北京市丰台区2019-2020学年九年级上学期语文期末试卷附解析(1)_北京初中期末题_C605-京七八九_B语文七八九_北京9上语文_2019-2022

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“匠”第二笔是竖折 B．骛 “匠”第二笔是撇 C．鹜 “匠”第二笔是撇 D．鹜 “匠”第二笔是竖折 ③结合语境，依次填入文段中（甲）（乙）处的内容，最恰当的一项是（） A．敏而好学 天下大事，必作于细 B．发愤忘食 天下大事，必作于细 C．敏而好学 合抱之木，生于毫末 D．发愤忘食 合抱之木，生于毫末 （2）下面这段文字出自板报上的一个专栏，如果给该段文字拟个标题，最恰当的一 1 / 27… … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 外 … … … … ○ … … ___________：号考 ___________：级班 ___________：名姓 ___________：校学 … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 内 … … … … ○ … … … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 内 … … … … ○ … … ※※题※※答※※内※※线※※订※※装※※在※※要※※不※※请※※ … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 外 … … … … ○ … … 项是（） 为了让极品宣纸再现于世，毛胜利依循古法，采用更为传统的擦焙方式，再续传奇。 孟剑锋依照古錾子上得到的启示，在厚度只有0.6毫米的银片上錾出细致的纺织纹理，巧 夺天工。王津参悟传统，谨遵先人教诲，终于让历史瑰宝“双马驮钟”扫尽尘封，再放 异彩。 A．大巧若拙 B．大技贵精 C．大术无极 D．大艺法古 （3）本次主题活动中，学校组织同学们体验了中国古老而伟大的发明——传拓技艺。 以下是四幅碑刻拓片，对这四幅书法作品分析正确的一项是（） A．《李思训碑》的字体属于行书，用笔瘦劲，结字取势纵长，凛然有势。 B．《熹平石经》的字体属于隶书，横平竖直，字形纵势圆长，厚重古朴。 C．《断千字文》的字体属于草书，笔画繁复，线条动荡迅疾，狂放不羁。 D．《宣示表》的字体属于楷书，结体方正，笔画细若游丝，宽博浑厚。 （4）学校组织同学们观看央视推出的八集系列纪录片《大国工匠》，下面是一位同 学的观后感，请你据此完成各题。 《大国工匠》系列纪录片讲述了不同岗位的劳动者靠过硬的技术，用灵巧的双手创 造一个又一个奇迹的故事。片中的大国工匠们不忘初心、刻苦钻研，成为了国宝级的技 师。他们数十年如一日地追求着职业技能的极致化（甲）彭祥华25年如一日坚守在祖国 偏远地区，完成了无数次高铁建设中的隧道爆破；裴永斌用了34年时间练就了一双能够 “测量”弹性油箱壁厚度的神奇双手；高铁转向架600毫米周长的环口焊，李万君一气 呵成，不留任何痕迹；李峰在高倍显微镜下手工精磨道具，5毫米的公差也要“执拗” 返工。勇于创新、淡泊名利，这正是大国工匠身上最值得我们学习的精神。“少年智则 国智，少年强则国强。”作为中学生，我们要认真领会和用心传承“工匠精神”，努力 学习，为实现伟大中国梦贡献自己的力量。 ①这段文字（甲）处应填入的标点为 ，理由是 。 2 / 27… … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 外 … … … … ○ … … ___________：号考 ___________：级班 ___________：名姓 ___________：校学 … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 内 … … … … ○ … … … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 内 … … … … ○ … … ※※题※※答※※内※※线※※订※※装※※在※※要※※不※※请※※ … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 外 … … … … ○ … … ②画线的句子作为总结句，表达欠妥，请你加以修改。 修改： （5）活动结束后，同学们纷纷用对联总结这次学习。下列对联既能概括学习内容， 又能表明学习意义的一项是（） A．吃苦耐劳齐筑千秋伟业 妙手奇思共展万世宏图 B．匠心筑梦再现绝世风采 泛舟学海续写明日辉煌 C．初心不忘精益求精成巨匠 使命永记技艺精湛扬美名 D．大国工匠承前启后创奇迹 盛世少年继往开来谱新篇 阅卷人 二、情景默写 得分 2．古人对雪情有独钟。雪可以入诗，如《白雪歌送武判官归京》中“ ， ”两句，运用比喻写出了雪突如其来后盛大壮观的景象；雪也可 以入文，如《湖心亭看雪》中“ ，天与云与山与水，上下一白”三句，写 出了冰花皎洁、白汽弥漫，天空、云层、远山、湖水之间白茫茫浑然难辨的雪景。除上 述诗文外，写雪景的古诗文句子还有很多，如“ ， ”（任意写出连续的两句）。 阅卷人 三、诗歌鉴赏 得分 3．阅读《渔家傲·秋思》《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》，完成下面小题。 渔家傲·秋思 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ （1）两首宋词都写到了秋天的边塞。《渔家傲》侧重记实，用一个“ ”字 统领下文的景物描写，揭示了边关将士 的处境；《破阵子》侧重回忆， “ ”一句为将士们的出征渲染了肃杀悲壮的气氛。 （2）请你说说两首词的作者借“白发”各抒发了什么样的情感。 阅卷人 四、课内阅读 3 / 27… … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 外 … … … … ○ … … ___________：号考 ___________：级班 ___________：名姓 ___________：校学 … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 内 … … … … ○ … … … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 内 … … … … ○ … … ※※题※※答※※内※※线※※订※※装※※在※※要※※不※※请※※ … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 外 … … … … ○ … … 得分 4．阅读《醉翁亭记》，完成下面小题。 醉翁亭记 欧阳修 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里， 渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁 亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄 醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得 之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香， 佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景 不同，而乐亦无穷也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人 游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太 守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。 苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽 鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其 乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （1）下列选项中加点字的意思都相同的一项是（ ） A．名之者谁 有仙则名 名胜古迹 莫名其妙 B．醉翁之意 诗情画意 出乎意料 情投意合 C．四时之景 春和景明 情景交融 好景不长 D．苍颜白发 和颜悦色 喜笑颜开 强颜欢笑 （2）翻译文中画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是（ ） A．野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出。 翻译：野花开放，有 一股清幽的香味；好的树木枝叶繁茂，形成浓密的绿荫；天高气爽，霜色洁白；水位下 降，石头露出来。 理解：这些句子描绘了山间早晚和四季的不同风光，正是这些优美 多变的景物给作者带来了无限乐趣。 4 / 27… … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 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5．中国古典小说创作中有一种技法叫“犯笔”，是指在同一部书中故意做相同内容的文 章，讲究同中有异。如《西游记》中多次写到惩治强盗的情节，第14回写到“剪除六 贼”，而第97回写到“宽赦群贼”。请从《水浒传》或《儒林外史》中选取运用犯笔的 例子加以说明。（100字左右） 阅卷人 六、现代文阅读 得分 6．阅读下面材料，完成下面小题。 （材料一） 2019年9月25日，北京大兴国际机场正式投入运营。这是一座充满人性化的现代化 机场。 航站楼鸟瞰如金凤展翅，这源于五指廊的设计，指廊尽头便是登机口。从航站楼中 5 / 27… … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 外 … … … … ○ … … ___________：号考 ___________：级班 ___________：名姓 ___________：校学 … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 内 … … … … ○ … … … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 内 … … … … ○ … … ※※题※※答※※内※※线※※订※※装※※在※※要※※不※※请※※ … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 外 … … … … ○ … … 心到最远的登机口，步行不超过600米，最多只需要8分钟；从进入候机楼到登上飞机 仅需约20分钟，与首都机场T3航站楼相比，可节约近40分钟。 站在航站楼中心，82个登机口一览无余。航站楼核心区只用8根C型柱支撑，形成 一个最大高差约30米，相当于44个足球场的圆形空间；屋面采用自然光，室内灯光可 以智能调节。这样的设计为旅客提供了最开阔且舒适的视野。 航站楼共四层，首创“双进双出”设计，确保了旅客进出机场的效率。机场还使用 了人脸识别登机、行李定位等最新科技成果，进一步保证了旅客出行的方便快捷。与首 都机场T3航站楼相比，新机场国际中转和国内中转，分别可节省1小时上下和30分钟 左右。 在大兴国际机场，你完全可以停下匆匆的脚步，感受一把“慢”的趣味。机场五个 指廊的尽头，是五个庭院式的候机厅——中国园、瓷园、田园、丝园、茶园。在国内行 李提取厅，还有一座“天空美术馆”，展示国内外大师的作品。 尽管举世瞩目，也有专家表示，大兴国际机场的定位应不止于航空枢纽，要建设世 界顶级机场，我们还在路上。 （材料二） 大兴国际机场的开通，标志着北京进入了航空“双枢纽”时代。2017年11月，国家 发改委、民航局明确：在短时间内，首都机场重在“提质”，疏解非国际枢纽功能，提 高国际航线网络覆盖率；大兴机场重在“上量”，确保实现“2025年7200万人次”的发 展目标。两座机场携手合作，将服务于一个世界级城市群的建设。 按照规划，北京大兴国际机场将服务京津冀协同发展和雄安新区建设。大兴国际机 场投入使用后，一亿多人口、二十余万平方公里的京津冀地区便拥有了四座年吞吐量过 千万的机场——北京大兴国际机场、北京首都国际机场、天津滨海国际机场、石家庄正 6 / 27… … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 外 … … … … ○ … … ___________：号考 ___________：级班 ___________：名姓 ___________：校学 … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 内 … … … … ○ … … … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 内 … … … … ○ … … ※※题※※答※※内※※线※※订※※装※※在※※要※※不※※请※※ … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 外 … … … … ○ … … 定国际机场，再加上张家口、唐山、邯郸、秦皇岛和承德的5个小机场，京津冀机场群 已然成型。在大兴国际机场地下一层，乘客可以直接换乘京雄高铁，直达“千年之城” ——雄安。未来，以大兴国际机场为中心，乘客半小时可到达北京中心城区、城市副中 心、雄安新区，一小时可到达天津、石家庄、唐山、保定等京津冀重要城市。 （材料三） 对旅客而言，机场并非只是一个航空枢纽。以六年蝉联世界最佳机场桂冠的新加坡 樟宜国际机场为例，它还意味着免费电影院、蝴蝶花园、屋顶游泳池、24小时温泉等休 闲体验。很多旅游达人都以到过樟宜机场为傲：它的1号航站楼设有屋顶游泳池，乘客 只需花13美元就可使用；3号航站楼设有一个20世纪60年代主题特色的美食广场，价 格便宜；免税区有一个鸡尾酒酒吧，调酒师可以免费为乘客调制；还有高达四层楼、长 达12米的溜滑梯以及世界上最高的室内瀑布等。在3号航站楼，机场还利用各国明星在 新加坡转机时间举办歌友会，在跑道上开展飞机与跑车的竞速比赛，在候机楼里开办跳 蚤市场等，增添机场候机的趣味性。 （以上材料来源于新浪网、凤凰网、北京晚报等媒体） （1）根据（材料一），下列关于大兴国际机场航站楼的表述，正确的一项是 （ ） A．登机口在五指廊的尽头，旅客从进入候机楼到登上飞机，时间长达20分钟。 B．航站楼核心区只用8根C型柱支撑，使旅客的视野变得开阔，缩短了步行距离。 C．与首都机场T3航站楼相比，旅客在大兴国际机场国内中转大约节省1小时。 D．庭院式的候机厅体现出浓厚中国气息，“天空美术馆”营造了浓郁艺术氛围。 （2）阅读（材料二）中的图，结合这则材料中的文字，谈谈你对大兴国际机场规划 的了解。 （3）结合三则材料，说说大兴国际机场的优势与发展前景。 7．阅读《菊王》，完成下面小题。 菊王 曹洪蔚 汴梁城的市花是菊花，所以汴梁城又称菊城。 每到深秋时节，由菊匠们精心培植的数百万盆菊花争相开放。汴梁城一街两市摆放 的全是各色菊花，真真的是“满城尽带黄金甲”，把这座千年古城装扮得既庄严肃穆， 又生机勃勃。 满庭芳就是这样一个菊匠，每年要栽培数万盆菊花供市民观赏，好的则被选去参加 市里的菊展。满庭芳原来在日化厂上班，在厂后勤搞花卉培植，美化厂区，给会议室和 领导的办公室培育摆放的花卉。他工作清闲，工资不低，好多人羡慕。后来，日化厂转 7 / 27… … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 外 … … … … ○ … … ___________：号考 ___________：级班 ___________：名姓 ___________：校学 … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 内 … … … … ○ … … … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 内 … … … … ○ … … ※※题※※答※※内※※线※※订※※装※※在※※要※※不※※请※※ … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 外 … … … … ○ … … 产改制，第一批公布的下岗人员名单里就有满庭芳。干了一辈子花卉工，下岗后干啥呢， 要技术没技术，做生意没本钱，只有干老本行。满庭芳到南郊租了五十亩地，带着老婆 孩子住进去，办了个“汴梁菊花园艺场”。正赶上汴梁城每年办菊会，满庭芳栽培的菊 花不愁销路，他培育的一株开了四千多头的大立菊还上了世界吉尼斯纪录呢。 这一日，天很高很蓝，风很清很爽。满庭芳正在自己的园艺场侍弄菊花，走来一位 老者。这人头发花白，面目清癯，有些仙风道骨的样子。来人推开篱笆柴门，径直走到 满庭芳跟前，一把攥住满庭芳沾满泥土的手，说：“我猜你就是满师傅吧，汴梁菊 王？”满庭芳说：“菊王不敢当，我是满庭芳。”话在无意间说得挺押韵，把老者逗笑 了。 两人找凳子坐下，聊开了。老者说：“我叫田耕夫，画画的，特别喜欢画菊。听说 您培植的菊花品种全，造型多，一直想拜访您，今天算是了了心愿。” 满庭芳看见老者的手，细细的，白白的，一看就是耍笔杆子的，却偏偏起名叫“田 耕夫”。再看自己，起名“满庭芳”，多高贵，多豪华，多文雅的一个名儿，却是个栽 花种草的。这真是造化弄人。 聊了一阵子菊花，画家田耕夫被一盆盆景菊吸引住了，那眼神儿如铁块遇到了磁石。 这是菊匠满庭芳今年的得意之作，主干游走如龙，花开五颜六色，状如孔雀开屏，真乃 菊中精品。 田耕夫说：“庭芳老弟，画菊多年使我爱菊如命，这盆菊花我有意收藏观赏，您开 个价吧。”满庭芳憨然一笑，说：“老话说，名花有主。这花如被懂花识花的人所有， 也算一件幸事。初次见面，不谈价钱，送给您了。” 田耕夫见满师傅说得诚恳，不再提钱，打手提包里掏出一幅叠好的画，说：“有来 无往非礼也，我回赠您一幅画。”展开，是一幅闹菊图，左旁题字：采菊东篱下，悠然 见南山。满庭芳没有拒绝，收了画，帮田耕夫装好菊花，送他离开园艺场。离开时，俩 人还在菊架前照了相。 隔几日，工友老包来找满庭芳，他是只卖菊花不种菊花。老包问满庭芳：“你那盆 孔雀菊呢？我找了半天没见到。”满庭芳说：“那盆菊我送人了，一个画家，画菊 的。” 老包一听，急了，说：“你脑袋让驴踢了，还是进水了？今年市里要办斗菊大赛， 一等奖奖金三万，获奖后再拍卖，还能卖到两万。你这可好，钱打水漂了。”老包还说： “这人肯定是骗子，拿张破画换了盆精品菊花，你上当了！” 老包走后，满庭芳有些后悔，那人用一张纸换了他的心血之作，是不是提前知道了 办大赛的消息？ 那晚，满庭芳失眠了。 8 / 27… … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 外 … … … … ○ … … ___________：号考 ___________：级班 ___________：名姓 ___________：校学 … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 内 … … … … ○ … … … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 内 … … … … ○ … … ※※题※※答※※内※※线※※订※※装※※在※※要※※不※※请※※ … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 外 … … … … ○ … … 马上又要办菊展了。这天，公园管理局的马处长来视察菊花长势，问起那盆孔雀菊， 满庭芳说：“别提了，让一个画家用一幅破画给换走了。”马处长惊得睁大了眼：“换 走了？谁给换走的？”满庭芳说：“那人叫田耕夫。”“田耕夫？是田耕夫？”马处长 的眼睁得更大了。马处长又问：“那画画的是啥？”满庭芳说：“好像是闹菊图。”马 处长听了，又惊又喜，嘟囔道：“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。” 看着满庭芳与画家的合影，马处长告诉满庭芳，这田耕夫是汴梁城的大画家，专画 梅兰竹菊，但鲜有出手，搞到全套四幅梅兰竹菊图，市值在五十万以上。马处长用心多 年，眼下才搞到三幅，就差一幅菊图。马处长最后对满庭芳说：“快把那幅图拿来，价 钱好商量。” 满庭芳打开柜子找了半天，也没找到，问老伴儿，老伴儿想了想，说：“那张画菊 花的纸呀？我给孙子擦屁股用了。” 马处长听了，心疼得直摆手，郁闷而去。 这一晚，满庭芳又失眠了。 （有删改） （1）小说中多次提到“闹菊图”这幅画，请你说说文章是怎样围绕“闹菊图”展开 情节的。 （2）请结合文章内容谈谈你对文中画波浪线处满庭芳两次“失眠”的理解。 （3）小说中人物的命名是很巧妙的，往往是作者匠心独运的地方。请你从这篇小说 中选取一个人名，简要分析作者这样命名的妙处。 8．阅读《老字号应倚老卖新》，完成下面小题。 老字号应倚老卖新 贾亮 ①始建于1956年的新中国儿童用品商店，近日被授予“北京老字号”称号。至此， 北京老字号扩容至197家。头顶着象征历史积淀的北京老字号牌匾，经营的是面向少年 儿童的用品，老和新融为一体，不经意间道出了一个老字号何以长盛不衰的秘密。 ②老字号的价值在“老”。老字号们都拥有自己独特的品牌文化。打开同仁堂的历 史，就是打开了康熙年间到现在的中医药发展史；打开瑞蚨祥的历史，就是打开了中国 古代达官贵人穿着的时尚档案；打开六必居的历史，也就是打开了明朝以来的酱菜百年 变迁。新中国儿童用品商店虽然名字带“新”，但凭借63年的积累，在北京乃至全国消 费者心目中，也算得上老字号了。商场如战场，能存活下来都属不易，屹立不倒的秘诀 在于这些老字号们要么拥有世代相传的招牌产品、独创技艺，要么秉承顾客至上的服务 理念。总之，老字号能成为金名片，靠的是自己的看家本事。 ③同时，老字号的出路在“新”。任何一家老字号走到今天，勇于创新是它们共有 9 / 27… … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 外 … … … … ○ … … ___________：号考 ___________：级班 ___________：名姓 ___________：校学 … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 内 … … … … ○ … … … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 内 … … … … ○ … … ※※题※※答※※内※※线※※订※※装※※在※※要※※不※※请※※ … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 外 … … … … ○ … … 的特质。新中国儿童用品商店适应国际化大都市发展趋势，不断拓展多元化儿童消费， 引入知名企业和时尚品牌，使儿童商店成为前沿的体验互动商店。有165年历史的北京 老字号内联升一直致力于老布鞋时尚化。最近，该品牌在北京三里屯太古里开设快闪店， 来吸引年轻人了解老字号品牌以及产品创新。有着245岁高龄的北京稻香村首家自助店 “稻田日记”在北京开业。与传统门店相比，这家门店的装修风格、产品制作、服务方 式都令人眼前一亮。正是有了产品的创新、服务的创新、品牌的创新，这些老字号才赢 得了消费者的青睐。如果墨守成规甚至抱残守缺，产品是一成不变的，理念是上上代人 的，这些老字号不会有现在的发展。 ④老，是老字号实力的见证；新，是老字号生命力的保障。尽管老字号底蕴深厚， 也要摒弃为创新而创新的极端做法。老字号一味向别人学习却忘了自己是谁，往往会弄 巧成拙。发展的过程中，有不少老店上演了邯郸学步的剧目，昂贵的学费把自己都赔进 去了。 ⑤再老也要有新特色，再新也不能丢了老味道。守正创新，才是老字号赓续传承必 须坚持的原则。唯有如此，才能带给消费者耳目一新的感觉，才能留住经年不变的老根 老魂，才能任凭市场风起云涌，总能气定神闲稳步前行。 （有删改） （1）请结合文章内容，对题目中的“倚老卖新”作出解释。 倚老卖新： （2）阅读全文，判断下列说法，正确的一项是（） A．文章开篇举了新中国儿童用品商店的例子，从而引出论题：品牌被授予“北京老 字号”的秘密。 B．文章第②段先分析老字号的价值，然后从正反两方面举例证明，最后得出结论： 老字号世代相传靠的是招牌产品。 C．全篇文章紧紧围绕“老字号应倚老卖新”来展开论述，阐释了“老”和“新”在 老字号发展中所起的重要作用。 （3）下面的材料可以作为文中哪一段的事实论据？请说明理由。 （材料） 拥有115年历史的东来顺推出了全新子品牌“涮局”。传统东来顺偏正餐和商务宴 请，消费者年龄多在35岁以上，“涮局”则偏向年轻化。为了提升人气，前段时间“涮 局”还与盒马鲜生合作，未来还将把一些火锅半成品借助盒马线上渠道配送上门。 阅卷人 七、作文 得分 9．题目一： 10 / 27… … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 外 … … … … ○ … … ___________：号考 ___________：级班 ___________：名姓 ___________：校学 … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 内 … … … … ○ … … … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 内 … … … … ○ … … ※※题※※答※※内※※线※※订※※装※※在※※要※※不※※请※※ … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 外 … … … … ○ … … 别具匠心，多指文学、艺术方面另有一种巧妙的构思。其实，学习、生活、工作各个 方面都需要别具匠心。请以“别具匠心”为题，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。 要求：①请将作文题目抄写在答题卡上。②字数在600-800之间。③不要出现所在学 校的校名或师生姓名。 10．题目二： 2008年北京奥运会吉祥物中的熊猫叫福娃晶晶，不久前发布的2022年北京冬奥会吉 祥物冰墩墩也是一只熊猫。假如这两只熊猫相遇，会发生什么有趣的故事呢？请你发挥 想象，以“晶晶与墩墩”为题，写一篇记叙文。 要求：①请将作文题目抄写在答题卡上。②字数在600-800之间。③不要出现所在学 校的校名或师生姓名。 11 / 27… … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 外 … … … … ○ … … ___________：号考 ___________：级班 ___________：名姓 ___________：校学 … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 内 … … … … ○ … … … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 内 … … … … ○ … … ※※题※※答※※内※※线※※订※※装※※在※※要※※不※※请※※ … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 外 … … … … ○ … … 答案解析部分 1．【答案】（1）①C②B③B （2）D （3）A （4）①句号或冒号。；“他们数十年如一日地追求者职业技能的极致化”这句话可以作 为下文四个事例的总领句，下文的四个事例也可以作为“他们数十年如一日地追求者职 业技能的极致化”这句话的具体阐释。 ②将“勇于创新、淡泊名利”改为“持之以恒 （不懈坚守）、精益求精（追求极致）”。 （5）D 【知识点】常用易错字字音；汉字笔画笔顺；同音字字形辨析；近义成语适用范围对象辨析； 句号；冒号；诗歌对联；文章标题及其作用；书法；用词不当 【解析】【分析】（1）①A.扎针——zhā；B.扎猛子——zhā；C.扎辫子——zā；D.扎进 人群——zhā。 ②学生易把“心无旁骛”的“骛”和“趋之若鹜”的“鹜”弄混。“匠”的笔顺为横、 撇、撇、横 、竖、竖折。 ③敏而好学：天资聪明而又好学。发愤忘食：努力学习或工作，连吃饭都忘了。形容十 分勤奋。根据语境，这里应该选择“发愤忘食”。天下大事，必作于细：天下的大事都 是从细小的地方一步步形成的。合抱之木，生于毫末： 意思是粗大的树木都是由小树苗 长成的。比喻做事要脚踏实地，一步一个脚印。这里用“天下大事，必作于细”更符合 上文的“精益求精”。 （2）根据文章“毛胜利依循古法”、“孟剑锋依照古錾子上得到的启示”和“王津参 悟传统，谨遵先人教诲”可知，大师们都是采用古法再续传奇。所以用“大艺古法”更 能概括文段。 （3）A.《李思训碑》由李邕撰文并书，行书，李邕书法的个性特点比较明显，字体左 高右低，笔力遒劲舒展，给人以险峭爽朗的感觉。B.《熹平石经》——中国历史上最早 的官定儒家经本，是用隶书一体写成，字体方平正直、体态宽扁，中规中矩，极为有名。 “字形纵势圆长”说法错误。C.《断千字文》出自草圣张旭之手，其书体绝无不规则的 涂抹，很多细微的笔画、字间过渡，都交代得清清楚楚，绝无矫揉造作之感。“笔画繁 复”说法错误。D.《宣示表》点画遒劲而显朴茂，笔法质朴浑厚，雍容自然，字体宽博 而多扁方，充分表现了魏晋时代正走向成熟的楷书的艺术特征。选项“笔画细若游丝” 说法错误。 （4）①“他们数十年如一日地追求者职业技能的极致化”是对下文彭翔华、裴勇斌、 12 / 27… … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 外 … … … … ○ … … ___________：号考 ___________：级班 ___________：名姓 ___________：校学 … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 内 … … … … ○ … … … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 内 … … … … ○ … … ※※题※※答※※内※※线※※订※※装※※在※※要※※不※※请※※ … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 外 … … … … ○ … … 李万君和李峰事例总领句，所以这里用句号，也可以理解为后面的四个事例是对这句话 的阐释，可以用冒号。②通过上文的彭翔华、裴勇斌可以看出作者对他们身上的精神的 赞美不是勇于创新，而是更明显的坚持不懈的精神，而从李万君和李峰身上我们可以看 出作者的意图是对他们身上的精益求精精神赞美。故把“勇于创新”改成“坚持不懈”、 “淡泊名利”改成“精益求精”更能概括上文。 （5）根据题干信息“既能概括学习内容，又能表明学习意义”，使用排除法，应该选 择“大国工匠承前启后创奇迹，盛世少年继往开来谱新篇”，上联概括了学习内容“致 敬大国工匠”，下联表明了学习意义，通过学习活动，我们应该学习大国工匠身上的精 神，谱写新的篇章。故选D。 故答案为：⑴ ①C②B③B ⑵D ⑶A ⑷①句号或冒号。 “他们数十年如一日地追求者职业技能的极致化”这句话可以作为下文四个事例的总领 句，下文的四个事例也可以作为“他们数十年如一日地追求者职业技能的极致化”这句 话的具体阐释。 ②将“勇于创新、淡泊名利”改为“持之以恒（不懈坚守）、精益求精 （追求极致）”。 ⑸D 【点评】⑴①本道题考查对重点字的读音积累，解答本题首先要拿准注音字的读音，特 别是多音字。拼读时要结合语境和注音字所在词的词义。需要学生在平时多读课文，养 成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。②此题考 查对字形积累。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错 别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字 的区别与书写。③本题考查对成语的理解运用能力。要想准确地辨析成语使用的正误， 必须准确理解成语的意义，可从以下方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感情色 彩等，然后结合所给语境去判断正误。也可以使用排除法，先总观各项，把明显有错的 先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。 （2）本题考查拟写标题的能力。做题时要仔细阅读所给材料，归纳出主要信息。一般说 来标题要简洁，一定要概括出最主要的信息(指人物、事件等)。 在字数允许的情况下， 尽量多负载信息。 ⑶本题考查有关书法的文学常识。在平时的学习中，要了解汉字的有关常识，了解各种 书体的特点，答题时要细心对比，防止张冠李戴。 13 / 27… … … … ○ … … … … 线 … … … … 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（2）《渔家傲》借“白发”表现将士们长期戍守边疆怀念家乡，又渴望建功立业、保家 卫国的思想感情；《破阵子》则体现作者渴望建功立业却又壮志未酬之情。 【知识点】理解性默写；体味古诗词曲的遣词；古诗词曲作者表达的思想感情 【解析】【分析】（1）上片一个“异”字，统领全部景物的特点：秋来早往南飞的大雁， 风吼马啸夹杂着号角的边声，崇山峻岭里升起的长烟，西沉落日中闭门的孤城……作者 用近乎白描的手法，描摹出一幅寥廓荒僻、萧瑟悲凉的边塞鸟瞰图。展现在人们眼前的 是一幅充满肃杀之气的战地风光画面，隐隐地透露宋朝不利的军事形势。《破阵子》中 的“沙场秋点兵”之后，大气磅礴，直贯后片“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”：将军 率领铁骑，快马加鞭，神速奔赴前线，弓弦雷鸣，万箭齐发。仿佛看到若干连续出现的 画面：敌人纷纷落马；残兵败将，狼狈溃退；将军身先士卒，乘胜追杀，一霎时结束了 战斗；凯歌交奏，欢天喜地，旌旗招展。 （2）《渔家傲》是由范仲淹创作，是范仲淹任陕西经略副使兼知延州时写的一首抒怀词。 整首词表现将士们的英雄气概及艰苦生活，而“白发”表现出将士们渴望建功立业、保 家卫国的思想感情。整首诗意境开阔苍凉，形象生动鲜明。《破阵子为陈同甫赋壮词以 14 / 27… … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 外 … … … … ○ … … ___________：号考 ___________：级班 ___________：名姓 ___________：校学 … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 内 … … … … ○ … … … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 内 … … … … ○ … … ※※题※※答※※内※※线※※订※※装※※在※※要※※不※※请※※ … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 外 … … … … ○ … … 寄之》这首词是写给他的朋友陈同甫的。首句叙写了现实生活，“看剑”表现他不忘收 复中原的大事。从“梦回”句起到“赢得”句止，通过写梦，从各个角度来想象抗金军 队的雄壮军容和自己为国家立下不朽功勋。结句笔终急转，“可怜白发生”是梦醒后的 叹息，表达了雄志未筹而年纪已老的境况。 故答案为：⑴①异；②险恶危急；③沙场秋点兵 ⑵ 《渔家傲》借“白发”表现将士们长期戍守边疆怀念家乡，又渴望建功立业、保家卫 国的思想感情；《破阵子》则体现作者渴望建功立业却又壮志未酬之情。 【点评】⑴本题考查赏析古诗的能力。炼字，即根据内容和意境的需要，精心挑选最贴 切、最富有表现力的字词来表情达意。答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并 结合全诗的意境情感来分析。答题步骤：①解释该字在句中的含义；②展开联想把该字 放入原句中描述景象；③点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。 ⑵本题考查对诗人思想感情把握的能力。把握诗中诗人的思想感情，要结合诗歌的写作 背景，作者所处的时代及诗歌的具体内容来理解、分析作者的感情基调，同时，要联系 诗中的景、物、意象来体会。 4．【答案】（1）D （2）C （3）答案示例：在滁州任上，造福一方，与民同乐；作为参知政事，没有为妻弟开脱； 主持贡举，痛斥不良文风，改变了科考的习气。 【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；理解文章关键语句意思；文言文翻译；一 词多义 【解析】【分析】（1）A.动词，命名/动词，出名/有声誉的/说出；B.情趣/意境/料想/心 思；C.风景/日光/景物/境况，光景D.面容D。 （2）A.这些句子描绘了山间四季的不同风光。并未描写早晚的风光，选项错误。B.肥鱼、 美酒和野味野菜，宴席丰盛是游人和太守的游宴之乐，“滁州百姓设宴招待他”说法错 误。 （3）欧阳修任滁州太守，能造福百姓，与民同乐；作为参知政事，没有顾及情面，为妻 弟开脱，大公无私；主持贡举，坚决排斥险怪奇涩的不良文风，改善科举风气。 故答案为：⑴D ⑵C ⑶ 答案示例：在滁州任上，造福一方，与民同乐；作为参知政事，没有为妻弟开脱；主 持贡举，痛斥不良文风，改变了科考的习气。 【点评】（1）本题考查对文言词语的理解能力。理解文言文中词语的意思，要联系原句 15 / 27… … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 外 … … … … ○ … … ___________：号考 ___________：级班 ___________：名姓 ___________：校学 … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 内 … … … … ○ … … … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 内 … … … … ○ … … ※※题※※答※※内※※线※※订※※装※※在※※要※※不※※请※※ … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 外 … … … … ○ … … 来理解，不可孤立地分析，还要注意词语的特殊用法，比如通假字、古今异义词、一词 多义、词类活用等。同时，平时要做好词语的积累。 （2）本题考查翻译和理解句子的能力。翻译时，要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容， 译文要通畅。注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意译为辅。赏析句子的 角度很多，有修辞、词语、描写方法、表达方式、手法、内容、情感等。答题时要结合 具体内容选择赏析角度和分析表达效果。 （3）本题考查的是对课文内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根 据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。 【参考译文】 环绕滁州的都是山。那西南的几座山峰，树林和山谷尤其优美。一眼望去树木茂 盛，又幽深又秀丽的，那是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的水声，看到流 水从两座山峰之间倾泻而出的，那是酿泉。泉水沿着山峰折绕，沿着山路拐弯，有一座 亭子像飞鸟展翅似地，飞架在泉上，那就是醉翁亭。建造这亭子的是谁呢？是山上的和 尚智仙。给它取名的又是谁呢？太守用自己的别号（醉翁）来命名。太守和他的宾客们 来这儿饮酒，只喝一点儿就醉了；而且年纪又最大，所以自号“醉翁”。醉翁的情趣不 在于喝酒，而在欣赏山水的美景。欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。 至于太阳的升起，山林里的雾气散了；烟云聚拢来，山谷就显得昏暗了；朝则自 暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一，这就是山中的朝暮。野花开了，有一股 清幽的香味；好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫；风高霜洁，天高气爽，水落石 出，这就是山中的四季。清晨前往，黄昏归来，四季的风光不同，乐趣也是无穷无尽的。 至于背着东西的人在路上欢唱，来去行路的人在树下休息，前面的招呼，后面的 答应；老人弯着腰走，小孩子由大人领着走。来来往往不断的行人，是滁州的游客。到 溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉造酒，泉水清并且酒也清；野味野菜，横七竖 八地摆在面前的，那是太守主办的宴席。宴会喝酒的乐趣，不在于音乐；投射的中了， 下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂；时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。一位容 颜苍老，头发花白的人醉醺醺地坐在众人中间，是喝醉了的太守。 不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成荫， 鸟儿到处叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知 道人们的快乐；而人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐 啊。醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊。太守 是谁呢？是庐陵欧阳修。 【材料一】 16 / 27… … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 外 … … … … ○ … … ___________：号考 ___________：级班 ___________：名姓 ___________：校学 … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 内 … … … … ○ … … … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 内 … … … … ○ … … ※※题※※答※※内※※线※※订※※装※※在※※要※※不※※请※※ … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 外 … … … … ○ … … 欧阳修担任参知政事，和几个大臣掌管国家计议。妻子的弟弟薛宗孺因为选拔官吏被人 弹劾，妻子希望凭借欧阳修侥幸免除。欧阳修却说不可因为他的原因侥幸免除，所以宗 孺免官之后，十分怨恨欧阳修。 【材料二】 主持嘉祐二年礼部进士的考试。当时世子崇尚作新奇怪癖的文章，号称“太学体”，欧 阳修对那些险怪奇涩的文字，坚决加以排斥，凡是像这样的都不录取。录取之事完结后， 过去那些文字浮薄而又喜欢自我标榜的人等欧阳修一出现，就聚在他的马前起哄，巡街 的士兵都无法制止；但是考场的文风，也从此大为改变了。 5．【答案】答案示例：《水浒传》中，鲁达和武松都是性格刚直、不畏强暴、爱憎分明 的好汉。小说中先写鲁达为解救金翠莲父女，三拳打死镇关西，体现了他见义勇为、行 侠仗义的英雄本色；后写武松受施恩所托，在快活林醉打蒋门神，既有除恶的一面，又 有为朋友而出头的因素。两者惩治江湖恶人的情节类似，但方式、结局和原因明显不同。 《儒林外史》中，周进和范进都是出身贫寒，暮年得以考取功名的儒生形象。文章先写 屡试不第的周进，在贡院里中头撞号板不省人事，醒后发疯般地满地打滚，哭闹吐血， 上演了一出人间闹剧；后写范进经过多次应试，终于在54岁中举，喜极而疯，大笑狂走， 最终被胡屠户一巴掌治好的闹剧。两处闹剧情节存在差异，都讽刺了当时的儒生醉心科 举的丑态。 【知识点】作品的艺术特色 【解析】【分析】《水浒传》中有武松和李逵同样是打虎英雄，但同是打虎一事，武松 打虎和李逵杀虎却有极大的区别。第一，打虎前的情况不同。武松打虎前连喝十八碗酒， 喝得晕晕乎乎。上景阳冈时，店家告知他山上有虎，他却不信。当看了印信榜文，知真 有虎时，他却说：“怕甚么鸟!且只顾上去看怎地!”明知山有虎，偏向虎山行。而李逵上 沂岭之前并不知山上有虎，打虎前他到处找水喝，等他回来时，娘已被虎吃了，老虎无 意间对他发出了挑衅，第二，打虎的过程不一样。武松打虎时第一招使尽平生力气用哨 棒向老虎劈去，不但没劈着老虎，反而连响棒都打折了，真是又惊又险；而李逵杀四虎， 次次都杀个正着，结老虎以致命的一击，真是有险无惊。武松与一只老虎连接了斗好几 个回合，而李逵是一个回合杀一只，并且连杀四虎。武松对付虎的策略是先躲后攻，沉 着应战。而李逵是以攻为主，采用闪电战术，速战速决。武松打完虎后，害怕再遇上老 虎，趁天黑前挣扎着下了冈子。而李逵杀完四虎后还到处寻找是否还有老虎，并且在岭 上睡了一夜。第三，两人因“虎”而造成的结局也不一样。武松因打虎而出名并做了都 头，而李逵却做了俘虏并差点儿丢了性命。《儒林外史》中最虔诚的八股制艺信徒当属 17 / 27… … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 外 … … … … ○ … … ___________：号考 ___________：级班 ___________：名姓 ___________：校学 … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 内 … … … … ○ … … … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 内 … … … … ○ … … ※※题※※答※※内※※线※※订※※装※※在※※要※※不※※请※※ … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 外 … … … … ○ … … 马静和鲁编修，《儒林外史》中塑造的马二先生，是一个为举业而耗尽终生的受害者， 但他始终把举业视为“神圣不可侵犯的事业”，他是一个出入考场二十四载，依然以 “生员”终身的白丁，但他仍执着的做举业的热衷鼓吹者，他“劝导”匡超人说：“古 语说得好：‘书中自有黄金屋，书中自有千钟粟，书中自有颜如玉。’而今什么是书？ 就是我们的文章选本了。”而另一名八股迷鲁编修从他在京城清苦得实在混不下去的返 乡，达到了科举考试的最高等级，实现了其人生的最高理想。虽然人物结局不一样，但 都极具讽刺性。 故答案为：答案示例：《水浒传》中，鲁达和武松都是性格刚直、不畏强暴、爱憎分明 的好汉。小说中先写鲁达为解救金翠莲父女，三拳打死镇关西，体现了他见义勇为、行 侠仗义的英雄本色；后写武松受施恩所托，在快活林醉打蒋门神，既有除恶的一面，又 有为朋友而出头的因素。两者惩治江湖恶人的情节类似，但方式、结局和原因明显不同。 《儒林外史》中，周进和范进都是出身贫寒，暮年得以考取功名的儒生形象。文章先写 屡试不第的周进，在贡院里中头撞号板不省人事，醒后发疯般地满地打滚，哭闹吐血， 上演了一出人间闹剧；后写范进经过多次应试，终于在54岁中举，喜极而疯，大笑狂走， 最终被胡屠户一巴掌治好的闹剧。两处闹剧情节存在差异，都讽刺了当时的儒生醉心科 举的丑态。 【点评】本题考查名著阅读和积累的能力。名著阅读主要考查《语文课程标准》所规定 的古今中外名著的阅读情况。从考查角度讲，名著阅读主要是从作家、作品、阅读体验 与评价等方面进行考查。要做好这样的题就要做到以下三点：①要认真阅读《语文课程 标准》所规定的文学原著；②要学会对相关知识如人物形象、故事情节、故事背景等进 行梳理，然后认真记忆；③要进行有针对性的阅读和训练。 6．【答案】（1）D （2）作为北京航空“双枢纽”之一，确保“2025年7200万人次”的发展目标；作为京 津冀机场群的中心，服务于京津冀协同发展和雄安新区建设。 （3）优势：北京大兴国际机场具备政策优势，是充满人性化的现代化机场，吞吐量大， 交通便利。前景：不止于航空枢纽，拓展机场功能，丰富游人体验。 【知识点】图表信息；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息 【解析】【分析】（1）A.根据材料中的“从进入候机楼到登上飞机仅需约20分钟。” 可知，“时间长达20分钟”表述不正确。B.根据材料中的“航站楼核心区只用8根C型 柱支撑……这样的设计为旅客提供了最开阔且舒适的视野。”可知，并未提到这样的设 计缩短了步行距离，选项错误。C.根据材料中的“与首都机场T3航站楼相比，新机场国 际中转和国内中转，分别可节省1小时上下和30分钟左右。”可知，国内中转可节省30 18 / 27… … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 外 … … … … ○ … … ___________：号考 ___________：级班 ___________：名姓 ___________：校学 … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 内 … … … … ○ … … … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 内 … … … … ○ … … ※※题※※答※※内※※线※※订※※装※※在※※要※※不※※请※※ … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 外 … … … … ○ … … 分钟左右。选项错误。 （2）由材料二中图可知，大兴国际机场位于京津冀机场群的中心；根据材料内容“大兴 国际机场的开通，标志着北京进入了航空“双枢纽”时代”，能够确保实现“2025年 7200万人次”的发展目标 。“北京大兴国际机场将服务京津冀协同发展和雄安新区建 设”可知，未来，乘客半小时可到达北京中心城区、城市副中心、雄安新区，一小时可 到达天津、石家庄、唐山、保定等京津冀重要城市，出行更加便利。 （3）材料一和材料二主要介绍了大兴国际机场的优势，它是“一座充满人性化的现代化 机场”不仅可以节省时间，感受一把“慢”的趣味，作为京津冀机场群的中心，交通十 分便利。材料三介绍它的前景：不只是航空枢纽，更是游人们休闲娱乐的地方，有美食 广场，有室内游乐设施等，能大大地丰富游人体验。 故答案为：⑴D ⑵ 作为北京航空“双枢纽”之一，确保“2025年7200万人次”的发展目标；作为京津 冀机场群的中心，服务于京津冀协同发展和雄安新区建设。 ⑶ 优势：北京大兴国际机场具备政策优势，是充满人性化的现代化机场，吞吐量大，交 通便利。前景：不止于航空枢纽，拓展机场功能，丰富游人体验。 【点评】（1）本题考查对文章内容的理解与分析能力。做这样的题，首先要求学生认真 阅读文章，理解文章内容，然后把题目中各个选项与原文有关内容进行比较、分析，判 断其说法是否与原文相符，最后选出符合题意要求的答案 （2）本题考查图文转换能力。解答此题，要结合题目要求审清题意，重视结合标题理解 内涵，再是要结合有关数字、关键词等提取有价值的信息，表达图意要力争做到语言的 简明、连贯。 （3）本题考查对材料的梳理及概括能力。做此类题需要学生在仔细阅读材料时，将关键 句子找出，利用归纳和概括的方法将各种关键词语进行整合，按照要求，形成答案。 7．【答案】（1）满庭芳送给田耕夫孔雀菊，田耕夫回赠闹菊图；老包提醒满庭芳闹菊 图是破画，满庭芳反悔；马处长向满庭芳索要闹菊图，但闹菊图已毁。 （2）第一次：满庭芳听了老包的话，觉得浪费了心血，损失了钱财，很后悔，因而失眠。 第二次：满庭芳明白闹菊图的价值，觉得损失了更大的钱财而后悔，也为自己过重的名 利心及对田耕夫的误解而感到羞愧，因而失眠。 （3）满庭芳，满庭芳本是一个菊匠，在名利的诱惑面前失去了平常心，变得患得患失。 作者取了这么一个高贵、豪华、文言的名，与人物的言行形成了一定的反差，含有讽刺 之意，也带有一些惋惜。 【知识点】分析作品的主要表现手法；概括理解文中人物形象；理解文章关键语句意思 19 / 27… … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 外 … … … … ○ … … ___________：号考 ___________：级班 ___________：名姓 ___________：校学 … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 内 … … … … ○ … … … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 内 … … … … ○ … … ※※题※※答※※内※※线※※订※※装※※在※※要※※不※※请※※ … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 外 … … … … ○ … … 【解析】【分析】（1）以闹菊图为线索安排情节，使得小说的情节结构更紧凑、严密。 田耕夫以闹菊图作为满庭芳孔雀菊回赠；老包提醒满庭芳闹菊图是破画，他以为自己上 当了，把闹菊图当成了破纸；马处长向满庭芳购买闹菊图，但闹菊图已毁。综合上述分 析，整理得出答案。 （2）满庭芳第一次失眠是听了工友老包的话，认为田耕夫故意用一张破画纸骗走了他的 心血之作——价值五万元的孔雀菊，既损失了金钱又耗费了心血，感到后悔。第二次失 眠是因为从马处长那得知田耕夫回赠的闹菊图的价值远远高于自己失去的盆景，然而自 己却—直以为那是一张破纸，且糟蹋了画。为自己再次损失金钱，最终一无所得而懊悔， 又为自己之前有眼不识泰山，以小人之心度君子之腹而感到羞愧。这两个情节的安排， 使故事一波三折，激荡读者心灵。表现满庭芳毫无主见，为金钱所累的性格，突出了金 钱污浊人性这一主题；结尾有些荒唐，出人意料，但是悲剧就是把美好的东西毁灭给人 看，画的毁灭带来的悲剧性引发了读者的思考，令人回味无穷。 （3）解答此题，需要结合人物形象分析作者取名的用意。例如：画家田耕夫乍听上去像 个乡村野老，但是他确是一位深藏不露的画家。作者以“田耕夫”作为人物的名字，暗 含对人物的褒义。 故答案为：⑴ 满庭芳送给田耕夫孔雀菊，田耕夫回赠闹菊图；老包提醒满庭芳闹菊图是 破画，满庭芳反悔；马处长向满庭芳索要闹菊图，但闹菊图已毁。 ⑵ 第一次：满庭芳听了老包的话，觉得浪费了心血，损失了钱财，很后悔，因而失眠。 第二次：满庭芳明白闹菊图的价值，觉得损失了更大的钱财而后悔，也为自己过重的名 利心及对田耕夫的误解而感到羞愧，因而失眠。 ⑶ 满庭芳，满庭芳本是一个菊匠，在名利的诱惑面前失去了平常心，变得患得患失。作 者取了这么一个高贵、豪华、文言的名，与人物的言行形成了一定的反差，含有讽刺之 意，也带有一些惋惜。 【点评】（1）本题考查梳理、概括小说情节的能力。做这样的题，首先要认真阅读文章， 理解文章内容，然后要理清小说的开端、发展、高潮和结局，最后再用简洁、恰当的语 言概括各个部分的内容。 （2）本题考查对小说故事情节的理解能力及其作用的分析能力。解答时，根据题干要求 具体理解该情节在文章两处的不同的含义，再分析其表达效果。 （3）本题考查分析小说表现手法的能力。小说的表现手法有：象征、侧面描写、联想想 象、设置矛盾冲突、对比、讽刺、夸张以小见大、渲染烘托等。做这样的题，首先要认 真阅读小说，理解小说内容，把握小说主旨，然后在此基础上结合具体情节分析小说运 用的表现手法。 20 / 27… … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 外 … … … … ○ … … ___________：号考 ___________：级班 ___________：名姓 ___________：校学 … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 内 … … … … ○ … … … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 内 … … … … ○ … … ※※题※※答※※内※※线※※订※※装※※在※※要※※不※※请※※ … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 外 … … … … ○ … … 8．【答案】（1）“倚老卖新”指的是在坚守品牌价值、品牌文化的基础上创新发展。 （2）C （3）上述材料可作为第③段的事实论据。理由是老字号东来顺推出全新的子品牌扩大受 众，未来与盒马鲜生合作拓宽销售渠道，这些做法充分证明了第③段老字号要在创新中 发展的分论点。 【知识点】分析议论文论证方法及作用；文章开头及其作用；理解文章关键语句意思；补充 论据 【解析】【分析】（1）根据文章内容“老字号的价值在“老”。老字号们都拥有自己独 特的品牌文化”和“老字号的出路在“新”。任何一家老字号走到今天，勇于创新是它 们共有的特质。”可知，倚老卖新的意思是坚守老字号独特的品牌文化，顺应时代，勇 于创新。 （2）A.这篇文章的论题是“一个老字号何以长盛不衰的秘密”，选项错误。B.第二段通 过同仁堂、瑞蚨祥、六必居等事例正面论证，最后得出结论：老字号能成为金名片，靠 的是自己的看家本事，要么是招牌产品、独创技艺、要么是服务理念。选项错误。 （3）材料给出东来顺顺应时代，推出年轻化的“涮局”，与盒马鲜生合作提升人气。第 三段的分论点“同时，老字号的出路在‘新’”，所以材料可以作为第三段的论据，证 明第③段老字号要在创新中发展的分论点。 故答案为：⑴ “倚老卖新”指的是在坚守品牌价值、品牌文化的基础上创新发展。 ⑵C ⑶ 上述材料可作为第③段的事实论据。理由是老字号东来顺推出全新的子品牌扩大受众， 未来与盒马鲜生合作拓宽销售渠道，这些做法充分证明了第③段老字号要在创新中发展 的分论点。 【点评】（1）本题考查理解词义的能力。学生在平时的学习中，一定要多积累、运用词 语，提高自己理解词语的能力。做题时，一定要结合语言环境理解词义。 （2）本题考查阅读议论文多方面的能力，答题时首先要理解文章内容，明确中心论点， 然后在此基础上梳理论证的过程，分析议论文标题和开头的作用，最后再把题目中各个 选项与文章进行比对，从而选出符合题意要求的答案。 （3）本题考查给议论文补充论据的能力。答题时，首先要明确论点和论据内容，然后再 根据论点及论据内容分析其能证明哪一个分论点即可。 9．【答案】【参考例文】 别具匠心 在枯燥无味、题海无边的初二生活中，我们最无奈的就是老师拖堂，占用我们 21 / 27… … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 外 … … … … ○ … … ___________：号考 ___________：级班 ___________：名姓 ___________：校学 … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 内 … … … … ○ … … … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 内 … … … … ○ … … ※※题※※答※※内※※线※※订※※装※※在※※要※※不※※请※※ … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 外 … … … … ○ … … 仅有的十分钟休息时间。可是每个老师的拖堂理由都是那么幽默可爱、别具匠心，常常 把我们逗乐。 语文老师三班都快讲完了 下课铃响了，听着外班同学叽叽喳喳的说话声，我们都按捺不住期盼下课的心 情，只等语文老师一声令下，就以百米冲刺的速度奔出教室，去呼吸呼吸外面的新鲜空 气。语文老师推了推她那沉重的眼镜，清了清喉咙说：“我刚才在三班上课，他们班这 一节课已经讲完了，为了两个班进度一致，只好占用大家几分钟的时间了。大家没有意 见吧？”“没有。”大家有气无力地回答道。唉，同学们个个仰天长叹，感叹课间苦短。 此时的我们仅有一个共同的心愿：延长课间休息的时间。 数学老师这是必考题 优美的下课铃声越发牵动了我们期待已久的心，正在听课的同学们条件反射似 的早已坐不住了。41双眼睛可怜巴巴地望着数学老师，希望能够得到他的“恩典”，可 是，数学老师还沉浸在自己的解题思路中，滔滔不绝地讲着。突然，数学老师反应过来， 转过身信誓旦旦地对我们说：“这是必考题，我敢保证期中考试试卷上一定会有这种题 型的题目，大家要不要听呢？” “要！”我们无可奈何地应和着。于是，数学老师又开始滔滔不绝。 英语老师Again “丁零零……”听到下课铃声，同学们早已身在曹营，心在汉了。英语老师顿了 顿说：“我们把Reading部分齐读一遍就下课，好不好？”“好。”为了快点下课，我 们读得是前言不搭后语。“读的什么？乱七八糟的，Again！”英语老师愤怒地拍着讲台 说。我们着实吓了一大跳，用震耳欲聋的声音读着书。英语老师这才满意地点点头，宣 布下课。 物理老师拖堂不需要理由 物理老师举手投足尽显绅士风度。他是省级优质课二等奖的得主，讲课特棒， 可是他有一个不好的习惯拖堂，而且他拖堂不需要理由。 初二开学时，我们一看课程表都大呼不妙，物理老师的课大多安排在上午第二节，大家 只能和课间20分钟的大休息“拜拜”了，可能有时候连上厕所的时间都没有。你瞧，下 一节课的上课铃声快响了，物理老师才拍拍手上的粉笔屑，理一理额前的几缕头发，大 手一挥说：“好了，下课！”走到教室门口时，朝上下一节课的老师报以歉意的微笑。 我们呢？实在忍不住的，就冲出教室去解燃眉之急，等奔回教室时，下一位老师已经开 讲了。 看看！我们的老师可爱吧，连拖堂的理由都那么别具匠心。虽然老师占用了我们的 课间休息时间，有时我们也会忍不住抱怨几声，但我们也从“拖堂”这件小事中感受到 22 / 27… … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 外 … … … … ○ … … ___________：号考 ___________：级班 ___________：名姓 ___________：校学 … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … 订 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天的访谈。你要是认为我的四位兄弟太懒了，那它们就要喊冤枉了，他们比我还要辛苦 哩。他们被组委会安排到其他国家参加活动了。虽然大家已经认识我了，但是我还是要 按照流程介绍一下自己的。本人嘛，不不不，我兴奋得说错话了。应该是说，本娃嘛， 大家都知道了，我是一只来自广大森林中的国宝——大熊猫。像我这种名贵动物，全世 界也不多见的。我的性格憨厚、乐观、充满力量，要是给人看见了，保证他会爱上我。 用你们人类的话来说，也就能用人见人爱来形容了。不过要想和我搞好关系，也绝非易 事，除非，你请我吃鲜嫩的竹子。对了，我今天还带来了我的好朋友，他也是我们熊猫 家族的一员。 冰墩墩：大家好！初次见面，请多多关照，应该还有很多人都不认识我吧。我叫冰 23 / 27… … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 外 … … … … ○ … … ___________：号考 ___________：级班 ___________：名姓 ___________：校学 … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 内 … … … … ○ … … … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 内 … … … … ○ … … ※※题※※答※※内※※线※※订※※装※※在※※要※※不※※请※※ … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 外 … … … … ○ … … 墩墩，是晶晶的好朋友，也是2022年北京冬奥会的吉祥物。我有冰雪一样的冰外壳，这 展示了冬奥会的特点。我的敦实和力量，和奥林匹克精神是一模一样哦。完全不同于过 去人们在不同场合看到的设计的野生动物形象，我还是一只科技熊猫，身上的冰外壳和 宇航员身上的太空服一模一样哦，不知道各位小观众发现了没有？我友好可爱、憨态可 掬，希望各国人民，尤其是各位青少年能喜欢上我。我有一个的好朋友，她叫“雪容 融”，是残奥会吉祥物，她以灯笼为原型进行设计创作。因为灯笼代表着收获、喜庆、 温暖和光明。 主持人：不管是晶晶还是墩墩，我相信他们一定会受到大家的喜欢的，因为它们代 表了奥运的顽强拼搏、友爱和坚强的精神。最后，也祝福2022年的北京冬奥会能够获得 成功！ 【知识点】记叙文；全命题作文 【解析】【分析】这篇文章的主要目的是通过联想和想象，用充满趣味性的文字，写晶 晶与冰墩墩相遇，会发生什么有趣的故事。写作前，应该先分析冰墩墩形象寓意，形象 来源、核心创意，吉祥物冰墩墩名字中的“冰”，象征纯洁、坚强，是冬奥会的特点。 墩墩，意喻敦厚、健康、活泼、可爱，契合熊猫的整体形象，象征着冬奥会运动员强壮 的身体、坚韧的意志和鼓舞人心的奥林匹克精神。有冰雪一样的冰外壳，展示了冬奥会 的特点。熊猫的敦实和力量，体现着奥林匹克的精神。它还是科技熊猫，像一个太空熊 猫，展示着面向未来的深刻寓意，完全不同于过去人们在不同场合看到的设计的野生动 物形象的熊猫。写作时，可以编写有趣的故事，想象晶晶和墩墩这两只大熊猫遇见将会 发生的一些有趣的故事，用有趣的故事向大家介绍福娃晶晶和冰墩墩的相关知识。 【点评】本题考查写想象作文的能力。一、要大胆想像，写想像作文，一定要展开想像 的翅膀，大胆想像。 二、想像要合理，想像是以生活为基础的，因此我们写想像作文， 一定要从实际生活出发，展开合理的想像。那种脱离实际的胡思乱想是不可取的。其次， 想像要有所节制，要有一定的中心。人的想像是无穷无尽的，但我们不能胡思乱想，想 像应该围绕所要表达的思想展开，为表现文章的中心思想服务。 24 / 27… … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 外 … … … … ○ … … ___________：号考 ___________：级班 ___________：名姓 ___________：校学 … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 内 … … … … ○ … … … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 装 … … … 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… … … … ○ … … 序号 知识点（认知水平） 分值（占比） 对应题号 1 古诗词曲作者表达的思想感情 6.0(7.3%) 3 2 概括理解文中人物形象 15.0(18.3%) 7 3 文章开头及其作用 8.0(9.8%) 8 4 图表信息 12.0(14.6%) 6 5 常用易错字字音 12.0(14.6%) 1 6 理解性默写 11.0(13.4%) 2,3 7 开放性默写 5.0(6.1%) 2 8 用词不当 12.0(14.6%) 1 9 全命题作文 10.0(12.2%) 9,10 10 文章标题及其作用 12.0(14.6%) 1 归纳文言文内容要点，概括文章中 11 9.0(11.0%) 4 心 12 作品的艺术特色 5.0(6.1%) 5 13 理解文章关键语句意思 44.0(53.7%) 4,6,7,8 14 分析作品的主要表现手法 15.0(18.3%) 7 15 书法 12.0(14.6%) 1 16 汉字笔画笔顺 12.0(14.6%) 1 17 筛选并整合文中信息 12.0(14.6%) 6 18 记叙文 5.0(6.1%) 10 19 体味古诗词曲的遣词 6.0(7.3%) 3 20 同音字字形辨析 12.0(14.6%) 1 26 / 27… … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 外 … … … … ○ … … ___________：号考 ___________：级班 ___________：名姓 ___________：校学 … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 内 … … … … ○ … … 21 冒号 12.0(14.6%) 1 22 一词多义 9.0(11.0%) 4 23 补充论据 8.0(9.8%) 8 24 分析议论文论证方法及作用 8.0(9.8%) 8 25 近义成语适用范围对象辨析 12.0(14.6%) 1 26 句号 12.0(14.6%) 1 27 文言文翻译 9.0(11.0%) 4 28 诗歌对联 12.0(14.6%) 1 27 / 27