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树德中学高 2023 级高三上学期 10 月阶段性测试生物试题
考生注意：
1．本试卷满分100分，考试时间75分钟。
2．考生作答时，请将答案答在答题卡上。必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域
书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。
一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分）
1. 下列哪项通常不是RNA具有的功能（ ）
A. 信息传递 B. 物质转运 C. 基因载体 D. 提供能量
【答案】D
【解析】
【分析】RNA分为mRNA、tRNA和rRNA，mRNA是翻译过程的模板，通过翻译过程从遗传信息从
mRNA传递到蛋白质上，tRNA是翻译过程中运输氨基酸的工具，rRNA是核糖体的组成成分；2、酶是活
细胞产生的具有催化能力的有机物，大多数酶的本质是蛋白质，有少数RNA也具有催化功能。
【详解】A、mRNA具有将遗传信息传递功能，A错误；
B、tRNA具有运输氨基酸的功能，B错误；
C、RNA病毒的遗传物质RNA，是基因载体，C错误；
D、RNA不能为细胞生命活动提供能量，D正确。
故选D。
2. 2025年春节档动画电影《哪吒2》席卷全球，在其第一部《哪吒之魔童降世》里，太乙真人用莲藕重塑
哪吒肉身的情节让人觉得很神奇。从生物学视角剖析，下列叙述错误的是（ ）
A. 从元素和化合物组成的角度看可行，莲藕和人体具有相似的元素组成
B. 从遗传物质和表达的角度看可行，莲藕与人均以DNA为主要遗传物质
C. 从细胞结构的角度看不可行，人体细胞与莲藕细胞具有不同的结构
D. 从生物进化的角度分析可行，人和莲藕由原始的共同祖先进化而来
【答案】B
【解析】
【分析】细胞中常见的化学元素有C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg、Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等，不
同生物、不同细胞中各种元素的相对含量有一定差异。
【详解】A、从元素和化合物组成的角度看可行，莲藕和人体具有相似的元素组成，两种生物的主要元素
是C、H、O、N等，主要化合物是水、蛋白质、核酸、糖类和脂质等，A正确；
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学科网（北京）股份有限公司B、人和莲藕只有一种遗传物质，那就是DNA，不能说莲藕与人均以DNA为主要遗传物质，B错误；
C、从细胞结构的角度看不可行，人体细胞与莲藕细胞具有不同的结构，莲藕植物细胞有细胞壁结构，人
体细胞则没有细胞壁，C正确；
D、从生物进化的角度分析可行，人和莲藕由原始的共同祖先进化而来，D正确。
故选B。
3. 氰化物是一种剧毒物质，其毒害机理是通过抑制线粒体内膜上酶的活性从而使组织细胞缺氧窒息。某研
究小组以植物根尖为实验对象进行了相关实验，得到了如图所示结果。据图分析错误的是（ ）
A. 由图1 可以判断出植物根尖细胞吸收钾离子的方式是主动运输
B. 图1中4h后细胞不能再利用氧气，但可以继续吸收K⁺
C. 图2中4h后氧气消耗速率下降的原因是细胞膜上钾离子载体蛋白数量的限制
D. 结合图1和图2，不能判断根尖细胞吸收Cl⁻的跨膜运输方式
【答案】C
【解析】
【分析】分析图1：在加入氰化物之前，钾离子的吸收速率不变，加入氰化物之后，钾离子的吸收速率逐
渐降低，最后保持相对稳定。分析图2：细胞置于蒸馏水中时，氧气的消耗速率不变，当加入KCl后，氧
气消耗速率先逐渐升高后又逐渐降低。
【详解】A、氰化物是一种剧毒物质，其毒害机理是通过抑制线粒体内膜上酶的活性从而使组织细胞缺氧
窒息，根据图1可知，在加入氰化物之前，钾离子的吸收速率不变，加入氰化物之后，钾离子的吸收速率
逐渐降低，最后保持相对稳定，说明钾离子的吸收需要消耗能量，且与膜上载体蛋白的数量有关，故为主
动运输，A正确；
B、氰化物通过抑制线粒体内膜上酶的活性从而使组织细胞缺氧窒息，图1中，在2~3 h加入了氰化物，影
响了组织细胞对氧气的利用，从而影响了有氧呼吸为主动运输提供能量，但钾离子的吸收速率大于0，说
明实验1中4h后吸收K+的能量可能来自无氧呼吸，由于线粒体内膜上酶的活性被抑制，导致细胞不再利
用氧气，B正确；
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学科网（北京）股份有限公司的
C、图2中4h后氧气消耗速率下降是因为细胞外K+浓度降低，细胞吸收K+ 量减少，因此需要消耗的
氧气减少，若为细胞膜上钾离子载体蛋白数量的限制，则氧气消耗速率不会下降，C错误；
D、图1只表示了钾离子的吸收速率变化，所以结合图1和图2，不能判定植物根尖细胞吸收Cl-的跨膜运
输方式，D正确。
故选C。
4. 科学家为研究真核细胞中酶M能催化前体RNA→成熟RNA的这一作用，进行了如下实验：
实验一：酶M由蛋白质和RNA两种物质构成，去除RNA后，该酶失去催化功能
实验二：实验组的前体RNA中加入核液（细胞核内的液体成分），对照组前体RNA不做处理，结果两组
前体RNA都转变为成熟RNA
以下分析正确 的是（ ）
的
A. 实验一说明酶M 功能与组成蛋白质无关
B. 实验二说明加工RNA的酶存在于核液中
C. 实验一和实验二均用到了减法原理
D. 合成RNA的原料也能用于合成酶M
【答案】D
【解析】
【分析】1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA。
2、转录过程以四种核糖核苷酸为原料，以DNA分子的一条链为模板，在DNA解旋酶、RNA聚 合酶的
作用下，消耗能量合成RNA。
【详解】A、实验—去除RNA后，该酶失去催化功能，说明酶M的功能与其组成成分RNA相关，但不能
说明与蛋白质无关，A错误；
B、实验组的前体RNA中加入核液，对照组前体RNA不做处理，结果两组前体RNA都转变为成熟
RNA，说明加工RNA的酶不存在于核液中，B错误；
C、与常态相比，人为的去除某种影响因素称为减法原理，实验一用到了减法原理，实验二用了加法原理，
C错误；
D、合成RNA的原料是核糖核苷酸，酶M的成分是蛋白质和RNA，也需要核糖核苷酸为原料，D正确。
故选D。
5. 水淹胁迫下，某植物经糖酵解过程（细胞呼吸第一阶段）分解葡萄糖产生丙酮酸，丙酮酸可以进一步转
化成乙醇或乳酸以响应水淹胁迫。下列叙述正确的是（ ）
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学科网（北京）股份有限公司A. 在水淹胁迫下该植物细胞产生乙醇或乳酸的场所相同
B. 葡萄糖分解生成丙酮酸的过程只能在无氧条件下进行
C. 长时间水淹会导致糖酵解过程产生的[H]在细胞中积累
D. 无氧呼吸过程中，有机物中的能量大部分以热能形式散失
【答案】A
【解析】
【详解】A、糖酵解及丙酮酸转化为乙醇或乳酸的过程均在细胞质基质中进行，场所相同，A正确；
B、葡萄糖分解生成丙酮酸的过程为细胞呼吸的第一阶段，有氧呼吸和无氧呼吸第一阶段都能进行此过程，
并非只能在无氧条件下进行，B错误；
C、糖酵解过程产生的[H]在无氧条件下与丙酮酸反应生成乙醇或乳酸，不会在细胞中积累，C错误；
D、无氧呼吸有机物分解不彻底，大部分能量仍储存在乙醇或乳酸中，仅少部分转化为ATP和热能，D错
误。
故选A。
6. 发酵技术广泛应用于食品、医药、农业等领域。下列叙述正确的是（ ）
A. 菌落的大小、颜色、有无荚膜等肉眼可见的特征都可作为菌种鉴定的依据
B. 工业化产啤酒发酵过程分为前发酵和后发酵，大部分糖的分解都在后发酵阶段完成
C. 发酵获得的单细胞蛋白不仅含有丰富的蛋白质，还含有糖类、脂质和维生素等物质
D. 醋酸菌的最适生长温度为30~35℃，当缺少糖源时，其可以直接将乙醇转化为乙酸
【答案】C
【解析】
【详解】A、菌落的大小、颜色等特征可用于菌种鉴定，但荚膜属于单个细菌的显微结构，无法通过肉眼
观察，A错误；
B、啤酒前发酵（主发酵）阶段酵母菌活跃，大部分糖在此阶段分解，B错误；
C、单细胞蛋白是微生物菌体本身，含有蛋白质、糖类、脂质、维生素等成分，C正确；
D、醋酸菌在缺少糖源时，需先将乙醇氧化为乙醛，再转化为乙酸，并非“直接”转化，D错误。
故选C。
7. 某野生型细菌能通过图1途径合成色氨酸，从而在不含色氨酸的培养基上正常生长繁殖而其突变株则不
能。将突变株TrpB-、TrpC-、TrpE-（仅图1中的某一步受阻）分别划线接种在图2培养基的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ区
域，培养短时间内三个区域均有少量细菌生长增殖，继续培养后发现Ⅰ区域的两端和Ⅱ区域的一端的菌株
继续生长增殖，而Ⅲ区域菌株不再生长。下列叙述正确的是（ ）
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学科网（北京）股份有限公司A. 配制图2培养基时加入了琼脂和少量色氨酸，pH通常呈酸性
B. 使用涂布器接种3种突变菌株，涂布前需对涂布器进行灼烧灭菌
C. TrpC-菌株继续生长增殖的一端为靠近Ⅰ区域的一端
D. TrpB-、TrpC-、TrpE-三种突变菌株分别对应图1中的①②③过程受阻
【答案】D
【解析】
【分析】依据题图及题干信息“突变株TrpB-、TrpC-、TrpE-分别划线接种在图2培养基的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ区域，
培养短时间内三个区域均有少量细菌生长增殖”，“继续培养一段时间后发现Ⅰ区域的两端和Ⅱ区域的一
端的细菌继续生长增殖”；分析得知：突变株TrpB-，将分支酸转化为邻氨基苯甲酸受阻，但可将邻氨基
苯甲酸转化为吲哚，并进一步转化为色氨酸；突变株TrpC-对应Ⅱ区域，将邻氨基苯甲酸转化为吲哚受阻，
但可以将分支酸转化为邻氨基苯甲酸，也可以将吲哚转化为色氨酸；突变株TrpE-对应Ⅲ区域，将吲哚转化
为色氨酸受阻，但可以将分支酸转化为邻氨基苯甲酸，并进一步转化为吲哚。
【详解】A、依据题干信息“培养短时间内三个区域均有少量细菌生长增殖”，推断培养基中存在少量色
氨酸，培养细菌一般将pH调至中性或弱碱性，A错误；
B、得到图2所示菌落，应使用接种针接种，B错误；
C、依据题图及题干信息“突变株TrpB-、TrpC-、TrpE-分别划线接种在图2培养基的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ区域，培
养短时间内三个区域均有少量细菌生长增殖”，“继续培养一段时间后发现Ⅰ区域的两端和Ⅱ区域的一端
的细菌继续生长增殖”；分析得知：突变株TrpB-，将分支酸转化为邻氨基苯甲酸受阻，但可将邻氨基苯
甲酸转化为吲哚，并进一步转化为色氨酸；突变株 TrpC-对应Ⅱ区域，将邻氨基苯甲酸转化为吲哚受阻，
但可以将分支酸转化为邻氨基苯甲酸，也可以将吲哚转化为色氨酸；突变株TrpE-对应Ⅲ区域，将吲哚转化
为色氨酸受阻，但可以将分支酸转化为邻氨基苯甲酸，并进一步转化为吲哚。Ⅰ区域的 TrpB-划线上端与
Ⅱ区域临近，可利用Ⅱ区域TrpC-合成的邻氨基苯甲酸进一步合成吲哚及色氨酸生长增殖；Ⅰ区域的TrpB-
划线下端与Ⅲ区域临近，可利用Ⅲ区域TrpE-合成的吲哚进一步合成色氨酸生长增殖；Ⅱ区域的TrpC-划线
上端自身不能合成吲哚，临近的Ⅰ区域TrpB-可利用Ⅱ区域合成的邻氨基苯甲酸合成吲哚并进一步合成色
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学科网（北京）股份有限公司氨酸，无多余的吲哚反馈给Ⅱ区域上端，所以Ⅱ区域的TrpC-划线上端不生长；Ⅱ区域的TrpC-划线下端，
可利用临近Ⅲ区域TrpE-合成的吲哚进一步合成色氨酸生长增殖；Ⅲ区域 TrpE-由于不能将吲哚转化为色氨
酸，所以Ⅲ区域两端不生长增殖，所以Ⅱ区域的TrpC-划线下端靠近Ⅲ区域，可利用临近Ⅲ区域TrpE-合成
的吲哚进一步合成色氨酸生长增殖，而不是靠近Ⅰ区域的一端，C错误；
D、将突变株TrpB-、TrpC-、TrpE-分别划线接种在图2培养基的I、Ⅱ、Ⅲ区域，突变菌株能将积累的中间
产物分泌到细胞外，使其他突变体得以生存，Ⅲ区域菌株不再生长，说明TrpE-阻断吲哚转化为色氨酸，即
阻断③过程；TrpB-能够利用TrpC-和TrpE-合成的代谢产物，完成色氨酸的合成，说明TrpB-阻断①过程；
TrpC-只能利用TrpE-合成的代谢产物，完成色氨酸的合成，说明阻断的是②过程，因此TrpB-、TrpC-、
TrpE-三种突变菌株分别对应图1中的①②③过程受阻，D正确。
故选D。
8. 科研人员研究某种红豆杉的细胞悬浮培养和原生质体培养方式对合成紫杉醇的影响，甲组为细胞悬浮培
养，乙组为原生质体的液体静置培养，丙组为琼脂糖包埋后的原生质体悬浮培养。三组的培养基相同，其
中乙、丙两组另加细胞壁合成抑制剂等。结果如图所示。
下列叙述正确的是（ ）
A. 比较甲和丙，丙组的培养方式有利于原生质体的增殖，从而提高紫杉醇总产量
B. 比较乙和丙，丙组的培养方式有利于应用到发酵罐进行紫杉醇的生产
C. 丙组中琼脂糖凝胶的作用是持续为原生质体供应碳源
D. 上述实验表明细胞壁完整有助于紫杉醇在细胞内的合成与积累
【答案】B
【解析】
【详解】A、题干体现的是紫杉醇含量，没有体现对细胞增殖的影响，A错误；
B、丙组的胞外紫杉醇浓度比乙组高，这意味着丙组的培养方式能更多地产生可提取的紫杉醇，有利于用
发酵罐进行紫杉醇的生产，B正确；
C、琼脂糖的作用是为细胞提供支撑和固定，它不能为细胞提供碳源，C错误；
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学科网（北京）股份有限公司D、甲组细胞有细胞壁，不过从紫杉醇合成量来看，甲组低于乙组和丙组，D错误。
故选B。
9. 某科研小组运用交错延伸PCR技术将同源性为93%的Bt1抗虫基因和Bt2抗虫基因进行重组，获得了抗
虫性能更强的重组Bt基因，转入烟草获得成功，过程如下图所示。已知交错延伸PCR中所用引物片段均
为30个核苷酸，TaqDNA聚合酶在72℃下的扩增速度为1000个碱基/min，本实验过程①的循环扩增条件
为：95℃变性30s，50℃复性15s，72℃延伸15s。下列选项正确的是（ ）
A. 过程①第二轮循环后所得重组型子链长度为530个核苷酸
B. 图中所示Ti质粒部分至少有4个启动子
C. 研究发现复制原点A和T特别多，更有利于RNA聚合酶识别并解旋DNA双链
D. 图中愈伤组织细胞中的生长素合成酶基因能够正常表达
【答案】A
【解析】
【详解】A、95℃变性30s，50℃复性15s，72℃延伸15s，可知一次PCR循环耗时1min，可扩增1000个
碱基，第二轮循环开始模板交错，扩增所得重组型子链长度为500+引物长度，已知引物片段均为30个核
苷酸，所以第二轮循环后所得重组型子链长度为530个核苷酸，A正确；
B、图中所示Ti质粒部分含有抗草甘膦基因（oroA）和抗卡那霉素基因，这两个基因在终止子下游，说明
这两个基因中含有自身启动子，此外Ti质粒还有启动子Pr1a，生长素合成酶基因是通过成熟mRNA逆转
录获得的编码区序列，自身无启动子，图中所示Ti质粒部分至少有3个启动子，B错误；
C、A和T之间有2个氢键，C和G之间有3个氢键，复制原点是DNA开始复制的位点，是解旋酶识别和
结合的位点，复制原点A和T特别多，更有利于解旋酶识别并解旋DNA双链，RNA聚合酶用于转录过程，
C错误；
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学科网（北京）股份有限公司D、图中生长素合成酶基因不能促进愈伤组织生根，因为生长素合成酶基因是通过成熟mRNA逆转录获得
的编码区序列，自身无启动子，而启动子Pr1a只在烟草叶肉细胞中特异性启动基因的转录，在愈伤组织细
胞中不能启动转录，D错误。
故选A。
10. 某二倍体雄性动物的基因型为AaBb，在其精原细胞有丝分裂增殖或减数分裂产生精子过程中，同源染
色体的非姐妹染色单体之间可在如图所示的位点发生交叉互换。
下列叙述错误的是（ ）
A. 若有丝分裂中发生交换，该细胞产生的子细胞基因型为 Aabb和AaBB
B. 若有丝分裂中未发生交换，该细胞产生的子细胞基因型为AaBb
C. 若减数分裂中发生交换，该细胞产生的精细胞基因型为AB、aB、Ab和ab
D. 若减数分裂中未发生交换，该细胞产生的精细胞基因型为aB和 Ab
【答案】A
【解析】
【详解】A、有丝分裂过程中，若发生如图所示的交叉互换，两条染色体的基因情况为aB/ab和AB/Ab，
后期着丝粒分裂可能产生AaBB（aB+AB）、Aabb(ab+Ab)的子细胞或者2个AaBb子细胞（aB+Ab和
ab+AB），A错误；
B、有丝分裂中未发生交换，精原细胞进行有丝分裂，遗传物质精确复制后平均分配到两个子细胞中，该
细胞产生的子细胞基因型与亲代细胞相同，为AaBb，B正确；
C、若减数分裂中发生交换，两条染色体的基因情况为aB/ab和AB/Ab，经过减数第一次分裂同源染色体
分离，减数第二次分裂姐妹染色单体分离，该细胞会产生四种精细胞，基因型为AB、aB、Ab和ab，C正
确；
D、若减数分裂中未发生交换，两对等位基因连锁，位于一对同源染色体上，AaBb的精原细胞产生的精细
胞基因型为aB、Ab，D正确。
故选A。
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学科网（北京）股份有限公司11. 已知甲病和乙病是两种单基因遗传病，分别由独立遗传的等位基因A/a、B/b控制，图1为某家族有关
这两种遗传病的遗传系谱图，图2为A/a基因上限制酶M的识别位点及该家族中部分个体的A/a基因经限
制酶M切割后的电泳条带。下列相关叙述错误的是（ ）
A. A/a基因位于X染色体上，B/b基因位于常染色体上
B. a基因经限制酶M切割后，可形成0.4kb、0.6kb和0.8kb的片段
C. Ⅱ 同时携带甲、乙两种遗传病的致病基因的概率为1/4
4
D. 若Ⅲ 为正常女性，其与一正常男性婚配，二者所生女儿均不患甲病
1
【答案】C
【解析】
【分析】遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病。遗传病是指完全或部
分由遗传因素决定的疾病，常为先天性的，也可后天发病。如先天愚型、多指（趾）、先天性聋哑、血友
病等，这些遗传病完全由遗传因素决定发病，并且出生一定时间后才发病，有时要经过几年、十几年甚至
几十年后才能出现明显症状。
【详解】A、Ⅰ 有2条带，说明只有一个正常基因，Ⅰ 有4条带，说明有A和a基因，Ⅰ 、Ⅰ 均正常
1 2 1 2
生下了Ⅱ 患甲病，说明甲病为伴X染色体隐性遗传病，A/a基因位于X染色体上，两对基因独立遗传，
1
则B/b基因位于常染色体上，A正确；
B、结合图示中Ⅰ Ⅰ 的酶切结果可知，a基因经限制酶M切割后，可形成0.4kb、0.6kb和0.8kb的片段，
1、 2
B正确；
C、Ⅱ 同时患两种病，Ⅰ Ⅰ 正常，乙病为常染色体隐性遗传病，且Ⅰ Ⅰ 的基因型分别为BbXAY、
3 3、 4 3、 4
BbXAXa，Ⅱ 同时携带甲、乙两种遗传病（BbXAXa）的致病基因的概率为2/3×1/2=1/3，C错误；
4
D、Ⅱ 的基因型为bbXaY，若Ⅲ 为正常女性，则其基因型为BbXAXa，其与一正常男性（B_XAY）婚配，
3 1
二者所生女儿（XAX-）均不患甲病，D正确。
故选C。
12. XY型与ZW型的性染色体系统的工作原理为：Y染色体从父亲传给子代使其成为雄性；W染色体从母
亲传给子代使其成为雌性。非洲慈鲷科鱼M．mbenji为二倍体生物，染色体总数为2n，它同时拥有XY和
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学科网（北京）股份有限公司ZW两套性染色体。若无W染色体，就由XY染色体来决定子代性别：若子代继承了W染色体，无论是否
存在Y染色体都将发育为雌性，子代数量足够多且仅有染色体组成为YY的个体致死。下列叙述错误的是
（ ）
A. 雄性M．mbenji的性染色体组成只有ZZXY这一种类型
B. 任取两只M．mbenji的雌雄个体交配，后代至少都会出现1/4的雄性个体
C. 测定M．mbenji的基因组时共需要测定（n+2）条染色体
D. 某M．mbenji种群中三种雌性数量相当，自由交配，子一代中雌：雄=7：3
【答案】D
【解析】
【详解】A、雄性个体不含有W染色体，则ZW系统中染色体组成为ZZ。XY系统中染色体组成为XY
（XX为雌性），因此雄性只有1种染色体组成ZZXY，A正确；
B、经研究发现雌性M．mbenji的性染色体只存在三种组成：ZZXX、ZWXY、ZWXX，雄性的染色体组成
为ZZXY，任取两只M．mbenji的雌雄个体（ZZXY和ZWXX）交配，则ZZXY的比例为1/2×1/2=1/4，其
他（ZZXY和ZZXX杂交产生的雄性个体的比例为1/2；ZZXY和ZWXY杂交产生的雄性占比为1/3）杂交
组合产生的雄性个体比例均大于1/4，B正确；
C、测定M.mbenji的基因组时共需要测定［（2n-4）/2］+4＝(n+2)条染色体，C正确；
D、雌性M．mbenji的性染色体组成为：ZZXX、ZWXY、ZWXX，雄性染色体组成ZZXY，雌性数量相当
的M．mbenji种群，则雌性产生的配子为7ZX、1ZY、3WX、1WY，雄性产生的配子为ZX、ZY，由于
YY个体死亡，通过棋盘法计算可知杂交一代后子代的性别比例雌∶雄=7∶4，D错误。
故选D 。
13. 大肠杆菌有AR菌和AS菌两种类型，只有AR菌对氨卞青霉素（Amp）有抗性。某兴趣小组用CaCl
2
处理两种菌后，进行了以下实验。
实验1：将AS菌与煮沸灭活的AR菌混合后，接种于含Amp的固体培养基上，获得了少量培养物。
实验2：将具有氨卞青霉素抗性基因的质粒加入AS菌液，一段时间后接种于含Amp的固体培养基上，获
得了少量培养物。
下列对实验方法或现象的分析，正确的是（ ）
A. 实验1和实验2都发生了细菌转化现象，其转化因子就是质粒DNA
B. 实验2获得少量培养物，推测质粒上的抗性基因片段具有遗传效应
C. 两个实验都需增设仅接种AS菌的对照组，旨在排除杂菌污染影响
D. 将实验中灭活的AR菌破碎并加入限制酶，则无法再现实验1的结果
【答案】B
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学科网（北京）股份有限公司【解析】
【详解】A、实验1中，“煮沸灭活的AR菌”中的DNA作为转化因子被AS菌吸收，让部分AS菌变成了
能抵抗Amp的AR菌；实验2中，具有 氨苄青霉素抗性基因的质粒作为转化因子被AS菌吸收，让部分
AS菌发挥了 氨苄青霉素抗性基因的作用，说明转化因子位于质粒DNA上，A错误；
B、实验2中，具有 氨苄青霉素抗性基因的质粒被部分AS菌吸收，使少量AS菌发挥了 氨苄青霉素抗
性基因的作用，获得了可稳定遗传的表型变化，推测质粒上的抗性基因片段具有遗传效应，B正确；
C、两个实验都需增设仅接种AS菌的对照组，以验证Amp对AS菌生长的真实影响，排除干扰因素，确
保结论的科学性和可靠性，C错误；
D、将实验中灭活的AR菌破碎并加入限制酶，若该种限制酶不破坏AR菌的 氨苄青霉素抗性基因，可能
会再现实验1的结果，D错误。
故选B。
14. 细菌的核糖体包含30s和50s两个亚基，两者均以rRNA-蛋白质的复合物形式存在。mRNA的上游特定
序列被30S亚基识别结合后，再结合50S亚基，共同构成翻译机器，如图所示。下列关于翻译过程的叙述，
正确的是（ ）
A. 推测30S亚基的rRNA在3'端存在与mRNA互补的特殊序列
B. 最早与mRNA结合的tRNA一定具有起始密码子序列
C. RNA的5'端与相应氨基酸结合后进入核糖体对应位点
D. 在图中肽链延伸过程中，核糖体沿着mRNA从右向左移动
【答案】A
【解析】
【详解】A、翻译从mRNA的5'端开始，30S亚基的rRNA在3'端存在与mRNA互补的特殊序列，A正确；
在
B、起始密码子位于mRNA上，tRNA上存 反密码子，B错误；
C、tRNA 是通过 3' 端与相应氨基酸结合，然后携带氨基酸进入核糖体对应位点，C错误；
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学科网（北京）股份有限公司D、最左边的tRNA上不携带氨基酸，说明左边的氨基酸已参与多肽链的合成，而最右边的tRNA正携带氨
基酸来参与多肽链的合成，因此在图中肽链延伸过程中，核糖体沿着mRNA从左向右移动，D错误。
故选A。
15. 某二倍体（2n）植物的三体（2n+1）变异株可正常生长且具有一定的科研价值。该变异株减数分裂得
到的配子为“n”型和“n+1”型两种，其中“n+1”型的花粉只有约50%的受精率，而卵子不受影响。该变异株自
交，假设四体（2n+2）细胞无法存活，预期子一代中三体变异株的比例约为（ ）
A. 3/4 B. 3/5 C. 2/3 D. 1/2
【答案】B
【解析】
【详解】三体植株（2n+1）减数分裂产生n型和n+1型配子，雄配子中n+1型仅有50%受精率，而雌配子
不受影响。自交时，四体（2n+2）无法存活，雌配子n型（1/2）与雄配子n型（2/3）结合，形成二倍体
（2n），概率为1/3，雌配子n型（1/2）与雄配子n+1型（1/3）结合，形成三体（2n+1），概率为1/6；
雌配子n+1型（1/2）与雄配子n型（2/3）结合，形成三体（2n+1），概率为1/3；雌配子n+1型（1/2）与
雄配子n+1型（1/3）结合，形成四体（2n+2），概率为1/6（无法存活），存活总概率为1/3（二倍体）
+1/6（三体）+1/3（三体）=5/6。其中三体占（1/6+1/3）=1/2，存活子代中三体比例为（1/2）÷（5/6）
=3/5，B正确。
故选B。
二、非选择题（共55分）
16. 植物的光呼吸是在光下消耗O 并释放CO 的过程，会导致光合作用减弱、作物减产。研究人员为获得
2 2
光诱导型高产水稻，在其叶绿体内构建了一条光呼吸支路（虚线框内的GMA途径）。
（1）图1所示光呼吸过程中，O 与CO 竞争结合R酶，_____（填“抑制”或“促进”）了光合作用中的
2 2
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学科网（北京）股份有限公司______反应阶段。同时______，造成碳流失，进而导致水稻减产。
（2）研究人员将外源G酶、A酶和M酶的基因导入水稻细胞，使其在光诱导下表达，并在叶绿体中发挥
作用。检测发现，转基因水稻的净光合速率、植株干重等方面均高于对照组。可利用图2所示模型解释其
原因，但图中存在两处错误，请改正①_____；②______。
（3）研究人员测定了转基因水稻叶片中外源G酶基因的表达量，以及G酶总表达量随时间的变化情况
（图3）。
①外源G酶基因表达量与PFD（代表光合有效光辐射强度）大致呈正相关，仅在14时明显下降，由此推
测外源G酶基因表达除受光强影响外，还可能受_______（答出2点即可）等因素的影响。
②据图3可知，12～14时_______，推测此时段转基因水稻光呼吸增强。
【答案】（1） ①. 抑制 ②. 暗（CO 的固定） ③. 乙醇酸从叶绿体进入过氧化物酶体在G酶
2
的参与下进行代谢
（2） ①. “A酶”改为“G酶”（“A酶”改为“G酶、M酶、A酶”） ②. GMA途径使得CO/O ↑
2 2
（3） ①. 气孔导度、CO 浓度、温度 ②. 内源G酶表达量显著升高
2
【解析】
【分析】光合作用的过程十分复杂，它包括一系列化学反应。根据是否需要光能，这些化学反应可以概括
地分为光反应和暗反应（碳反应）两个阶段。光合作用第一个阶段的化学反应，必须有光才能进行，这个
阶段叫作光反应阶段。光反应阶段是在类囊体的薄膜上进行的。光合作用第二个阶段中的化学反应，不直
接依赖光，这个阶段叫作暗反应阶段。暗反应阶段的化学反应是在叶绿体的基质中进行的。
【小问1详解】
据图分析，CO 与R酶结合后进行光合作用的暗反应阶段，同时O 也能够和R酶结合生成2-PG，所以光
2 2
呼吸过程中，O 与CO 竞争结合R酶，从而抑制了光合作用中暗反应（CO 的固定）的进行。同时乙醇酸
2 2 2
从叶绿体进入过氧化物酶体在G酶的参与下进行代谢，造成碳流失，进而导致水稻减产。
【小问2详解】
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学科网（北京）股份有限公司将外源G酶、A酶和M酶的基因导入水稻细胞获得转基因水稻，转基因水稻的净光合速率、植株干重等方
面均高于对照组。由此说明，R酶与CO 的亲和力更高，从而更有利于进行暗反应。而图2只有A酶一种，
2
要想提高细胞内的CO 浓度，则必须要有G酶，通过G酶可以将乙醇酸转变为乙醛酸，后者需要M酶的
2
催化生成苹果酸，苹果酸进一步转化为丙酮酸，丙酮酸产生CO 用于暗反应。如果只有A酶一种，只能清
2
除体内HO，并不能增加CO 浓度，因此需要将A酶改为“G酶、M酶、A酶”，如果GMA途径发挥作
2 2 2
用，那么细胞内的CO 浓度升高，所以细胞内的CO/O ↑而不是CO/O 低，所以需要将CO/O 低改为
2 2 2 2 2 2 2
CO/O ↑。
2 2
【小问3详解】
①外源G酶基因表达除光强外，还可能与气孔导度、CO 浓度、温度等因素有关。
2
②据图3可知，12~14时，总G酶和外源G酶的表达量差值最大，说明内源G酶表达量显著升高，推测此
时段转基因水稻光呼吸增强。
17. 我国研究人员培育出了细胞核移植灵长类动物——食蟹猴，流程如图甲所示，①~⑥表示过程。研究
发现向融合细胞中注入酶X的mRNA后，能显著提高融合细胞发育成囊胚的成功率，这与染色体组蛋白动
态可逆地被修饰酶所改变，调控了相关基因的表达有关，过程如图乙所示。据图分析回答下列问题：
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学科网（北京）股份有限公司（1）图甲过程①在原代培养时，细胞分裂生长到表面相互接触就会停止分裂增殖，这种现象叫_____。动
物细胞培养的培养液成分与植物组织培养基成分最主要的区别在于前者含有_____。
（2）过程②表示的卵母细胞去核，实际去除的是_____。目前使用的去核方法除了显微操作去核法，还有
梯度离心、紫外线短时间照射和化学物质处理等，与前者比较，后面的这些方法所具有的特点是______。
（3）过程③中，将食蟹猴的成纤维细胞注入到去核卵母细胞，操作前需用灭活的仙台病毒对体细胞进行
短暂处理，作用是_____。过程⑤用到_______技术。
（4）图甲中向融合细胞中注入酶X的mRNA有利于相关基因恢复表达，从而提高实验成功率，据图乙分
析，酶X可能是_____。
【答案】（1） ①. 接触抑制 ②. 血清
（2） ①. （次级卵母细胞的）纺锤体—染色体复合物 ②. 没有穿透卵细胞透明带去核（或使其中
的DNA变性）
（3） ①. 促进细胞融合 ②. 胚胎移植
（4）组蛋白乙酰化酶或组蛋白去甲基化酶
【解析】
【分析】1、动物细胞核移植是用体细胞作为供体细胞进行的细胞核移植，将供核细胞注射到培养到减数
第二次分裂中期的卵母细胞中，用人工的方法将其培养成胚胎，再将胚胎移植到雌性动物子宫内，就可以
孕育出新的个体。
2、动物细胞培养的条件：（1）无菌、无毒的环境：①消毒、灭菌；②添加一定量的抗生素；③定期更换
培养液，以清除代谢废物。（2）营养物质：糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等，还需加入
血清、血浆等天然物质。（3）温度和PH：36.5℃±0.5℃；适宜的pH：7.2～7.4。（4）气体环境：95%空
气（细胞代谢必需的）和5%的CO（维持培养液的pH）。
2
3、胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎，或者通过体外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同种的、生
理状态相同的其它雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术。
【小问1详解】
在动物细胞原代培养时，当细胞分裂生长到表面相互接触，就会停止分裂增殖，这种现象被称为接触抑制。
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学科网（北京）股份有限公司这是细胞在体外培养时的一种特性，有助于维持细胞的正常生长状态。 动物细胞培养的培养液成分和植
物组织培养基成分差异较大，最主要的区别在于动物细胞培养液含有血清。血清中含有多种营养物质、生
长因子等，能为动物细胞生长提供所需的复杂营养条件，而植物组织培养不需要血清，主要依靠各种无机
盐、有机营养物和植物激素等。
【小问2详解】
过程②是卵母细胞去核，由于卵母细胞处于MⅡ中期，此时实际去除的是（次级卵母细胞的）纺锤体 - 染
色体复合物。因为在 MⅡ 中期，细胞中的染色体由纺锤丝牵引，形成纺锤体 - 染色体复合物，去核操作
需要去除这部分结构。显微操作去核是直接在显微镜下操作去除细胞核相关结构，而梯度离心、紫外线短
时间照射和化学物质处理等方法，不需要穿透卵细胞的透明带去核（或者能使其中的 DNA 变性，从而达
到去核或使遗传物质失活的目的），这是这些方法与显微操作去核相比的特点。
【小问3详解】
过程③中，用灭活的仙台病毒对体细胞进行短暂处理，作用是促进细胞融合。仙台病毒能使细胞膜上的蛋
白质分子和脂质分子重新排布，细胞膜打开，从而促进体细胞和去核卵母细胞融合。过程⑤是将早期胚胎
移植到受体母体内，使其继续发育，用到的技术是胚胎移植。胚胎移植是将体外培养或体内获得的胚胎，
移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物体内，使之继续发育为新个体的技术。
【小问4详解】
从图乙可知，组蛋白乙酰化（H3K9ac）、组蛋白去甲基化（H3K9me3 转变为 H3K9）能使转录激活，有
利于相关基因表达。而组蛋白乙酰化需要组蛋白乙酰化酶，组蛋白去甲基化需要组蛋白去甲基化酶。向融
合细胞中注入酶X的mRNA有利于相关基因恢复表达，所以酶X可能是组蛋白乙酰化酶或组蛋白去甲基
化酶。
18. 某二倍体植物品系的花色为红花，在繁殖过程中发现了两株开白花的植株甲和乙，为了研究该对相对
性状的遗传规律，研究人员选择红花植株、白花植株甲、白花植株乙进行了杂交实验，实验结果如下图所
示：
回答下列问题：
（1）甲和乙的出现与亲本发生_____（填“显性”或“隐性”）突变有关，甲和乙含有的白花基因______（填
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学科网（北京）股份有限公司“是”或“不是”）由同一个基因突变形成的，原因是_____。
（2）实验三F 中的红花植株自交，后代表型及比例为_____。
2
（3）为了判断甲的白花基因在染色体上的位置，研究人员在该种植物1号染色体上挑选能够区分白花植株
甲与红花植株的分子标记（SSR）用于基因定位。若对红花植株（野生型）和白花植株甲1号染色体上的
SSR序列进行扩增和检测，结果如下图所示：
还应从实验一的F 中选择一定数量的白花植株并对其1号染色体上的SSR进行扩增和检测。用①②分别表
2
示两种条带，从电泳条带的种类及比例角度分析，若检测结果中的条带情况为_____，则说明白花植株甲
的白花基因位于1号染色体上；若检测结果中的条带情况为_____，则说明白花基因不位于1号染色体上。
【答案】（1） ①. 隐性 ②. 不是 ③. 如果甲和乙含有的白花基因由同一个基因突变形成的，
那么白花甲与白花乙杂交后代全为白花，但是实验三杂交结果全为红花
（2）红花：白花=25：11
（3） ①. 只有条带② ②. ①：①②：②=1：2：1
【解析】
【分析】根据实验一杂交结果可知，红花对白花为显性，说明白花甲是亲本发生了隐性突变所致，F 自交
1
后代性状分离比为3∶1，说明白花甲与野生型红花只有一对基因的差异。根据实验二杂交结果可知，与实
验一情况类似，白花乙也是亲本发生了隐性突变所致，且白花乙与野生型红花也是只有一对基因的差异；
再结合实验三杂交结果可知，白花甲与白花乙杂交，F1代全为红花，且红花自交后代出现红花∶白花
=9∶7，说明该二倍体植物品系的花色至少由两对等位基因控制，且白花甲与白花乙属于非等位基因的突
变，即二者突变的基因不是同一对，假设用A、a和B、b表示该二倍体植物品系的花色的基因，那么白花
甲基因型可能为AAbb，白花乙基因型可能为aaBB，野生型红花基因型为AABB。
【小问1详解】
根据实验一杂交结果可知，红花对白花为显性，说明白花甲是亲本发生了隐性突变所致，F 自交后代性状
1
分离比为3∶1，说明白花甲与野生型红花只有一对基因的差异；根据实验二杂交结果可知，与实验一情况
类似，白花乙也是亲本发生了隐性突变所致，且白花乙与野生型红花也是只有一对基因的差异，如果甲和
乙含有的白花基因由同一个基因突变形成的，那么白花甲与白花乙杂交后代全为白花，但是结合实验三杂
交结果可知，白花甲与白花乙杂交，F 代全为红花，且红花自交后代出现红花∶白花=9∶7，说明该二倍
1
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学科网（北京）股份有限公司体植物品系的花色至少由两对等位基因控制，且白花甲与白花乙属于非等位基因的突变，即二者突变的基
因是非同源染色体上的非等位基因。
【小问2详解】
结合小问1分析可知，该二倍体植物品系的花色至少由两对等位基因控制，且白花甲与白花乙属于非等位
基因的突变，假设用A、a和B、b表示该二倍体植物品系的花色的基因，那么白花甲基因型可能为
AAbb，白花乙基因型可能为aaBB，野生型红花基因型为AABB。那么实验三中F 代红花基因型为
1
AaBb，自交后代红花∶白花=9∶7，即9A＿B＿为红花、3A＿bb、3aaB＿和1aabb均为白花，F 中的红花
2
植株9A＿B＿自交，将两对等位基因分别利用分离定律进行分析，即3A＿自交和3B＿自交，3A＿自交包
括1/3AA自交和2/3Aa自交。那么后代为5A＿∶1aa，同理3B＿自交后代为5B＿∶1bb，因此9A＿B＿自
交后代为（5A＿∶1aa）×（5B＿∶1bb）=25A＿B＿红花∶5A＿bb白花∶5aaB＿白花∶1aabb白花，即后
代表型及比例为红花∶白花=25∶11。
【小问3详解】
若白花植株甲的白花基因位于1号染色体上，那么白花基因与1号染色体上的SSR连锁，根据对红花植株
（野生型）和白花植株甲1号染色体上的SSR序列进行扩增和检测结果可知，此时实验一的F 红花类似于
1
BbSs，则实验一的F 中白花基因型为bbss，对其1号染色体上的SSR进行扩增和检测只能出现一种条带②，
2
若白花植株甲的白花基因不位于1号染色体上，那么白花基因与1号染色体上的SSR自由组合，根据对红
花植株（野生型）和白花植株甲1号染色体上的SSR序列进行扩增和检测结果可知，此时实验一的F 红花
1
类似于双杂合子BbSs，故F 中白花基因型为3bbS＿和1bbss，故检测结果中的条带情况为
2
①∶①②∶②=1∶2∶1。
19. 某二倍体植物的花色受独立遗传且完全显性的三对等位基因控制。研究发现，该植物体细胞中r基因
数多于R基因时，R基因的表达减弱而形成粉红花突变体。基因控制色素合成的途径如图甲所示，粉红花
突变体体细胞中基因与染色体的组成（其他基因数量与染色体均正常）如图乙所示，回答下列问题：
（1）若某正常红花植株自交后代为红花：白花=9：7，则该正常红花植株的基因型为_____，正常情况下，
甲图中纯合白花植株的基因型有_____种。乙图中突变体③发生的染色体结构变异类型是_____。
（2）将R基因和r基因扩增、测序，证实r是突变基因，丙图为两种基因非模板链的部分测序结果，据图
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学科网（北京）股份有限公司可知r基因发生了碱基对的_____，造成蛋白质翻译在第______位氨基酸后提前终止（终止密码子：UAA、
UAG、UGA，起始密码子：AUG）。
（3）现有一开粉红花的突变植株，为确定该植株属于图乙中的哪一种突变体，让该突变体与基因型为
iiDDrr的植栋杂交，观察并统计子代的表现型与比例（假设实验过程中不存在突变与染色体互换，各型配
子活力相同，无致死现象）。
结果预测：
I．若子代中红花、粉红花与白花植株的比例为______，则其为突变体①。
Ⅱ．若子代中红花、粉红花与白花植株的比例为______，则其为突变体②。
Ⅲ．若子代中红花、粉红花与白花植株的比例为1：0：1，则其为突变体③。
【答案】（1） ①. iiDdRr ②. 7##七 ③. 重复（染色体中增加某一片段引起变异）
（2） ①. 缺失和替换 ②. 441
（3） ①. 1：1：2 ②. 1：2：3
【解析】
【分析】据图分析可知，图乙三种粉红花突变体中r基因所在的位置分析三种粉红花突变体产生配子种类
及其比例：
（1）突变体①中，两对同源染色体上均含有r基因，根据自由组合定律，可判断突变体①可产生含R、
rr、Rr、r的4种数量相等的配子。
（2）突变体②为三体，R（r）基因所在的染色体有三条，减数分裂中，两条配对的染色体分离，未配对
的染色体随机移向细胞的一极，可产生含R、rr、Rr、r的4种配子，其比例为1：1：2：2。
（3）突变体③为基因重复，属于染色体结构变异，能产生两种配子：R：rr=1：1。
【小问1详解】
依据图甲可知，正常红花的基因型为iiDR，若若某正常红花植株自交后代为红花：白花=9：7，则该正常
- -
红花的基因型为iiDdRr，正常情况下，甲图中，纯合红花的基因型只有一种即iiDDRR，则纯合白花植株
的基因型有23-1=7种。由乙图可知，突变体③属于重复（染色体中增加某一片段引起变异）。
【小问2详解】
据图丙可知，r基因的非模板链与R基因的非模板链相比较，在1320号碱基发生了碱基的缺失，在1321号
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学科网（北京）股份有限公司碱基发生了碱基的替换，翻译的起始密码子对应于r基因非模板链的7-9号碱基，而终止密码子对应与r基
因非模板链的第1330-1332号碱基TAG，进而造成了蛋白质翻译在第441[（1330-7） 3=441]位氨基酸后
提前终止。
【小问3详解】
为了确定粉红花iiDRrr植株属于图乙中的哪一种突变体，让该突变体与基因型为iiDDrr的植株杂交，观察
-
并统计子代的表现型与比例。
I．若该植株属于突变体①，只考虑R与r这对基因，突变体①能产生四种配子，R：Rr：r：rr=1：1：1：
1，杂交后子代为Rr：Rrr：rr：rrr=1：1：1：1，即红花Rr、粉红花Rrr、白花植株（rr、rrr ）的比例为
1：1：2。
Ⅱ．若该植株属于突变体②，突变体②为三体，可产生含R、rr、Rr、r的4种配子，其比例为1：1：2：
2，杂交后子代中红花Rr、粉红花Rrr与白花植株（rr、rrr）的比例为1：2：3。
20. 某科研团队通过转基因获得了一种大肠杆菌工程菌，成为监测残留在生物组织或环境中的四环素水平
的“报警器”，其监测原理如图1所示，天然大肠杆菌不具备图1中所示基因。回答下列问题：
注：GFP蛋白可在一定条件下发出绿色荧光。
（1）据图1分析，当环境中四环素水平较高时，大肠杆菌工程菌_____（填“能”或“不能”）发出荧光，理
由是______。
（2）结合图2、3、4，构建含TetR基因和GFP基因的融合基因时，需要先在引物1的_____（填“3”或
“5'”）端添加限制酶______的识别序列。
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学科网（北京）股份有限公司（3）现将含TetR和GFP的融合基因导入图4所示的质粒中，请在图5中绘出最终成功构建的重组质粒示
意图_____（要求：①标出TetR基因和GFP基因及其转录方向；②标出有关限制酶切割位点）。
（4）为了确定重组质粒和大肠杆菌工程菌建构成功，本研究个体水平的检测可通过观察_____来进行鉴定。
【答案】（1） ①. 能 ②. TetR基因的表达产物TetR蛋白对启动子2具有抑制作用，四环素可解除
该抑制作用，故绿色荧光蛋白得以表达并发光
（2） ①. 5' ②. XbaI
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学科网（北京）股份有限公司（3） （4）四环素浓度变化是否能引起大肠杆
菌工程菌荧光强度的相应改变
【解析】
【分析】基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩
增和人工合成。（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动
子、终止子和标记基因等。（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。
（4）目的基因的检测与鉴定。
【小问1详解】
据图1分析可知，该大肠杆菌工程菌TetR基因表达的TetR蛋白会抑制启动子2的作用，抑制GFP基因表
达绿色荧光蛋白，不能发出荧光，但当环境中四环素水平较高时，TetR基因的表达产物TetR蛋白对启动
子2具有抑制作用，四环素可解除该抑制作用，故绿色荧光蛋白得以表达并发光。
【小问2详解】
据图2可知，GFP基因两端的限制酶识别序列是Spe I和BamHI，若要让两个DNA片段连接在一起，需要
经酶切后获得相同的黏性末端，TetR基因内部有Spe I的识别序列，故不能选择Spe I切割其左侧，据图3
可知，Spe I和Xba I酶切能获得相同的黏性末端，又因为使DNA聚合酶能够从3'端开始连接脱氧核苷酸，
故为了保证引物作用正常，可在引物1的5'端添加限制酶Xba I的识别序列。
【小问3详解】
构建融合基因时，TetR基因用Xbal和EcoRI酶切，GFP基因用Spel和BamHl酶切，然后再用DNA连接
酶将两个DNA片段连接在一起，启动子1和启动子2是反向连接的。如下图所示：
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学科网（北京）股份有限公司。
【小问4详解】
本工程中科研团队通过转基因获得了一种大肠杆菌工程菌，成为监测残留在生物组织或环境中的四环素水
平的“报警器”，且当环境中四环素水平较高时，能发出荧光 ，故可通过观察四环素浓度变化是否能引
起大肠杆菌工程菌荧光强度的相应改变来进行鉴定。
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学科网（北京）股份有限公司
