物理试卷-厦门双十中学2024-2025学年高三上暑假阶段性训练_2025年8月_250813福建省厦门双十中学2024-2025学年高三上暑假阶段性训练

2025.08.01 厦门双十中学 高三暑假 适应性练习 - 物理试卷
（满分：100分，考试时间：75分钟）
班级_____座号______姓名__________
一、单选题：本题共4小题，每小题4分，共16分。
1．如图所示，用一根细绳和一根杆组成三角支架，绳的一端绕在手指上，杆的一端顶在掌心，当O处挂上
重物时，下图中关于O点的受力示意图正确的是
A B C D
2．如图所示，物体B叠放在物体A上，A、B的质量均为m，且上、下表面均与斜面平行，它们以共同速
度沿倾角为的固定斜面C匀速下滑，则
A．AB间没有静摩擦力
B．A受到B的静摩擦力方向沿斜面向上
C．A受到斜面的滑动摩擦力大小为2mgsin
D．A与B间的动摩擦因数tan
3．如图所示，一小球从A点由静止开始沿斜面向下做匀变速直线运动，若到达B点时速度为v，到达C点
时速度为2v，则x ：x 等于
AB BC
A．1：1 B．1：2
C．2：3 D．1：3
4．如图所示，2个质量分别为5kg和3kg的木块A和B并排放在光滑的水平桌面上，当用水平向右推力F=16N
推木块A，使它们共同向右加速运动时，则两木块之间弹力为
A．6N B．10N C．16N D．12N
二、双选题：本题共4小题，每小题6分，共24分。
5．如图所示，竖直圆环中有多条起始于A点的光滑轨道，其中AB通过环心O并保持竖直．一质点分别自
A点沿各条轨道下滑，初速度均为零。那么，质点沿各轨道下滑的过程中，下列说法中正确的是
A．质点沿着与AB夹角越大的轨道下滑，加速度越大
B．质点沿着轨道AB下滑，时间最短
C．轨道与AB夹角越小(AB除外)，滑到底端时速率越大
D．无论沿图中哪条轨道下滑，所用的时间均相同
1
{#{QQABLYAQoggoAAIAAQgCQwGaCEIQkAACCYoGBAAUIAAAiRFABAA=}#}6．甲、乙两物体从同一点出发且在同一条直线上运动，它们的位移-时间（x-t）图象如图所示，由图象可以
得出在0-4s内
A．甲、乙两物体始终同向运动
B．4s时甲、乙两物体间的距离最大
C．甲的平均速度等于乙的平均速度
D．2s时甲、乙两物体有最大间距为3m
7．如图所示，质量为m 的物体2放在车厢底板上，用竖直细线通过定滑轮与质量为m 的物体1连接，不
2 1
计滑轮摩擦，车厢正在水平向右做加速直线运动，连接物体1的细线与竖直方向成θ角，物体2仍在车厢底
板上，则
A．细线拉力为mgcos
1
B．车厢的加速度为gtan
mg
C．底板对物体2的支持力为m g
2 cos
D．底板对物体2的摩擦力为零
8．“蹦极”是一项非常刺激的体育运动.运动员身系弹性绳自高空P点自由下落，图中a点是弹性绳的原长位
置，c是运动员所到达的最低点，b是运动员静止地悬吊着时的受力平衡位置，运动员在从P点落下到最低
点c的过程中
A．运动员从a点运动到c点的过程是做匀减速运动
B．在b点，运动员的速度最大，其加速度为零
C．在bc段绳的拉力大于人的重力，运动员处于超重状态
D．在c点，运动员的速度为零，其加速度为零
三、非选择题：本题共8题，共60分。
9．（3分）在科学研究过程中，经常需要探究两个物理量之间的关系。一次探究活动中需要确定A、B两个
物理量之间的关系，经过多次实验，获得多组数据后，作出A—B图像，若图像是一条过原点的直线，说明：
A与B 。若图像不是直线，则有可能A与B的平方、立方、二次根…等成正比。如果我们猜想A
与B的平方成正比，请简述验证A与B的平方成正比的方法： 。
10．（3分）一质点沿直线Ox方向做直线运动，它离开O点的距离x随时间变化的关系为x52t3（m），
它的速度随时间变化的关系为v6t2（m/s），求该质点在t=0到t=2s间的平均速度大小为 m/s，运
动过程中加速度变化情况为 （填“不断增大”、“不断减小”或“保持不变”）。
11．（3分）某同学设计了测量动摩擦因数的实验。已知重力加速度为g。实验装置如图所示，其中A为置
于水平面上的质量为M的长直木板，B为木板上放置的质量为m的物块，c为物块右端连接的一轻质弹簧
测力计，连接弹簧的细绳水平。实验时用力拉动A，当C的示数稳定后（B仍在A上），读出其示数F，则
该设计能测出 （填“A与B”或“A与地面”）之间的动摩擦因数，且μ= 。
2
{#{QQABLYAQoggoAAIAAQgCQwGaCEIQkAACCYoGBAAUIAAAiRFABAA=}#}12．（6分）在“探究两个互成角度的力的合成规律”实验中，实验装置及过程如图1、2、3所示，E点为橡
皮筋原长时小圆环的位置，O点为实验时小圆环被拉到的位置。
（1）本实验采用的科学方法是______；
A．理想实验法 B．等效替代法 C．控制变量法
（2）在实验过程中，可以不记录的是______；
A．E点的位置 B．O点的位置
C．OB、OC、OD的方向 D．弹簧测力计的示数
（3）如图2所示，若此时F 与F 的夹角为105°，现保持O点位置和F 与F 的夹角不变，从图示位置逆时
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针缓慢转动F 和F 直至F 水平向右，则此过程中______。
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A．F 一直增大，F 一直减小 B．F 先减小后增大，F 一直增大
1 2 1 2
C．F -一直减小，F 一直增大 D．F 一直增大，F 先减小后增大
1 2 1 2
13．（6分）实验室备有小车、一端附有滑轮的木板、打点计时器、纸带、细线、槽码等器材，组装成如图
甲所示的装置可以研究匀变速直线运动的规律，也可以探究加速度与力和质量的关系。
（1）以下说法正确的是 ；
A．用此装置“探究匀变速直线运动规律”时，必须补偿阻力
B．用此装置“探究匀变速直线运动规律”时，应使槽码的质量远小于小车的质量
C．用此装置“探究加速度a与力F的关系”时，应使槽码的质量远小于小车的质量
D．用此装置“探究加速度a与质量M的关系”时，每次改变小车的质量之后，都需要重新补偿阻力
（2）在探究匀变速直线运动的实验中，得到一条如图乙所示的纸带，纸带上各点为计数点，每相邻两个计
数点间各有四个点未画出，用刻度尺测出1、2、…、6各点到0点的距离分别为：0.75、3.00、6.75、12.00、
18.75、27.00（cm），通过打点计时器的交流电频率为50Hz。小车的加速度大小为 m/s2；（结果保
留三位有效数字）
（3）在探究加速度与力和质量的关系时，某同学保持所挂槽码质量m不变，在满足m<<M的前提下，改变
1
小车质量M，作出的a 关系图像如图丙所示。若不考虑系统误差，从图像可以求出所挂槽码的质量m=
M
kg。（g取10m/s2）
3
{#{QQABLYAQoggoAAIAAQgCQwGaCEIQkAACCYoGBAAUIAAAiRFABAA=}#}14．（11分）近期中国人民解放军在台湾海峡及南北两端连续组织实战化演练，空降兵部队进行了一场红蓝
士兵对抗演习，展示了维护国家主权和领土完整的决心与能力。在一次低空跳伞训练中，当直升机悬停在
离地面H=323m高处时，伞兵离开飞机做自由落体运动。运动一段时间后，打开降落伞，展伞后伞兵以
a=12.5m/s2的加速度匀减速下降。为了伞兵的安全，要求伞兵落地速度最大不得超过v=5m/s，取g=10m/s2，
求：
（1）伞兵展伞时，离地面的高度至少为多少？
（2）伞兵在空中的最短时间为多少？
15．（12分）一辆值勤的警车停在公路边，当警员发现从他旁边以10m/s的速度匀速行驶的货车严重超载时，
决定前去追赶，经过6s后警车发动起来，并以2.5m/s2的加速度做匀加速运动，但警车的行驶速度必须控制
在90km/h以内，问：
（1）警车在追赶货车的过程中，两车间的最大距离是多少？
（2）警车发动后至少要多少时间才能追上货车？（保留3位有效数字）
16．（16分）如图所示，一块质量为M 2kg、长为L3m的匀质薄木板静止在足够长的水平桌面上，在木
板的左端静止摆放着质量为m1kg的小木块（可视为质点），薄木板和小木块之间的动摩擦因数为 0.1，
1
薄木板与地面之间的动摩擦因数为 0.2。在t 0时刻，在木板左端施加一水平向左恒定的拉力F 12N，
2
g取10m/s2。则：
（1）拉力F刚作用在木板上时，木板的加速度大小是多少？
（2）如果F一直作用在木板上，那么经多长时间木块将离开木板？
（3）若在时间t1s末撤去F，在此情况下，最终木块在木板上留下的痕迹的长度是多少？
4
{#{QQABLYAQoggoAAIAAQgCQwGaCEIQkAACCYoGBAAUIAAAiRFABAA=}#}