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山东省(济宁市、枣庄市)高考模拟考试生物_2025年4月_250427山东省济宁市、枣庄市高考模拟考试(济宁二模、枣庄三调)(全科)_生物

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山东省(济宁市、枣庄市)高考模拟考试生物_2025年4月_250427山东省济宁市、枣庄市高考模拟考试(济宁二模、枣庄三调)(全科)_生物
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年高考模拟考试 2025 生物试题 2025.04 注意事项: 答题前 考生先将自己的姓名 考生号 座号填写在相应位置 认真核对条形码上的姓名 1. , , , , , 考生号和座号 并将条形码粘贴在指定位置上 , 。 选择题答案必须使用 铅笔 按填涂样例 正确填涂 非选择题答案必须使用 毫米 2. 2B 《 》 ; 0.5 黑色签字笔书写 绘图时 可用 铅笔作答 字体工整 笔迹清晰 , , 2B , 、 。 请按照题号在各题目的答题区域内作答 超出答题区域书写的答案无效 在草稿纸 试题 3. , ; , 卷上答题无效 保持卡清洁 不折叠 不破损 。 , , 。 一、选择题:本题共 小题,每小题 分,共 分。每小题给出的四个选项中,只有一个选项是 15 2 30 最符合题目要求的。 在正常光照条件下 单细胞绿藻内的叶绿体紧贴细胞壁分布 当用较高强度蓝光照射该绿藻 1. , ; 时 叶绿体会发生向细胞中心聚集的避光运动 蓝光可被叶绿体中的色素 吸收 且该色素 , 。 X , 与细胞内信号传导有关 下列推测合理的是 。 叶绿体向细胞中心聚集有利于吸收更多蓝光 A. 叶绿体移动过程中可能涉及细胞骨架的参与 B. 该绿藻细胞内没有线粒体 有氧呼吸在细胞质基质中进行 C. , 色素 是光敏色素 吸收蓝光后会影响细胞核内特定基因的表达 D. X , 离子通道包括电压门控通道和配体门控通道 在电压门控通道中 膜电位差变化引起离子通 2. 。 , 道开启或关闭 在配体门控通道中 某些物质与通道蛋白结合引起通道蛋白开启 细胞膜上 。 , 。 通道的开启如图所示 下列说法错误的是 a、b、c , 属于电压门控通道 膜内外的电位差减小引起该通道打开 A.a , 神经细胞在静息状态时 通道处于关闭状态 无法向膜外运输 + B. ,a ,K 为配体门控通道 体现了细胞膜控制物质运输和信息交流的功能 C.b , 离子通过 通道运输的过程中 伴随着通道蛋白空间构象的改变 D. c , 骨骼肌细胞无氧呼吸产生的乳酸通过图 所示的过程进行转化 利用 研究人员为研究糖皮 3. 1 、 。 质激素 对糖异生作用的调节机理 用 处理野生鼠和 基因敲除的模型鼠 测定肝 (GC) , GC K9 , 细胞内相关蛋白质水平 结果如图 是糖异生途径的关键因子 是转录激活因 , 2。PGC-1 ,K9 子 下列说法正确的是 。 生物试题 第 页 共 页 1 ( 8 )骨骼肌细胞不能进行图示糖异生的原因可能是其控制酶 合成的基因不表达 A. 3 骨骼肌细胞生成乳酸时 消耗的氧气量小于产生的二氧化碳量 B. , 糖异生作用有利于维持血糖平衡 同时为细胞生命活动提供直接能源物质 C. , 可推断 通过提高 的含量促进 基因的表达 进而激活糖异生途径 D. GC PGC-1 K9 , 在恶劣条件下 某昆虫 可以进行孤雌生殖 科学家针对其孤雌生殖机制提出了 4. , (2N=22) 。 3 种假说 一是产雄孤雌生殖 减数分裂产生的单倍性卵细胞发育成雄性 受精卵发育成雌性 : , , ; 二是无融合生殖 卵原细胞减数分裂时 不复制 其染色体进入一个细胞中 该细胞直接 , DNA , , 发育为个体 三是自融合生殖 卵原细胞减数分裂产生单倍性卵细胞 然后卵细胞通过自体基 ; , , 因组复制 猜想 或与该卵细胞同时产生的 个极体中的任意一个融合 猜想 恢复二倍 ( I), 3 ( Ⅱ) 性 进而发育为个体 取基因型为 的昆虫进行孤雌生殖 不考虑基因突变和致死 下列说 , 。 Aa , , 法错误的是 若子代雄虫部分细胞的核 含量为 则可以排除假说一 A. DNA 44, 给卵原细胞提供 脱氧核苷酸 若减数分裂子细胞 有较强放射性 则可以排除假说二 3 B. H- , DNA , 用 技术扩增某一子代的 基因并电泳 若只有一种条带 则可以排除猜想 C. PCR A/a , , Ⅱ 若符合假说三 子代基因型为 则有 的卵细胞进行自体基因组复制 D. , AA∶Aa∶aa=5∶2∶5, 3/4 地中海贫血 地贫 是由 号染色体上的 珠蛋白基因突变或缺失而引起的溶血性贫血 5.β (“ ”) 11 β , 基因型与表型的关系如表所示 蚕豆病是伴 染色体显性遗传病 但女性携带者表现正常 。 X , 。 某家族遗传系谱如图所示 家族所在地致病基因频率为 下列说法正确的是 , 10%, 基因型 表型 或 或 正常 - - - + - α ββ ββ ββ 中间型地贫 + α ββ 或 重型地贫 α α + + ββ ββ 与 的基因型相同的概率为 A.Ⅱ-1 Ⅱ-4 2/3 的基因型有 种可能性 且均为杂合子 B.Ⅰ-2 2 , 个体的蚕豆病基因来自 C.Ⅲ-1 Ⅰ-1 与表型正常女性婚配 子代出现蚕豆病男孩的概率为 D.Ⅱ-4 , 1/22 某细菌的逆转录酶 催化其体内的一种非编码 发生滚环逆转录 即完成一轮逆转录 6. RT RNA , 后 跳跃 到起点继续下一轮 该细菌每轮产生的相同 片段不能编码蛋白质 但在 ,RT“ ” 。 cDNA , 噬菌体感染时 会以其串联形成的单链 为模板合成双链 最终表达出一种防御 , cDNA cDNA, 蛋白 过程如图 下列说法正确的是 , 。 生物试题 第 页 共 页 2 ( 8 )过程 解旋酶移动的方向是沿着模板链从右向左 A. ② 过程 需 聚合酶 产生的 中无终止密码子 B. ② RNA , mRNA 过程 产生的 双链中包含终止子序列 C. ① cDNA 图中遗传信息的流动能体现完整的中心法则 D. 研究表明神经系统 内分泌系统与免疫系统之间存在着相互调节 通过信息分子构成一个复 7. 、 , 杂的网络 第一信使是细胞外的化学信号分子 通过与细胞的受体结合 将信息传递给细胞 。 , , ; 第二信使是由第一信使作用后产生的细胞内物质 能够将细胞外的信号传递到细胞内 下列 , 。 说法错误的是 胞吞过程通常开始于第一信使与细胞膜受体的结合 A. 兴奋性神经递质与突触后膜受体结合可能导致 内流 + B. Na 胰高血糖素属于第一信使 神经递质属于第二信使 C. , 同一个体不同种类细胞表面的膜受体不同的原因是基因的选择性表达 D. 临床发现 致病性微生物及其代谢物能够刺激肠上皮细胞 肠树突状细胞和巨噬细胞分泌促 8. , 、 炎细胞因子 中枢神经系统能通过神经递质 激素等信号传导影响肠道菌群的分布 肠道菌 。 、 , 群可以通过 肠 脑轴 调节大脑的发育和功能 进而影响宿主的情绪和行为 这共同构成 肠 “ - ” , , “ 微生物 肠 脑轴 下列说法正确的是 - - ”。 巨噬细胞通过主动运输分泌促炎细胞因子 A. 大脑主要通过由传入神经组成的自主神经系统向肠道菌群发送信号 B. 交感神经兴奋时 肠道蠕动加强 营养物质向肠道微生物转移加快 C. , , 大脑通过神经使肠肌收缩时 传出神经末梢发生电信号 化学信号的转化 D. , → 淀粉体表面的 蛋白可结合 蛋白 改变其在细胞膜上的分布 进而影响生长素的运输 9. TOC LAZY , , 调控植物根的向重力性生长 科研人员将 基因和 绿色荧光蛋白 基因融合后转 。 LAZY GFP( ) 入 基因缺失突变体中 垂直培养一段时间后旋转 根细胞中荧光强度比和淀粉体 LAZY , 90°, 相对位置的变化如图所示 下列说法错误的是 。 淀粉体可能在植物感知重力变化的过程中起 A. 重要作用 蛋白与 蛋白结合 使根部生长素 B.TOC LAZY , 的分布趋于均衡 重力刺激引发的淀粉体和细胞膜上 蛋 C. LAZY 白运动的方向相同 植物激素的化学本质不是蛋白质 但其合成分 D. , 布受基因表达调控 小蓬草原产于北美洲 繁殖能力强 单株可产生数万粒种子 其根系分泌的香草酸 丁香酸抑 10. , , ; 、 制邻近植物的种子萌发和幼苗生长 从而形成单优势种群 小蓬草入侵某草地和某乔木林 , 。 后 不到 年均达到了 值 下列说法错误的是 , 10 K 。 小蓬草种群数量达到 值时 两地小蓬草的种群密度相同 A. K , 年间小蓬草种群数量的增长速率先增大后减小并趋向于 B.10 0 土壤无机盐含量是影响小蓬草种群数量变化的密度制约因素 C. 有限的空间和资源是草地小蓬草种群数量趋向 值的重要原因 D. K 生物试题 第 页 共 页 3 ( 8 )植物净生产量 指植物在单位时间 单位面积内通过光合作用固定的有机物总量减去自 11. (NPP) 、 身呼吸消耗后的剩余部分 如图为某草原植物净生产量与放牧强度之间的关系 放牧强度逐 。 。 渐增加到 的过程中 优势物种由羊草变为糙隐子草 最后变为碱蓬 下列说法正确的是 c , , 。 放牧强度保持为 时 人们可以从 A. c , 该草原持续获得的畜牧产品量最多 放牧强度由 增大到 时 该草原 B. b c , 羊草与碱蓬的种间竞争逐渐增强 放牧强度为 和 时 该草原生产 C. 0 b , 者固定的太阳能总量相等 适当放牧可提高该草原生态系统的 D. 抵抗力稳定性 取样调查法是生态学研究的基础方法之一 下列说法正确的是 12. , 调查某山区水杉种群密度时 选取 个 的样方是最佳的取样方式 2 A. , 5 1m 调查培养液中酵母菌种群数量时 直接从培养液中部取样获得的数据最准确 B. , 构建草原生态系统生物量金字塔时 可以用样方法调查其第一营养级的生物量 C. , 调查土壤中小动物类群的丰富度时 应将土壤的表层土拨开后再用取样器取样 D. , 下列关于发酵工程的说法错误的是 13. 可以利用黑曲霉的发酵生产柠檬酸和酿制酱油 A. 谷氨酸的发酵需要在中性和弱碱性条件下进行 B. 啤酒的工业化产生中 需要灭菌来延长它的保存期 C. , 采用过滤 沉淀等方法将菌体分离和干燥可得到单细胞蛋白 D. 、 科研人员利用胡萝卜与羊角芹的体细胞杂交 探索杂种细胞中次生代谢产物的合成路径及 14. , 其调控机制 如图所示 表示处理过程 下列说法错误的是 , ,①~④ 。 次生代谢物是一类小分子无机化合物 过程可采用高 高 融合法 2+ A. B.② Ca - pH 过程中杂种细胞逐渐失去叶绿体 过程中需调整培养基中植物激素的比例 C.③ D.③~④ 关于 片段的扩增及电泳鉴定 实验 下列说法错误的是 15. “DNA ” , 的产物一般通过琼脂糖凝胶电泳来鉴定 A.PCR 电泳缓冲液中 的作用是激活 聚合酶 2+ B. Mg DNA 离心的目的是使反应液集中在离心管的底部 C. 凝胶中的 分子染色后可以在紫外灯下检测 D. DNA 生物试题 第 页 共 页 4 ( 8 )二、选择题:本题共 小题,每小题 分,共 分。每小题给出的四个选项中,有的只有一个选 5 3 15 项正确,有的有多个选项正确,全部选对的得 分,选对但不全的得 分,有选错的得 分。 3 1 0 有氧呼吸第三阶段 线粒体内膜两侧形成的 浓度差可驱动 合成 为了探究 浓 + + 16. , H ATP 。 H 度差的产生原因 科学家进行了如图 所示实验 测得溶液中 浓度变化如图 已知 + + , 1 , H 2, H 可自由通过线粒体外膜 下列叙述错误的是 。 图 浓度降低时 线粒体基质中 + A. 2,H , 浓度高于内外膜间隙 + H 实验加入 后 浓度的变化依赖 B. O2 ,H + 于生物膜的选择透过性 有氧呼吸过程中 合成 最多的 C. , ATP 阶段伴随着 的消耗 NADH 线粒体中的所有蛋白质均在细胞质 D. 中的核糖体内合成 果蝇的眼形有棒眼与圆眼之分 受基因 控制 翅形有长翅与残翅之分 受基因 控 17. , D、d ; , E、e 制 某科研小组用一对表型都为圆眼长翅的雌雄蝇进行杂交试验 结果如表所示 已知某种 。 , ( 基因型完全致死 不考虑 染色体同源区段 下列说法正确的是 , XY )。 圆眼长翅 圆眼残翅 棒眼长翅 棒眼残翅 ♂ 3/15 3/15 1/15 1/15 ♀ 5/15 0 2/15 0 果蝇的长翅对残翅为显性 A. 子代雄果蝇中 和 的基因频率均 B. D E 1/2 子代的圆眼长翅雌蝇中 纯合子所占比值为 C. , 1/5 让 中圆眼雌蝇与棒眼雄蝇杂交 后代中棒眼果蝇所占比例为 D. F1 , 2/5 糖尿病认知功能障碍 是糖尿病患者中枢神经系统常见的并发症 临床表现为记忆力 18. (DCI) , 、 学习能力减弱等 研究表明 的发生与海马区神经元凋亡密切相关 研究人员利用患糖 , DCI 。 尿病的模型鼠 研究电针治疗疾病的细胞分子生物学机制 实验研究显示电针大鼠相关穴位 , , 既能降低糖尿病大鼠的血糖 又能抑制海马区神经元的凋亡 缓解 下列说法正确的是 , , DCI。 海马区萎缩主要影响人的短时记忆 A. 海马区神经元的凋亡与基因表达和某些生物大分子的合成相关 B. 电针刺激相关穴位引起胰岛素分泌增加 该过程需要神经系统参与 C. , 电针刺激相关穴位引起大脑皮层产生疼痛感觉属于非条件反射 D. 动物粪便中含有未消化的食物残渣 从肠道脱落的细胞 死亡的细菌等 大熊猫是独栖于密 19. 、 、 。 林竹丛中的稀有物种 食量很大 咀嚼极差 消化能力较弱 故粪便中的竹秆咬节和竹叶残片 , , , , 变化不大 其中竹秆的形态主要与不同年龄阶段大熊猫的牙齿特征有关 下列说法正确的是 , 。 通常使用标记重捕法调查野生大熊猫的种群数量 A. 通过研究野生大熊猫粪便 可以调查其种群年龄结构 B. , 通过研究野生大熊猫粪便 可以调查其种群遗传多样性 C. , 分解者从野生大熊猫粪便中获得的能量均直接来自于生产者 D. 生物试题 第 页 共 页 5 ( 8 )下下下下下下下下列列列列列列列列有有有有有有有有关关关关关关关关动动动动动动动动物物物物物物物物细细细细细细细细胞胞胞胞胞胞胞胞工工工工工工工工程程程程程程程程的的的的的的的的说说说说说说说说法法法法法法法法 错错错错错错错错误误误误误误误误的的的的的的的的是是是是是是是是 2222222200000000........ ,,,,,,,, 使使使使使使使使用用用用用用用用特特特特特特特特定定定定定定定定的的的的的的的的转转转转转转转转录录录录录录录录因因因因因因因因子子子子子子子子诱诱诱诱诱诱诱诱导导导导导导导导 细细细细细细细细胞胞胞胞胞胞胞胞可可可可可可可可能能能能能能能能引引引引引引引引起起起起起起起起细细细细细细细细胞胞胞胞胞胞胞胞癌癌癌癌癌癌癌癌变变变变变变变变 AAAAAAAA........ iiiiiiiiPPPPPPPPSSSSSSSS 通通通通通通通通常常常常常常常常采采采采采采采采用用用用用用用用培培培培培培培培养养养养养养养养皿皿皿皿皿皿皿皿或或或或或或或或密密密密密密密密封封封封封封封封培培培培培培培培养养养养养养养养瓶瓶瓶瓶瓶瓶瓶瓶进进进进进进进进行行行行行行行行动动动动动动动动物物物物物物物物细细细细细细细细胞胞胞胞胞胞胞胞培培培培培培培培养养养养养养养养 BBBBBBBB........ 悬悬悬悬悬悬悬悬浮浮浮浮浮浮浮浮培培培培培培培培养养养养养养养养的的的的的的的的细细细细细细细细胞胞胞胞胞胞胞胞和和和和和和和和贴贴贴贴贴贴贴贴壁壁壁壁壁壁壁壁细细细细细细细细胞胞胞胞胞胞胞胞都都都都都都都都可可可可可可可可以以以以以以以以用用用用用用用用离离离离离离离离心心心心心心心心法法法法法法法法收收收收收收收收集集集集集集集集 CCCCCCCC........ 动动动动动动动动物物物物物物物物体体体体体体体体细细细细细细细细胞胞胞胞胞胞胞胞核核核核核核核核移移移移移移移移植植植植植植植植过过过过过过过过程程程程程程程程中中中中中中中中 可可可可可可可可以以以以以以以以使使使使使使使使用用用用用用用用乙乙乙乙乙乙乙乙醇醇醇醇醇醇醇醇激激激激激激激激活活活活活活活活重重重重重重重重构构构构构构构构胚胚胚胚胚胚胚胚 DDDDDDDD........ ,,,,,,,, 三三三三三三三三、、、、、、、、非非非非非非非非选选选选选选选选择择择择择择择择题题题题题题题题::::::::本本本本本本本本题题题题题题题题包包包包包包包包括括括括括括括括 小小小小小小小小题题题题题题题题,,,,,,,,共共共共共共共共 分分分分分分分分。。。。。。。。 55555555 5555555555555555 分分分分分分分分 是是是是是是是是分分分分分分分分布布布布布布布布于于于于于于于于细细细细细细细细胞胞胞胞胞胞胞胞外外外外外外外外基基基基基基基基质质质质质质质质中中中中中中中中的的的的的的的的 它它它它它它它它可可可可可可可可与与与与与与与与细细细细细细细细胞胞胞胞胞胞胞胞膜膜膜膜膜膜膜膜表表表表表表表表面面面面面面面面相相相相相相相相应应应应应应应应的的的的的的的的受受受受受受受受体体体体体体体体结结结结结结结结合合合合合合合合并并并并并并并并激激激激激激激激 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回回回回回回回回答答答答答答答答下下下下下下下下列列列列列列列列问问问问问问问问题题题题题题题题 AAAAAAAAOOOOOOOOXXXXXXXX ,,,,,,,, 11111111 。。。。。。。。 。。。。。。。。 在在在在在在在在光光光光光光光光反反反反反反反反应应应应应应应应中中中中中中中中 水水水水水水水水分分分分分分分分解解解解解解解解为为为为为为为为 的的的的的的的的作作作作作作作作用用用用用用用用是是是是是是是是 在在在在在在在在强强强强强强强强光光光光光光光光条条条条条条条条件件件件件件件件下下下下下下下下 叶叶叶叶叶叶叶叶绿绿绿绿绿绿绿绿体体体体体体体体 ((((((((11111111)))))))) ,,,,,,,, ;;;;;;;;NNNNNNNNAAAAAAAADDDDDDDDPPPPPPPPHHHHHHHH 。。。。。。。。 ,,,,,,,, 往往往往往往往往往往往往往往往往会会会会会会会会产产产产产产产产生生生生生生生生过过过过过过过过量量量量量量量量 不不不不不不不不及及及及及及及及时时时时时时时时清清清清清清清清除除除除除除除除会会会会会会会会造造造造造造造造成成成成成成成成细细细细细细细细胞胞胞胞胞胞胞胞损损损损损损损损伤伤伤伤伤伤伤伤 据据据据据据据据图图图图图图图图 分分分分分分分分析析析析析析析析 叶叶叶叶叶叶叶叶肉肉肉肉肉肉肉肉细细细细细细细细胞胞胞胞胞胞胞胞清清清清清清清清除除除除除除除除多多多多多多多多余余余余余余余余的的的的的的的的 NNNNNNNNAAAAAAAADDDDDDDDPPPPPPPPHHHHHHHH,,,,,,,, 。。。。。。。。 11111111 ,,,,,,,, 的的的的的的的的过过过过过过过过程程程程程程程程是是是是是是是是 NNNNNNNNAAAAAAAADDDDDDDDPPPPPPPPHHHHHHHH 。。。。。。。。 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气气气气气气气气孔孔孔孔孔孔孔孔导导导导导导导导度度度度度度度度和和和和和和和和胞胞胞胞胞胞胞胞间间间间间间间间 浓浓浓浓浓浓浓浓度度度度度度度度 结结结结结结结结果果果果果果果果如如如如如如如如图图图图图图图图 、、、、、、、、 CCCCCCCCOOOOOOOO22222222 ,,,,,,,, 22222222 所所所所所所所所示示示示示示示示 。。。。。。。。 该该该该该该该该实实实实实实实实验验验验验验验验对对对对对对对对照照照照照照照照组组组组组组组组的的的的的的的的处处处处处处处处理理理理理理理理方方方方方方方方式式式式式式式式为为为为为为为为 并并并并并并并并在在在在在在在在相相相相相相相相同同同同同同同同的的的的的的的的条条条条条条条条件件件件件件件件下下下下下下下下培培培培培培培培养养养养养养养养 根根根根根根根根据据据据据据据据实实实实实实实实验验验验验验验验结结结结结结结结果果果果果果果果 能能能能能能能能 ,,,,,,,, 。。。。。。。。 ,,,,,,,,eeeeeeeeAAAAAAAATTTTTTTTPPPPPPPP 提提提提提提提提高高高高高高高高菜菜菜菜菜菜菜菜豆豆豆豆豆豆豆豆叶叶叶叶叶叶叶叶片片片片片片片片的的的的的的的的净净净净净净净净光光光光光光光光合合合合合合合合速速速速速速速速率率率率率率率率 原原原原原原原原因因因因因因因因可可可可可可可可能能能能能能能能是是是是是是是是 ,,,,,,,, 。。。。。。。。 分分分分分分分分 果果果果果果果果蝇蝇蝇蝇蝇蝇蝇蝇体体体体体体体体内内内内内内内内存存存存存存存存在在在在在在在在 灰灰灰灰灰灰灰灰身身身身身身身身 黑黑黑黑黑黑黑黑身身身身身身身身 直直直直直直直直翅翅翅翅翅翅翅翅 弯弯弯弯弯弯弯弯翅翅翅翅翅翅翅翅 三三三三三三三三对对对对对对对对等等等等等等等等位位位位位位位位基基基基基基基基因因因因因因因因 其其其其其其其其中中中中中中中中 2222222222222222........((((((((1111111155555555 )))))))) AAAAAAAA(((((((( ))))))))////////aaaaaaaa(((((((( ))))))))、、、、、、、、BBBBBBBB(((((((( ))))))))////////bbbbbbbb(((((((( ))))))))、、、、、、、、DDDDDDDD////////dddddddd ,,,,,,,, 只只只只只只只只有有有有有有有有一一一一一一一一对对对对对对对对基基基基基基基基因因因因因因因因位位位位位位位位于于于于于于于于 染染染染染染染染色色色色色色色色体体体体体体体体上上上上上上上上 以以以以以以以以某某某某某某某某只只只只只只只只成成成成成成成成功功功功功功功功导导导导导导导导入入入入入入入入一一一一一一一一个个个个个个个个显显显显显显显显性性性性性性性性纯纯纯纯纯纯纯纯合合合合合合合合致致致致致致致致死死死死死死死死基基基基基基基基因因因因因因因因 的的的的的的的的雄雄雄雄雄雄雄雄性性性性性性性性果果果果果果果果蝇蝇蝇蝇蝇蝇蝇蝇 为为为为为为为为 XXXXXXXX 。。。。。。。。 EEEEEEEE MMMMMMMM 实实实实实实实实验验验验验验验验材材材材材材材材料料料料料料料料测测测测测测测测交交交交交交交交得得得得得得得得到到到到到到到到 分分分分分分分分别别别别别别别别利利利利利利利利用用用用用用用用 三三三三三三三三种种种种种种种种基基基基基基基基因因因因因因因因探探探探探探探探针针针针针针针针 带带带带带带带带标标标标标标标标记记记记记记记记的的的的的的的的单单单单单单单单核核核核核核核核苷苷苷苷苷苷苷苷酸酸酸酸酸酸酸酸链链链链链链链链 检检检检检检检检测测测测测测测测多多多多多多多多只只只只只只只只 果果果果果果果果 FFFFFFFF11111111,,,,,,,, AAAAAAAA、、、、、、、、BBBBBBBB、、、、、、、、DDDDDDDD (((((((( )))))))) FFFFFFFF11111111 蝇蝇蝇蝇蝇蝇蝇蝇的的的的的的的的基基基基基基基基因因因因因因因因 存存存存存存存存在在在在在在在在 种种种种种种种种情情情情情情情情况况况况况况况况且且且且且且且且比比比比比比比比例例例例例例例例相相相相相相相相同同同同同同同同 结结结结结结结结果果果果果果果果如如如如如如如如表表表表表表表表 所所所所所所所所示示示示示示示示 不不不不不不不不考考考考考考考考虑虑虑虑虑虑虑虑突突突突突突突突变变变变变变变变 回回回回回回回回答答答答答答答答下下下下下下下下列列列列列列列列问问问问问问问问题题题题题题题题 ,,,,,,,, 44444444 ,,,,,,,, 11111111 (((((((( ))))))))。。。。。。。。 。。。。。。。。 生生生生生生生生物物物物物物物物试试试试试试试试题题题题题题题题 第第第第第第第第 页页页页页页页页 共共共共共共共共 页页页页页页页页 66666666 (((((((( 88888888 ))))))))表 表 1 2 类型 子代类型 F1 1 2 3 4 甲 乙 丙 检测基因 性别 检测基因 ♀ ♂ ♀ ♂ A + - + A + + - - a + + - B - - + + b + - + 表示有该基因 表示没有该基因 D + - + - “+” ,“-” 根据表 分析 该雄性果蝇 的基因型为 不考虑 基因 果蝇及之后每 (1) 1 , M ( E ),F1 代果蝇均随机交配 雌性果蝇 基因频率为 的遗传 填 是 或 ,F3 d 。A/a,B/b ( “ ” 否 遵循自由组合定律 判断依据是 “ ”) , 。 该雄性果蝇 与基因型为 的某雌性果蝇 杂交后 分别用 基因探针检 (2) M AaBb N , A、a、b 测相关基因 子代只存在甲 乙 丙三种情况 结果如表 所示 则该雌性个体 基因在 , 、 、 , 2 , A/a、B/b 染色体上的分布情况是 。 为判断导入的 基因和 基因的位置关系 选用表 中某子代与亲本回交 所 (3) E A/a、B/b , 2 , 选子代和亲本分别为 预期实验结果和结论 仅根据回交子代黑身直翅果蝇所占的比 , ( 例判断 )。 实验结果和结论 : 。 分 近年来中国居民肥胖和超重问题日益凸显 在 年中国 两会 期间 国家卫 23.(10 ) , 2025 “ ” , 健委将体重管理作为全民健康的重要话题 甲状腺和胰岛与人体肥胖的主要关系如图所示 。 。 回答下列问题 公众号:天海题库 。 结合激素分级调节的过程 分析胃饥饿素可以引起机体肥胖的原因 (1) , 。 肠道中乙酸较多时 通过副交感神经细胞产生的 影响胰岛素的产生 进一步使 (2) , , 血糖含量 填 升高 或 降低 ( “ ” “ ”)。 甲状腺激素主要以 的形式分泌 在脱碘酶的作用下转变为活性更强的 研究发 (3) T4 , T3。 现 槲皮素可以改善因长期高脂肪膳食导致的甲状腺激素不足 研究人员进行实验进一步研究 , , 槲皮素的作用机理 取实验小鼠的血液 测定 和 浓度 结果如图所示 , , T4、T3 TSH , 。 推测槲皮素的作用机理是 ① 。 实验测定 浓度的目的是 ② TSH 。 生物试题 第 页 共 页 7 ( 8 )分 人类活动对生态系统和生物多样性的影响逐渐增大 生活污水长期流入某池塘 24.(8 ) , , 调查发现生产者以浮游藻类为主 底栖动物主要有田螺和河蚌 当地对该池塘进行了生态改 , 。 造 在避免污水流入的同时 更换了部分池水 底泥 种植了适量沉水植物 引入了一些当地常见 , , 、 , , 动物 年后 该池塘达到了生态平衡 回答下列问题 。8 , 。 。 人类活动导致生态系统生物多样性丧失主要体现在 生态改造前和改造后相 (1) 。 比 该池塘生态系统的恢复力稳定性 填 高 或 低 , ( “ ” “ ”)。 改造过程中该池塘进行了 演 (2) 替 其中更换池水 底泥主要遵循了生态工程的 , 、 原理 人们判断该池塘生态系统达到 。 了生态平衡的理由是 。 某研究团队对该池塘达到生态平衡后的 (3) 能量流动进行了定量分析 结果如图所示 生产 , 。 者与植食性动物间能量传递效率是 未 ; 利用的能量属于各营养级同化能量中 的部分 。 分 图 为编码标签短肽 的 序列所在的载体部分结构 图 表示 基因 25.(12 ) 1 Myc DNA , 2 R 相关信息 科研人员欲构建可表达 融合蛋白的表达载体 进行了一系列操作 回答下 。 Myc-R , 。 列问题 。 图注 表示引物 :F1、F2、R1、R2 限制酶Bgl Xbal Ⅱ:5'-A↓GATCT-3'; :5'-T↓CTAGA-3' Bam Nhel HⅠ:5'-G↓GATCC-3'; :5'-G↓CTAGC-3' 编码序列 Myc :5'-GAACAGAAGCTGATCTCTGAGGAGGACCTG-3' 为起始密码子 和 为终止密码子 AUG ;UAA、UAG UGA 对 基因进行 扩增的过程中 变性处理的目的是 使用引物的目的是 (1) R PCR , , 。 为使 基因连接在 序列的下游 需选择限制酶 处理载体 依据图 (2) R Myc , 。 2 判断 引物 的 端需要添加的序列对应的限制酶是 , F2 5' 。 构建表达载体后 为了检测 序列与 基因是否正确连接 科研人员使用了 技 (3) , Myc R , PCR 术 若仅用一对引物 应该选择 , , 。 基因表达载体导入受体细胞后表达出的蛋白不含 标签 为了成功表达出 (4) Myc , Myc-R 融合蛋白 需将扩增 序列的某一引物修改为 要求写出 个碱基 其中包括 , Myc 5'- -3'( 12 , 添加的限制酶识别序列 )。 生物试题 第 页 共 页 8 ( 8 )