湖北省黄冈中学2025届高三第二次模拟考试语文_2025年5月_250520湖北省黄冈中学2025届高三第二次模拟考试（全科）

湖北省黄冈中学 2025 届高三第二次模拟考试 语文试卷 命题老师：杨开泰 易爱玲 段薇 钟莎 张黎明 审题老师：徐勇 考试时间：2025年5月10日上午9:00-11:30 试卷满分：150分 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成1—5题。 材料一： 从1997年计算机程序“深蓝”战胜国际象棋大师卡斯帕罗夫，到2016年人工智能围 棋程序“阿尔法狗”战胜围棋世界冠军李世石，在这大约20年间，人们对人工智能在特定 领域中是否能够超越人类自身的智力进行了大量争论。近两年来，随着ChatGPT等通用模 型及一些专用模型的涌现，如何加快推动人工智能技术发展、怎样应用人工智能赋能产业 升级等，成为人们热议的话题。 如今，人工智能技术已进入实用阶段，深刻地改变着人类的生产生活，渗透并引领各 个领域、各行各业发展。在这样的基础上，再去理解中央经济工作会议所强调的“开 展‘人工智能+’行动”，更能深刻体会到“人工智能+”赋能千行百业，正在以前所未有 的速度、广度、深度不断发展。 理解“人工智能+”的内涵，就需要认识技术革命的经济周期特征和叠加效应，这分 别构成了“人工智能+”的宏观基础和微观基础。工业化以来，每次技术革命都带动经济发 展形成一次波动，波动周期约50年，波动的上半期表现为所对应新兴产业快速成长和规模 扩张，波动的下半期表现为该新兴产业的成熟和新技术对其他已有产业的渗透改造。人工 智能是本轮技术经济周期中的引领性技术，“人工智能+”正是体现出下半期技术与各个产 业深度融合的特征。 人工智能的叠加效应，既体现为不同人工智能技术的集成，例如，基于文本、音频、 图像的生成式智能模拟可以集成为多模态大模型，也体现为与其他新兴技术的集成，例 如，与虚拟技术叠加可创造出“数字人”，与机械制造技术叠加则创造出人形机器人、智 能汽车等智能体。在此基础上，互联网可为人工智能提供无限数据，无线传输技术、核聚 变技术可为人工智能提供无限动力。这种叠加效应，是不同技术及其产业间的相互赋能， 是未来产业形成和发展的微观基础。 当前，全球人工智能发展面临着新的十字路口。从科技角度看，2024年诺贝尔物理学 奖和化学奖两大奖项与人工智能研究相关，表明人工智能在科学研究上的作用越发显著。 从经济角度看，智能产品不断创新，技术迭代速度加快，各种工业大模型、自动驾驶汽 车、人形机器人、低空智能载运工具等领域成为新的“蓝海”，每一个领域都将形成一个 巨大的产业链，带动经济增长。从集群角度看，物理空间内无人的、自主运行的智能科学 湖北省黄冈中学2025届高三第二次模拟考试语文试卷（共8页）第 1 页城、智能制造区在不远的将来有望成为现实。从国际关系角度看，人工智能成为技术经济 竞争和国家战略安全的焦点，世界主要国家围绕人工智能的竞赛进入白热化阶段。同时， 人工智能治理成为关键，因为人工智能自主性的提高将大规模放大其影响，治理不及时将 引发失控危机。 我国发展“人工智能+”具有良好基础。把握“人工智能+”带来的机遇，需要相关部 门在战略规划、科研投资、人才培养等方面更加重视前瞻布局，而成效则主要体现在领军 企业、新兴企业是否能够发挥主导作用。同时，确保人工智能安全、可靠、可控，有利于 人类文明进步，是人工智能发展必须解决的重要课题。因此，必须始终坚持以人为本、科 技向善，把人机协调贯穿始终，促进人类智能、离身智能、具身智能相互协调。 （摘选自《经济日报》《“人工智能+”应当怎 么加》） 材料二： 钢铁厂的转炉被装上“火眼金睛”、医院的AI助手开始“履职”、车间的AI“质检 员”实现精准质量把控……记者近日在多地走访发现，以“人工智能+”为引擎的产业变革 正加速推进，他们将AI的种子深植于千行百业。 AI应用新场景不断涌现。在广西钢铁炼钢厂内，“AI炼钢”让生产效率进一步提 升。早年间，工人们需凭经验“望火断钢”，判断结果受个人经验影响较大，还存在一定 的危险性。如今，通过各类探头和AI算法，可以实时捕捉并解析火焰颜色、形状、亮度等 信息，精准指导投料与生产。 “我们把人工经验‘翻译’成数字语言，在AI的帮助下，不仅减少了人工误判造成 的损失，还能用更小的投料量产出更好的钢。”炼钢厂技术专家陆志坚说。 AI也可从钢花飞溅的车间延伸到救死扶伤的医院。重庆大学附属三峡医院近日引入 DeepSeek大模型基座，推出基于本地部署的大模型应用。“在系统中录入患者主诉、病史 等信息，点击‘病情分析’，就可以直接调用大模型。”医院心血管内科主任张建明说， 大模型给出的答复包括该患者可能的疾病假设、建议的检查项目等内容，成为医生治病救 人的得力助手。 与人工智能相关的新兴产业正迸发澎湃动能。在湖南，研发的无人驾驶矿卡在多地矿 山“跑”出高于人工的运输效率，加速矿山运营走向智慧化、绿色化；万兴科技打造音视 频领域“天幕”大模型，让内容创作者输入文字即可快速生成高清创意视频，软件和服务 已覆盖200多个国家和地区。 而今，AI技术已深度嵌入产业链的不少环节，促使生产全链条愈加高效。在位于长沙 的威胜集团智能车间，一台台智能电表加速下线。AI技术像一根“金线”，串起生产全链 条：设计环节，借助AI大模型辅助，大大提高了产品设计的效率；生产环节，AI能够预 判产线故障问题、提前维护，一年可节约成本近5000万元；质检环节，AI配合机器视觉 等技术，大幅提升了质量检测的准确性和效率。相关负责人吕新伟说，通过AI的深度应 用，企业实现了生产各环节之间的密切协同，提升了优化资源配置能力。“据测算，应用 AI后，企业人均生产效率提高60%以上，产品生产周期缩短50%。” （摘选自《经济参考报》《“人工智能+”催生行业新变》 ） 湖北省黄冈中学2025届高三第二次模拟考试语文试卷（共8页）第 2 页1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分) A.如今，人工智能技术已进入实用阶段，引领各行各业的发展，“人工智能+”赋能千 行百业。 B.技术革命的经济周期特征构成“人工智能+”的宏观基础，叠加效应构成“人工智 能+”的微观基础。 C.每次技术革命都带动经济发展形成一次波动，人工智能是本轮技术经济周期中的引 领性技术。 D.人工智能的叠加效应，既体现为不同人工智能技术的集成，也体现为与其他新兴技 术的集成。 2.根据材料内容,下列说法正确的一项是(3分) A.人工智能围棋程序战胜围棋世界冠军，说明人工智能在这一领域已经超越人类自身 的智力。 B. 当前，世界主要国家围绕人工智能的竞赛进入白热化阶段，所以人工智能治理成为 关键。 C.“AI炼钢”可以减少误判和提升生产效率，说明人工智能已经深度嵌入产业链的各 个环节。 D. 医院AI助手“履职”等新场景的出现，说明以“人工智能+”为引擎的产业变革正 加速推进。 3.下列选项不适合作为论据来论证材料一第五段观点的一项是(3分) A.上春晚扭秧歌、街头漫步、进厂“打螺丝”……人形机器人近来频繁亮相，产业关 注度不断提升，人形机器人迈入发展快车道。 B.近日，某知名医学专家在网络视频中“被带货”，实则为AI（人工智能）合成视 频，这件事引发公众对AI造假风险的担忧。 C.不久前，有人使用人工智能技术仿造了知名女歌手泰勒的声音和形象来为商品进行 推广，让消费者误以为这是泰勒代言的商品。 D.在“芙蓉文学双年榜”座谈会上，与会专家认为，面对AI这个“超级学霸”，作 家要保持独特的文学表达，摆脱陈词滥调的写作。 4. 结合文本简要梳理材料一关于“人工智能+”的行文思路。(4分) 5. 结合材料一中关于技术革命经济周期特征和叠加效应的理论，谈谈你对材料二中“人工 智能+”在多个行业中的引领性的理解。(6分) （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成6—9题。 在成都，遇见杜甫 阿来 ①公元759年冬天，为寻找一个存身之地，杜甫从秦岭深处的同谷县出发，携家带 口，来到成都。到765年离开，他在成都与蜀中生活了6个年头。 ②在此期间，他写了200多首作品，显现他的情趣与胸怀，显现他集大成的诗歌向更 多样更深沉更成熟转变。更可贵的是，他为那个时代的成都，从自然到人文，留下了一份 湖北省黄冈中学2025届高三第二次模拟考试语文试卷（共8页）第 3 页鲜活生动的档案。 ③从2022年2月开始，每两周一次，周六下午，我都会在成都的“阿来书房”进行 “杜甫诗中的成都”系列讲座，既讲杜甫的诗，也讲他诗中唐代成都的面貌。后者可以说 是杜甫眼里、笔下的成都。 ④我不是治杜诗专家，误读之处，应该不少。之所以按捺不住，要来做这个讲座，并 且前前后后讲了一年多时间，是要向诗圣致敬——一个晚生的写作者对伟大前辈的敬意。 同时，也是作为一名成都居民，表达对这座城市的热爱。 ⑤有人会问：你一个用白话文写作的作家为什么要读文言世界里的杜甫？要知道，白 话文写作至今才100多年时间，很多观念特别是小说的观念和写作方式其实来自西方。我 自己写小说，知道小说要有故事，要有思想，但不只是故事，不只是思想，文学家的根本 责任是用语言建构世界。杜甫讲“别裁伪体亲风雅”，文学要追寻雅正之意，杜甫还说 “清词丽句必为邻”，好的修辞是诗人的天职。从语言来看，我们使用全世界独一份的汉 字进行写作，从诗经时代开始积累的巨大审美经验主要还不在小说里，而是在诗歌和散文 传统中。要保持这种语感，保持中国风的、雅正的、含蓄的、蕴藉的这样一种语言，必须 向古典学习。 ⑥今天，我们可以随口而出“门泊东吴万里船”这样的诗句，也会背诵写蜀地山水的 《春夜喜雨》，说明大家对杜甫诗有高度的认同，对杜甫笔下的成都有高度的认同。明人 李长祥读了杜甫在四川写的诗后，是这样表达的：“少陵诗，得蜀山水吐气。”诗歌界普 遍认为，杜甫从入川以后，才真正进入他诗歌上的成熟期。得蜀山水，杜甫扬眉吐气了， 不是浮于表面的扬眉吐气，是他找到了审美的精髓——诗歌如何与自然结合，如何与生命 结合，如何与自己的人生际遇、家国情怀结合。李长祥接下来这一句话更为重要：“蜀山 水，得少陵诗吐气。”有了杜甫的诗，蜀山水也得到了生命。这就是为什么我们要讲成都 的文化、成都的诗意，没了杜甫诗，会有很大的缺失。杜甫给蜀地独特的自然山水、人文 历史定下了调子。 ⑦讲杜诗可以讲字、词、句，讲写作、修辞的技巧，讲思想意义，但是我不太想这样 讲，我想讲一个人。这个人一方面像我们普通人一样生活，但是另外一方面，他又不普 通，因为写作而不普通。 ⑧佛家有这样一句话：“物转心则凡，心转物则圣。”我们都生活在物质世界里，如 果任由物质世界把自己的理想追求全部战胜、淹没了，这就是“物转心”，物质转化了心 灵，人就成了凡人；反过来，“心转物”，虽然身处物质世界，但肉身生存不是我们的唯 一目的，我们还有情感，有审美，有理想，有梦，有远方，当我们用意志、情感、理想去 映照物质世界，使它发生新意义的时候，这就是在往圣人的方向前进。 ⑨很多杰出的诗人都是这样，官场失意、颠沛流离、穷困潦倒，但他们在写作中焕发 光彩，这光彩直到今天还在映照着我们。在一个物质越来越丰富、越来越显示出强大力量 的时代，我们来重温杜甫这样的诗人，能够感受到一种超越当下利益、超越当下处境的温 暖与感动。 ⑩中国人向来有让孩子背唐诗宋词的传统，但是当我们变成青年、中年的时候，除了 少部分人以外，大部分人已经跟这个传统越来越疏远了。过去孔子编《诗经》，是为了诗 湖北省黄冈中学2025届高三第二次模拟考试语文试卷（共8页）第 4 页教，用诗歌教育人。今天的教育把学问分门别类，文学变成了一个专业，甚至可能还被学 物理、学生物的人瞧不起。其实文学是我们所有人共同的专业，是我们中国人的精神底 色。《诗经》虽然是一本诗集，但在古代是五经中的一经，是必须读的一部书。“关关雎 鸠，在河之洲”，不就是说晚上因想念而睡不着吗？“氓之蚩蚩，抱布贸丝”，不就是说 百姓抱着家里的丝到市场上卖吗？这有什么了不起？了不起就在于，这里面包含了情感与 美，描述了劳动，描述了情感，描述了时代。诗歌所蕴含的知识、经验与审美，是对物欲 的一种克服、一种超越，使我们乐而不淫，哀而不伤，温柔敦厚。 ⑪诗人里尔克曾说：“从此以后，你就爱上了这个人。这意味着你要努力地用你温柔 的双手将他的人格的轮廓按照你当时看到的样子描绘出来。”这也是我读杜甫诗，想那个 时代的那个人，所生发出来的感受。 ⑫我们当然不可能再看到杜甫，也不可能回到唐朝的成都，但杜甫那些充满当时现实 感受、时代气息的诗歌，却生生不息，流传至今，声音响亮，音调铿锵。阅读、欣赏、体 味杜甫成都诗，却能把他、把一座城市、把一个时代在想象中重新复活，看到一个远去了 千年的生命，依然那么生动鲜活。 （选自《人民日报》2025年02月21日） 6.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分） A.本文开头使用具体的年份和数据，体现了杜甫和成都的紧密联系。杜甫在成都创作 的诗歌展现了其诗歌向多样性和成熟性转变的历程。 B.作者在“阿来书房”进行“杜甫诗中的成都”系列讲座，他认为白话文写作的观念 和方式主要来自中国古典文学，特别是诗歌和散文传统。 C.作者认为讲杜诗时，讲解字词句、写作和修辞技巧、思想意义等内容不重要；他更 倾向于讲杜甫这个人所带来的精神力量和情感价值。 D.文中将古人重视诗歌教育人的传统与今人疏远唐诗宋词作对比，批评了现代人对文 学的不重视，认为文学应该成为所有人的共同的专业。 7.下列对文中画线句子运用的“引用”艺术手法的分析与鉴赏，不正确的一项是（3分） A.第⑤段引用“别裁伪体亲风雅”“清词丽句必为邻”，强调杜甫对文学雅正、含蓄 之美的追求以及对修辞的重视，也体现了杜甫诗歌语言的典范性。 B.第⑥段引用明人李长祥的两句话，分别表明杜甫的诗让蜀地的山水获得了生命，而 蜀地的山水也成就了杜甫诗歌的成熟，两者相互成就，相得益彰。 C.第⑩段引用《诗经》中的句子，意在阐明诗歌描述劳动、情感和时代，蕴含知识、 经验与审美，可以帮助人们克服、超越物欲，情感丰盈，精神富足。 D.第⑪段引用诗人里尔克的话，表达了作者读杜甫诗时产生的深刻感受和对杜甫的热 爱与崇敬，也与前文说自己讲杜诗——“我想讲一个人”相照应。 8. 文章结尾说“我们当然不可能再看到杜甫，也不可能回到唐朝的成都”，本文却以“在 成都，遇见杜甫”为题，请简要谈谈你的理解。（4分） 9. 作者在文中提到“物转心则凡，心转物则圣”，请结合文章内容，联系杜甫及其诗歌， 谈一谈你对这句话的理解和获得的启示。（6分） 二、古诗文阅读（37分） 湖北省黄冈中学2025届高三第二次模拟考试语文试卷（共8页）第 5 页（一）文言文阅读（本题共5小题，22分） 阅读下面的文字，完成10—14题。 材料一： 晋侯合诸侯于扈，平宋也。公不与会，齐难故也。于是晋侯不见郑伯，以为贰于楚 也。郑子家①使执讯而与之书，以告赵宣子②曰：“寡君即位三年，召蔡侯而与之事君。九 月，蔡侯入于敝邑以行。敝邑以侯宣多之难，寡君是以不得与蔡侯偕。十一月，克灭侯宣 多而随蔡侯以朝于执事。十二年六月，归生佐寡君之嫡夷③，以请陈侯于楚而朝诸君。十 四年七月，寡君又朝，以蒇④陈事。十五年五月，陈侯自敝邑往朝于君。往年正月，烛之武 往朝夷也。八月，寡君又往朝。以陈、蔡之密迩于楚而不敢贰焉，则敝邑之故也。虽敝邑 之事君，何以不免？在位之中，一朝于襄，而再见于君。夷与孤之二三臣相及于绛⑤，虽 我小国，则蔑以过之矣。今大国曰：‘尔未逞吾志。’敝邑有亡，无以加焉。古人有言 曰：‘畏首畏尾，身其馀几？’又曰：‘鹿死不择音⑥。’小国之事大国也，德，则其人 也；不德，则其鹿也。铤而走险，急何能择？命之罔极，亦知亡矣。将悉敝赋以待于鯈 ⑦，唯执事命之！” (节选自《左传·文公十七年》) 材料二： 常首鼠晋楚两大国之间， 视其强弱以为向背，贪利若 骛 ，弃信如土。 故当天下无伯则 先叛，天下有伯则后服。其先叛也，惧楚也。齐桓公以僖十七年冬十二月卒，而郑文明年 春正月即朝楚。邲之战，郑首先叛晋，坚事楚者十二年，中间以与许讼不胜，改而从晋。 至成九年，贪楚之重赂，复从楚，未三年，复从晋。至成十六年，贪汝阴之田，复从楚。 子良之言曰晋楚与其来者可也晋楚无信我焉得有信。子驷之言曰：牺牲玉帛，待于二境， 以待强者而庇民焉。子产继之，能折衷于大道，适遇向戌弭兵，两事晋、楚，能事楚而不 受楚害，事晋而不为晋屈，本之以礼而善其辞令，故仲尼称之有君子之道。 (节选自（清）顾栋高《春秋大事表・郑执政表》) 注：①子家：郑国大夫。后文中的归生即子家。②赵宣子：晋国卿大夫赵盾。③夷： 郑国太子。④蒇：完成。⑤绛：晋国都城。⑥音:通“荫”，庇荫的地方。⑦鯈：晋、郑交 界的地方。 10. 材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂 黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分) 子良之言A曰B晋C楚与其来者D可也E晋F楚无信G我H焉得有信 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，正确的一项是（3分） A.克，指攻克，与《谏太宗十思疏》“能克终者盖寡”中的“克”意义相同。 B.加，指施加，与《侍坐》“加之以师旅”中的“加”意义和用法均相同。 C.罔极，指没有定准，与《氓》“士也罔极”中的“罔极”意义和用法均相同。 D.牺牲，与《五代史伶官传序》“以一少牢告庙”中的“少牢”所指内容一致。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（3分） A.子家在信中列举郑国多年来屡次主动朝见晋君的事实，强调郑国已竭尽忠诚。 B.子家认为，陈、蔡依附楚国，不敢怀有二心，这正是郑国居中调和的功劳。 湖北省黄冈中学2025届高三第二次模拟考试语文试卷（共8页）第 6 页C.子家在给赵宣子的书信中既示之以弱，又谦卑以礼，同时还有隐晦的警告。 D.子产以礼为本，善用辞令，使郑臣服晋楚而不失尊严，受到了孔子的称赞。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） （1）敝邑以侯宣多之难，寡君是以不得与蔡侯偕。 （2）视其强弱以为向背，贪利若骛，弃信如土。 14. 在晋楚争霸中，郑国处其间却能避免灭国之祸。结合两则材料，概括郑国的外交策 略。（5分） （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面的宋诗，完成15—16题。 与进士宋严话别 张咏 人之相知须知心，心通道气情转深。 凌山跨陆不道远，蹑屩佩剑来相寻。 感君见我开口笑，把臂要我谈王道。 几度微言似惬心，投杯着地推案叫。 此事置之无复言，且须举乐催金船。 人生通塞未可保，莫将闲事索心田。 兴尽忽告去，挑灯夜如何。 弹琴起双舞，拍手聊长歌。 我辈本无流俗态，不教离恨上眉多。 15．下面对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分） A．诗歌以议论入笔，开篇即以“人之相知须知心”的观点统摄全诗，呈现一种高屋建 瓴的气势。 B．五、六句转入会晤场景，“笑”字写出了见面的欣喜，“把臂”的动作刻画出人物 爽朗的性格。 C．七、八句用“微言”表明双方观点颇有不同，并用“投杯”“推案”等动作表现由 此发生的争论。 D．九、十两句转入宴饮场景，用“金船”展现二人饮酒时的豪爽气派，也寓示着他们 友情的珍贵。 16． “北宋士人群体，在时代的浪潮下，一面怀揣经世致用的抱负，一面又需应对仕途坎 坷、人际纷扰。”对此，诗人在与友人话别时给出了哪些真诚建议？（6分） （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）小田参观科技馆时被一个关于声音传播的实验装置吸引，用小锤敲击装置，清亮 的 声 音 依 次 迸 发 又 逐 渐 消 失 ， 他 不 禁 想 起 苏 轼 《 石 钟 山 记 》 里 的 “ ， ”两句。 湖北省黄冈中学2025届高三第二次模拟考试语文试卷（共8页）第 7 页（2）小萌在阅读历史小说时常看到“合纵”“连横”的说法，她对此感到不解，直到 老师讲了贾谊《过秦论》（上）中的“ ， ”两 句后，她才理解“合纵”的意思。 （3）在古典诗词中，“鸟”常以自由翱翔之姿触动诗人心弦，诗人往往借此意象抒发 自身对现实处境的喟叹，比如“ ， ”。 三、语言文字运用（18分） 阅读下面的文字，完成18—22题。 这个春节档，微短剧百花齐放，陪伴许多人度过闲暇时光。三五分钟一集，剧情起伏 跌宕，反转（1） ……微短剧以充满张力的叙事和极具戏剧性的情节，以及便捷 的收看方式，精准契合了当下人们快节奏的视听需求，带来行业的井喷式发展。 （ 甲 ），一部手机就能拍摄、制作、上传，但蜂涌而至的创作却带来质量的（2） 。有的创作者利用“爽文化”中“霸道总裁爱上我”“算计狠毒恶婆婆”等元素吸睛，渲 染家庭矛盾，宣扬畸形婚恋观和拜金主义，不断挑战创作道德底线；有的制作方为了赶热 点、赚快钱，极力压缩制作周期，一味拼流量、抢速度，导致创意委缩；还有的甚至通过 诱导付费观看，欺骗中老年人掉入反复充值、高额充值的消费陷井。 微短剧野蛮生长的不良后果不容忽视。那些极尽夸张挑动家庭矛盾的套路化剧情，以 及宣扬金钱、权力至上的陈旧桥段，违反公序良俗，违背社会主流价值观。对于行业自身 来说，过度追求短期流量和收益，而忽视品牌价值的长期积累，发展之路必然会越走越 窄。 作为文化市场中一匹风头正劲的黑马，微短剧丰富了影视生态和文艺样式，为行业发 展注入了新动能。但在其发展过程中，（ 乙 ），以确保微短剧行业朝着积极健康的方 向成长。政府主管部门应当完善工作机制、加强行业监管，引导微短剧走精品化的良性发 展道路。 ① 制作方是微短剧的生产者， ② 所以 要强化精品意识， ③ 深入挖掘有深度、有内 涵 的 题材，④在拍摄制作、剧本创作等环节下足功夫，⑤推动微短剧从“表达情绪”走向“表 达情感”“表达情怀”。 18. 在文中横线处填入恰当的成语。（4分） 19. 在文中括号甲乙处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严 密，每处不超过12个字。（4分） 20. 文中第二段有多处错别字，请找出两处并加以改正。（2分） 21. 文中划波浪线处有两处表述不当，请指出序号并做修改，语言表达准确流畅，逻辑严 密，不得改变原意。（4分） 22. 某校举办“新媒体时代文化责任”主题研讨会，你作为学生代表需针对微短剧现象发 言。阅读材料，请完成以下两项任务：（4分） （1）概括微短剧野蛮生长的乱象（不少于两点，每点不超过8字）； （2）拟写一条规范建议，要求使用对偶句式。 四、写作（60分） 湖北省黄冈中学2025届高三第二次模拟考试语文试卷（共8页）第 8 页23. 阅读下面材料，根据要求写作。 我们既需要接纳生命中的缺憾，又要勇于改变、突破局限。 在成长与发展的道路上，我们该如何平衡“接纳”与“改变”？请结合材料，联系生 活实际，谈谈你的理解。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露 个人信息；不少于800字。 湖北省黄冈中学2025届高三第二次模拟考试语文试卷（共8页）第 9 页