当前位置:首页>文档>精品解析:湖南省湘西州市2020年中考数学试题(解析版)_中考真题_2.数学中考真题2015-2024年_2020全国多省多地中考数学真题126份_2020年中考真题精品解析数学(湖南湘西卷)精编word版

精品解析:湖南省湘西州市2020年中考数学试题(解析版)_中考真题_2.数学中考真题2015-2024年_2020全国多省多地中考数学真题126份_2020年中考真题精品解析数学(湖南湘西卷)精编word版

  • 2026-03-07 09:11:34 2026-02-10 16:39:57

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33 页
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一、选择题(本大题共10小题,请将每个小题所给四个选项中唯一正确选项的代号填涂在答 题卡相应的位置上) 1.下列各数中,比 小的数是( ) A. 0 B. C. D. 3 【答案】C 【解析】 【分析】 根据大于0的数是正数,而负数小于0,排除A、D,而-1>-2,排除B,而-3<-2,从而可得答案. 【详解】根据正负数的定义,可知-2<0,-2<3,故A、D错误; 而-2<-1,B错误; -3<-2,C正确; 故选C. 【点睛】本题目考查有理数的大小比较,较容易,熟练掌握有理数的大小比较方法是顺利解题的关键. 2.2019年中国与“一带一路”沿线国家货物贸易进出口总额达到92700亿元.用科学记数法表示92700是 ( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】 科学记数法的表示形式为 形式,其中 ,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时 小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝 对值<1时,n是负数. 【详解】解:92700=9.27×104 故选B. 【点睛】本题考查了科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为 形式,其中 ,n 为整数.表示时关键要确定a的值及n的值. 3.下列运算正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】D【解析】 【分析】 根据算术平方根的性质,完全平方公式,合并同类二次根式法则,积的乘方的运算法则依次判断即可得到 答案. 【详解】A、 ,故该选项错误; B、 ,故该选项错误; C、 中两个二次根式不是同类二次根式,不能合并,故该选项错误; D、 ,故该选项正确; 故选:D. 【点睛】此题考查算术平方根的性质,完全平方公式,合并同类二次根式法则,积的乘方的运算法则,熟 练掌握各知识点是解题的关键. 4.如图是由4个相同的小正方体组成的一个水平放置的立体图形,其箭头所指方向为主视方向,其俯视图 是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】 找到从上面看所得到的图形即可,注意所有的看到的棱都应表现在俯视图中. 【详解】解:从上面往下看,上面看到两个正方形,下面看到一个正方形,右齐. 故选: . 【点睛】本题考查的是简单组合体的三视图,掌握物体的三视图是解题的关键. 5.从长度分别为 、 、 、 四条线段中随机取出三条,则能够组成三角形的概率为( )A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】 试验发生包含的基本事件可以列举出共4种,而满足条件的事件是可以构成三角形的事件,可以列举出共 1种,根据概率公式得到结果. 【详解】解:∵试验发生包含的基本事件为(1cm,3cm,5cm);(1cm,3cm,6cm);(1cm,5cm, 6cm);(3cm,5cm,6cm),共4种; 而满足条件的事件是可以构成三角形的事件为(3cm,5cm,6cm),共1种; ∴以这三条线段为边可以构成三角形的概率是 , 故选:A. 【点睛】本题主要考查三角形成立的条件,解题的关键是正确数出组成三角形的个数,要做到不重不漏, 6.已知 ,作 的平分线 ,在射线 上截取线段 ,分别以O、C为圆心,大于 的长为半径画弧,两弧相交于E,F.画直线 ,分别交 于D,交 于G.那么, 一 定是( ) A. 锐角三角形 B. 钝角三角形 C. 等腰三角形 D. 直角三角形 【答案】C 【解析】 【分析】 根据题意知EF垂直平分OC,由此证明△OMD≌△ONG,即可得到OD=OG得到答案. 【详解】如图,连接CD、CG, ∵分别以O、C为圆心,大于 的长为半径画弧,两弧相交于E,F ∴EF垂直平分OC, 设EF交OC于点N, ∴∠ONE=∠ONF=90°,∵OM平分 , ∴∠NOD=∠NOG, 又∵ON=ON, ∴△OMD≌△ONG, ∴OD=OG, ∴△ODG是等腰三角形, 故选:C. 【点睛】此题考查基本作图能力:角平分线的做法及线段垂直平分线的做法,还考查了全等三角形的判定 定理及性质定理,由此解答问题,根据题意得到EF垂直平分OC是解题的关键. 7.已知正比例函数 的图象与反比例函数 的图象相交于点 ,下列说法正确的是( ) A. 正比例函数 的解析式是 B. 两个函数图象的另一交点坐标为 C. 正比例函数 与反比例函数 都随x的增大而增大 D. 当 或 时, 【答案】D 【解析】 【分析】 根据两个函数图像的交点,可以分别求得两个函数的解析式 和 ,可判断A错误;两个函 数的两个交点关于原点对称,可判断B错误,再根据正比例函数与反比例函数图像的性质,可判断C错误, D正确,即可选出答案.【详解】解:根据正比例函数 的图象与反比例函数 的图象相交于点 ,即可设 , , 将 分别代入,求得 , , 即正比例函数 ,反比例函数 ,故A错误; 另一个交点与 关于原点对称,即 ,故B错误; 正比例函数 随x的增大而减小,而反比例函数 在第二、四象限的每一个象限内y均随x的 增大而增大,故C错误; 根据图像性质,当 或 时,反比例函数 均在正比例函数 的下方,故D正确. 故选D. 【点睛】本题目考查正比例函数与反比例函数,是中考的重要考点,熟练掌握两种函数的性质是顺利解题 的关键. 8.如图, 、 为⊙O的切线,切点分别为A、B, 交 于点C, 的延长线交⊙O于点D.下 列结论不一定成立的是( ) A. 为等腰三角形 B. 与 相互垂直平分 C. 点A、B都在以 为直径的圆上 D. 为 的边 上的中线 【答案】B 【解析】 【分析】连接 OB,OC,令 M 为 OP 中点,连接 MA,MB,证明 Rt△OPB≌Rt△OPA,可得 BP=AP, ∠OPB=∠OPA,∠BOC=∠AOC,可推出 为等腰三角形,可判断A;根据△OBP与△OAP为直角 三角形,OP为斜边,可得 PM=OM=BM=AM,可判断C;证明△OBC≌△OAC,可得PC⊥AB,根据 △BPA为等腰三角形,可判断D;无法证明 与 相互垂直平分,即可得出答案. 【详解】解:连接OB,OC,令M为OP中点,连接MA,MB, ∵B,C为切点, ∴∠OBP=∠OAP=90°, ∵OA=OB,OP=OP, ∴Rt△OPB≌Rt△OPA, ∴BP=AP,∠OPB=∠OPA,∠BOC=∠AOC, ∴ 为等腰三角形,故A正确; ∵△OBP与△OAP为直角三角形,OP为斜边, ∴PM=OM=BM=AM ∴点A、B都在以 为直径的圆上,故C正确; ∵∠BOC=∠AOC,OB=OA,OC=OC, ∴△OBC≌△OAC, ∴∠OCB=∠OCA=90°, ∴PC⊥AB, ∵△BPA为等腰三角形, ∴ 为 的边 上的中线,故D正确; 无法证明 与 相互垂直平分, 故选:B. 【点睛】本题考查了全等三角形的判定与性质,等腰三角形的判定与性质,圆的性质,掌握知识点灵活运 用是解题关键. 9.如图,在平面直角坐标系 中,矩形 的顶点A在x轴的正半轴上,矩形的另一个顶点D在y轴的正半轴上,矩形的边 .则点C到x轴的距离等于( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】 作CE⊥y轴于E.解直角三角形求出OD,DE即可解决问题. 【详解】作CE⊥y轴于E. 在Rt△OAD中, ∵∠AOD=90°,AD=BC= ,∠OAD= , ∴OD= , ∵四边形ABCD是矩形, ∴∠ADC=90°, ∴∠CDE+∠ADO=90°, 又∵∠OAD+∠ADO=90°, ∴∠CDE=∠OAD= , ∴在Rt△CDE中, ∵CD=AB= ,∠CDE= ,∴DE= , ∴点C到 轴的距离=EO=DE+OD= , 故选:A. 【点睛】本题考查了解直角三角形的应用,矩形的性质,正确作出辅助线是解题的关键. 10.已知二次函数 图象的对称轴为 ,其图象如图所示,现有下列结论:① ; ② ;③ ;④ ;⑤ .正确的是( ) A. ①③ B. ②⑤ C. ③④ D. ④⑤ 【答案】D 【解析】 【分析】 由图像判断出a<0,b>0,c>0,即可判断①;根据b=-2a可判断②;根据当x=-1时函数值小于0可判断③; 根据当x=1时,y有最大值,y=a+b+c,当x=n时,y=an2+bn+c即可判断④;当x=3时,函数值小于0, y=9a+3b+c<0,且b=-2a,即a= ,代入9a+3b+c<0可判断⑤. 【详解】∵抛物线开口向下, ∴a<0, ∵对称轴x= =1>0, ∴b=-2a, ∴b>0, ∵抛物线与y轴的交点在正半轴, ∴c>0, ∴abc<0,①错误; ∵b=-2a,∴b-2a=-2a-2a=-4a>0,②错误; 由图像可得当x=-1时,y=a-b+c<0,③错误; 当x=1时,y有最大值,y=a+b+c, 当x=n时,y=an2+bn+c, a+b+c>an2+bn+c, 即a+b>n(an+b),(n≠1),④正确; 当x=3时,函数值小于0,y=9a+3b+c<0, ∵b=-2a,即a= , 代入9a+3b+c<0得9( )+3b+c<0, +c<0, -3b+2c<0,即2c<3b,⑤正确; 故选:D. 【点睛】本题主要考查了抛物线图像和二次函数系数之间的关系,熟知抛物线图像和二次函数系数之间的 关系是解题关键. 二、填空题(本大题共8小题,请将正确答案填写在答题卡相应的横线上) 11.— 的绝对值是______________. 【答案】 【解析】 【分析】 根据负数的绝对值等于它的相反数解答. 【详解】解:- 的绝对值是 故答案为 . 【点睛】本题考查了绝对值的性质,一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0. 12.分解因式: =_________________________. 【答案】 . 【解析】 【详解】试题分析: = = . 故答案为 . 考点:提公因式法与公式法的综合运用. 13.若多边形的内角和是外角和的2倍,则该多边形是_____边形. 【答案】六 【解析】 【分析】 设这个多边形的边数为 ,根据内角和公式和外角和公式,列出等式求解即可. 【详解】设这个多边形的边数为 , ∴ , 解得: , 故答案为:六. 【点睛】本题考查了多边形的内角和与外角和,是基础知识要熟练掌握内角和公式和外角和公式. 14.不等式组 的解集为______________. 【答案】 【解析】 【分析】 分别解不等式即可得到不等式组的解集. 【详解】解: ,解不等式①得: , 解不等式②得: , ∴原不等式组的解集为 , 故答案为: . 【点睛】此题考查求不等式组的解集,正确解每个不等式求出不等式组的解集,熟记不等式组解集的口诀: 同大取大,同小取小,大小小大中间找,大大小小无解了. 15.如图,直线 ∥ , ,若 ,则 ___________度. 【答案】 【解析】 【分析】 根据平行线的性质先求解 利用 ,从而可得答案. 【详解】解: ∥ , 故答案为: 【点睛】本题考查的是平行线的性质,垂直的性质,掌握以上知识是解题的关键. 16.从甲、乙两种玉米种子中选择一种合适的推荐给某地.考虑到庄稼人对玉米的产量和产量的稳定性十分的关心,选择之前,为了解甲、乙两种玉米种子的情况,某单位各用了10块自然条件相同的试验田进行试 验,得到各试验田每公顷产量(单位:t)的数据,这两组数据的平均数分别是 , ,方 甲 乙 差分别是 2甲 2乙 ,你认为应该选择的玉米种子是_________. 【答案】乙 【解析】 【分析】 通过平均数和方差的性质判断稳定性即可. 【详解】∵ , , 甲 乙 ∴ = , 甲 乙 ∴甲,乙的每公顷产量相同, ∵ , , ∴ > , ∴乙的产量比甲的产量稳定, 故答案为:乙. 【点睛】本题考查了方差和平均数,掌握方差和平均数的意义是解题关键. 17.在平面直角坐标系中,O为原点,点 ,点B在y轴的正半轴上, .矩形 的 顶点D,E,C分别在 上, .将矩形 沿x轴向右平移,当矩形 与 重叠部分的面积为 时,则矩形 向右平移的距离为___________.【答案】2 【解析】 【分析】 先求出点B的坐标(0, ),得到直线AB的解析式为: ,根据点D的坐标求出 OC的长度,利用矩形 与 重叠部分的面积为 列出关系式求出 ,再利用一次 函数关系式求出 =4,即可得到平移的距离. 【详解】∵ , ∴OA=6, 在Rt△AOB中, , ∴ , ∴B(0, ), ∴直线AB的解析式为: , 当x=2时,y= , ∴E(2, ),即DE= , ∵四边形CODE是矩形, ∴OC=DE= , 设矩形 沿x轴向右平移后得到矩形 , 交AB于点G, ∴ ∥OB, ∴△ ∽△AOB, ∴∠ =∠AOB=30 , ° ∴∠ =∠ =30°,∴ , ∵平移后的矩形 与 重叠部分的面积为 , ∴五边形 的面积为 , ∴ , ∴ , ∴ , ∴矩形 向右平移的距离 = , 故答案为:2. 【点睛】 此题考查了锐角三角函数,求一次函数的解析式,矩形的性质,图形平移的性质,是一道综合多个知识点 的综合题型,且较为基础的题型. 18.观察下列结论: (1)如图①,在正三角形 中,点M,N是 上的点,且 ,则 , ; (2)如图②,在正方形 中,点M,N是 上的点,且 ,则 , ; (3)如图③,在正五边形 中,点M,N是 上的点,且 ,则 ,;…… 根据以上规律,在正n边形 中,对相邻的三边实施同样的操作过程,即点M,N是 上的点,且 , 与 相交于O.也会有类似的结论.你的结论是 _________________. 【答案】 , 【解析】 【分析】 根据正多边形内角和定理结合全等三角形的判定和性质可得出(1)、(2)、(3)的结论,根据以上规 律可得出正n边形的结论. 【详解】(1)∵正三角形ABC中,点M、N是AB、AC边上的点,且AM=BN, ∴AB=AC,∠CAM=∠ABN= , ∵在△ABN和△CAM中, , ∴△ABN≌△CAM(SAS), ∴AN= CM,∠BAN=∠MCA, ∴∠NOC=∠OAC+∠MCA =∠OAC+∠BAN =∠BAC=60°, 故结论为:AN= CM,∠NOC=60 ; (2)∵正方形ABCD中,点M、N是AB、BC边上的点,且AM=BN,∴AB=AD,∠DAM=∠ABN= , 同理可证:Rt ABN Rt DAM, ∴AN= DM,∠△BAN=∠A△DM, ∠NOD=∠OAD+∠ADM =∠OAD+∠BAN =∠BAC=90°, 为 故结论 :AN= DM,∠NOD=90 ; (3)∵正五边形ABCDE中,点M、N是AB、BC边上的点,且AM=BN, ∴AB=AE,∠EAM=∠ABN= , 同理可证得:Rt ABN Rt EAM, ∴AN= EM,∠B△AN=∠AEM△, ∠NOE=∠OAE+∠AEM =∠OAE+∠BAN =∠BAE=108°, 故结论为:AN= EM,∠NOE=108 ; ∵正三角形的内角度数为:60°, 正方形的内角度数为:90°, 正五边形的内角度数为:108°, ∴以上所求的角恰好等于正n边形的内角 , 在正n边形 中,点M,N是 上的点,且 , 与 相交于 O,结论为: , . 故答案为: , . 【点睛】本题考查了正n边形的内角和定理以及全等三角形的判定和性质,解题的关键是发现 与 的夹角与正 边形的内角相等.三、解答题(本大题共8小题,每个题目都要求在答题卡的相应位置写出计算、解答或证明 的主要步骤) 19.计算: . 【答案】3 【解析】 【分析】 根据特殊角的三角函数值,零指数幂运算及去绝对值法则进行计算即可. 【详解】解: =2× +1+2- = +1+2- =3. 【点睛】本题考查零次幂的性质、特殊角的三角函数值,绝对值性质实数的运算,熟练掌握计算法则是正 确计算的前提. 20.化简: . 【答案】 【解析】 【分析】 先计算括号内异分母分式的减法,再将除法转化为乘法,继而约分即可得. 【详解】解:原式= = = . 【点睛】本题主要考查了分式的混合运算,熟记分式混合运算的顺序和各类运算法则是解题的关键.21.如图,在正方形 的外侧,作等边角形 ,连接 、 . (1)求证: ; (2)求 的度数. 【答案】(1)见解析;(2)15°. 【解析】 【分析】 (1)利用正方形的性质得到 AB=CD,∠BAD=∠CDA,利用等边三角形的性质得到 AE=DE, ∠EAD=∠EDA=60°即可证明; (2)由AB=AD=AE,得到△ABE为等腰三角形,进而得到∠ABE=∠AEB,且∠BAE=90°+60°=150°,再利用 三角形内角和定理即可求解. 【详解】解:(1)证明:∵四边形ABCD是正方形, ∴AB=CD,且∠BAD=∠CDA=90°, ∵△ADE是等边三角形, ∴AE=DE,且∠EAD=∠EDA=60°, ∴∠BAE=∠BAD+∠EAD=150°,∠CDE=∠CDA+∠EDA=150°, ∴∠BAE=∠CDE, 在△BAE和△CDE中: , ∴ . (2)∵AB=AD,且AD=AE, ∴△ABE为等腰三角形, ∴∠ABE=∠AEB, 又∠BAE=150°, ∴由三角形内角和定理可知:∠AEB=(180°-150°)÷2=15°. 故答案为:15°. 【点睛】此题主要考查了正方形的性质以及全等三角形的判定与性质,第二问中能得出△ABE是等腰三角 形且∠BAE=150°是解题关键. 22.为加强安全教育,某校开展了“防溺水”安全知识竞赛,想了解七年级学生对“防溺水”安全知识的掌 握情况.现从七年级学生中随机抽取50名学生进行竞赛,并将他们的竞赛成绩(百分制)进行整理、描述 和分析.部分信息如下: a.七年级参赛学生成绩频数分布直方图(数据分成五组: , , , , )如图所示 b.七年级参赛学生成绩在 这一组的具体得分是:70,71,73,75,76,76,76,77,77,78 ,79 c.七年级参赛学生成绩的平均数、中位数、众数如下: 年级 平均数 中位数 众数 七 76.9 m 80 d.七年级参赛学生甲的竞赛成绩得分为79分. 根据以上信息,回答下列问题: (1)在这次测试中,七年级在75分以上(含75分)的有______人; (2)表中m的值为__________; (3)在这次测试中,七年级参赛学生甲的竞赛成绩得分排名年级第______名; (4)该校七年级学生有500人,假设全部参加此次测试,请估计七年级成绩超过平均数76.9分的人数. 【答案】(1)31;(2)77.5;(3)24;(4) 人 【解析】 【分析】 (1)根据条形图及成绩在70≤x<80这一组的数据可得;(2)根据中位数的定义求解可得; (3)七年级参赛学生甲的竞赛成绩得分为79分在70≤x<80这一组的数据的最后1位,据此可得到答案; (4)用总人数乘以样本中七年级成绩超过平均数76.9分的人数所占比例可得. 【详解】(1)成绩在70≤x<80这一组的数据中,75分以上(含75分)的有8人, ∴在这次测试中,七年级75分以上(含75分)的有15+8+8=31(人), 故答案为:31; (2)七年级50人成绩的中位数是第25、26个数据的平均数,而第25、26个数据分别为77、78, ∴m= =77.5, 故答案为:77.5; (3)七年级参赛学生甲的竞赛成绩得分为79分在70≤x<80这一组的数据的最后1位, 即15+8+1=24(名) ∴在这次测试中,七年级参赛学生甲的竞赛成绩得分排名年级第24名, 故答案为:24; (4)估计七年级成绩超过平均数76.9分的人数为500 (人) . 【点睛】本题主要考查了频数分布直方图、中位数及样本估计总体,解题的关键是根据直方图得出解题所 需数据及中位数的定义和意义、样本估计总体思想的运用. 23.某口罩生产厂生产的口罩1月份平均日产量为20000,1月底因突然爆发新冠肺炎疫情,市场对口罩需 求量大增,为满足市场需求,工厂决定从2月份起扩大产能,3月份平均日产量达到24200个. (1)求口罩日产量的月平均增长率; (2)按照这个增长率,预计4月份平均日产量为多少? 【答案】(1)10%;(2)26620个 【解析】 【分析】 (1)设口罩日产量的月平均增长率为x,根据1月及3月的日产量,即可列出方程求解. (2)利用4月份平均日产量=3月份平均日产量×(1+增长率)即可得出答案. 【详解】解:(1)设口罩日产量的月平均增长率为x,依据题意可得: 20000(1+x)2=24200, 解得:x=0.1=10%,x=−2.1(不合题意舍去), 1 2 ∴x=10%,答:口罩日产量的月平均增长率为10%; (2)依据题意可得: 24200(1+10%)=24200×1.1=26620(个), 为 答:按照这个增长率,预计4月份平均日产量 26620个. 【点睛】本题考查了一元二次方程中增长率的知识.增长前的量×(1+年平均增长率)年数=增长后的量. 24.如图, 是⊙O的直径, 是⊙O的切线, 交⊙O于点E. (1)若D为 的中点,证明: 是⊙O的切线; (2)若 , ,求⊙O的半径 的长. 【答案】(1)证明见解析;(2)⊙O的半径 的长为4 【解析】 【分析】 (1)连接AE和OE,由直角三角形的性质和圆周角定理易得∠OED=90°,可得DE是⊙O的切线; (2)在Rt△ACE中求得AE的长,证得Rt△ABE Rt△CAE,利用对应边成比例即可求解. 【详解】(1)连接AE,OE, ∵AB是⊙O的直径, ∴∠AEB=90°, ∵AC是圆⊙O的切线, ∴AC⊥AB, 在直角△AEC中,∵D为AC的中点, ∴DE=DC=DA, ∴∠DEA=∠DAE, ∵OE=OA, ∴∠OEA=∠OAE, ∵∠DAE+∠OAE=90°, ∴∠DEA+∠OEA=∠DEO=90°, ∴OE⊥DE, ∴DE 是⊙O的切线; (2)∵AB是⊙O的直径, ∴∠AEB=∠AEC=90°, 在Rt△ACE中, CA=6, CE=3.6= , ∴AE= , ∴∠B+∠EAB=90°, ∵∠CAE+∠EAB=90°, ∴∠B=∠CAE, ∴Rt△ABE Rt△CAE, ∴ ,即 , ∴ , ∴⊙O的半径OA= . 【点睛】本题考查了切线的判定、相似三角形的判定和性质以及勾股定理的应用,掌握切线的判定定理、 相似三角形的判定定理和性质定理是解题的关键. 25.问题背景:如图1,在四边形 中, , , , ,, 绕B点旋转,它的两边分别交 、 于E、F.探究图中线段 , , 之间的数量关系.小李同学探究此问题的方法是:延长 到G,使 ,连接 ,先证明 ,再证明 ,可得出结论,他的结论就是_______________; 探究延伸1:如图2,在四边形 中, , , , , 绕B点旋转,它的两边分别交 、 于E、F.上述结论是否仍然成立? 请直接写出结论(直接写出“成立”或者“不成立”),不要说明理由. 探究延伸2:如图3,在四边形 中, , , , 绕B点旋转,它的两边分别交 、 于E、F.上述结论是否仍然成立?并说明理由. 实际应用:如图4,在某次军事演习中,舰艇甲在指挥中心(O处)北偏西 的A处舰艇乙在指挥中心 南偏东 的B处,并且两舰艇到指挥中心的距离相等接到行动指令后,舰艇甲向正东方向以75海里/小 时的速度前进,同时舰艇乙沿北偏东 的方向以100海里/小时的速度前进,1.2小时后,指挥中心观测 到甲、乙两舰艇分别到达E、F处,且指挥中心观测两舰艇视线之间的夹角为 ,试求此时两舰艇之间 的距离. 【答案】EF=AE+CF.探究延伸1:结论EF=AE+CF成立.探究延伸2:结论EF=AE+CF仍然成立.实际 应用:210海里. 【解析】 【分析】延长 到G,使 ,连接 ,先证明 ,可得BG=BE,∠CBG=∠ABE,再 证明 ,可得GF=EF,即可解题; 探究延伸1:延长 到G,使 ,连接 ,先证明 ,可得BG=BE, ∠CBG=∠ABE,再证明 ,可得GF=EF,即可解题; 探究延伸2:延长 到G,使 ,连接 ,先证明 ,可得BG=BE, ∠CBG=∠ABE,再证明 ,可得GF=EF,即可解题; 的 实际应用:连接EF,延长AE,BF相交于点C,然后与探究延伸2同理可得EF=AE+CF,将AE和CF 长 代入即可. 【详解】解:EF=AE+CF 理由:延长 到G,使 ,连接 , 在 BCG和 BAE中, △ △ , ∴ (SAS), ∴BG=BE,∠CBG=∠ABE, ∵∠ABC=120°,∠MBN=60°, ∴∠ABE+∠CBF=60°, ∴∠CBG+∠CBF=60°,即∠GBF=60°, 在 BGF和 BEF中, △ △ , ∴△BGF≌△BEF(SAS), ∴GF=EF, ∵GF=CG+CF=AE+CF, ∴EF=AE+CF. 探究延伸1:结论EF=AE+CF成立. 理由:延长 到G,使 ,连接 , 在 BCG和 BAE中, △ △ , ∴ (SAS), ∴BG=BE,∠CBG=∠ABE, ∵∠ABC=2∠MBN, ∴∠ABE+∠CBF= ∠ABC, ∴∠CBG+∠CBF= ∠ABC, 即∠GBF= ∠ABC, 在 BGF和 BEF中, △ △, ∴△BGF≌△BEF(SAS), ∴GF=EF, ∵GF=CG+CF=AE+CF, ∴EF=AE+CF. 探究延伸2:结论EF=AE+CF仍然成立. 理由:延长 到G,使 ,连接 , ∵ ,∠BCG+∠BCD=180°, ∴∠BCG=∠BAD 在 BCG和 BAE中, △ △ , ∴ (SAS), ∴BG=BE,∠CBG=∠ABE, ∵∠ABC=2∠MBN, ∴∠ABE+∠CBF= ∠ABC, ∴∠CBG+∠CBF= ∠ABC, 即∠GBF= ∠ABC, 在 BGF和 BEF中, △ △, ∴△BGF≌△BEF(SAS), ∴GF=EF, ∵GF=CG+CF=AE+CF, ∴EF=AE+CF. 实际应用:连接EF,延长AE,BF相交于点C, ∵∠AOB=30°+90°+(90°-70°)=140°,∠EOF=70°, ∴∠EOF= ∠AOB ∵OA=OB,∠OAC+∠OBC=(90°-30°)+(70°+50°)=180°, ∴符合探索延伸中 的条件 ∴结论EF= AE+CF仍然成立 即EF=75×1.2+100×1.2=210(海里) 答:此时两舰艇之间的距离为210海里. 【点睛】本题考查了全等三角形的判定与性质.作辅助线构造全等三角形是解题的关键. 26.已知直线 与抛物线 (b,c为常数, )的一个交点为 ,点 是x轴正半轴上的动点. (1)当直线 与抛物线 (b,c为常数, )的另一个交点为该抛物线的顶点 E时,求k,b,c的值及抛物线顶点E的坐标; (2)在(1)的条件下,设该抛物线与y轴的交点为C,若点Q在抛物线上,且点Q的横坐标为b,当 时,求m的值;(3)点D在抛物线上,且点D的横坐标为 ,当 的最小值多 时,求b的值. 【答案】(1)-2,2,-3, ;(2)3或7;(3)3 【解析】 【分析】 (1)由题意可知直线 经过 ,因而把 代入直线 即可求出k的值,然 后把 代入抛物线得出含b的代数式表达c,再根据直线 与抛物线 (b,c 为常数, )的另一个交点得出抛物线的顶点坐标E ,并代入直线 ,解方程 即可求出b的值,代入即可求解; (2)由(1)可知直线的解析式是 ,抛物线的解析式为 ,根据题意使 求 出C的坐标,使 求出Q的坐标,根据已知条件作图,延长EQ交x轴于点B,因为点D在y轴上且 在直线 上,所以令 时求出点D的坐标,看图可知AO是△ACE以CD为底的高,设E到y轴 的距离为 ,是△CED以CD为底的高,因此可以求出 ,根据 求出 ,设点E 和Q所在直线的解析式为 ,求出点B的坐标,设点Q和点E到x轴的距离分别为 , 是 △EMB以MB为底的高, 是△BQM以MB为底的高,再根据 求解,即可求出m的值; (3)将点D的横坐标 代入抛物线 (b,c为常数, ),根据点A的坐标得到含 b的代数式表达c,求出点D的纵坐标为 ,可知点D 在第四象限,且在直线的右侧,取点 ,过点D作直线AN的垂线,垂足为G,DG与x轴相交于点M,过点D作QH⊥x轴 于点H,则点H ,在Rt△MDH中,可知 ,由题意可知点 ,用 含b的代数式表示m,因 ,可得方程,求解即可得出答案. 【详解】解:(1)∵直线 经过 , ∴把 代入直线 ,可得 ,解得 ; ∵抛物线 (b,c为常数, )经过 , ∴把 代入抛物线 ,可得 , ∵当直线 与抛物线 (b,c为常数, )的另一个交点为该抛物线的顶点E, ∴顶点 的坐标为 ,把 代入直线 , 可得 , ∴ ,解得 , ∵ ,∴ ,∴ , ∴顶点 的坐标为 . (2)由(1)可知直线的解析式是 ,抛物线的解析式为 , ∵抛物线与y轴的交点为C, ∴令 ,C的坐标为 , ∵点Q在抛物线上,且点Q的横坐标为b,由(1)可知 ,∴ , ∴Q的坐标为 . 延长EQ交x轴于点B,如图1所示, ∵D在y轴上,且在直线 上, ∴当 时,点D的坐标为 , ∵AO是△ACE以CD为底的高,设E到y轴的距离为 ,是△CED以CD为底的高, ∴ , ∴ . 设点E和Q所在直线的解析式为 , 把点E 和点Q 代入,解得: ,∴该直线的解析式为 , 令 ,求得点B的坐标为 . 设点Q和点E到x轴的距离分别为 , 是△EMB以MB为底的高, 是△BQM以MB为底的高, ∴ , 解得: 或7,.(3)∵点D在抛物线 (b,c为常数, )上,且点D的横坐标为 , ∴ , ∵ 在抛物线 (b,c为常数, )上, ∴ ,即 , ∴ , 可知点D 在第四象限,且在直线 的右侧. ∵ , ∴可取点 , 如图2,过点D作直线AN的垂线,垂足为G,DG与x轴相交于点M, ∴ ,得 , 则此时点M满足题意,过点D作QH⊥x轴于点H,则点H ,在Rt△MDH中,可知 , ∴ , ∵点 , ∴ ,解得: , ∵ , ∴ , ∴ . 【点睛】本题是二次函数综合题,主要考查了待定系数法求解析式、二次函数的性质、等腰三角形的性质、 三角形的面积公式等知识点,解题的关键是学会使用待定系数法求出抛物线的解析式.本试卷的题干、答案和解析均由组卷网(http://zujuan.xkw.com)专业教师团队编校出品。 登录组卷网可对本试卷进行单题组卷、细目表分析、布置作业、举一反三等操作。 试卷地址:在组卷网浏览本卷 组卷网是学科网旗下的在线题库平台,覆盖小初高全学段全学科、超过900万精品解析试题。 关注组卷网服务号,可使用移动教学助手功能(布置作业、线上考试、加入错题本、错题训练)。 学科网长期征集全国最新统考试卷、名校试卷、原创题,赢取丰厚稿酬,欢迎合作。 钱老师 QQ:537008204 曹老师 QQ:713000635