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软弱、怯懦、自私和妄自尊大的文明社会。情况像是，当历史学家选择了“文明”的地方，艺术家却
哈尔滨市第六中学校 2023 级上学期 12 月测试
一再地选择“野蛮”。你在处于“荒野”与“文明”之交的几乎世界各个民族的文学艺术中，都不难遇到
语文试题 类似现象。这种对于“荒野”的留恋甚至令人疑心是出于潜隐的天性、人类的“荒野时期”的精神遗留
——人类本来是打荒野中走出来的。
一、阅读（72分）
历史学家把奴隶制替代原始氏族社会坚定地看作历史进步，而不计及其间所付出的代价（比如
（一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
道德意识变动），文学却往往用另一种尺度度量历史。你可以想到狄更斯、巴尔扎克以及整个18世
阅读下面的文字，完成下面小题。
纪、19世纪文学之上笼罩的浓重阴影，你更可以想到尤金·奥尼尔、卡夫卡和几乎全部西方现代文
材料一：
学。你绝不会轻率地把这看作文学对于历史的“反动”。因为文学正是在由自己的方面发现历史，发
文学的发生远比史的发生为早。可以说，人类诞生伊始，文学就发生了。为什么呢？因为文学
现矛盾着的历史的一个方面的真实，从而补了另一种眼光的偏蔽，而“历史真理”的确并非只有一个。
的本质是人学。人是有意识，有感情的。意识、感情存于人体之内，外物感应、刺激人的大脑，人
不同于历史学的由历史总趋向及其总后果提出问题，文学因其本性始终更关心作为个体的人，人的
便会有喜怒哀乐表现出来。怎么表现？人类最便捷利用的就是语言、肢体动作，《诗大序》说：“诗
命运、人性的完善等等。为历史学所忽略的东西，成为文学对生活思考的起点。
者，志也。在心为志，发言为诗。言之不足故嗟叹之，嗟叹之不足故咏歌之，咏歌之不足，不知手
（摘自赵园《审美追求与社会历史思考》）
之舞之，足之蹈之也。”我们不是比较史学与文学孰早孰晚，而是希望说明文学是什么，为什么史
1.下列对两则材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）
书撰写会用文学的手法。史官记事的目的，本就是为国家的活动做记录，让后人能够了解前人的历
A.只执行实录标准，而不借助文学手段的史官记事，难以反映生活的本质真实，可能会影响后人
史，从中汲取经验和教训。事实上，史官若只遵守实录原则，不对文字进行加工，所反映的只能是
对历史经验教训的理解。
生活真实的表面。
B.历史学家深知文学对社会人心的教化作用，因此也十分重视文学对历史研究的助益，并将此认
文学手法在策书中的表现主要是修辞，其夸饰、想象则表现在言语文辞和事件的叙述中，比如
识记录于《诗大序》中。
《尚书》所记诸圣王与贤臣的言辞，就运用了许多文学手法，如比喻、排比、夸饰等。但是文学的
C.邢昺将“文胜质则史”的“史”注解为“史官”，可见上古史官擅长用文字技巧来提升表达，这是对
夸饰建立在真实的基础之上，反映的是真实的本质，这也就是艺术真实。
上古史官书写的认可。
文学的本质是对人内心世界的描写和抒发，所谓内心世界则是客观外界的反映，人所观察和感
D.材料二认为，人类本来是从荒野中走出来的，因为潜隐的天性和“荒野时期”的精神遗留，所以
受到的才是客观外界的本质真实。因此实录是对表象的描摹，既有优点，也有缺憾。优点是客观记
对“荒野”十分留恋。
录，能够如实地反映事件面貌，缺憾是不能反映本质性的内容。这种缺憾，就需要用文学性手段加
2.下列对两则材料相关内容的分析和评价，不正确的一项是（3分）
以弥补。文学性不仅是为了好看、好听，它的手段如夸张、比喻、描绘，能够将实录史笔的先天不
A.材料一认为文学的发生比史早，是因为人学与文学的关系紧密，人表达意识、感情的需求相较
足弥补完备。此外，人们对事件的观察、思考、感受和总结，都必须使用非史笔手段来完成。
国家记事的需求更早。
文学写作能够反映事件的本质，有无数的例证。由古至今，无论是帝王、政治家、思想家、历
B.材料二没有否定历史进步的意义，也绝非鼓吹退回野蛮，它强调的是文学中的人文精神对反映
史学家，没有人轻视文学的作用。他们多有诗文写作，深知文学的教化作用和感动人心的作用。《诗
历史视角的不可或缺性。
大序》说：“故正得失，动天地，感鬼神，莫近于诗。”也因此，真正的历史学家，都会关注文学在
C.傅刚认为文学作为手段一直存在于史家的书写中，而赵园认为文学书写本身往往用另一种尺度
历史研究中的作用。东汉末建安年间发生了大瘟疫，史辞的记录是：“是岁大疫。”这个记录只能说
衡量历史，两则材料提供了不同的学术视角。
明事件发生的时间，至于大疫大到如何，伤害如何，都不能反映。而曹植《说疫气》称：“家家有
D.文学的本性始终更关心作为个体的人，当历史学家提出历史进步的观点时，文学家就会提出相
僵尸之痛，室室有号泣之哀。或阖门而殪，或覆族而丧。”始让后人知瘟疫感染之重，及时人感受
左意见以补充历史眼光。
之恐惧无奈之切痛，正所谓“动天地、泣鬼神”，这才是本质真实。
3.下列对两则材料中的相关例证的分析，不正确的一项是（3分）
综上所述，文学的手段其实一直存在史家的书写之中，这也是书写本身的规律。书写本身就是
A.《诗大序》的“嗟叹之”“咏歌之”“手之舞之”“足之蹈之”，说明人类使用语言、肢体动作表达内
文字技巧，文字技巧是为了更准确、贴切地表现和表达。上古史官其实深谙此道。孔子说：“文胜
心情感的便捷性。
质则史。”史，宋代邢昺《论语注疏》说是史官。是以史官记事出现了虚华无实的写作。这是说过
B.引用“故正得失，动天地，感鬼神，莫近于诗”，意在说明诗歌在史书记录中的作用，史辞中添
分追求言语文字的修饰，会出现“文胜质”的现象。但是孔子并不反对文辞的加工，他说“言之无文，
加诗文才能教化人心。
行而不远”，充分肯定了文辞的作用。只是孔子的理想是文质相符，所谓“文质彬彬”。因此上古史
C.《说疫气》能反映瘟疫事件的本质真实，得益于叠词的铺排，视听结合的感官冲击，和“或……
官的书写，对文字作加工，是书写的必然。
或……”这二句的场景再现。
（摘自傅刚《史与诗：史书写作中文学的发生与作用》）
D.卡夫卡的《变形记》展现了现代社会体制中，个体被异化、被压垮的生存困境，这正是文学能
材料二：
够记录“历史真理”的例证。
历史学家与文学家总是用不同的眼光打量同一事实。作为通俗的例子，我想到了美国的“西部
4.材料一提到“文学的本质是人学”，这在两则材料中均有体现，请简要概括。（4分）
片”。为这类影片所颂扬的英雄总是来自西部的荒野，而在他们对面为他们所轻蔑的，则是代表了
5.结合《五代史伶官传序》，你认为历史书写应该遵循哪些原则。（6分）
高三月考 语文试题 第 1 页 共4页
{#{QQABaYQ8xggQgISACA5KBw2yCkoYsIOhLGgEhRATuAQKgZFIFIA=}#}（二）阅读Ⅱ（本题共4小题，18分） 他。父亲说：弟弟还在读书，留给老小做老婆本。我说，人讨老婆指望牛，还讨什么老婆。父亲把
阅读下面的文字，完成下面小题。 牛给了老三。
成年礼 父亲在我小厢房里坐了一个晚上，母亲一直哽咽。父亲把多年的账簿拿出来，吸着两毛五一包
傅菲 的月兔烟，瘪着空空的嘴巴，说，你爷爷奶奶年过八旬，这个家全靠你支撑了，弟弟还在读初一，
厢房里，有一个紫漆的木柜。柜面是两扇门合成的，各雕了一朵牡丹花，殷红的花朵皱起油漆 他的学业靠你帮助完成，老三成家也指望你出钱，你自己成家我也无能为力了，你妈妈还患有肺热，
的斑纹。木柜常年锁着。锁是挂锁，铜质。钥匙放在木方桌的抽屉里。抽屉也上了锁。 都要钱。他把账簿翻开，拍打了几下灰尘，说，这是家庭往来账目，还欠了一些钱。父亲用荷叶勺
我从没看过父亲母亲打开木柜。我一直住在厢房里。在煤油灯下，我趴在木方桌上做作业。煤 从酒缸里提了一勺酒，抿着喝。母亲抱着火熜，佝偻着背，瘦削的颧骨上结着痂斑。父亲说，人的
油灯是自己做的，把墨水瓶洗净，瓶盖挖一个小洞，牙膏皮卷一个细管插进瓶盖，松紧带穿进细管， 一生就是一本往来账目，我的一生是负资产，余下的债务由你去偿还。
吸到煤油，就可以啦。灯光跳着，一卷卷的黑烟上升。有一天，我从父亲的裤腰上取下钥匙，把抽 假如我的一生有成人礼的话，那么这个夜晚就是。在昏暗的十五瓦的灯泡下，窗外刮着呜咽的
屉打开。抽屉里整整齐齐地放着账簿、角票、钥匙、铅笔、裁纸刀。角票用平头夹夹成一沓沓。我 北风，我一直坐到天亮。
把账簿翻开，是一本家庭开支明细账。我那时已经读初一，对账目的明细一知半解。盐油酱醋、烟
（有删改）
糖酒肉，都按年月日分类入账。从五分钱的支出到五分钱的收入，都有标注。
6.下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（3分）
第一次，我打开了木柜。木柜里许多书，有《毛泽东选集》《红楼梦》《三国演义》《红旗谱》
A.紫漆木柜应当是当时家里比较贵重的家具，里面存放的书也应该是比较珍视的东西，多年没打
《太阳照在桑乾河上》《钢铁是怎样炼成的》《论语》《隋唐演义》《岳飞传》《静静的顿河》《呐喊》
开过，让人感觉似乎是要刻意封存什么。
《家》《边城》《射雕英雄传》《飞狐外传》《七剑下天山》《唐诗三百首》，每本书用宣传画的铜版纸
B.父亲年轻时本应有大好前程，而现实是在农村辛苦了大半辈子，到了分家的时候，还捉襟见肘，
包着封面。我第一次看到这么多书，夹杂着霉味和腐气。翻开书，灰尘轻轻扬起来，在小窗户斜照
无奈把大家庭的责任交代给儿子。
进来的阳光下，飘荡，悬浮。此后若干年里的暑假，我关上房门，盘腿坐在床上，阅读一整天。
C.分家之后，父亲“在我小厢房里坐了一个晚上”目的是跟我交代家里的事情；母亲“一直哽咽”是
据母亲讲，父亲在年轻时有夜读的习惯，能讲许多故事，讲岳飞，讲诸葛亮，讲林黛玉，特别
觉得自己成了儿女的拖累。
是喝了酒的晚上，泡一杯浓茶，围着火炉，讲古给大家听，讲得眉飞色舞。一九五七年以后，父亲
D.“我”之所以觉得分家的那一晚是“我”的成人礼，是因为那一晚“我”意识到了许多东西，思考了
再也不夜读也不讲古，不知为什么。一九五三年夏天，大学肄业的父亲，背一个军用水壶和一个军
许多东西，成熟了许多。
用书包，到华坛山小学报到，成了一名教员。父亲在大学挨不了饿，读了两年，出了大学校门。在
7.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）
小学教了一年书，回到枫林大队做会计，一直到五十岁。期间，父亲多次有机会上调，但父亲都以
A.煤油灯是个很有年代感的事物，文章写了它的制作过程，既提示了故事发生的时代背景，又增
独生子需照顾父母为由拒绝了。五十岁后，在乡办菌菇厂当厂长。当了三年的厂长，家里菌菇都没
强了文章的时代厚重感。
吃过，母亲责怪他：“菌菇汤都没喝过，还不如回家种田。”那时我已在县城求学。
B.成年后的“我”不会不知道父亲再也不夜读不讲古的原因，但文章一直没有交代。这样能留给读
作为枫林最高学历的人，父亲写一手漂亮的毛笔字，拨打算盘又快又精准。这也是唯一值得父
者感悟和思考的空间。
亲骄傲的了。邻居分家，做喜事上号簿，少不了父亲的参与。戴一副老花镜，坐在大门右边的号席
C.文章饱含深情，但作者在叙事时始终保持“冷静”，他的“冷抒情”让我们深切地感受到了“文学是
上，送礼的人在那边排队，逐一登记礼数：周瑞林，豆子三斤、鸡蛋八个、糯米六斤、现金三元……
门节制的艺术”。
父亲有惊人的记忆力，相邻的人家，哪年结婚，谁送了什么，故去的老人摆了多少桌酒席，他一清
D.父亲困顿窘迫的命运，让人对人生产生一种深深的无奈，使文章呈现出深沉的悲凉感，基调感
二楚。生产队一年产多少粮食，哪家分了多少担，他也明明白白。事实上，在我孩童时代和青少年
伤，缺乏温暖的亮色。
时期，父亲都是一个沉默寡言的人。他很少在家，水库修建了三年，他在工地住了两年多。水库离
8.请谈一谈你对文中划线句子含义的理解。（6分）
家三华里，他住在窝棚里，负责登记队员挑砂石的担数、出工的天数。他的大外甥即我大表哥烂铜
9.文中的“父亲”身上蕴含着中华民族诸多传统美德，请结合《<论语>十二章》的相关内容予以说明。
是个游手好闲的人，不出工，私下叫舅舅记上工数，被舅舅用扁担打出来。烂铜拖着他母亲到外婆
（6分）
那里诉苦，说大队会计算什么官，就知道欺负外甥。水库修建结束，父亲又在分水岭的苦竹洋住了
两年，带领大队的青壮年植树。苦竹洋是崇山峻岭的大山区，不通电，也没人烟，搭窝棚住，用土 （三）阅读Ⅲ（本题共5小题，20分）
灶烧饭吃。
阅读下面的文言文，完成下面小题。
一九九一年冬，我已在上饶县城工作，父亲托人捎信给我：十二月十日，兄弟分家，你务必回
材料一：
家。我抱怨父亲，说，东西都分给他们，我一件不要。我父亲在纸册上，写着我几兄弟的名字，抬
头瞥我：“家要分，分给你的东西你可以送给别人，是你的事。”田、地、山林、房子、家具、碗、农 仲淹为将，号令明白，爱抚士卒，诸羌来者，推心接之不疑，故贼亦不敢辄犯其境。元昊请和，
具，按六份分，祖父、祖母、父亲、母亲占一份。我分了四亩山地、夏家墓两块地、两间房、一个 召拜枢密副使。王举正懦默不任事，谏官欧阳修等言仲淹有相材，请罢举正用仲淹，遂改参知政事。
木柜、一张木桌、一张床，由父母支配保管。一头牛留给弟弟，我反对，说，三哥没娶媳妇，留给 仲淹曰：“执政可由谏官而得乎？”固辞不拜，愿与韩琦出行边。命为陕西宣抚使，未行，复除参知
高三月考 语文试题 第 2 页 共4页
{#{QQABaYQ8xggQgISACA5KBw2yCkoYsIOhLGgEhRATuAQKgZFIFIA=}#}政事。会王伦寇淮南，州县官有不能守者，朝廷欲按
．
诛之。仲淹曰：“平时讳言武备，寇至而专责 （2）其事上遇人，一以自信，不择利害为趋舍。
守臣死事，可乎？”守令皆得
．
不诛。
14.范仲淹“少有大节”，请结合两则材料概括其“大节”的内涵。（3分）
帝方锐意太平，数问当世事，仲淹语人曰：“上用我至矣，事有先后，久安之弊，非朝夕可革
（四）阅读Ⅳ（本题共2小题，9分）
也。”帝再赐手诏，又为之开天章阁，召二府条对，仲淹皇恐，退而上十事：一曰明黜陟，二曰抑
阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
侥幸，三曰精贡举，四曰择长官，五曰均公田，六曰厚农桑，七曰修武备，八曰推恩信，九曰重命
冲雪至余庆觉林雪连日不止
令，十曰减徭役。天子方信向仲淹悉采用之宜著令者皆以诏书画一颁下；独府兵法，众以为不可而
宋·陆游
止。
策蹇①清吟涉若耶②，灞桥犹恨近京华。
会边陲有警，因与枢密副使富弼请行边。于是，以仲淹为河东、陕西宣抚使，赐黄金百两，悉 山前千顷谁种玉？座上六时天散花。
分遗 ． 边将。麟州新罹大寇，言者多请弃之，仲淹为修故寨，招还流亡三千余户，竭其税，罢榷酤予 林雀无声溪彴断，炊烟不动竹篱斜。
民。又奏免府州商税，河外遂安。比去，攻者益急，仲淹亦自请罢政事，乃以为资政殿学士、陕西 胜游更觉平生少，未羡银河泛客槎③。
四路宣抚使、知邠州。其在中书所施为，亦稍稍沮罢。 【注】①策蹇（jiăn）：同策蹇驴，乘跛足驴。喻工具不利，行动迟慢。②若耶：山名，在浙江省绍兴市南。③客槎
（节选自《宋史·范仲淹传》） （chá）：槎，木筏。客槎指升天所乘之槎。
15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）
材料二：
A.首联写诗人骑驴清吟，行进在若耶溪上。“策蹇”一词描绘出诗人出行的简朴，而“清吟”则展现
公少有大节，于富贵、贫贱、毁誉、欢戚不一动其心，而慨然有志于天下。常自诵曰：“士当 ． 出他的闲适与雅致。
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”其事上遇人，一以自信，不择利害为趋舍。其所有为，必 B.陆游将自己在若耶溪的游历与灞桥联系起来，强调此次在远离京城的若耶溪游历的独特，暗示
尽其方，曰：“为之自我者当如是，其成与否，有不在我者。虽圣贤不能必，吾岂苟哉！” 远离尘世纷扰的惬意。
（选自欧阳修《范文正公神道碑铭》） C.尾联“胜游”一词直接表达出诗人对这次出行的高度评价，但诗人同时也感慨人生短暂，平生出
游的机会非常少。
10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂
D.全诗描绘了诗人在雪中行至余庆寺、觉林寺的所见所感，营造了静谧安宁的氛围，表达了对自
对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分）
然雪景的由衷赞美。
天子方信 A 向 B 仲淹 C 悉采用之 D 宜著 E 令者 F 皆以诏 G 书画 H 一颁下。 16.有人评价此诗“未及一雪字，而兼得雪景之盛大与绝美”，请结合中间两联简要分析。（6分）
11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
（五）名篇名句默写（本题共 1 小题，6 分）
A.按，审查，与《鸿门宴》中“项王按剑而跽”的“按”意思不相同。 17.补写出下列句子的空缺部分。（6分）
B.得，可、能，与《大学之道》中“虑而后能得”的“得”意思相同。 （1）打倒自己的，往往是身边的一些人和事，究其原因，或由小积大，或沉溺而不能自拔，《五代
C.遗，赠送，与《孔雀东南飞》中“留待作遗施”的“遗”意思相同。 史伶官传序》中“ ， ”两句就是对此类教训的总结。
D.当，应当，与《兼爱》中“当察乱何自起”的“当”意思不相同。 （2）作文课上，房老师使用《屈原列传》中“ ， ”两句话，
引导学生描写寻常事物以表示宏大意旨，列举浅近事例来传达深远意蕴。
12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（3分）
（3）在《过秦论》中，诸侯为了削弱秦国，“ ， ”，六国
A.范仲淹爱护体恤士兵，曾将皇帝所赐的百两黄金全部都分给边境将官。他诚心对待归附的羌部，
采用合纵的策略缔结盟约。
使得敌人不敢轻易来犯。
（4）高适《燕歌行》中“ ， ”两句，描写边塞黄昏时衰草连天、
B.为助力皇帝实现天下太平的愿望，范仲淹呈上“十事”，提出了改革积弊的主张，涉及吏治、经
孤城落日的景象，有着鲜明的边塞特点，渲染了一种悲凉的气氛。
济、军事、法治等领域。
（5）在《将进酒》中，诗人用夸张的手法表达人生易老、时光易逝的感
C.麟州遭敌寇侵掠后，范仲淹并未放弃该地，而是采取修缮营寨、召回流民、免除赋税等措施，
慨之情的句子是：____________，____________。
使黄河以北地区得以安定。
（6）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是：“ ，
D.范仲淹做事竭尽所能，即使他认识到成败与否并非取决于个人，也不改行事风格，这直接导致
。”
他所推行的改革措施被废止。
13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）平时讳言武备，寇至而专责守臣死事，可乎？
高三月考 语文试题 第 3 页 共4页
{#{QQABaYQ8xggQgISACA5KBw2yCkoYsIOhLGgEhRATuAQKgZFIFIA=}#}二、语言文字运用（本题共5小题，18分） 21.为了更直观地理解第④段划横线的句子，小刚借助AI设计一幅图，请你结合材料，根据图片补
（一）语言文字运用Ⅰ 写句子内容，每句不超过7个字。（4分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
①数字时代，海量资源（ ），但“读不进、看不下、沉不住”成了不少人的常态：想读书心系
手机，想创作依赖AI，看电影习惯倍速。我们该如何守护专注力？
②找回专注力，当从改变心态做起，卸下功利的枷锁，静待花开。追求高效本身并无不妥，一
些实用性技巧也确实可以快速掌握。但若过度追求快节奏，便容易形成对“深度”的挤压。比如，3
分钟可以“看完”一部电影，但无法欣赏镜头中的语言艺术；5分钟也可以“速读”一部名著，却难以
体会文字背后的意蕴。只有当我们不再执着于追问“这有什么用”，不再把每一项投入都视作需即时
兑现的投资，才能沉浸于过程本身，从容涵泳。
．． 如果说碎片化的消遣是快餐，那么（ A ），则更像一碗粗粮，初尝或许有些粗粝，但（ B ），
③重拾好奇心，也是唤醒专注力的重要方式。好奇心就像多米诺骨牌的第一张，触发后就能引
更有益于健康。
起一系列连锁反应：产生疑问、激发兴趣、探求原因、深究结果。古往今来，正是纯粹的好奇，让
22．针对部分同学“读不进书”的现状，根据材料，提出一条具体可行的阅读建议，并陈述理由。（5
我们跨越未知、走向更大的世界。何不主动创造“触发灵感的时刻”？放下手机，在与朋友闲谈中迸
分）
发灵感，在和大自然的亲密接触中发现新知，在观览文物中探寻历史。
三、写作（60分）
④如果说碎片化的消遣是快餐，那么（ A ），则更像一碗粗粮，初尝或许有些粗粝，但（ B ），
23.阅读下面的材料，根据要求写作。
更有益于健康。用耐心取代浮躁，让坚持成为日常，当专注成为习惯，心无旁骛的时刻、沉浸其中
“包浆”是中国文物鉴赏中的术语，指器物经过人的反复揩磨，并在长久的时间之后形成的光泽。
的“心流”，自然会在不经意间到来。⑤数字技术如同一张无形的网，将海量文化资源编织进我们的
包浆富有韵味，深得文物爱好者的喜欢。
日常。我们面临的一个重要课题，就是如何过好文化生活。从解决注意力“失焦”的问题，到培养信
包浆现象对青年人的成长颇具启示意义，请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
息甄别与批判思考的能力，再到保持对文化的敬畏之心，唯有解决好这些问题，我们才能更好享受
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；
数字技术带来的便利。
不少于800字。
18．填入文中第一段括号内词语，不恰当的一项是（3分）
A.唾手可得
B.触手可及
C.无处不在
D.琳琅满目
19.下列选项中引号的用法带有讽刺意味的一项是（3分）
A.但若过度追求快节奏，便容易形成对“深度”的挤压。
B.3分钟可以“看完”一部电影，但无法欣赏镜头中的语言艺术。
C.当专注成为习惯，心无旁骛的时刻、沉浸其中的“心流”，自然会在不经意间到来。
D.从解决注意力“失焦”的问题，到培养信息甄别与批判思考的能……
20.选出下面例句中与第②段中加点字“沉浸”的“浸”意思最接近的一项（3分）
A.别时茫茫江浸月
B.整个村庄都浸透着宁静祥和的气氛
C.春雨浸润着干涸的大地
D.空气中浸着桂花淡淡的清香
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