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高三语文参考答案
2025.03
一、本大题共 5小题，共18分。
1. (3 分)B 2. (3分)C 3. (3分)B 4. (3分)A
5.(6 分) 【答案要点】
①智慧养老(科技养老/科技赋能养老) ②智慧养老的具体措施(养老智慧技术支持)
③顶层设计与政策支持 ④脑机接口技术
【评分参考】共 6分。①处2分, ②处1 分, ③处2分, ④处1分
二、本大题共 5小题，共18分。
6. (3 分)B(参, 参照)
7. (3 分)A(A 项，两个“所以”都表原因；B 项，代词，代自己/代词，其中
的；C 项，连词，表承接，相当于“就”/连词，表转折；D 项，连词，表转
折/连词，表假设)
8.(3 分)C(圣人先于天行动，并且不违背天；后于天行动，并且遵循天时)
9.(3 分)B(依据“然则百姓者，岂其无性耶?百姓之性与圣人之性弗差也”可
知普通人和圣人的本性没有差别)
10.(共6分) 【答案要点】
第一问：普通人往往沉溺于情感之中，无法认识到自己的本性。 (2分) (依
据：百姓溺之而不能知其本者也。也可根据 “情既昏，性斯匿矣”与“情之
所昏，交相攻伐，未始有穷，故虽终身而不自睹其性焉”组织答案，得 1分)
第二问：
①认识到人的本性都是善良的。 (依据：圣人知人之性皆善)
②要遵循、保持、追求善的本性不停止。 (依据：可以循之不息而至于圣也)
③制定礼仪来节制人们的行为，创作音乐来调和人们的情感。 (依据：故制
礼以节之，作乐以和之。)
④通过让人们生活在和谐快乐的环境中，以及行动符合礼仪规范，来教导
人们忘记嗜欲，恢复本性。 (依据：无故不废琴瑟，视听言行，循礼法而动，
所以教人忘嗜欲而归性命之道也。)
⑤追求极致的真诚而不停止，以尽性知命、恢复本性。 (依据：道者至
诚而不息者也……此尽性命之道也。)
【评分参考】共 6 分。第一问 2 分，第二问 4 分，每点 1 分，答出 4 点即
可得 4分。意思对即可。
三、本大题共 5小题，共30分。
11. (3 分) D 12. (3分)A
13. (6 分)
【答案要点】
“旷达”：结合诗句分析出作者虽遭闲置仍能自我排遣。
“沉郁”：结合诗句分析出作者含蓄表达的深沉的情感。【评分标准】
(1) “旷达” “沉郁”各3分, 每点1分。
(2)如果结合诗句同时分析“旷达” “沉郁”，则诗句分析 1分， “旷达” “沉
郁”各 1分。
【答案示例一】
旷达：
作者隐退瓢泉，但是独享幽美丘壑，观鱼翔鸟飞，心中自在喜悦。
作者虽然被罢官，但观眼前鸟飞天际，庆幸自由远祸、内心舒畅。
作者罢归瓢泉，但是他躬耕田园，酿酒醉乐，亦能感到心中自得。
作者借臧谷亡羊之典，喻事不同而实则一，仕隐无异，内心豁达。
作者引用《归去来兮辞》“富贵非吾愿”句表达淡泊功名的达观。
月明夜静，作者心广万里，清如江水，内心通透，不以俗事萦怀。
作者虽然难以忘情得失，但能安慰自己得失并无差别，心胸开阔。
沉郁：
作者回归田园，但念及年近六十，比较陶渊明回归田园的决绝，心中惭愧。
作者想到美恶难以齐一，盈虚相互替代，不可窥知，心中嗟叹，难以平复。
作者想到自己过去官场沉浮如梦幻一场，追求功业而壮志未酬，悲从中来。
作者借用丰狐文豹典故，狐豹皮美而遭难，喻自己遭嫉被贬，故深感愤懑。
作者赏瓢泉之景，思绪不禁回到江淮前线，表达作者不能忘怀国事的悲慨。
作者希望借助田园生活来洗涤内心世俗机心，但深感不能做到，心中悲郁。
作者想起自己曾数次出仕数次罢职，心绪难平，苦笑自嘲，深感心酸无奈。
【答案示例二】
“一壑自专，五柳笑人，晚乃归田里”几句中，作者既对自己闲归田园，
独享幽美一壑感到快乐，不在意官场挫折，可见其内心豁达、看淡得失的旷
达之意。同时想象陶渊明会笑话自己迷恋功名，回归田园太晚， “笑”字包
含心酸无奈，情感沉郁蕴藉。
“世间喜愠更何其”，作者不以物喜，不以己悲，表现出齐“喜愠”的超
脱世俗之思，旷达达观： “笑先生三仕三已”， “笑”字表现出作者对自
己以往宦海浮沉的悲慨愤懑，情感深沉悲郁。
【附】词作简析
上片起首三句，说自己像陶渊明一样乐于闲居。然后，从预知命运变化、
全身远祸，醉酒寻乐，齐是非、等悲欢等方面论述何以归隐。过片五句写
“富贵非吾愿”的人生哲学。 “正万籁”六句写其生活理想和归宿。“看一
时”五句写物我相忘的思想，说明自己何以能够幽闲清静。 “但教”五句写
世间喜怒衰乐无须介意，再一次表达轻富贵、齐“喜愠”的超脱世俗之思。
14. (共8分)
【答案要点】
(1)月照花林皆似霰 湖月照我影 (2)纫秋兰以为佩 故其称物芳
(3)榆柳荫后檐 桃李罗堂前 (4)君子博学而日参省乎己 则知明而行无过矣
【评分标准】每空1分。有错别字该空不得分。
15. (共10分)答案要点：
(1)“情不情”：对一切具有美好属性的有情之人、无情之人、有情之物、无情之物
用情。(1分)
举例说明示例：如刘姥姥故事中长相标致的的雪夜抽柴小姑娘本来是虚构
出的人物，贾宝玉素不相识，却担心她冻病，追问刘姥姥她的下落。 (2分)
(典型情节又如提醒画蔷字的龄官避雨、为玉钏儿吹汤、为呆香菱换石榴裙、
喜出望外为平儿理妆、见到星星月亮鱼和燕子都咕咕哝哝说话、对黛玉一往
情深等等，任举其一说明即可。)
“情情”：只对有情之人(即宝玉)、有情之物(与宝玉有关之物)用情。 (1分)
举例说明示例：如林黛玉在宝玉挨打后哭肿双眼，前去探望，又在宝玉托
晴雯送来的两方旧帕上看出对方的心意，珍重地在帕子上写下三首题帕诗。
(2分) (典型情节可以举黛玉与宝玉的诸多爱情情节，如共读西厢、因被宝
玉的丫头拒之门外而自伤自怜写葬花吟、剪香囊事件、金麒麟事件，任举其
一说明即可。)
(2)参考要点：
①《红楼梦》描写了诸多人与人之间的情，如亲情、友情、爱情。此即是大旨谈情。
(1分)
②通过故事的展开，作者对于“情”的本质进行了阐释，即自然、真纯、美
好。 (1分)作者通过对“有情之世界”的构建，展示了情的可贵。 (1分)
③作者通过贾宝玉的生活轨迹，其对黛玉知己之情的坚持，及对具有美好属
性的人或物的呵护、体贴、尊重，展示了情是人不可缺失的组成部分。 (1
分)
【附】词作简析
上片起首三句，说自己像陶渊明一样乐于闲居。然后，从预知命运变化、
全身远祸，醉酒寻乐，齐是非、等悲欢等方面论述何以归隐。过片五句写
“富贵非吾愿”的人生哲学。 “正万籁”六句写其生活理想和归宿。“看一
时”五句写物我相忘的思想，说明自己何以能够幽闲清静。 “但教”五句写
世间喜怒衰乐无须介意，再一次表达轻富贵、齐“喜愠”的超脱世俗之思。
14. (共8分)
【答案要点】
(1)月照花林皆似霰 湖月照我影 (2)纫秋兰以为佩 故其称物芳
(3)榆柳荫后檐 桃李罗堂前 (4)君子博学而日参省乎己 则知明而行无过矣
【评分标准】每空1分。有错别字该空不得分。
15. (共10分)
答案要点：
(1)“情不情”：对一切具有美好属性的有情之人、无情之人、有情之物、无情之物
用情。(1分)
举例说明示例：如刘姥姥故事中长相标致的的雪夜抽柴小姑娘本来是虚构
出的人物，贾宝玉素不相识，却担心她冻病，追问刘姥姥她的下落。 (2分)
(典型情节又如提醒画蔷字的龄官避雨、为玉钏儿吹汤、为呆香菱换石榴裙、
喜出望外为平儿理妆、见到星星月亮鱼和燕子都咕咕哝哝说话、对黛玉一往情深等等，任举其一说明即可。)
“情情”：只对有情之人(即宝玉)、有情之物(与宝玉有关之物)用情。 (1分)
举例说明示例：如林黛玉在宝玉挨打后哭肿双眼，前去探望，又在宝玉托
晴雯送来的两方旧帕上看出对方的心意，珍重地在帕子上写下三首题帕诗。
(2分) (典型情节可以举黛玉与宝玉的诸多爱情情节，如共读西厢、因被宝
玉的丫头拒之门外而自伤自怜写葬花吟、剪香囊事件、金麒麟事件，任举其
一说明即可。)
(2)参考要点：
①《红楼梦》描写了诸多人与人之间的情，如亲情、友情、爱情。此即是大旨谈情。
(1分)
②通过故事的展开，作者对于“情”的本质进行了阐释，即自然、真纯、美
好。 (1分)作者通过对“有情之世界”的构建，展示了情的可贵。 (1分)
③作者通过贾宝玉的生活轨迹，其对黛玉知己之情的坚持，及对具有美好属
性的人或物的呵护、体贴、尊重，展示了情是人不可缺失的组成部分。 (1
分)
四、本大题共 4小题，共18分。
16. (3 分) D 17. (3分)B
18. (6 分) 【答案要点】
①内容上：第④段从长白山洁净、素白、背阴坡雪不可摇撼等优质的自然雪的特质(1
分)，超拔出坚定、高洁等人文精神(1分)。实现自然与人文的有机融合(1分)。
②结构上：承上启下，揭示了上文雪水烹茶传统包含的文化内涵(1 分)，引出下文对澡
雪传统、澡雪精神的具体阐释(1 分)。从自然之雪升华为一种文化符号和精神象征，从
文化习俗到“澡雪精神”的传承，是全文由浅入深、由表及里的文脉的中段(1分)。
【评分标准】共 6分。每点1分，意思对即可。
19. (6 分)
【答案要点】①澡雪浴德，洁身自好 ②剔除杂念，身心纯粹 ③远离污浊，审美向美
④热血沸腾，精神振奋⑤自我约束，勇敢坚毅 ⑥去除浮躁，回归淡然
【评分标准】共 6点。每点1分，意思对即可。
五、本大题共 3小题，共66分。
20. (1) (3 分) D
(2) (3 分)答案： 但(但是) 不仅 反而 【评分参考】每空1分，共3分。
