文档内容
湖北省黄冈中学2025届高三第三次模拟考试
生物学试卷
命题教师:彭传智 高创新 审题教师：汪琴
考试时间:２０２５年５月２５日下午１５:５０—１７:０５ 试卷满分：100分
祝考试顺利
★ ★
注意事项:
答题前 先将自己的姓名 准考证号 考场号 座位号填写在试卷和答题卡上 并
１． , 、 、 、 ,
将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置
.
选择题的作答 每小题选出答案后 用 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号
２． : , ２B
涂黑 写在试卷 草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效
. 、 .
非选择题的作答 用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内 写在试
３． : .
卷 草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效
、 .
考试结束后 请将答题卡上交
４． , .
一、选择题:每题只有一个正确选项,每题 分,共 分.
２ ３６
年春节档动画电影 哪吒 席卷全球 在其第一部 哪吒之魔童降世 里 太乙
１．２０２５ « ２» , « » ,
真人用莲藕重塑哪吒肉身的情节让人觉得很神奇 从生物学视角剖析 下列叙述错
. ,
误的是
从元素和化合物组成的角度看可行 莲藕和人体具有相似的元素组成
A． ,
从遗传物质和表达的角度看可行 莲藕与人均以 为主要遗传物质
B． , DNA
从细胞结构的角度看不可行 人体细胞与莲藕细胞具有不同的结构
C． ,
从生物进化的角度分析可行 人和莲藕由原始的共同祖先进化而来
D． ,
适宜的降水对农作物的生长很重要 下列关于水的叙述正确的是
２． .
细胞中的自由水和结合水都是细胞结构的重要组成成分
A．
细胞内结合水的存在形式主要是水与蛋白质 多糖等物质结合
B． 、
与萌发种子相比 休眠种子中结合水与自由水的比值更小
C． ,
水分子以简单扩散和易化扩散进出细胞 以简单扩散为主
D． ,
我国某研究团队发现 可将菠菜细胞中类囊体 装配 进衰老退变的哺乳动物细胞
３． , “ ”
里 参与重塑细胞内的能量代谢过程 从而让受损细胞恢复活力 过程如下图 下列
, , , .
叙述正确的是
类囊体装配进动物细胞体现了细胞膜的选择透过性
A．
菠菜的类囊体运入动物细胞的过程不需要消耗能量
B．
重塑能量代谢的过程需要体外给予适宜强度的光照
C．
图中类囊体发挥作用后即被该细胞内的溶酶体分解
D．
湖北省黄冈中学 届高三第三次模拟考试生物学试卷 第 页(共 页)
２０２５ １ ８生物学是以实验为基础的科学 规范 合理的操作是成功的一半 下列叙述正确的是
４． , 、 .
不可利用黑藻叶探究植物细胞的吸水和失水
A．
不可利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响
B．
在光学显微镜下观察洋葱根尖有丝分裂临时装片 可看到大多数细胞含有染色体
C． ,
鸡血中加入适量蒸馏水搅拌过滤 滤液中倒入预冷的 酒精会出现白色丝状物
D． , ７０％
研究发现某农作物对硝态氮 的吸收具有偏好性的原因是该作物根细胞的质
－
５． (NO３ )
膜上有大量的硝酸盐转运蛋白 是 同向转运体 其吸收机制
＋ －
(NRT),NRT H /NO３ ,
如下图所示 液泡膜上的 反向转运体在 浓度梯度驱动下 可将
＋ － ＋ －
. H /NO３ H , NO３
运入液泡 下列叙述错误的是
.
液泡的 值低于细胞质基质 液泡吸收无机盐离子有利于细胞保持坚挺
A． pH ,
该作物根细胞通过 吸收 的过程需要间接消耗细胞中的
－
B． NRT NO３ ATP
利用 抑制剂处理该农作物的根部 根细胞吸收 的速率会降低
－
C． ATPase , NO３
该作物根细胞吸收的 可用于合成蛋白质 核酸 磷脂等生物大分子
－
D． NO３ 、 、
科学家为研究真核细胞中酶 能催化前体 成熟 的这一作用 进行了
６． M RNA→ RNA ,
如下实验
:
实验一 酶 由蛋白质和 两种物质构成 去除 后 该酶失去催化功能
: M RNA , RNA , .
实验二 实验组的前体 中加入核液 细胞核内的液体成分 对照组前体
: RNA ( ), RNA
不做处理 结果两组前体 都转变为成熟
, RNA RNA.
以下分析正确的是
实验一说明酶 的功能与组成蛋白质无关
A． M
实验二说明加工 的酶存在于核液中
B． RNA
实验一和实验二均用到了减法原理
C．
合成 的原料也能用于合成酶
D． RNA M
在人们的传统认知中 细胞分裂时染色体是 随机均等分配 到子代细胞的 我国某
７． , “ ” .
大学科研团队经过 年研究发现 高等动物的体细胞在分裂时存在 分配不均 的现
７ , “ ”
象 无损伤的染色体移向一个子代细胞甲 而 损伤的染色体都被 隔离
:DNA , DNA “ ”
到另一个子代细胞乙中 并倾向于发生细胞周期阻滞或细胞凋亡 根据该发现 下
, . ,
列叙述错误的是
分配不均 现象发生在有丝分裂过程中
A．“ ”
损伤可能会导致细胞不能再继续分裂
B．DNA
年龄较大的动物体细胞中更容易发生 分配不均 现象
C． “ ”
分配不均 产生的健康细胞甲不能进入下一个分裂周期
D．“ ”
湖北省黄冈中学 届高三第三次模拟考试生物学试卷 第 页(共 页)
２０２５ ２ ８下图 表示基因型为 的生物体某个细胞的分裂过程中某种物质或结构数量
B b
８． １ AaXX
变化的相关模式图 图 表示图 过程某些时期细胞内染色体 染色单体和核
, ２ １ 、 DNA
的数量关系 下列叙述正确的是
.
该细胞经历图 过程最终形成一个 的子细胞 则其他的子细胞基因型可能
B b
A． １ aXX ,
有 种
４
图 的 段对应图 的 时期 图 的 时期对应图 的 段
B． １ CD ２ I , ２ Ⅱ １ AB、EG、HI
若该细胞核 双链均被 标记 在普通培养基中完成减数分裂后 至少 个
３２
C． DNA P , , ３
子细胞带标记
图 还可表示细胞内染色体组数在细胞分裂不同时期的变化
D． １
端粒酶在细胞中负责端粒的延长 由蛋白质和 模板组成 作用原理如图 延伸
９． , RNA , .
完一段 端粒酶就会移动到延伸好的端粒 末端 多次重复图示过程 直至端粒
, DNA , ,
延伸至正常长度 下列叙述正确的是
.
每条染色体上端粒数为固定的二个
A．
端粒 的延伸过程实质是基因的转录
B． DNA
过程
端粒酶 右侧未标注片段也具有序列
C． RNA
３′－AAUCCC－５′
图中延伸方向是端粒 单链的 端
D． DNA ５′
基因表达受到一系列复杂调控元件的精密协调 增强子和沉默子均是非编码
１０． .
序列 增强子可与特定蛋白质 转录因子 结合 增强一个或多个基因的转录
DNA , ( ) ,
水平 沉默子通过结合抑制性转录因子或复合物 降低甚至关闭目标基因的转录活
; ,
性 下列叙述错误的是
.
增强子和沉默子都具有特定的碱基序列
A．
增强子和沉默子对基因表达的调控属于转录水平调控
B．
沉默子可通过阻止转录因子或 聚合酶接近启动子来发挥作用
C． RNA
甲基化修饰的表观遗传因未改变基因的碱基序列而不可遗传
D．DNA
某肥胖患者通过饮食控制与运动减重 后 出现食欲显著下降现象 研究发现
１１． １０kg , .
其体内瘦素 瘦素是一种激素 具有抑制食欲 减轻体重等功能 水平升高 同时下
( , 、 .) ,
丘脑摄食中枢活动减弱 下列说法正确的是
.
瘦素抑制人的食欲属于非条件反射
A．
瘦素通过体液定向运输至下丘脑 抑制食欲中枢
B． ,
下丘脑通过交感神经兴奋促使脂肪细胞分解产热
C．
该案例说明体重调节依赖神经调节和激素调节共同作用
D．
癌症已成为严重威胁人类健康的重大疾病 目前癌症治疗的研究热点是如何使人
１２． ,
体依靠自身的免疫系统消灭癌细胞或抑制进一步发展 癌症免疫疗法通过阻断
.
程序性死亡受体 程序性死亡配体 信号通路增强 细胞对癌
PD－１( １)/PD－L１( １) T
细胞的杀伤作用 下列叙述正确的是
.
抗体可直接裂解癌细胞 使其死亡
A．PD－１ ,
结合会激活 细胞产生抗体
B．PD－１/PD－L１ B
阻断 可解除 细胞的免疫抑制
C． PD－１/PD－L１ T
该疗法通过促进癌细胞基因突变达到治疗目的
D．
湖北省黄冈中学 届高三第三次模拟考试生物学试卷 第 页(共 页)
２０２５ ３ ８科学家以野生型和隐花色素 是一
１３． ２(CRY２
种蓝光受体 功能缺失突变体拟南芥探究在
)
不同光周期诱导下的开花时间研究 研究结
,
果如右图 下列说法正确的是
.
实验显示只有蓝光作为信号调节生命
A．
活动
相对于短日照 长日照下拟南芥开花延迟
B． ,
长日照 是拟南芥最早开花的条件 注：开花时茎基部叶片越多代表开花越迟。
C． 、１６℃
长日照条件下 参与拟南芥开花的调控
D． CRY２
调整根系结构 保障最大限度利用土壤水资源是植物重要的生存策略 这一过程受
１４． , ,
到多种激素调控 研究人员利用琼脂培养拟南芥幼苗制备其根生长的模型开展研
.
究 实验装置如图 检测拟南芥根生长到不同长度时脱落酸 的含量 结果
, １. (ABA) ,
如图 下列说法错误的是
２.
图 图
１ ２
实验设置空气间隙模拟的是根向下生长时接触不到水分的情况
A．
甲组拟南芥根系在生长过程中 的含量保持相对稳定
B． ABA
乙组拟南芥根系中 含量与根生长的长度呈正相关
C． ABA
实验结果说明 是在植物缺水时发挥重要作用的激素
D． ABA
温度对动物的数量变动有重大影响 例如 水稻害虫稻姬潜叶蝇主要寄生于水稻
１５． . , ,
同时也寄生于芦苇等禾本科植物中 其大发生 爆发 的年份 是冬季温暖和初夏气
, ( ) ,
温低相结合的时候 下列分析正确的是
.
在冬季温暖的年份 越冬虫的出生率高导致种群密度上升
A． ,
天敌减少导致稻姬潜叶蝇的大发生 该为非密度制约因素
B． ,
可以利用纱网防虫和寄生蜂进行物理防治和生物防治
C．
秋季的寒潮和骤冷 害虫能从容地进入休眠 从而安全越冬
D． , ,
湖北省黄冈中学 届高三第三次模拟考试生物学试卷 第 页(共 页)
２０２５ ４ ８人类选择可持续发展战略具有重要的价值 而且在维持整个生态系统的平衡 保护
１６． , 、
生物多样性等方面具有积极的意义 下列说法正确的是
.
湿地修复选择净化能力强的多种水生植物体现了协调和自生原理
A．
亚洲象栖息地碎片化 利于亚洲象的繁衍和生物多样性保护
B． ,
家蝇不但扰人且会传播疾病 对人类百害而无一利
C． ,
发展科技提高农业生产效率有利于提高生态占用
D．
醪糟是糯米经蒸煮后 接种根霉 在有氧条件下 发酵生产的含低浓度酒精和不同
１７． , , ,
糖分的食品 根霉生长时会产生大量的淀粉酶 淀粉酶可将糯米中的淀粉水解成
. ,
葡萄糖 同时根霉会利用部分葡萄糖发酵产生酒精 使用不同的根霉菌种 可以生
, . ,
产不同酒精度和不同香味的醪糟 下列说法错误的是
.
根霉菌有氧呼吸的场所为细胞质基质和线粒体
A．
较之酵母菌 根霉菌优势表现为直接利用淀粉为碳源进行发酵
B． ,
不同的根霉菌种代谢途径存在差异 从而形成不同的风味物质
C． ,
由酵母菌酿酒转为醋酸菌酿醋时 需要适当降低发酵温度
D． ,
研究发现 通过细胞膜上的 蛋白侵染人体细胞 同时发现若 基因缺失了
１８． ,HIV A , A
个特定碱基对会导致 蛋白异常 从而 个体天然免疫 现为了快速辨
３２ A , aa HIV.
别甲 乙 丙个体的基因型 用引物 和 分别对三人的基因组进行 每组
、 、 , F R PCR,
产物都分为两份 一份直接电泳 一份用 酶切割后电泳 结果如图所示
PCR , , Apol , .
下列叙述错误的是
1
号加样孔中的样品均为 产物直接电泳结果
A．２ PCR
乙个体两个加样孔条带一致可能是 酶失活导致
B． ApoI
测序比对 和 号条带可获得 基因缺失的序列
C． ３ ４ a
分子迁移速率与凝胶浓度 分子大小等有关
D．DNA 、DNA
二、非选择题(本部分包括四道题,共 分)
６４
分 黄冈市是全国 板栗之乡 药材之乡 甜柿之乡 有罗田的板栗 茯苓
１９．(１６ ) “ ”,“ ”,“ ”, 、 ,
英山的云雾绿茶和桔梗等特产 回答下列问题
. :
区别板栗林群落和茶林群落的重要特征是 某林场在板栗林里栽培
(１) .
茶树 通过精心管理取得了板栗 茶树两旺 提高了经济效益 板栗是一种深根
, 、 , .
性树种 而茶树是根系较浅的小灌木 两种植物的根系深浅搭配 合理地利用
, . ,
了不同层次土壤内的 让这两种经济树种在同群落中实现
, ,
达到共存
.
蜘蛛在茶园生态系统中发挥着重要作用 研究人员对不同类型茶园中的蜘蛛进行
(２) ,
了调查 得到数据如表所示 有机茶园不喷洒除草剂 每年采茶 次 无公害茶园
, ( , １ ;
每年喷洒除草剂 次 采茶 次 普通茶园每年喷洒除草剂 次 采茶 次
２ , ４ ; ２ , ６ ).
湖北省黄冈中学 届高三第三次模拟考试生物学试卷 第 页(共 页)
２０２５ ５ ８项目 有机茶园 无公害茶园 普通茶园
个体数(只)
１６１５ ９８２ ６０１
物种数(种)
５７ ４８ ３４
丰富度指数
７．７２ ６．８３ ５．２２
分别从不同类型的茶园中各选取 个茶丛 在统计蜘蛛的物种数时 还直接
① １０ , ,
数出各个种群的个体数目 该统计方法是 普通茶园中蜘蛛的丰
, .②
富度指数最低的原因可能是 答出 点即可
( ２ ).
某些林场板栗和茶混种 还放养鸡 蜜蜂等生物 从能量流动角度分析 这种可
(３) , 、 . ,
持续发展的复合种养模式的意义有 答出 点即可
( １ ).
分 研究发现 在早晚弱光环境及夜晚条
２０．(１６ ) ,
件下 无氧呼吸方式对于衣藻的生存很重要
, .
在衣藻中 无氧呼吸过程中产生的丙酮酸能
,
进一 步 代 谢 产 生 甲 酸 乙 酸 等 各 种 弱 酸
、
弱酸在衣藻细胞中有未解离的弱酸
(HA).
图
分子和解离后的离子两种存在形式 其中弱
, １
酸分子可以穿过生物膜进入细胞的各区室中 如图 所示 回答下列问题
, １ . :
在光合作用的光反应阶段 类囊体薄膜上的 吸收光能 并将光能转
(１) , ,
化为 中活跃的化学能参与到暗反应阶段 据图 分析 弱酸导
. １ ,
致类囊体腔酸化的机制是
.
为了模拟黎明时分的光照情况 研究人员将衣藻进行黑暗密闭处理 小时后给
(２) , ３
予弱光光照 另一组进行相同处理并额外添加氢氧化钾 结果如图 所示 图
, , ２ . ２
结果显示 因此可以认为弱光条件下 无氧呼吸产生的弱酸在一
, ,
定程度上有利于衣藻释放氧气
.
图 为适宜温度下 将衣藻置于密闭玻璃容器中 每 测一次 浓度的相对
(３) ３ , , ２h CO２
值 假设细胞呼吸强度恒定 实验中 有 是没有光照的 这个时间段为
( ). , ２h ,
实验过程中 平均光照强度 填 小于 等于 或 大
h; ４~６h ( “ ”“ ” “
于 平均光照强度 判断依据是
”)８~１０h , .
湖北省黄冈中学 届高三第三次模拟考试生物学试卷 第 页(共 页)
２０２５ ６ ８分 科研人员利用蚂蚁的 气味 电击 学习模型研究动物通过学习将条件刺激
２１．(１６ ) “ － ”
与非条件刺激 有效关联建立条件反射的过程 能够建立条件反射的
(CS) (US) . CS
和 间的最长时间间隔称为 一致性时间窗口 简称 回答下列问题
US “ ”, “Tm”. :
蚂蚁对气味甲 乙的偏好无差异 利用下图 装置进行实验 探究气味甲与施
(１) 、 . １ ,
加电击两种处理的时间间隔对蚂蚁建立气味与电击关联的影响 先向训练臂
.
通入气味甲并施加电击 置换新鲜空气之后通入气味乙 训练后将蚂蚁转移至
, ,
测试臂进行测试 检测并计算左右测试臂蚂蚁数量差值占蚂蚁总数的比例
.
绘制曲线如图
(PI), ２.
图 图
１ ２
电击会引发蚂蚁的躲避反应是 与生俱来的 出生后学习获得
① (“ ”、“
的 图 实验中 选填 气味甲 气味乙 作为条件刺激
”). １ ( “ ”、“ ”) .
依据时间间隔为 时野生型蚂蚁在测试臂的分布情况表明
② ２０s .
以 时的对应时间为蚂蚁将气味与电击建立关联的 由图 曲线得
PI＝０．５ Tm, ２
出的结论是
.
气味和电击的感受器不同 位于蚂蚁脑区学习记忆中枢的 细胞可以同时获得
(２) , K
这两种信息 释放乙酰胆碱 作用于传出神经元 利用转基因技术 在蚂蚁
, (Ach) . ,
细胞的细胞膜上特异性表达荧光探针 该探针结合 可产生荧光 实验证
K , Ach ,
实建立气味 电击条件反射前后 气味信号使 细胞的乙酰胆碱释放量发生改
－ , K
变 实验时是先用气味甲刺激蚂蚁 检测蚂蚁脑区的荧光强度 后续操作应为
. , ,
选填下列序号
( ).
气味甲刺激 气味乙刺激 间隔 电击刺激
① ② －１０s －
气味甲刺激 间隔 电击刺激
③ －１０s －
检测果蝇脑区荧光强度 检测果蝇脑区 释放量
④ ⑤ ５－HT
蚂蚁脑区的神经元 可以释放 电镜观察发现 细胞与 存在
(３) DPM ５－HT, K DPM
突触 下图 蚂蚁建立气味 电击关联后的反射弧
. ３ － .
图
３
请依据图 写出蚂蚁的这种机制的调控过程 气味作用于感受器 通过传入神
３ : ,
经传导至 细胞 最终达到调控目的
K , , .
湖北省黄冈中学 届高三第三次模拟考试生物学试卷 第 页(共 页)
２０２５ ７ ８分 科研人员进行家蚕品种选育时发现了两种斑纹突变体 分别为褐色类鹑斑
２２．(１６ ) ,
简称褐斑 和紫色类鹑斑 简称紫斑 实验小组为了探究两种斑纹突变体的遗传
( ) ( ).
规律 设计了杂交实验 各组合均进行了正反交实验 且结果都相同 结果如表所
, ( , ),
示 回答下列问题
. :
表型 表型 雌雄交配
杂交组合 亲本 F１ F２ (F１ )
正常斑 褐斑 紫斑 正常斑 褐斑 紫斑
组合 正常斑 褐斑
① × ５２９ ０ ０ ３４０ １２３ ０
组合 正常斑 紫斑
② × ４７９ ０ ０ ４１０ ０ １３４
组合 褐斑 紫斑
③ × ０ ４９８ ０ ０ ２９１ ９６
根据杂交实验结果可以判断 褐斑的突变类型为 填 显性 或 隐性
(１) , ( “ ” “ ”)
突变 结合实验结果可知褐斑和紫斑的突变基因 填 是 或 不是 一
, ( “ ” “ ”)
对等位基因 让组合 的 正常斑家蚕和组合 的 褐斑家蚕杂交 子代的
. ② F１ ③ F１ ,
表型及比例为
.
是 中的简单重复序列 非同源染色体或来源于不同品种的同源染色
(２)SSR DNA ,
体上的 不同 利用该原理 技术常用于染色体特异性标记 研究人员
SSR , ,SSR .
利用 获取和扩增出组合 的亲本以及若干 个体的 序列 部分
① F２ SSR ,
电泳结果如图所示 的 个体为类鹑斑 其余为正常斑
(F２ １、４、７ , ).
图中结果说明类鹑斑的突变基因很可能在 号染色体上 根据
,
号个体的电泳结果 均可以判断该突变基因不在另外一条染色体上
, .
研究人员获得了一批耐热家蚕 耐热性状由多个显性基因控制 耐热家蚕在
(３) ( ),
环境下饲养时 化蛹率达 温度敏感家蚕在 环境下饲养时 化
３２℃ , ９０．１２％. ３２℃ ,
蛹率低于 请你设计杂交实验方案以培育含有耐热基因且其他性状与温度
５％.
敏感家蚕相近的家蚕品种 简要写出育种思路
, : .
湖北省黄冈中学 届高三第三次模拟考试生物学试卷 第 页(共 页)
２０２５ ８ ８
