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泸县五中高2022级高考适应性考试
历史
本试卷分为第1卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，共4页，满分100分。
第I卷（选择题共48分）
本大题共16个小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．西周时期，国人可以对军国大事发表意见，甚至能够影响国君废立，但不能改变宗主世袭制，更换国君
不过是更换宗主。这说明西周（ ）
A．军国大事取决于国人 B．血缘政治色彩浓厚
C．王权与神权紧密结合 D．宗法制度遭到破坏
2．毛家坪遗址是自西周晚期延续到战国晚期的秦文化遗址，在该遗址中发现大量炭化的苜蓿属植物种子和
马的骨骼。有学者依据《史记》中秦人先祖“好马及畜，善养息之”的记载，认为上述苜蓿属植物与秦人养
马有关。该学者的研究可以说明（ ）
A．西周晚期出现原始农耕和畜牧 B．探究历史要重视史料间的联系
C．秦人即将迈入阶级社会的门槛 D．实物史料比文献史料更有价值
3．贞元十年（794年），时任同中书门下平章事的陆贽向唐德宗上万字长文《均节赋税恤百姓六条》，直指
当时赋税改革之弊。他批评的是（ ）
A．租庸调制 B．两税法 C．均田制 D．地丁银
4．1856年5月2日，美国公使伯驾照会两广总督叶名琛，引述中美《望厦条约》第34款“至各口情形不
一……应俟十二年后，两国派员公平酌办”，要求修约。与此同时，英国公使包令也援引《望厦条约》要求
修约。据此可知（ ）
A．英国利用片面最惠国待遇加紧对中国侵略
B．修约成为英国发动第二次鸦片战争的借口
C．中国东南边疆地区的安全遇到严重危机
D．帝国主义国家开始掀起瓜分中国的狂潮
5．1900年9月，上海一家外国报纸评论说：“中国的被发现，晚了整整一个世纪，如果上海不是在1842年，
而是在1742年就被占领，那么，今天就不会有义和团……不会有过去几个月里面中国所蒙受的永恒耻辱。”
这一观点（ ）
A．深刻地揭示了义和团运动爆发的根源
B．全面评价了西方对中国近代化的作用
C．大肆渲染中国的闭关锁国而否定其近代转型
D．片面宣扬西方的文明而掩盖了其侵略的实质
6．1916年1月，陈独秀在《青年杂志》撰文称：“个人之人格高，斯国家之人格亦高。个人之权巩固，斯
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学科网（北京）股份有限公司国家之权亦巩固。而吾国自古相传之道德政治胥（皆）反乎是。”陈独秀意在
A．主张国家至上 B．批判封建伦理
C．反对西方民主 D．传播马克思主义
7．罗马帝国皇帝奥古斯都为了维护统治，建立禁卫军并给予他们特殊待遇。后续皇帝不但遵循给禁卫军发
放大量赏金的惯例，而且发放金额越来越大。禁卫军甚至认为皇帝的任命必须征得他们的同意。这显示罗马
帝国（ ）
A．军人集团威胁政权稳定 B．经济繁荣提升军人待遇
C．皇帝赏赐增强军队战力 D．边境压力增加军费支出
8．有学者在评价某历史事件时说：“无非是其通过探险活动在世界各大海洋形成了一个单一的航海体系，
那就是欧洲人如何控制海洋，并以此为基础将他们的影响力扩展到所有大陆的整个过程。”下列选项中符合
该学者评价角度的是（ ）
A．资产阶级革命的兴起与扩散 B．社会从传统到现代
C．文明从农耕时代到工业时代 D．世界从分散到整体
9．1830年，一位法国人发明的缝纫机获得专利，尽管这种缝纫机是用木头制作的，运转缓慢而又笨拙，但
其很快被应用于军用制服生产。这表明当时（ ）
A．制服生产实现了科学化管理 B．机器发明推动了标准化生产
C．机器生产全面取代了手工劳动 D．科学理论与技术创新紧密结合
10．二战后日本部分影视通过描绘战争中的平民个体在东京大轰炸、广岛和长崎原子弹爆炸，以及太平洋战
争中所遭受的创伤记忆，将日本民众构件成为“战争受害共同体”参与塑造了日本社会新的“二战史观”这
种做法的目的是（ ）
A．抵制国内右翼势力 B．灌输军国主义思想
C．揭示历史复杂面向 D．开脱日本战争罪责
11．19世纪中叶以前，欧洲城市的街道和广场上充斥着君主、军人英雄的纪念名单或雕像，19世纪60年代，
各国开始重视对本国文化英雄的纪念，作家艺术家和作曲家的纪念碑越来越多，与政治家和军人的相当，这
种变化说明（ ）
A．文化成为塑造国家认同的基础 B．欧洲人文景观的政治色彩弱化
C．雕塑艺术传统在欧洲走向衰落 D．艺术创作受到政治权力的制约
12．梭伦为了鼓动雅典人重开争夺萨拉米斯岛之战，在广场上当众朗诵自己的诗歌，促使雅典人废除了禁止
公民提议争夺萨拉米斯岛的法律。某主战派统帅在战前说服雅典人把金钱用于建造海军，在战时又说服雅典
人留在萨拉米斯。出现这种现象的主要原因是（ ）
A．领袖人物具有绝对权威 B．平民与贵族的关系融洽
C．智者学派雄辩术的普及 D．公民直接参与城邦事务
第 2 页 共 4 页13．18世纪上半叶，英国纺织厂女工如果在劳作的时候停下来休息，并不会有人过多在意。而到了18世纪
下半叶，纺织原料由工厂统一供应和调配，整个生产过程处于工厂主的监督管理之下，纺织厂各生产环节协
同劳作，这使得女织工不能够轻易休息。这一现象表明工业革命（ ）
A．解放了女工人身自由 B．提高了工人生产自主性
C．推动了生产组织的变革 D．强化了工厂的管理能力
14．20世纪六十年代，日本、新加坡等大多数学者，都认为儒学是一种人文主义而不是技术，是与飞速发展
的现代化互不相容的。然而，到20世纪七十年代，这些学者认识到，对公司的忠诚，集体环境内的协调与合
作，这些因素对东亚很多地区的发展作出了贡献。对此理解正确的是（ ）
A．亚洲模式的发展与欧洲模式有相似之处 B．东亚地区发展主要因素是内部团结一致
C．日本、新加坡善于吸收外来的先进文化 D．亚洲许多国家发展离不开儒家文化助力
15．有人评价拿破仑战争“不是想在许多野心强国之中争得杰出的地位，也不是为了争夺领土或获得暂时的
政治优势，而是一场决定贵族制度还是民主制度占支配地位，平等还是特权作为欧洲文明的原则的殊死斗
争”。该言论旨在说明拿破仑战争（ ）
A．重构欧洲的政治文化 B．确立法国欧洲霸主地位
C．使欧洲文化呈现多样 D．推动欧洲民族国家产生
16．1970年之前，以埃克森、美孚等为首的跨国石油公司控制着国际石油市场税率及原油标价权。1971年，
包括伊拉克、委内瑞拉、阿尔及利亚等国家在内的石油输出国组织与跨国石油公司签订协议，开始获得了原
油标价权，旧的国际石油机制逐渐瓦解。这表明（ ）
A．世界格局多极化趋势发展 B．国际政治经济新秩序建立
C．区域经济集团化有所加强 D．亚非拉国家独立运动兴起
第II卷（非选择题 共52分）
17．阅读材料，完成下列要求。（25分）
材料一 19世纪中期，美国发生农业革命是由美国的特殊国情决定的。1862年以来，美国政府颁布
《宅地法》《荒芜土地法》让人们可低价得到更多的土地，成立农业部以帮助农民改善生产技术，传播农业
生产的经验，拨款资助兴办灌溉工程，加强农地改良。西进运动中广大移民开发的良田沃野千里，“由于人
手不够”，滞迟了工业化进程，客观上也加快农业机械化和市场化进程。总之，“在1860年以后的半个世纪
内进行的”美国农业改良为美国经济腾飞奠定了坚实的物质基础。
——摘编自张礼萍《美国近代农业革命浅析》
材料二 改革开放以来，国家高度关注粮食安全问题，粮食生产加快发展。国家制定的一系列法律法规
和政策措施，坚持不以牺牲耕地搞开发，保持农村土地承包关系的长期稳定，保护农民的生产积极性。国家
加大对粮食主产区的支持力度，按照市场需求，把粮食的生产、转化、加工、流通、消费作为一个完整的产
业体系，进行系列开发和整体建设。国家农业科研的投入比重不断提高，加快建立国家农业科技创新体系，
“种子工程”“畜禽水产良种工程”等重大工程顺利实施。健全完善中央储备粮与地方储备粮之间的补充机
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学科网（北京）股份有限公司制，统一协调省、市、县三级储备的吞吐，确保各地国储库和中央储备粮规模的稳定。2008年，粮食产量突
破历史最高水平。
——摘编自尹成杰《粮安天下——全球粮食危机与中国粮食安全》
材料三 20世纪60年代，中国开始对非洲进行农业援助，帮助非洲建设了许多大型农场、水利工程等
项目。90年代以来，大批中国农业学者前往非洲，他们研发了适合非洲自然条件的粮食生产技术。马达加斯
加种植了中国专家培育出的3种适合当地土壤气候的高产杂交水稻后，产量达到10.8吨/公顷，远高于当地
一般3吨/公顷的产量。
——摘编自郑青亭《授人以渔，中国杂交水稻助力非洲国家实现粮食安全》
(1)根据材料一并结合所学知识，分析19世纪中期美国发生农业革命的原因。（6分）
(2)根据材料二并结合所学知识，概括中国农业改革的特点。（10分）
(3)根据材料三并结合所学知识，简要指出我国对非洲农业援助的意义。（9分）
18．阅读材料，回答问题。（12分）
材料 以下为杰里·本特利、赫伯特·齐格勒所著《新全球史：文明的传承与交流》一书中的部分目
录：
第五部分 全球一体化的缘起（1500—1800年）
第六部分 革命、工业和帝国的时代（1750—1914年）
第七部分 当代全球重组：1914年至今
结合世界近现代史知识，选择其中一个部分，自拟论题，写一篇历史小论文。（要求：明确写出所选部分，
论题须与作者划定时段的时代主旨内涵一致，史论结合，逻辑清晰，表述成文）
19．阅读材料，完成下列要求。（15分）
材料一 1277年，元政府在庆元（今宁波）、澈浦、上海、泉州设市舶司。“日本遣商人持金来易铜
钱，许之”。此外，日本入元僧人也多选择庆元作为登陆地和归国的始发港。根据文献史料记载及日本国内
现存中国元代遗物来看，从宁波输出到日本的物品有丝绸、香药、书籍、佛画等。
——摘编自刘恒武等《元代庆元港在对外贸易中的地位》
材料二 16世纪前，灿烂辉煌、生机盎然的中华文化向外辐射出独具特质的“智慧之光”，不仅深刻
地改变了东亚的文化格局，而且影响着世界文明的进步，促进了世界多元文化的发展。中华文化源源不断地
传向中亚、欧洲，促进西方乃至世界文明的进步。
——摘编自李莹等《试论元朝之对外贸易与文化交流》
(1)根据材料一，概括庆元港在元朝对外交流中扮演的角色，并结合所学知识分析其繁荣的有利条件。（6
分）
(2)根据材料二，结合所学，试从科学技术的角度对中华文化“促进西方文明的进步”予以简要评价。（9
分）
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