影响 主观能动性>意识的能动作用>意识的反作用 9.【点石答案】B 【考点透视】联系的客观性;量变与质变的内涵 【点石解析】“随着全球变暖突破1.5℃的临界阈值,世界正迅速逼近一系列灾难性临界点,其中温水珊 瑚礁大规模死亡已成为首个显著标志”等材料信息体现了联系的观点,①正确。“内部矛盾”“两点论与 重点论的统一”在材料信息中没有涉及,②③排除。“这意味着人类已进入一个全新的‘气候现实’,即 地球多个关键系统的稳定性正面临前所未有的威胁”等材料信息体现了质变,④正确。 10.【点石答案】B 【考点透视】实践的特征;追求真理是一个过程点石联考11月高三联考 思想政治 【点石解析】“嫦娥六号月球背面样品研究最新成果”等材料信息表明科学实验活动具有社会历史性,① 正确。实践是认识发展的动力,科学实验活动不等于实践,②错误。对月球的认识来源于实践,③错误。 “发现月球背面月幔相比月球正面的更‘冷’,进一步深化了人类对月球‘二分性’现象的认识”等材料 信息表明追求真理是一个永无止境的过程,④正确。 11.【点石答案】A 【考点透视】价值;价值判断与价值选择 【点石解析】价值实现的前提是事物属性与“人的需求”的契合,①正确。价值选择是在价值判断的基础 上作出的,②错误。“面对这道民生之问,不少城市给出了自己的答案”等材料信息表明正确的价值观要 站在广大人民的立场上,③正确。“价值观体现着一个社会评判是非曲直的标准”在材料信息中没有涉及, ④排除。 【点石点拨】哲学上的价值是指客体对主体的积极意义,即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能 和属性。不是任何事物都有价值,价值是一种关系,物的属性和人的需要是构成价值的不可缺少的两个方 面。 12.【点石答案】D 【考点透视】人的价值;价值的创造和实现 【点石解析】作出正确的价值选择必须坚持集体主义价值观,①错误。“刘老庄连被授予‘时代楷模’称 号”“在强军征程中不断书写新的荣光”等材料信息表明人既是价值的创造者,又是价值的享受者,②正 确。“全面提高个人的综合素质”在材料信息中没有涉及,③排除。“连队传承‘生命不息、战斗不 止’的连魂,在强军征程中不断书写新的荣光”等材料信息表明投身为人民服务的实践是实现人生价值的 必由之路,④正确。 13.【点石答案】D 【考点透视】中华优秀传统文化的特点;文化交流与文化交融 【点石解析】“面向世界、博采众长”“既是民族的,又是世界的”在材料信息中没有涉及,①②排除。 “该剧种由山东移民传入辽东地区……吸收了丹东单鼓、鼓乐等民间音乐元素,常在婚丧嫁娶等民俗活动 中演出”等材料信息表明中华文化博大精深,有包容性特征,也说明文化交流、文化交融推动了文化发展, ③④正确。 14.【点石答案】C 【考点透视】中华优秀传统文化的当代价值 【点石解析】“世界文明进程”“当代中国的经济发展”在材料信息中没有涉及,①③排除。“和衷共 济”“兼容并蓄”“以和为贵”“讲信修睦”等理念是中华优秀传统文化的具体内容,“中国近年来提出 推动构建人类命运共同体,以及四大全球倡议和共建“一带一路”倡议,正是这些理念的生动体现,高度 契合全人类共同价值”等材料信息表明人类命运共同体理念汲取了中华优秀传统文化精华,中华优秀传统 文化理念能助力构建人类命运共同体,②④正确。 15.【点石答案】A 【考点透视】创造性转化与创新性发展 【点石解析】“它采用流线式空间体验方式和超大型联动舞台机械装置,将观众带入一个跨越千年的时空 隧道,通过情景再现敦煌千年历史与丝绸之路文化”等材料信息表明《又见敦煌》的成功得益于借助现代 科技手段展现了丝绸之路文化的魅力,对丝绸之路文化进行创造性转化以适应社会发展,①②正确。“架 起了丝绸之路文化与世界连接的桥梁”是《又见敦煌》成功的意义,而不是原因,且材料未涉及相关内容, ③排除。“为丝绸之路文化注入新的时代内涵”在材料信息中没有涉及,④排除。 16.【点石答案】C 【考点透视】革命文化;建设文化强国 【点石解析】“人民群众的科学文化修养”在材料信息中没有涉及,①排除。“辽沈战役纪念馆”“抚顺 市雷锋纪念馆”等材料信息体现了文化事业的繁荣发展,②正确。红色精神不属于中华优秀传统文化,③点石联考11月高三联考 思想政治 排除。“辽宁深度挖掘红色资源,将‘六地’文化标识打造为立德树人的生动课堂,让红色精神浸润城市 肌理、融入百姓生活”等材料信息体现了挖掘革命文化的时代价值,④正确。 17.【点石答案】 ①个人消费贷款财政贴息政策有助于降低居民信贷消费成本,(2分)提升消费能力,(1分)让大家能消 费。 ②推行免费学前教育、育儿补贴等民生政策有助于健全社会保障体系,(2分)增强消费底气,(1分)让 大家敢消费。 ③大规模设备更新“国补”政策、设立服务消费与养老再贷款有助于促进产业发展,(2分)提供更多适 销对路产品,(1分)让大家愿消费。 说明:每个答案要点中,促消费政策及其直接意义2分,促消费政策的间接意义1分。 【考点透视】我国政府的经济职能和作用 【点石解析】 第一步:审设问,明确作答范围、问题限定和作答角度。本题要求说明我国的促消费政策为什么让大家能 消费、敢消费、愿消费,考查《经济与社会》的知识,属于原因类试题。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词①:个人消费贷款财政贴息政策——可联系降低居民信贷消费成本,提升消费能力,让大家能消费。 关键词②:推行免费学前教育、育儿补贴等民生政策——可联系健全社会保障体系,增强消费底气,让大 家敢消费。 关键词③:大规模设备更新“国补”政策、设立服务消费与养老再贷款——可联系促进产业发展,提供更 多适销对路产品,让大家愿消费。 第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息等相结合。 【点石点拨】本题属于已知结果找导致结果原因的原因类主观题,答题时要遵循情境材料决定答案内容的 原则,从试题的情境材料里找出引起设问中的结果的措施,既要分析情境材料的结构,看看情境材料讲了 几个方面的措施或原因,又要分析每个措施与设问中的结果的关系,回答出每个措施对结果的作用。答题 时要先概括出情境材料里的行为或措施是什么,然后指出该行为或措施对设问中的结果的作用。从答案要 点的内容来看,这类试题的每一个答案要点都包含两层内容,第一层内容是从情境材料里概括出的行为或 措施,第二层内容是第一层内容中的行为或措施的意义,并且第二层内容不仅是第一层内容中的行为或措 施的意义,而且还要是设问中的结果出现的原因,也就是每一个答案要点都要用环环相扣的因果链条回答 出情境材料里的行为或措施与设问中的结果之间的内在联系。 18.【点石答案】 ①贯彻习近平法治思想,(1分)通过落实领导干部应知应会党内法规和法律法规制度,(1分)把政府工 作全面纳入法治轨道,让政府用法治思维和法治方式履行职责,确保行政权在法治框架内运行。(1分) ②加强基层法治政府建设,(1分)提升乡村治理法治化水平,(1分)畅通法治政府建设的“最后一公 里”。(1分) ③严格规范公正文明执法,(1分)加大关系群众切身利益的重点领域执法力度,(1分)坚持有法必依、 执法必严、违法必究,规范行政执法行为。(1分) 说明:为引导考生写出答案的思维过程,评分时每个答案要点分为三部分,措施综述、具体措施、措施结 果各1分。 【考点透视】建设法治政府的措施 【点石解析】 第一步:审设问,明确作答范围、问题限定和作答角度。本题要求总结该市法治政府建设的经验,考查法 治政府的知识,属于措施类试题。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词①:全面落实领导干部应知应会党内法规和法律法规制度、深入推动习近平法治思想转化为法治政 府建设的生动实践和具体成效——可联系贯彻习近平法治思想,把政府工作全面纳入法治轨道。 关键词②:全面深化基层法治建设领域改革、提升乡村治理法治化水平——可联系加强基层法治政府建设,点石联考11月高三联考 思想政治 畅通法治政府建设的“最后一公里”。 关键词③:严格实行行政执法三项制度、深入推进严格规范公正文明执法——可联系严格规范公正文明执 法,规范行政执法行为。 第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息等相结合。 19. (1)【点石答案】 ①中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心,是最高政治领导力量。(1分)该目标的提出有助于 落实习近平总书记在辽宁考察时的重要讲话和重要指示精神。(1分) ②我国是人民民主专政的社会主义国家,本质是人民当家作主。(1分)该目标的提出有助于满足人民群 众多样化、个性化、高品质的消费需求。(1分) ③国家具有促进社会发展的职能。(1分)该目标的提出有助于推动文体旅事业融合发展。(1分) 说明:每个要点中,理论观点1分,联系材料1分。 【考点透视】党的领导地位;我国的国体;我国的国家职能 【点石解析】 第一步:审设问,明确作答范围、问题限定和作答角度。本题要求阐述辽宁省提出2027年“文体旅产业成 为全省战略性支柱产业”目标的合理性,考查《政治与法治》的知识,属于原因类试题。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词①:为深入学习贯彻习近平总书记在辽宁考察时的重要讲话和重要指示精神——可联系中国共产党 是中国特色社会主义事业的领导核心,是最高政治领导力量。 关键词②:《辽宁省加快推进文体旅产业融合发展在繁荣文化中打造新的经济增长点实施方案》正式发布, 明确提出2027年“文体旅产业成为全省战略性支柱产业”目标——可联系国家具有促进社会发展的职能。 关键词③:不断满足人民群众多样化、个性化、高品质的消费需求——可联系我国是人民民主专政的社会 主义国家,本质是人民当家作主。 第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息等相结合。 (2)【点石答案】 ①社会意识具有相对独立性,先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。(2分)辽宁省体育总会积 极落实《辽宁省全民健身实施计划》《辽宁省“十四五”体育事业发展规划》。(1分) ②上层建筑一定要适合经济基础状况是社会发展的基本规律。(2分)落实《辽宁省全民健身实施计划》 《辽宁省“十四五”体育事业发展规划》有利于推动辽宁棋牌事业发展。(1分) ③人民群众是社会历史的主体,是历史的创造者,要坚持群众观点与群众路线。(2分)辽宁省通过社区 普及、校园推广让棋牌运动走进千家万户。(1分) ④生产力是生产方式中最革命、最活跃的因素,劳动者是生产力的基本要素之一。(2分)辽宁省聚焦竞 技人才培养,为辽宁棋牌事业储备后备力量。(1分) 说明:每个答案要点中,哲学理论2分,联系材料1分。 【考点透视】社会意识的相对独立性;社会历史发展的规律;人民群众是历史的创造者 【点石解析】 第一步:审设问,明确作答范围、问题限定和作答角度。本题要求分析辽宁省搭建覆盖全省、辐射全国的 智力运动交流平台蕴含的哲学智慧,考查“寻觅社会的真谛”的知识,属于体现类试题。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词①:将棋牌文化节作为落实《辽宁省全民健身实施计划》《辽宁省“十四五”体育事业发展规划》 的关键抓手——可联系先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用或上层建筑一定要适合经济基础状况 是社会发展的基本规律。 关键词②:致力于夯实群众基础,通过社区普及、校园推广让棋牌运动走进千家万户——可联系人民群众 是社会历史的主体,是历史的创造者。 关键词③:聚焦竞技人才培养,通过赛事体系搭建打通业余与专业的衔接通道,为辽宁棋牌事业储备后备 力量——可联系生产力是生产方式中最革命、最活跃的因素,劳动者是生产力的基本要素之一。 第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息等相结合。点石联考11月高三联考 思想政治 (3)【点石答案】矛盾具有特殊性,不同事物有不同的矛盾,(2分)同一事物在发展的不同过程和不同 阶段上有不同的矛盾,(2分)具体问题具体分析是我们正确认识事物的基础和正确解决矛盾的关键。(2 分)2025年辽宁国际棋牌文化节升级办赛思路,(2分)在保留特色活动、深化国际交流的同时,打造 “省级赛事+地方特色”的办赛模式,(2分)让“棋聚辽宁”成为辽宁体育的一张亮丽名片。 说明:答案内容中,“不同事物有不同的矛盾”“同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛 盾”“具体问题具体分析是我们正确认识事物的基础和正确解决矛盾的关键”每点2分,“不同事物有不 同的矛盾”“同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾”的材料信息每点2分。 【考点透视】矛盾的特殊性 【点石解析】 第一步:审设问,明确作答范围、问题限定和作答角度。本题要求阐释“2025年辽宁国际棋牌文化节 让‘棋聚辽宁’成为了辽宁体育的一张亮丽名片”,考查矛盾特殊性的知识,属于证明类试题。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词①:辽宁省体育总会进一步升级办赛思路,提出“高端引领、特色赋能、全域联动”的工作方向 ——可联系同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾。 关键词②:深化国际交流、打造“省级赛事+地方特色”的办赛模式——可联系不同事物有不同的矛盾。 第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息等相结合。 【点石点拨】思想政治学科证明题包括已知理论条件明确型证明题和已知理论条件不明确型证明题,可用 “三步解题法”答题:第一步,明确已知的理论条件。这是证明最终结论的理论前提条件。在已知理论条 件明确型证明题中,考生需要准确识记和理解基本原理,而在已知理论条件不明确型证明题中,考生不仅 需要准确识记和理解基本原理,还需要能够准确判断出运用哪一具体原理。第二步,明确理论概念在材料 中的所指。这一步其实是进一步结合情境材料明确事物的已知条件。第三步,在明确了理论概念的情境所 指以后,按照理论的内在逻辑或事实的内在逻辑,一步步推导出最终结论。 (4)【点石答案】答案示例:(6分) 文化为经济发展注入新动能 文化具有与经济相互交融、相互促进发展的特点,文化可以推动发展,是国家繁荣振兴取之不尽、用 之不竭的力量源泉。辽宁国际棋牌文化节充分发挥文化的功能,让棋牌运动成为推动全民健身、促进文化 交流、助力产业融合的重要载体,实现了“赛事搭台、产业唱戏”,推动了文体旅事业融合发展,为地方 经济发展注入了新动能! 评分量表: 等级水平 等级描述 分值 观点鲜明,能明确表达自己的见解;紧扣关键词;综合运用所学知识展开论 水平4 5-6 述;逻辑严密,条理清晰 观点比较明确,能表达自己的见解;能扣住关键词展开论述;知识运用比较准 水平3 3-4 确;逻辑性较强,有条理 观点不明确;论述不能集中指向关键词;罗列知识,知识运用不正确;论述缺 水平2 1-2 乏逻辑,条理性差 水平1 应答与关键词无关;或重复试题内容;或没有应答 0 说明:依据文化的功能,紧扣文化与经济的关系,按评分量表给分。 【考点透视】文化的功能 【点石解析】 第一步:审设问,明确作答范围、问题限定和作答角度。本题要求以“文化节为经济发展注入新动能”为 主题撰写一篇短评,考查“文化传承与文化创新”的知识,属于开放类试题。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词:在赛场周边展区集中展示大米、碱地柿子等地方特色农产品,以及非遗芦苇画等文创产品,实现点石联考11月高三联考 思想政治 “赛事搭台、产业唱戏”——可联系文化具有与经济相互交融、相互促进发展的特点,文化可以推动发展, 是国家繁荣振兴取之不尽、用之不竭的力量源泉。 第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息等相结合。 2025 年 11 月高三联考思想政治学科多维度细目表 题号 题型 分值 考查角度 学科素养 能力要求 难度预估 政 科 法 公 信 辩 价 政 社 档 治 学 治 共 息 证 值 策 会 次 认 精 意 参 整 思 判 理 实 同 神 识 与 合 维 断 解 践 与 能 与 与 与 分 力 决 评 表 析 策 价 达 能 能 能 能 力 力 力 力 发展壮大农村集体经济; 1 选择题 3 ✓ ✓ ✓ 中难度 我国的生产资料所有制 构建新发展格局; 2 选择题 3 ✓ ✓ ✓ ✓ 中难度 推进高水平对外开放 党的领导的重要性; 3 选择题 3 ✓ ✓ ✓ ✓ 中难度 符合国情的民族区域自治 全过程人民民主;人民代表大 4 选择题 3 ✓ ✓ ✓ ✓ 中难度 会 5 选择题 3 基层民主实践的形式 ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ 高难度 6 选择题 3 法治建设的成就 ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ 中难度 7 选择题 3 建设法治社会;推进全民守法 ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ 中难度 8 选择题 3 正确发挥主观能动性 ✓ ✓ ✓ 低难度 联系的客观性; 9 选择题 3 ✓ ✓ ✓ 中难度 量变与质变的内涵 实践的特征; 10 选择题 3 ✓ ✓ ✓ 中难度 追求真理是一个过程 11 选择题 3 价值;价值判断与价值选择 ✓ ✓ ✓ ✓ 中难度 12 选择题 3 人的价值;价值的创造和实现 ✓ ✓ ✓ ✓ 中难度 中华优秀传统文化的特点; 13 选择题 3 ✓ ✓ ✓ 低难度 文化交流与文化交融 14 选择题 3 中华优秀传统文化的当代价值 ✓ ✓ ✓ 中难度 15 选择题 3 创造性转化与创新性发展 ✓ ✓ ✓ 高难度 16 选择题 3 革命文化;建设文化强国 ✓ ✓ ✓ 中难度 17 非选择题 9 我国政府的经济职能和作用 ✓ ✓ ✓ 高难度 18 非选择题 9 建设法治政府的措施 ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ 中难度 党的领导地位;我国的国体; 19(1) 非选择题 6 ✓ ✓ ✓ 低难度 我国的国家职能 社会意识的相对独立性;社会 19(2) 非选择题 12 历史发展的规律;人民群众是 ✓ ✓ ✓ 中难度 历史的创造者 19(3) 非选择题 10 矛盾的特殊性 ✓ ✓ ✓ 高难度 19(4) 非选择题 6 文化的功能 ✓ ✓ ✓ ✓ 中难度