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益阳市 2024 年下学期普通高中期末质量检测
高三语文参考答案及评分标准
题号 1 2 3 6 7 10 11 12 15 20
答案 C B D A C BDF C D D A
4.（4分）①我国如中秋春节等重要传统节日是以农历纪时为基准的，完全废除农历可能使得这些传
统节日失去依托，造成传统断代；②农历是指导农业生产的“天书”，蕴含着丰富的农事经验，如果完
全废除农历可能导致我国广大农村地区生产生活的混乱；③我国古代的历史文献记载主要采用农历纪
时，如果完全废除农历则可能使得中国优秀文化传承出现断层，形成历史脱节。【每点2分，任答两点
即可给满分，若有其他不同说法，言之成理酌情给分。】
5.（6分）示例一：对此历法改革，我完全认同，理由如下：①新的“十三月世界历”无大小月之
分，每月天数固定，计算时长时应该更精准更方便；②新的“十三月世界历”每月固定四个星期，日期
与星期的对应性大大增强，用起来更方便更好记；③新的“十三月世界历”特设“世界公休日”，让不
同国家的人们有了共同的“公休日”，为统一规划国际庆典活动提供了时间保障，可能有利于促进国际
交流和人类和平。
示例二：对此历法改革，我不认同，理由如下：①现行公历已沿用多年，其纪时也相当精准，人们
早已熟悉和习惯，如果更改则会造成更多的不便与不适应，完全没有必要；②现行公历已为世界大多数
国家官方通用，具有广泛性，改历将会牵涉人们生活的各个方面，影响太大成本太高，极不合算；
③“十三月世界历”虽有优势，但其“世界公休日”不计月、日，会造成时间记录和历史记载的不便，
进而引发新的混乱。
【每点2分，答三点即可给满分，若有其他不同理由，言之成理酌情给分。】
8.（4分）①前一个设问句表明那个时代，流亡学生“大概”是得不到关爱的；“不爱”一词表达了
作者的悲哀和愤慨之情。②后一个设问句表明在饥饿时期，个人生存艰难，想关爱别人却没有能力，表
达了作者深深的无奈之情。（每点2分）
9.（6分）观点一：认同。①对选举没有意义但又要去选举心存疑问，表现作者在回忆往事时仍对那
个年代难于改变不合理现状的迷惘和无奈。②对选举原因的追问，进一步强调了选举无意义可言，从而
揭示了人性的复杂。（每点3分）
观点二：不认同。①作者有意连用两个问句，是为了强调选举的毫无意义，这只不过是掩人耳目之
举，并非真有疑问。②冷和饿逼迫大家想通过选举寻求公平生存机会，表现出那个时代生存的艰难和人
们对公平的追求。（每点3分）
13.（8分）⑴这时，丞相正担任太尉，掌管兵权，恰巧让他取得了成功。【采分点：“是时”
“本”“适会”各1分，句意1分。】
⑵袁盎和他一起作为朝臣侍奉君王，虽然地位差别很大，本来应有同僚情义。【采分点：省略句
“与（之）俱”、“事”“固”各1分，句意1分。】
14.（3分）①真诚恳切，使君王安定，为“忠”；正直无私、匡正朋友过失，为“信”，二者兼备
为“周”。②周勃忠诚于汉室，平定诸吕之乱，拥代王为帝，使天下太平。③袁盎不忠不信，进谗言而
导致周勃被抓，使君臣“不睦”。（每点1分）
16.（6分）①“好风频借力，送我上青云”表面上写柳絮乘风高飞，实际上表达了薛宝钗借力而
上、渴望谋得高名位的人生追求。②“迹入尘中惭有累”表现出诗人因被俗务羁绊而感到惭愧，表达了
对世俗生活的厌倦；（2分）而“心期物外欲何求”则体现了诗人对超脱尘世、追求精神自由的向往。
（2分）
（每点2分，若有其他答案，言之成理可酌情给分。）
17.（6分）（1）明月半墙 桂影斑驳 （2）闻说北风吹面急 边上冲梯屡舞
（3）千里澄江似练 翠峰如簇/落木千山天远大 澄江一道月分明（每空1分）
18.（4分）A却有实实在在的风险 B怎样才能舒适正确洗脸/要怎样才能好好洗脸
19.（4分）（1）第①句，“改进”修改为“改善”或“好转”
（2）第④句，修改为“洗脸是为了保持皮肤健康”或“洗脸是保持皮肤健康的重要方式”
（每处2分，指出序号和修改正确各1分）
21.（3分）①“凉凉”体现温度低，符合语境中凉爽的特征。②“蓝蓝”形容天空的颜色，突出了
广阔、宁静的环境特征。③“闪闪”表示晃动不定，忽明忽暗，凸显了星星亮度虽不高，但顽强地把路
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照亮的特色。（每点各1分）
22.（6分）①运用比喻（博喻）、排比的修辞，（2分）②生动形象地写出了不论贡献大小，只要
肯付出，人生就有价值。（2分）③三个“也许是……”连用，既强调了每一个活过的人都能给后人的路
上添些光亮，又体现了句子的结构美。（2分）
23.参照2024年高考湖南省作文评分标准。
【参考译文】
材料一：
辛巳日，太后去世，吕氏家族的人想要作乱，太尉绛侯周勃不能掌管军队。太尉又命令郦寄与典客
刘揭先去劝说吕禄：“皇帝派太尉驻守北军，是想让您回到自己的封国去。您赶快归还将军印玺，离开
京城吧。不这样的话，灾祸将要临头。”吕禄认为郦寄不会欺骗自己，于是解下印玺交给典客，把兵权
交给了太尉。太尉进入军门，在军中发布命令说：“拥护吕氏的袒露右臂，拥护刘氏的袒露左臂！”军
中将士都袒露左臂，太尉于是统领了北军。吕产不知道吕禄已经离开北军，于是进入未央宫，想要作乱
朱虚侯请求拨给他士兵，太尉拨给他一千多士兵，朱虚侯就去攻打吕产，在郎中府吏的厕所里把吕产杀
死了。太尉起身，向朱虚侯行礼拜贺说：“令人担忧的只有吕产了。现在吕产已被诛杀，天下安定
了！”于是派人分别去把吕氏家族的男女老少全部逮捕，不论老小全都斩杀了。各位大臣一起暗中商量
说：“如今已诛灭了吕氏家族，不如看看各诸侯王中谁最贤能，立他为皇帝。”于是大家一起暗中派人
去召请代王。代王快马加鞭赶到渭桥，太尉于是跪着献上天子的玉玺和符节。代王推辞说：“到代王的
府邸再商议这件事吧。”闰九月，代王来到长安，住在代王府邸，大臣们也都跟随他来到府邸。丞相陈
平等人都拜了两次进言说：“大王您是高帝的长子，应当继承皇位。希望大王登上天子之位。”代王面
向西辞让了三次，面向南又辞让了两次，于是登上了天子之位。当年十一月，皇帝评定诛杀吕氏家族的
功劳，让周勃担任右丞相，赏赐五千斤金，万户食邑。周勃上朝结束后小步快走退出来，神情十分得意
皇帝对他恭敬有礼，常常目送他离开。郎中安陵人袁盎劝谏皇帝说：“吕氏家族大逆不道，大臣们一起
诛杀了他们。这时丞相担任太尉，掌管兵权，恰好赶上这次成功。现在丞相在君王面前好像有傲慢的神
色，陛下却很谦让。君主和臣子都违背了礼仪，我私下认为陛下这样做是不可取的呀！”过了不久，有
人劝说周勃：“您已经诛杀了吕氏家族，拥立代王为皇帝，威震天下。而您又受到丰厚的赏赐，处在尊
贵的地位，时间长了，灾祸就要降临到您身上了。”十一月的最后一天，皇帝下诏说：“先前曾诏令列
侯回到自己的封地去，有的人找借口还没有动身。丞相是朕倚重的人，还是替我率领列侯们回到各自的
封地去吧！”十二月，皇帝免去了周勃丞相的职务，让他回到自己的封地去了。绛侯周勃回到封地以后
每当河东郡守、郡尉巡视各县来到绛县的时候，周勃害怕被诛杀，常常身披铠甲，命令家人手持兵器来
会见他们。那以后有人上书告发周勃想要谋反，皇帝把这件事交给廷尉处理。廷尉逮捕了周勃，对他进
行审讯。
材料二：
真诚恳切，使君王安定，称为“忠”;正直无私，匡正朋友的过失，称为“信”，忠信兼备就叫
“周”。君子如果能做到“周”，那么君臣就会上下和睦，天下也就安宁了。周勃平定了吕氏的叛乱，
迎立汉文帝，流露出有恩德于文帝的神色。这并不是因为他有欺君罔上、营私舞弊的奸邪之心，而是由
于他不学无术忘记了戒骄戒躁。袁盎和他一起作为朝臣侍奉君王，虽然地位差别很大，本来应有同僚情
义;如果袁盎能规劝他改正，周勃难道竟坚持错误不肯悔改吗?万一他真的不思悔改，那么就在朝堂上公开
批评他，这样既不掩饰周勃的过错，也可以消除文帝的疑虑。然而，袁盎既不私下规劝也不公开批评，
而是对文帝说:“丞相周勃恃功而骄，陛下却一味谦让，这样臣子和君主有失德行为。”此言一出，汉文
帝立即对周勃产生了猜忌之心，周勃的灾祸于是早在这里就埋下了，最终也无法破解，袁盎的用心真是
险恶啊!帝王的谦让并不是失德。尊重有功之人，礼遇德高位重的臣子，难道不是像商王太甲、周成王那
样深厚美好的情意?而把帝王的谦让之心导向猜忌刻薄，这就叫不忠。明白对方虽有错但并无异心，却不
加以规劝指正，而是私下里进谗言挑拨离间，这就叫不信。小人就是如此可怕呀!
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