当前位置:首页>文档>语文试卷_2025年1月_250112江西五市十校联考暨江西省十校协作体2025届高三第一次联考_江西省十校协作体2024-2025学年高三上学期第一次联考语文

语文试卷_2025年1月_250112江西五市十校联考暨江西省十校协作体2025届高三第一次联考_江西省十校协作体2024-2025学年高三上学期第一次联考语文

  • 2026-03-18 19:07:39 2026-02-11 20:04:03

文档预览

语文试卷_2025年1月_250112江西五市十校联考暨江西省十校协作体2025届高三第一次联考_江西省十校协作体2024-2025学年高三上学期第一次联考语文
语文试卷_2025年1月_250112江西五市十校联考暨江西省十校协作体2025届高三第一次联考_江西省十校协作体2024-2025学年高三上学期第一次联考语文
语文试卷_2025年1月_250112江西五市十校联考暨江西省十校协作体2025届高三第一次联考_江西省十校协作体2024-2025学年高三上学期第一次联考语文
语文试卷_2025年1月_250112江西五市十校联考暨江西省十校协作体2025届高三第一次联考_江西省十校协作体2024-2025学年高三上学期第一次联考语文
语文试卷_2025年1月_250112江西五市十校联考暨江西省十校协作体2025届高三第一次联考_江西省十校协作体2024-2025学年高三上学期第一次联考语文
语文试卷_2025年1月_250112江西五市十校联考暨江西省十校协作体2025届高三第一次联考_江西省十校协作体2024-2025学年高三上学期第一次联考语文
语文试卷_2025年1月_250112江西五市十校联考暨江西省十校协作体2025届高三第一次联考_江西省十校协作体2024-2025学年高三上学期第一次联考语文
语文试卷_2025年1月_250112江西五市十校联考暨江西省十校协作体2025届高三第一次联考_江西省十校协作体2024-2025学年高三上学期第一次联考语文
语文试卷_2025年1月_250112江西五市十校联考暨江西省十校协作体2025届高三第一次联考_江西省十校协作体2024-2025学年高三上学期第一次联考语文
语文试卷_2025年1月_250112江西五市十校联考暨江西省十校协作体2025届高三第一次联考_江西省十校协作体2024-2025学年高三上学期第一次联考语文
语文试卷_2025年1月_250112江西五市十校联考暨江西省十校协作体2025届高三第一次联考_江西省十校协作体2024-2025学年高三上学期第一次联考语文
语文试卷_2025年1月_250112江西五市十校联考暨江西省十校协作体2025届高三第一次联考_江西省十校协作体2024-2025学年高三上学期第一次联考语文
语文试卷_2025年1月_250112江西五市十校联考暨江西省十校协作体2025届高三第一次联考_江西省十校协作体2024-2025学年高三上学期第一次联考语文
语文试卷_2025年1月_250112江西五市十校联考暨江西省十校协作体2025届高三第一次联考_江西省十校协作体2024-2025学年高三上学期第一次联考语文
语文试卷_2025年1月_250112江西五市十校联考暨江西省十校协作体2025届高三第一次联考_江西省十校协作体2024-2025学年高三上学期第一次联考语文
语文试卷_2025年1月_250112江西五市十校联考暨江西省十校协作体2025届高三第一次联考_江西省十校协作体2024-2025学年高三上学期第一次联考语文
语文试卷_2025年1月_250112江西五市十校联考暨江西省十校协作体2025届高三第一次联考_江西省十校协作体2024-2025学年高三上学期第一次联考语文
语文试卷_2025年1月_250112江西五市十校联考暨江西省十校协作体2025届高三第一次联考_江西省十校协作体2024-2025学年高三上学期第一次联考语文
语文试卷_2025年1月_250112江西五市十校联考暨江西省十校协作体2025届高三第一次联考_江西省十校协作体2024-2025学年高三上学期第一次联考语文
语文试卷_2025年1月_250112江西五市十校联考暨江西省十校协作体2025届高三第一次联考_江西省十校协作体2024-2025学年高三上学期第一次联考语文

文档信息

文档格式
pdf
文档大小
0.496 MB
文档页数
20 页
上传时间
2026-02-11 20:04:03

文档内容

江西省十校协作体 2025 届高三第一次联考 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考场号、座位号、准考证号填写 在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的 答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回 答非选择题时,将案写在题卡上,写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 考试时间 150 分钟,满分 150 分 一、现代文阅读(35 分) (一)现代文阅读Ⅰ(本题共 5 小题,19 分) 阅读下面的文字,完成下面小题。 我国制舟造船的历史悠久,传说在黄帝时代就已发明和制作舟 船。《太平御览》中晋梂的《据船赋》这样概括舟船的品性:“虽载沉 而心浮”“似君子之淑清”“外质朴而无饰”“以空虚以受盈”“不辞劳 而恶动”“不偷安以自宁”,所以它能深入历代文人的心灵世界。舟不 仅启迪了人类的思想,也丰富了人类的诗情。历代文人名士,对舟船 情有独钟。他们要是对现实生活不满,想遁世隐逸,耽乐于山水之间, 作逍遥优游,多半是买舟而往。唐代张志和自称烟波钓徒,作《渔歌 子》五首,其中那位身披蓑衣,头戴箬帽,斜风细雨中的垂钓者和柳 宗元《江雪》诗中的寒江独钓者,堪称千古一绝,逐渐凝化成中国文 学中舟居渔父形象的一种定格。明朝张岱更有一部《夜航船》传世, 令文人墨客深深感到“天下学问,惟夜航船中最难对付”。可以说, 历代文人士大夫对山水林泉的怀恋,对仕途的担心,对社会的不满, 试卷第1页,共20页 学科网(北京)股份有限公司往往化作对舟居渔父生活的憧憬。舟承载着人生的欢乐与快意、痛苦 与无奈、失落与遇合朝我们缓缓驶来,它是历代文人止泊心灵的场所。 舟船的独特品性使它成了负载人类情感与理想的心灵之舟,从世俗走 向艺术,从实用走向审美。 文人舟居情结代表了一种隐逸,一种退居。当中国文人经历了轰 轰烈烈的政治争夺,伤痕累累之后,他们往往会选择江湖泛舟、山林 隐逸,以此来抚平心灵的创痛。舟是中国士人人生政治失意后身心的 疗养所,是功成后全身远祸的避难所和保全天性的理想境地。被尘世 种种外物所扰的文人墨客们乘着它进入了与世无争的“高蹈世界”。 这个“高蹈的世界,是由浮世的纷扰、个人的失意而生的苦闷的救济 场。这无须乎说,是因为在那里——个人的自由——绝对地被容许的 缘故。”因此,具有舟居情结的中国文人都与大自然有着密切的关系, 都把大自然作为人生的最后归宿,以寻找心灵的寄托。人本是大自然 的一部分,当大自然最奥秘的生命充盈人的心灵时,足以令我们心旷 神怡。大自然的一切:新鲜的空气、纯净的蓝天、迷蒙的烟雨、柔和 的月光、连绵的青山、潺潺的流水……这一切就在我们的周围。大自 然的美对我们每个人都是平等的,愈是自然的东西,就愈是接近我们 生命的本质。中国文人们认识到自然中有真和美,认识到繁华短暂, 自然永存,人生有限,江山长在,在这人世与自然、有限与永恒的鲜 明对比中,选择和皈依了后者。范蠡助勾践雪会稽之耻后,“以为大 名之下,难以久居,且勾践为人可与同患,难与处安”,乃“自与其 私属乘舟浮海以行,终不反”;李白理想的人生模式也是像范蠡一样 试卷第2页,共20页 学科网(北京)股份有限公司功成身退,泛舟江湖。只有在五湖的扁舟之中,士子们那颗飘泊不定 的心才能得到暂时的安顿与止泊。 当中国的文人士大夫在现实社会中无法体现其自身价值时,游山 玩水便成为一种生活情趣,一种人生态度,他们在山水间找到了新的 价值观,即忘忧劳、去荣辱、清静闲适、怡情悦性。舟依持水力风力 而行,较之靠人力畜力推动牵引的车,相对轻灵便巧,特别是在顺风 顺水的情形下,舟行速度极快。顺水行舟这种御风而行的感受,可以 说是古人对超越时空阻隔的自由的一种真实体验。人与自然正是通过 舟船来缩短距离,从而使人融入自然。 再看:“人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。”(李白《宣州谢朓 楼饯别校书叔云》)“永忆江湖归白发,欲回天地入扁舟。”(李商隐《安 定城楼》)李白的进步思想与黑暗现实之间的矛盾,在当时历史条件 下无法解决,只好逃避现实,想选择“散发弄扁舟”的出路。李商隐 却道自己早有归隐江湖之意,但等回天撼地之日,旋乾转坤之时,头 飘白发,身入扁舟。不管是李白的散发弄舟,还是李商隐的白发入舟, 都是寄情扁舟,游于山水,不以世事萦怀。诗人正是以这种独特的方 式维持着他们身体的安逸和心灵的平静。 在意象的组合中,文人所乘舟船多与“月”“雨”这些意象相组 合构成意象群。把表面看来似乎没有关系,其实深层却互相钩连着的 意象组合起来,表达一种更深层次的意蕴,这也是诗人惯常用的手法。 乘舟观月色历来是文人一大嗜好。在诗词作品中,舟与月的组合韵味 悠长。同时,明月孤舟的环境之清幽与尘世的喧嚣形成鲜明对比,常 试卷第3页,共20页 学科网(北京)股份有限公司常成为超俗出世者聊以寄情的意象组合。高高秋月,曾照古人,明月 依旧,斯人不见。此情此景,小舟与月色完全融为一体,天人不分, 怎会将名利系之于心?在古典诗词中舟与雨也常常相连。疏林古寺, 数声钟韵悠扬;小浦雨舟,几点残灯明灭。雨声是发自天地间的梵音 妙曲,文人卧船听雨,聆听天籁,与大自然进行心灵的交流,进入欣 赏自然音乐的审美层次。 林语堂说过:“中国人被认为是讲求实际的民族。然而,他们浪 漫的一面也许比现实的一面更深刻,这一点表现在深刻的个性中,在 对自由的热爱中,在乐天的生活态度中。……在内心里,每个中国人 都想当流浪汉,过流浪生活。如果没有这种精神上的依托,在儒教控 制下的生活必将是无法忍受的。道教使中国人处于游戏状态,儒教使 中国人处于工作状态。这就是每个中国人在成功时是儒家,而失败时 变成道家的原因。道家的自然主义,正是用来慰藉中国人受伤的心灵 的止痛药膏。”回归自然,诗人可以彻底地放松自己的身心,因为他 们不必和自然算计,不必和自然作假。在大自然中,他们的心灵会变 得简单、清净。他们可以在林间漫步,让念头安住在举手投足的每个 当下;他们可以在树下静坐,看花开花落,望云卷云舒,在自然中找 到快乐和宁静。也许正是这广袤秀丽的大自然造就了中国文人自由的 心灵,他们在和大自然的和谐相处中,达到了物我交融的艺术境界。 舟不滞于物、从流飘荡的特性正代表了文人的一种自由人格。驾 一叶小舟寄身于云间,那一刻,生命与自然已融合为一体。诗人们将 自我投入到生生不息的宇宙和自然中去分享其中的永恒和宁静,用审 试卷第4页,共20页 学科网(北京)股份有限公司美的眼光乃至欣赏的情调来观察自然和社会,从而实现了自己外在和 内在真正意义上的超越。这种本质上的对生命意义的张扬和对生命本 源的关注,表达了诗人强烈的呼唤本性自由的回归意识。 (选自《生命本体的诗意接近——论中国文人的舟居情结》有删节) 1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是( )(3 分) A.历代文人名士,对舟船情有独钟,主要是因为他们对现实生活 不满,买舟寻求遁世隐逸。 B.新鲜的空气、纯净的蓝天、迷蒙的烟雨、柔和的月光、连绵的 青山、潺潺的流水,这些都是接近我们生命的本质的存在。 C.李白逃避现实,选择“散发弄扁舟”的出路,李商隐却早有归 隐江湖之意,头飘白发,身入扁舟,两人维持身体安逸与心灵平静 的方式不同。 D.文人把“舟船”和与舟船没有关系的“月”“雨”等意象与相组 合,构成意象群,这是诗人惯常用的方法。 2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是( )(3 分) A.舟船的独特品性使它成为了负载人类情感与理想的心灵之舟, 舟船摒弃了世俗与实用,走向了艺术与审美。 B.中国文人士大夫在游山玩水间找到了新的价值观,这是对于在 现实社会中无法实现自身价值的一种慰藉。 C.林语堂认为中国人浪漫的一面也许比现实的一面更深刻,这从 中国人的深刻的个性中、对自由的热爱中、乐天的态度中有迹可循。 试卷第5页,共20页 学科网(北京)股份有限公司D.舟是逍遥的象征,不滞于物、从流飘荡的特性高度契合了中国 文人追求自由的心灵,代表了文人的一种自由人格。 3.根据材料观点,下列选项不符合中国文人“舟居情结”的一项是 ( )(3 分) A.一棹春风一叶舟,一纶茧缕一轻钩。花满渚,酒满瓯,万顷波 中得自由。 B.数丛沙草群鸥散,万顷江田一鹭飞。谁解乘舟寻范蠡,五湖烟 水独忘机。 C.鼓清琴,倾渌蚁,扁舟自得逍遥志。任东西,无定止,不议人 间醒醉。 D.菱叶萦波荷飐风,荷花深处小船通。逢郎欲语低头笑,碧玉搔 头落水中。 4.文章多处引用了古诗文和举古人的例子,请简要分析其论证效果。 (4 分) 5.请结合《赤壁赋》“纵一苇之所如,凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚 御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙”,分析中国 古代文人“舟居情结”的具体内涵。(6 分) (二)现代文阅读Ⅱ(本题共 4 小题,16 分) 阅读下面的文字,完成 6-9 题。 苦恼 契诃夫 暮色昏暗。大片的湿雪绕着刚点亮的街灯懒洋洋地飘飞,落在房 试卷第6页,共20页 学科网(北京)股份有限公司顶、马背、肩膀、帽子上,积成又软又薄的一层。车夫约纳周身雪白, 像个幽灵。他在赶车座位上坐着,一动也不动,身子往前伛着,伛到 了活人的身子所能伛到的最大限度。他那匹小马也是一身白,也是一 动都不动。它那呆呆不动的姿势、它那瘦骨嶙嶙的身架、它那棍子般 直挺挺的腿,使它活像那种花一个戈比就能买到的马形蜜糖饼干。 约纳和他的瘦马停在那个地方已经很久了。他们在午饭前就从大 车店里出来,至今还没拉到一趟生意。 “赶车的,到维堡区去!”约纳听见了喊声,“赶车的!”约纳 猛地哆嗦一下,从粘着雪花的睫毛里望出去,看见一个穿带风帽的军 大衣。 “到维堡区去!”军人又喊了一遍。 约纳抖动一下缰绳,于是从马背上和他肩膀上就有大片的雪撒下 来……军人坐上了雪橇。约纳回过头去瞧着乘客,努动他的嘴唇…… 他分明想要说话,然而从他的喉咙里却没有吐出一个字来,只发出咝 咝的声音。 “什么?”军人问。 约纳撇着嘴苦笑一下,嗓子眼用一下劲,这才沙哑地说出口:“老 爷,那个,我的儿子……这个星期死了。” “哦!……他是害什么病死的?” 约纳掉转整个身子朝着乘客说:“谁知道呢!多半是得了热病 吧……他在医院里躺了三天就死了……这是上帝的旨意哟。” 试卷第7页,共20页 学科网(北京)股份有限公司“赶你的车吧……”乘客说,“照这样走下去,明天也到不了。 快点走!” 车夫就又挥动他的鞭子。后来他有好几次回过头去看他的乘客, 可是乘客闭着眼睛,分明不愿意再听了。他把乘客拉到维堡区以后, 就把雪橇赶到一家饭馆旁边停下来……湿雪又把他和他的瘦马涂得 满身是白。一个钟头过去,又一个钟头过去了…… 人行道上有三个年轻人路过,把套靴踩得很响,互相诟骂,其中 两个人又高又瘦,第三个却矮而驼背。 “赶车的,到警察桥去!”那个驼子用破锣般的声音说,“一共 三个人……二十戈比!” 二十戈比的价钱是不公道的,然而他顾不上讲价了,只要有乘客 就行…… 三个人一齐抢到座位上去,驼子用破锣般的嗓音说:“快点跑! 嘿,老兄,瞧瞧你的这顶帽子!全彼得堡也找不出比这更糟的了……” “嘻嘻,……嘻嘻……”约纳笑着说,“凑合着戴吧……” “喂,你少废话,赶车!莫非你要照这样走一路?是吗?要给你 一个脖儿拐吗?……”“哈哈!”约纳笑道,“这些老爷真快活!” “呸,见你的鬼!……”驼子愤慨地说,“你到底赶不赶车,老 不死的?难道就这样赶车?你抽它一鞭子!使劲抽它!” 约纳感到他背后驼子的扭动的身子和颤动的声音。正好他们的谈 话短暂地停顿一下,他就再次回过头去,嘟嘟哝哝说: “我的……那个……我的儿子这个星期死了!” 试卷第8页,共20页 学科网(北京)股份有限公司“大家都要死的……”驼子咳了一阵,擦擦嘴唇,叹口气说,“得 了,你赶车吧!诸位先生,照这样的走法我再也受不住了!他什么时 候才会把我们拉到呢?” 约纳回转身,想讲一讲他儿子是怎样死的,可是这时候驼子轻松 地呼出一口气,声明道:“谢天谢地,我们终于到了。”约纳收下二 十戈比以后,久久地看着那几个游荡的人的背影,直到他们不见了。 他又孤身一人,寂寞又向他侵袭过来……他的苦恼刚淡忘了不久,如 今重又出现,更有力地撕扯他的胸膛。约纳的眼睛不安而痛苦地打量 街道两旁川流不息的人群:在这成千上万的人当中有没有一个人愿意 听他倾诉呢?然而就是没人注意到他,更不要说注意他的苦恼了…… 那种苦恼是广大无垠的。如果约纳的胸膛裂开,那种苦恼滚滚地涌出 来,仿佛就会淹没全世界,可是话虽如此,它却是人们看不见的。这 种苦恼竟包藏在这么一个渺小的躯壳里,就连白天打着火把也看不 见…… 约纳瞧见一个扫院子的仆人拿着一个小蒲包,就决定跟他攀谈一 下。“老哥,现在几点钟了?”他问。 “九点多钟……你停在这儿干什么?把你的雪橇赶开!” 约纳把雪橇赶到几步以外去,伛下腰,听凭苦恼来折磨他……他 觉得向别人诉说也没有用了…… 大约过了一个半钟头,约纳已经回到大车店,在一个肮脏的大火 炉旁边坐着了。炉台上,地板上,长凳上,人们鼾声四起。空气又臭 又闷。约纳瞧着那些睡熟的人,后悔不该这么早就回来…… 试卷第9页,共20页 学科网(北京)股份有限公司“连买燕麦的钱都还没挣到呢,”他想,“这就是我会这么苦恼 的缘故了。一个人要是会料理自己的事……让自己吃得饱饱的,自己 的马也吃得饱饱的,那他就会永远心平气和……”墙角上有一个年轻 的车夫站起来,带着睡意嗽一嗽喉咙,往水桶那边走去。“你是想喝 水吧?”约纳问。“是啊,想喝水!” “那就痛痛快快地喝吧……我呢,老弟,我的儿子死了……”约 纳看一下他的话产生了什么影响,可是一点影响也没看见。那个青年 人已经盖好被子,连头蒙上,睡着了。如同那个青年人渴望喝水一样, 他渴望说话。他的儿子去世快满一个星期了,他却至今还没有跟任何 人好好地谈一下这件事……听他故事的人应当会惊叫,叹息,掉 泪…… “去看一看马吧,”约纳想,“要睡觉,有的是时间……不用担 心,总能睡够的。” 他穿上衣服,走到马房里,他的马就站在那儿。他想起燕麦、草 料、天气……关于他的儿子,他独自一人的时候是不能想的……跟别 人谈一谈倒还可以,至于想他,描摹他的模样,那太可怕,他受不 了…… “你在吃草吗?”约纳问他的马说,“好,吃吧……既然买燕麦 的钱没有挣到,那咱们就吃草好了……库兹马不在了……他下世 了……他无缘无故死了……比方说,你生了马驹……可是突然,如果 马驹死了……你不难过吗?” 试卷第10页,共20页 学科网(北京)股份有限公司那匹瘦马嚼着草料,听着,向它主人的手上呵气。约纳讲得入了 迷,就把他心里的话统统对它讲了…… (小说发表于 1886 年,有删改) 6、下列对本文相关内容的理解分析,不正确的一项是( )(3 分) A.小说开篇用雪花纷飞渲染沉重凄凉的氛围,一动不动的车夫,虽然 不发一言,却足以使读者窥探到他内心的焦躁。 B.文中多次出现了“笑”“嘻嘻”“哈哈哈”等词语,这些词语实则无 时不在反射车夫之难堪,社会之冷漠。 C.军人称呼约纳为“赶车的”,三个年轻人对约纳的称呼则从“赶车 的”变为“老不死的”,称呼意味着约纳常受到轻视与欺辱。 D.《苦恼》就是在讲述一个悲伤的故事。悲伤的谈话意味着,不但所 谓的上层社会和下层社会不能沟通,即使同为下层社会,沟通同样是 不可能的。 7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )(3 分) A.小说既有对主人公外貌、语言、动作和心理的详尽刻画,也没忽略 对次要人物外貌、言行举止的描绘,使人物形象更鲜明。 B.本文大量使用短句、省略号,形象地表现了约纳说话简短、口语化、 吞吞吐吐、断断续续的特点,想说又不敢大胆痛快地倾诉的心理,语 言简洁,富有个性。 试卷第11页,共20页 学科网(北京)股份有限公司C.契诃夫小说塑造了不少漫画式人物,如约纳与别里科夫,作者以简 洁的笔法勾勒人物的精神特征,于夸张变形中批判冷漠畸形的社会现 实。 D.作者选取日常生活中的平凡事件为素材,让社会下层的小人物做主 角,反映的却是重大社会问题,收到以小见大、见微知著的效果。 8、马在小说中多次出现,有什么作用?请结合文本进行分析。(4 分) 9. 有人说“客观的叙述,精简的细节和热烈的抒情”构成了《苦恼》 独特的艺术风格,请结合文本加以分析。(6 分) 二、古代诗文阅读(35 分) (一)文言文阅读(本题共 5 小题,20 分) 阅读下面的文言文,完成下面小题。 材料一: 凡五谷者,民之所仰也,君之所以为养也。故民无仰则君无养, 民无食则不可事。五谷尽收,则五味尽御于主,不尽收则不尽御。故 凶饥存乎国,君朝之衣不革制,彻骖騑,涂不芸,马不食粟,婢妾不 衣帛,此告不足之至也。 今有负其子而汲者,队①其子于井中,其母必从而道之。今岁凶, 民饥,道馑,此疚重于队其子,其可无察邪?为者寡,食者众,则岁 无丰。财不足则反之时,食不足则反之用。故先民以时生财,固本而 . 用财,则财足。故虽上世之圣王,岂能使五谷常收而旱水不至哉!然 而无冻饿之民者,何也?其力时急而自养俭也。故《夏书》曰:“禹 试卷第12页,共20页 学科网(北京)股份有限公司七年水。”《殷书》曰:“汤五年旱。”此其离凶饿甚矣,然而民不冻饿 . 者,何也?其生财密,其用之节也。 故仓无备粟,不可以待凶饥;库无备兵虽有义不能征无义城郭不 备完不可以自守;心无备虑,不可以应卒。夫桀无待汤之备,故放; . 纣无待武王之备,故杀。桀纣贵为天子,富有天下,然而皆灭亡于百 里之君者,何也?有富贵而不为备也。故备者,国之重也;食者,国 之宝也;兵者,国之爪也;城者,所以自守也。此三者,国之具也。 且夫食者,圣人之所宝也。故《周书》曰:“国无三年之食者,国非 其国也;家无三年之食者,子非其子也。”此之谓国备。 (节选自《墨子·七患》) 注:①队:通“坠”。 材料二 今海内为一,土地人民之众不避汤、禹,加以亡天灾数年之水旱, . 而畜积未及者,何也?地有遗利,民有余力,生谷之土未尽垦,山泽 之利未尽出也,游食之民未尽归农也。民贫,则奸邪生。贫,生于不 足;不足,生于不农;不农,则不地著;不地著,则离乡轻家,民如鸟 兽。虽有高城深池,严法重刑,犹不能禁也。夫寒之于衣,不待轻暖; 饥之于食,不待甘旨。饥寒至身,不顾廉耻。人情一日不再食则饥, 终岁不制衣则寒。夫腹饥不得食,肤寒不得衣,虽慈母不能保其子, 君安能以有其民哉?明主知其然也,故务民于农桑,薄赋敛,广畜积, 以实仓廪,备水旱, 故民可得而有也。 (节选自晁错《论贵粟疏》) 试卷第13页,共20页 学科网(北京)股份有限公司10.文中画波浪线的部分有三处需加句读,请将相应位置的答案标号 涂黑。(3 分) 库无 A 备兵 B 虽有 C 义 D 不能 E 征 F 无义 G 城郭 H 不备 I 完 J 不 可以 K 自守 11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是 ( )(3 分) A.固,意为巩固、稳固,与《阿房宫赋》中“独夫之心,日益骄 固”的“固”意思和用法都不同。 B.离,意为遭遇、遭受,与《屈原列传》中“离骚者,犹离忧也” 的第二个“离”意思相同。 C.卒,意为突发情况,“卒”与《陈情表》中“庶刘侥幸,保卒余 年”的“卒”意思相同。 D.亡,意为没有,与“亡羊补牢”和“家败人亡”的“亡”意思 都不相同。 12.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是( )(3 分) A.材料借用“队其子于井中,其母必从而道之”的事例,生动说 明在发生灾荒时,君王应心怀愧疚并引导百姓积极自救。 B.大禹时有七年的大水灾,商汤时有五年旱灾,但他们的百姓在 荒年里没有挨饿受冻的,原因至少有两个:按时生产,储备充足; 生活非常节俭。 C.夏桀和商纣虽贵为天子,却因没有注意戒备和预防,最终亡于 小国诸侯,因此做好准备防止祸患,是国家重要的工作。 试卷第14页,共20页 学科网(北京)股份有限公司D.在缺衣少食、难以生存的情况下,即使有严厉的法令、残酷的 刑罚,也无法阻止老百姓背井离乡四处逃亡,所以明君要特别重视 农业生产。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8 分) (1)涂不芸,马不食粟,婢妾不衣帛,此告不足之至也。 (2)夫腹饥不得食,肤寒不得衣,虽慈母不能保其子,君安能以有 其民哉 14.历史上圣明的君王,是如何做到让百姓远离冻饿的?请结合文本 简要说明。(3 分) (二)古代诗歌阅读Ⅱ(本题共 2 小题,9 分) 阅读下面两首宋诗,完成 15—16 题。 新城道中(其二)① 苏 轼 身世悠悠我此行,溪边委辔听溪声。 散材畏见搜林斧,疲马思闻卷旆钲②。 细雨足时茶户喜,乱山深处长官清。 人间歧路知多少?试向桑田问耦耕。③ 次韵子瞻新城道中 苏 辙 春深溪路少人行,时听田间耒耜声。 饥就野农分饷黍,迎嫌尉卒闹金钲。 试卷第15页,共20页 学科网(北京)股份有限公司闲花开尽香仍在,白酒沽来厌未清。 此味暂时犹觉胜,问兄何日便归耕。 【注】①神宗熙宁六年(1073)的春天,在宋朝激烈的党争中,苏东 坡无法在朝廷立足,请求外调杭州任地方官,诗人在杭州通判任上出 巡所领各属县。〔新城〕在杭州西南。 ②〔钲〕古代乐器,击之而 鸣。 ③暗用《论语·微子》的典故,两位隐士长沮、桀溺耦而耕, 孔子命子路向他们问路。 15、下列对这两首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )(3 分) A.苏轼诗首联作者联想到漫漫人生旅途就同我脚下悠悠的路,不 知不觉放下缰绳,倾听溪声,是在慨叹自己的为官经历,心情并 不轻松。 B、苏轼诗颈联中,作者想到茶农因为细雨而喜悦,在这乱山深处还 有自己的清官好友,情感和颔联相比发生了变化。 C、苏辙诗颈联闲花落尽说明春意已深,白酒未清说明生活清贫只买 得起浊酒,美中不足而令人惆怅。 D、苏辙诗以白描为主,将自然景观与田园生活相融合,体现自然之 美,平和稳重,淳朴无华。 16、对苏轼诗发出的“人间歧路知多少,试向桑田问耦耕”的感慨, 苏辙诗对此是如何回应的?(6 分) (三)名篇名句默写。(6 分) 17.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)小华观看电影《长安三万里》后,有感于李白青年时期的 试卷第16页,共20页 学科网(北京)股份有限公司潇洒飞扬和半生蹉跎后内心的落寞郁愤,想到了李白《梦游天姥 吟留别》中蔑视权贵的名句“ , ”。 (2)某老师谈到古人以行船写心境,别出心裁,让学生举例。 小刚举的是李白的“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”,而小 明举的是苏轼《赤壁赋》中的“ , ”。 (3)时空对举是指诗人从时间和空间两个角度描写景物来营造 意境,让读者在时空交错中获得审美体验。“诗圣”杜甫即擅长 在近体诗中运用时空对举的创作方法,如 “ , ”。 三、语言文字运用(20 分) (一)语言文字运用Ⅰ 阅读下面的文字,完成下面小题。 在浩瀚的大洋江湖中,有一个常年栖息于海底、以善用“毒暗器” 而令人 A 的门派——芋螺派。这个门派的成员昼伏夜出,善于伪装, 遇到敌人,便射出带芋螺毒素的“鱼叉”,中镖对手顿时全身麻痹, 束手就擒。 芋螺派中高手云集,地纹芋螺所用暗器与众不同,它对付的是疾 .. 游如飞的鱼类,释放出暗器后在较远距离让对手全身瘫软,然后再将 之一击毙命,真是“十步杀一鱼,千里不留行”的狠角色。 令人意外的是,这一独门暗器竟是人们 B 的药物——胰岛素。 这种暗器引起了科学家的浓厚兴趣:这是怎样的动物胰岛素?它的毒 杀威力有多大?为了验证这种胰岛素的威力,科学家从地纹芋螺分泌 试卷第17页,共20页 学科网(北京)股份有限公司的毒液中提取出胰岛素,将其注射入健康的斑马鱼体内,再分析血糖 水平,结果发现斑马鱼的血糖迅速下降。当他们将这种胰岛素释放到 斑马鱼的周围水环境中,刚才还活蹦乱跳的斑马鱼很快就变得 C 了。 18.请在文中 A、B、C 处填入恰当的成语。(3 分) 19.下列句子中的“对付”与文中加点的“对付”,意义和用法相同 的一项是( )(3 分) A.有时我们需要放下对精致的追求,用简单的食材对付一餐也是 .. 一种满足。 B.人体的免疫系统非常复杂,在长期的进化过程中形成了许多对 . 付外敌的办法。 . C.他们夫妻俩最近有些不对付,需要找个时间好好谈谈,化解误 .. 会。 D.对待生活的态度决定了生活的质量,凡事对付着过,并不能带 .. 来幸福感。 20.文段“毒暗器”“狠角色”两个词语富有表现力,请简要分析其 表达效果。(4 分) (二)语言文字运用Ⅱ 阅读下面的文字,完成 21~22 题。 生 命 在 于 运 动 , 体 育 运 动 有 益 于 人 体 健 康 , 但 是 , A 。早在 1924 年就有研究人员指出,剧烈的身体运动会缩短 寿命。荷兰脑研究所研究显示,以下两个因素决定寿命长短:新陈代 谢和大脑的体积。 B ,人的寿命就越短,这与观察到的 世界上顶尖运动员的寿命都较短的现象是一致的,因为剧烈的体育运 试卷第18页,共20页 学科网(北京)股份有限公司动需要消耗大量的身体能量,加快新陈代谢,从而缩减人的寿命。研 究者在动物身上也发现了类似的现象,果蝇的飞行活动越多,死得就 越早。如果适当限制果蝇的飞行活动,可观察到它们的寿命会延长。 影响人的寿命的第二个因素是大脑的容量。大脑容量越大,思维 越活跃,人的寿命也越长。众所周异,世界上杰出科学家的大脑体积 都是比较大的,他们的寿命也更长一些。相反,那些拥有较小大脑体 积的个体,比如唐氏综合征或小脑畸形综合征患者,他们的寿命通常 都较短。那么, C ?研究表明,经常给大脑提供新信息 来刺激大脑有助于大脑容量的提高。 21.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯, 内容贴切,逻辑严密,每处不超过 10 个字(6 分) 22.材料对保持长寿有何启迪?请简要概述。要求使用包含正反对比 关系的句子,表达简洁流畅,不超过 50 个字。(4 分) 四.作文(60 分) 23. 阅读下面的材料,根据要求写作。 传统的煮茶,贵在火候调和,火候把握适度了,滋味也就深了; 马拉松比赛,贵在呼吸、速度等各种因素的科学调适,行稳方能致远。 但是,吐鲁番的葡萄因经历了极限的光照和巨大的昼夜温差,才成为 饱满味甜的珍品;翡翠因经历了地壳运动的极限高压,才拥有了价值 连城的美誉。 试卷第19页,共20页 学科网(北京)股份有限公司对此,你是怎样看的?请结合人生和社会的实际,谈谈你的体会 和思考。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套 作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于 800 字。 试卷第20页,共20页 学科网(北京)股份有限公司