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2024届高考作文备考：“坚守·突破”“格局·突破”
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阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
《庄子》中讲了一个不龟手之药(一种防手冻裂的药物)的故事：宋国有一家
人善于研制不龟手之药，但他们世世代代却只是用它来做和漂洗丝絮有关的事
儿，得到的价值也“不过数金”；后来有一天，有一位客人用百金买下了它的
制作技术，用它来服务于吴越交战中受冻的士兵，由此得到的价值是“裂地而
封之”。世世代代以此为事，这是坚持俗见；不以此为事而以彼为事，这是突
破俗见。俗见，往往是生活中的常理常情，它凝结着人生的某些经验和智慧。
突破俗见意味着对此的超越和创新，有时甚至是颠覆。
上述材料具有启示意义。请以“坚持俗见与突破俗见”为主题，结合材料写
一篇文章、体现你的感悟和思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；
不得泄露个人信息；不少于800字。
解题
本题为任务驱动型作文题。材料通过叙述《庄子》中的一则故事，提出了坚
持俗见与突破俗见的概念，阐释了二者的内涵。坚持俗见并不是错，《庄子》
故事中的宋国人制药而获数金，世代为业，绵延不绝，并不能言其失败；但以
百金买下制药技术的客人以此谋利，裂地而封，显然创造出更大的经济价值，
可见突破俗见的思维方式更胜一筹。材料虽并未明确地指出二者之优劣高下，
但通过材料中讲述的故事，考生应把握住写作的方向：突破比坚持更能创造收
益、凸显价值，相比墨守成规、不谋改变的惯性思维，跳出框架、敢于创新的更多资料 微信公众号：智慧学库
突破思维显然更有利于时代青年开创事业、践行奋斗。坚持俗见象征着因循守
旧、故步自封的思维定势，在已知、稳妥、被前人证实其可行的道路上行走固
然安全舒适，但一味保守、无视机遇、不谋新举的惰性也妨碍着人的发展。而
突破俗见则象征着不甘现状、求变求新的思维闪光，在坚持的基础上进行创新
思考，看到其中所隐藏的变量与机会，敢于尝试、勤于思考、乐于挑战，最终
冲破桎梏、突破旧局，另辟蹊径。
写作时，围绕题目所给出的主题，考生可以先从正面论证坚持俗见的积极意
义，在此基础上进一步从培养创新思维和独立人格两方面论证“突破”比“坚
持”更具价值的原因：再结合材料，联系社会实际，具体阐释怎样做才能跳出
“坚持”，实现“突破”；最后强调观点，总结全文。
写作指导
材料通过叙述《庄子》中的一则故事，提出了坚持俗见与突破俗见的概念，
阐释了二者的内涵。坚持俗见并不是错，《庄子》故事中的宋国人制药而获数
金，世代为业，绵延不绝，并不能言其失败；但以百金买下制药技术的客人以
此牟利，裂地而封，显然创造出更大价值，可见突破俗见的思维方式更胜一
筹。通过理解材料，考生应把握这样的写作方向：突破比固守更能创造收益、
凸显价值，相比墨守成规、不谋改变的惯性思维，跳出框架、敢于创新的突破
思維显然更有利于时代青年开创事业、践行奋斗。坚持俗见象征着因循守旧、
固步自封的思维定式，在已知、稳妥、被前人证实其可行的道路上行走固然安
全舒适，但一味保守、无视机遇、不谋新举的惰性也妨碍人的发展。而突破俗
见则象征着不甘现状、求变求新的思维闪光，在坚持的基础上进行创新思考，
看到其中所隐藏的变量与机会，敢于尝试、勤于思考、乐于挑战，最终冲破桎更多资料 微信公众号：智慧学库
梏，突破旧局，另辟蹊径。
参考立意
1.积极创新，摆脱因循。
2.冲破惯性，另辟蹊径。
3.敢于尝试，大胆践行。
4.坚守自我，敢于突破。
范文展示
千帆竞发，破俗者进
古谚有云：“南人不梦驼，北人不梦象。”然，同为不龟手之药，宋人世代
为之，囿于俗见，所得“不过数金”，反观客人，破俗见而行，献之吴越，得
“裂地而封之”，其成败之因显矣——我们须知命不惧，日日自新，千帆竞
发，破俗者进。
不由分说、坚持俗见诚为一种稳妥无虞的行为方式，无需经历心智的磨砺、
行动的惶恐，安稳于日常，平淡度日。可，作了茧的蚕，无法看到外面的世
界，常错失良机。而突破俗见带来的境遇与之相反：沉浮于潮起潮落，难测于
患得患失，但机遇与风险并存，多大的回报就伴随多大的风险。只有敢于把握
机遇、勇于冒险，方能得见清风徐徐，朝阳烨烨。破俗当以战略思维为钥，既
要有远见，也要有预见。“不谋全局者，不足谋一域”，眼光放得长远，方向
才能辨得明，大势才能看得清，问题才能看得准，洞幽烛微，突破俗见，赢得
战略主动。且看张小娟怀远见之格局，以生命赴使命，孤身于脱贫攻坚之伟
业；且看新东方乘预见之雄风，搭载数字化进程蜕变。凡事预则立，唯有充分
发挥战略思维指导作用，才能淡然面对纷繁复杂的局势、难以估计的挑战。有更多资料 微信公众号：智慧学库
远见、有预见，破俗舍我其谁？破俗当以创新思维为基，因时而谋，应势而
动，顺势而为。创新，是一个人保持昂扬锐气的力量源泉，是一个民族持续进
步的重要因素，更是一个国家兴旺发达的不竭动力。中华书局紧随时代步伐，
锐意创新、守正出新，打造出“网上的中华书局”和“面向大众的中华书
局”。《周易》有载：“凡益之道，与时偕行。”青年应当看到文化与传统的
创新性与可塑性，为传统文化的创造性转化提供更多可能。时移世易，不止不
息。在风云激荡的今天，今日的病树可能是明日逢春的万木，今日的似锦繁花
亦有可能是明日的枯枝败叶，切莫囿
于守俗，勇破俗见，笃而行之。哪怕“畏途巉岩不可攀”，亦怀“会当凌绝
顶”之坚毅；哪怕“无人会，登临意”，也要“素履以往”，终将“玉汝于
成”。评点作者以古谚语起笔，说明常人的循规蹈矩。然后用庄周寓言故事阐
明中心论点，即打破世俗的人才能取得令人瞩目的成就。文章着重论述“破俗
当以战略思维为钥”和“破俗当以创新思维为基”两个方面。最后，结合当
下，对青年提出倡议。不足之处，文章在追求词藻华丽的同时，更要强化思维
的训练，让议论走向深刻。
素材选用
坚守与突破是人生中常见的两个主题。坚守指的是对某种信仰、价值观或目
标的坚持和维护；而突破则是指在面对困难或挑战时，能够超越自我，实现自
我超越。以下是一些关于坚守与突破的作文素材：
坚守：
坚守信仰：每个人都有自己的信仰，无论是宗教信仰、人生哲学还是个人价
值观。坚守信仰意味着在面对困难和挑战时，能够保持内心的坚定和信念，不更多资料 微信公众号：智慧学库
轻易动摇。
坚守责任：作为一个社会成员，我们都有责任为社会做出贡献。坚守责任意
味着在面对困难和挑战时，能够勇于承担责任，不逃避、不推诿。
坚守传统：传统是一个民族、一个家庭或一个社群的文化遗产。坚守传统意
味着在现代化进程中，能够保持对传统的尊重和维护，不盲目跟风或迎合时
尚。
突破：
突破困境：人生中常常会遇到各种困境和挑战，如失业、疾病、失败等。突
破困境意味着在面对这些挑战时，能够积极寻找解决问题的办法，努力克服困
难，实现自我超越。
突破自我：每个人都有自己的局限和弱点，突破自我意味着在面对这些局限
和弱点时，能够勇于挑战自己，超越自我，实现个人成长和进步。
突破创新：创新是推动社会进步和发展的重要动力。突破创新意味着在面对
传统的束缚和限制时，能够敢于尝试新的思路和方法，推动事物的发展和进
步。
坚守与突破的关系：
坚守和突破并不是相互排斥的，而是相辅相成的。坚守可以为我们提供稳定
的基础和支撑，使我们在面对挑战时能够保持内心的坚定和信念；而突破则可
以帮助我们超越自我，实现个人成长和进步，同时也能够推动社会的发展和进
步。因此，我们应该在坚守中寻求突破，在突破中保持坚守，不断追求自我超
越和社会进步。
总之，坚守与突破是人生中重要的主题，它们可以帮助我们在面对挑战时保更多资料 微信公众号：智慧学库
持内心的坚定和信念，同时也能够推动我们的个人成长和社会的进步。在写作
中，我们可以通过具体的例子和故事来展现坚守与突破的内涵和价值，使读者
更加深入地理解和认识这两个主题。
坚守的人物素材
1.张桂梅知行合一的信仰坚守，华坪女子高中创造奇迹核心密码，是每天在
校园里手持小广播蹒跚行走的一位老人。她总是在校园的每一个角落巡查，用
严厉而又慈祥的眼光陪伴着每一个学生上课、打饭、做操，她的胸前时刻都有
一枚醒目的党徽。她就是时代楷模、全国优秀共产党员、华坪女子高中校长张
桂梅。今年2月25日，她荣获“全国脱贫攻坚楷模”荣誉称号。出生在黑龙江
的张桂梅，从小听着东北抗联的革命故事长大，她最喜欢《红岩》中的江姐，
她希望长大后做江姐那样的人。1998年4月，她站在党旗下，举起右手宣誓。
从此，她始终坚守为共产主义奋斗终生的信念。
2.拉齐尼·巴依卡：坚守冰峰见忠诚，无私奉献润心田。雄鹰折翅，精神永
驻高原。初春，帕米尔高原寒风依旧，红其拉甫边防连官兵像往常一样踏上巡
逻路。冰峰脚下，他们以特有的方式纪念逝去的战友——拉齐尼大叔。拉齐尼
是南疆地区优秀的护边员代表。南疆军区部队掀起学习拉齐尼热潮，官兵表
示：“宁丢生命、不失寸土。”
3.徐振明，中国人民志愿军老战士、吉林省通化市革命烈士陵园管理所离休
干部。战争年代，他舍生忘死、英勇战斗，多次荣立战功；转业后，退伍不褪
色，居功不自傲，守护杨靖宇陵墓六十二年，在平凡普通的岗位上执着坚守、
无私奉献。
4.1999年的阿里巴巴创办者马云，对梦想从不放弃。他曾经想考重点小学，更多资料 微信公众号：智慧学库
但却失败了；考重点中学也失败了；考大学更是考了三年才考上；想念哈佛大
学也没有成功。但他有坚持不懈，勇往直前的精神，俗话说：“宝剑锋从磨砺
出，梅花香自苦寒来。”他通过自已的努力，最终成功了。他说：梦想，要脚
踏实地，和眼泪是息息相关的。
5.有一次上课时，苏格拉底布置了一道作业，让他的弟子们做一件事，每天
把手甩一百下，过一个星期后，他问有多少人现在还坚持做了的，百份之九十
的人都坚持做了。一个月后，他又问了，现在只有一半的人了。一年后，他再
问了，现在只有一个人坚持下来了，那个人就是柏拉图。
6.爱迪生曾花了整整十年去研制蓄电池，其间不断遭受失败的他一直咬牙坚
持，经过了五万次左右的试验，终于取得成功，发明了蓄电池，被人们授与
“发明大王”的美称。
7.唐朝大诗人李白，小时候不喜欢读书。一天，趁老师不在屋，他悄悄溜出
门去玩。他来到山下小河边，见到一位老婆婆在石头上磨一根铁杵。李白很纳
闷，上前问：“老婆婆，您磨铁杵做什么?”老婆婆说：“我在磨针。”李白吃
惊地问：“哎呀！铁杵这么粗大，怎么能磨成针呢?”老婆婆笑呵呵地说：“只
要天天磨，铁杵就能越磨越细，还怕磨不成针吗?”李白听后，想到自己，心中
惭愧，转身跑回了书屋。从此，他牢记“只要功夫深，铁杵磨成针”的道理，
发愤读书，终于成为了一位伟大的诗人，并被称为“诗仙”。
8.梵高的执着的绘画梦想，虽然很遗憾在他生前，他的作品没有受到是人的
欣赏，但在那种世人漠视、穷困潦倒的环境下，仍坚持着自己的梦想，画自己
想画的画，这也着实非常人所能的。
9.海伦·凯勒双目失明、两耳失聪，却努力的从一个让人同情默默无闻的小更多资料 微信公众号：智慧学库
女孩变成让全世界尊敬的女强人。如果生活真的不公平，那么，生活对她的不
公平可谓到了极致。她完全可以放弃她的梦想躲在阴暗的角落里放声痛哭，没
有人会责怪她，她也完全可以躺在床上或坐在轮椅上，像一个植物人一样由人
服侍。可是这一切，她都没有做，她只是吃力的在老师的帮助下学习盲语，触
摸着事物，仅仅凭着她永不言弃的信念和坚持不懈的意志。她把她理想的天空
涂上了人生最亮的色彩。
10.英国著名作家狄更斯平时很注意观察生活、体验生活，不管刮风下雨，
每天都坚持到街头去观察、谛听，记下行人的零言碎语，积累了丰富的生活资
料。这样，他才在《大卫·科波菲尔》中写下精彩的人物对话描写，在《双城
记》中留下逼真的社会背景描写，从而成为英国一代文豪，取得了他文学事业
上的巨大成功。
11.我国著名数学家华罗庚家境贫寒，没有文凭、没有导师，地处穷乡僻
壤，但他却成功了。他靠的是什么？正是锲而不舍这一精神！他卧床三月翻书
不止就可以作证。
12.松下刚刚陷入事业的困境，这天他无助地走在路上。一对姐弟的谈话，
引起了他的注意。姐姐正在烫衣服，弟弟想读书，却无法开灯，因为那时插头
只有一个。“你能不能快一点开灯，让我怎么看书呀?”“好了，好了，就快
了。”“老是说好了，都过了30分钟了。”松下突然想：只有一根电线，的确
太不方便了，何不想个可以两用的插头呢?他认真地研究这个问题，不久，就想
出了两用插头的构造。试用品问世后，很快就卖光了，订货的人越来越多，简
直供不应求，松下的事业也从此走上轨道，利润大增。遭遇任何问题，都是激
发创意的好机会。更多资料 微信公众号：智慧学库
13.30年前，一个年轻人离开故乡，开始创造自己的前途。他去拜访本族的
族长，请求指点。老族长写了3个字：不要怕。然后抬起头来，望着年轻人
说：“孩子，人生的秘诀只有6个字，今天先告诉你3个，供你半生受
用。’”30年后，这个从前的年轻人已是人到中年，有了一些成就，也添了很
多伤心事。归程漫漫，到了家乡，他又去拜访那位族长。他到了族长家里，才
知道老人家几年前已经去世，家人取出一个密封的信封对他说：“这是老先生
留给你的，他说有一天你会再来。”还乡的游子这才想起来，30年前他在这里
听到人生的一半秘密，拆开信封，里面赫然又是3个大字：不要悔。人生在
世，中年以前不要怕，中年以后不要悔，这是经验的提炼，智慧的浓缩。
14.世界无产阶级革命运动导师马克思为著《资本论》化了40多年的时间，
在大英博物馆翻阅了大量的资料，他所坐的位子下水泥地上竟磨掉了一层水
泥。通过他不懈的努力，马克思终于著成了全世界无产者所需的《资本论》。
15.亚历山大大帝在远征波斯之前，将他所有的财产分给了臣下。其中一个
叫皮尔底加斯的大臣非常惊奇。问道：“陛下，那你带什么起程呢?”“希望，
我只带这一种财宝。”亚历山大回答说。听到这个回答，皮尔底加斯说：“那
么请让我们也来分享它吧。”于是，他谢绝了分配给他的财产。希望是创造人
生的路标，在任何时候都别放弃它。
16.欧洲文艺复兴时期的著名画家达·芬奇，从小爱好绘画。父亲送他到当
时意大利的名城佛罗伦萨，拜名画家佛罗基奥为师。老师要他从画蛋入手。他
画了一个又一个，足足画了十多天。老师见他有些不耐烦了，便对他说：“不
要以为画蛋容易，要知道，1000个蛋中从来没有两个是完全相同的；即使是同
一个蛋，只要变换一下角度去看形状也就不同了，蛋的椭圆形轮廓就会有差更多资料 微信公众号：智慧学库
异。所以，要在画纸上把它完美的表现出来，非得下番苦功不可。”从此，
达·芬奇用心学习素描，经过长时期勤奋艰苦的艺术实践，终于创作出许多不
朽的名画。
17.中国的农民科学家吴吉昌为了周总理的嘱托搞棉花试验，他“吃也想棉
花，睡也想棉花”，16年浩劫人家不让他搞试验他就在自己家里偷偷搞。终
于，培育出棉花新品种，为祖国的农业发展贡献了力量。
18.西汉司马迁少年时就涉猎群书，立志继承父业。正当他撰写的《史记》
进展顺利的时候，“李陵事件”的牵联，使他遭受宫刑。面对这奇耻大辱，他
不是叹息、沉沦，而是锐意进取，“幽而发愤”，他含冤蒙垢数十年，终于写
出了“通古今之变，成一家之言”的《史记》，流芳后世。
突破的人物素材
1.斯蒂芬·威廉·霍金：尽管患有肌萎缩侧索硬化症（ALS），霍金仍然坚
持他的物理学研究，并成为了世界上最著名的理论物理学家之一。他通过他的
工作，对宇宙论和黑洞理论做出了重大贡献。霍金的生涯就是一个不断突破自
我限制，克服身体障碍，追求科学真理的典范。
2.克里斯·加德纳：他是一个无家可归的单亲父亲，带着一个5岁的儿子生
活在美国的公共住房中。尽管面临巨大的生活压力，他却没有放弃自己的梦
想，通过不懈的努力，最终成为了一名成功的股票经纪人。他的故事被威尔·
史密斯主演的电影《当幸福来敲门》所讲述，激励了无数人。
3.乔丹·贝尔福特：尽管他在华尔街的职业生涯开始于欺诈行为，但他最终
认识到了自己的错误，并通过写作来反思和揭露华尔街的黑暗面。他的自传体
小说《华尔街之狼》成为了一本畅销书，并被改编成了电影。乔丹·贝尔福特更多资料 微信公众号：智慧学库
的故事告诉我们，即使我们犯了错误，也可以通过反思和改变来突破自我。
4.奥普拉·温弗瑞：作为一个黑人女性，奥普拉在媒体行业面临着巨大的挑
战和歧视。然而，她通过自己的才华和努力，成为了世界上最成功和最受尊敬
的女性之一。她的脱口秀节目《奥普拉·温弗瑞秀》成为了美国电视史上最长
寿的脱口秀节目之一。奥普拉·温弗瑞的故事告诉我们，无论面临多大的困
难，只要有决心和勇气，就可以突破自我，实现自己的梦想。
5.齐白石晚年艺术风格多变；绘画师法徐渭、朱耷、石涛、吴昌硕等，形成
独特的大写意国画风格，开红花墨叶一派，尤以瓜果菜蔬花鸟虫鱼为工绝，兼
及人物、山水，名重一时，与吴昌硕共享“南吴北齐”之誉；以其纯朴的民间
艺术风格与传统的文人画风相融合，达到了中国现代花鸟画最高峰。篆刻初学
丁敬、黄小松，后仿赵撝叔，并取法汉印；见《祀三公山碑》、《天发神谶
碑》，篆法一变再变，印风雄奇恣肆，为近现代印风嬗变期代表人物。其书法
广临碑帖，历宗何绍基、李北海、金冬心、郑板桥诸家，尤以篆、行书见长。
诗不求工，无意唐宋，师法自然，书写性灵，别具一格。其画印书诗人称四
绝。
6.著名艺术家梅兰芳的事迹便是一个从突破自我而取得成功的例子。他年轻
时想要拜访学习曲艺，师傅却称他不是学戏的料，因为他的眼睛呆板无神，这
对讲究“眉目传情”的表演艺术来说，是个大忌。梅兰芳默默地离开，但他并
没在捶胸顿足，更没有沮丧颓废，而是去买来了鸽子和金鱼，每天专注于鸽子
俊捷的翔姿和金鱼飘逸的游动，让双目随着鸽子和金鱼灵活地遨游于天际水
域。日复一日，他终于练就了一双清澈善睐的明眸，在后来的表演生涯中让所
有的观众都为之倾倒。更多资料 微信公众号：智慧学库
7.贝多芬继承和海顿、莫扎特的音乐风格，成为集古典主义音乐之大成者。
于是，鲜花、掌声似乎把他推到了一个不可超越的巅峰。倘若此时的贝多芬被
树叶遮住了双眼，也许人们将欣赏不到茶花女的饮酒歌，也许世人就不能聆听
到蓝色多瑙河的动人旋律。有幸的是贝多芬突破了自我，冲破了古典主义音乐
的束缚，开创了风格迥异的浪漫主义音乐之先河。这便是突破自我的魅力之所
在。
坚守的金句
坚守者心担明月，晴日阴雨，都不会失却灵性的光辉。坚守者重视内省，时
时扫却微尘，保持一身桀骜的高贵。
坚守如山，历经千年风吹水蚀而屹立不倒；坚守如水，绕山万年涓涓流淌而
永世不竭。
坚守正义，才能让世界更加美好。
坚守是一种信任，它要求我们在任何时候都对自己的目标和信念保持忠
诚。。
品质是成功的基石，坚守是基石上的钢筋。
要我们坚守自己，敢于抗争，敢于挑战，就一定能有一个波澜壮阔，充实的
人生。
只有坚守原则，我们才能在诱惑和压力面前保持清醒，不偏离正轨。
坚守是一种智慧，它让我们在不断变化的世界中保持清醒的头脑和敏锐的洞
察力。
坚守是一种胜利，它让我们在持之以恒的努力中获得成功和成就。
坚守是一种勇气，它让我们在逆境中不屈不挠，永不言败。更多资料 微信公众号：智慧学库
守其初心，始终不变。——苏轼
坚守信念，彰显生命的光辉。
咬定青山不放松，立根原在破岩中；千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
郑板桥忍耐和坚持是痛苦的，但它逐渐给你带来好处。 [古罗马]奥维德
立志不坚，终不济事。——朱熹
固守城垣,一息尚存,奋战到底。
逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。——董必武
信念是一个人的立身之本。
路遥知马力，日久见人心。"这句古语所蕴含的道理，提醒我们在生活的道
路上，只有经过时间的磨砺，才能真正看清一个人的本质。
精诚所至，金石为开。——蔡锷
坚守是一种意志力的体现，它决定了我们在困境中的态度和行为。
天行健,君子以自强不息句。——文天祥
坚守承诺，才能赢得他人的信任。
坚守是一种信仰，它让我们在黑暗中保持坚定和执着。
坚守信念，才能在风雨中勇往直前。
坚守不仅是一种个人品质，也是一种集体的精神力量，它能帮助我们在困难
面前团结一心。
坚守是一种责任，它让我们在面对压力和风险时仍能坚定前行。
坚守是一种力量，它让我们在孤独和疲惫中也能保持韧性和毅力。
要做到坚韧不拔，最要紧的是坚持到底。——陀思妥耶夫斯基
节约莫怠慢，积少成千万。——范继亭赞同更多资料 微信公众号：智慧学库
坚守梦想，让未来更加美好。
静以修生，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮
坚守承诺，就像在漫长的岁月里，一盏明灯照亮前行的道路。
坚守原则，才能赢得更多的尊重。
坚守，是人生中的一个重要课题。它意味着坚定地保持自己的信仰和原则，
不随波逐流，不轻易放弃。坚守可以让人们在复杂的世界中保持清醒和坚定，
从而走得更远。
一息若存，希望不灭。——英国谚语
君子养心莫善于诚。——《荀子·修身》
突破的名句
1. 没有挑战就没有胜利，没有突破就没有进步。——奥斯瓦尔德·斯特拉
文斯基
2. 发明就是突破既定框架，创造出新的可能性。——约翰·罗素
3. 尝试，尝试，而不断的突破。——莎士比亚
4. 那些谨慎和勇敢者可以突破真正的固定框架，发掘新的可能性。——夸
美·康纳
5. 最宝贵的宝藏不是地下的财富，而是能够突破现有的思路的思维模式。
——爱因斯坦
6. 一个人面对突破时候，需要有大量的毅力，以至于顽强的反对最终会被
打破。——赫尔曼·福斯特
7. 成功之门总是紧闭的，只有不断尝试和突破，才能够打开它。——克萝
伯·马拉斯更多资料 微信公众号：智慧学库
8. 成功在与你有多大的决心，去突破自己的局限。——吉姆·布兰德
9. 影响历史的人，不是那些沉醉于过去的人，而是那些可以突破常规，把
握未来的人。——巴尔扎克
10. 一个人真正取得成就之前，必须要跨越许多努力，敢于冒险突破规定。
——郭沫若
11.“没有挑战就没有胜利，没有突破就没有进步。——奥斯瓦尔德·斯特
拉斯基
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阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：故不登高山，不知天之高也，不临深溪，不知地之厚也。——荀子
《劝学》
材料二：在新一轮科技革命中，各国都期望通过重大科技突破抢占未来发展
制高点。中国科学院瞄准科技前沿，产出了一批高水平的重大原创成果，引领
我国凝聚态物理、分子科学、干细胞等一批重要前沿方向研究进入世界第一方
阵。
上述材料引发你怎样的联想与思考?立德中学学生会向全校学生征集五四青
年节活动的主题语，假设你推荐的主题语是“格局·突破”，请结合材料内容
给校学生会写一封推荐信，阐述你的思考与推荐理由。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袋；
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【审题指导】
这是一道双材料+情景写作任务的作文题目。更多资料 微信公众号：智慧学库
材料一写的是荀子对学习与做事态度的思考，他认为只有登高山、临深溪，
方能知晓“天之高”“地之厚”。荀子的话意思是勇于探索和实践，才能开拓
突破格局。材料二呈现的是在新一轮科技革命中，我国科学家格局高远，瞄准
科技前沿，勇于突破创新，在多领域作出重大贡献的事实。
材料后是写作情景任务：向全校学生征集五四青年节活动的主题语，假设你
推荐的主题语是“格局·突破”，请结合材料内容给校学生会写一封推荐信，
阐述你的思考与推荐理由。要注意关键词和信的格式。
审题：
这是一道任务驱动型材料作文题。
试题提供两则材料，一是先贤哲言，一则是当代科学家勇于探索突破，获得
重大原创成果的媒体报道。材料既有利于引导考生认识文化经典的文化价值，
思考其现代意义，又紧扣当下时代主题，传递了正向的价值观念。材料一呈现
的是荀子对学习与做事态度的思考，他认为只有登高山、临深溪，方能知晓
“天之高”“地之厚”。荀子的话强调只有勇于探索和实践，才能开拓“视
野”与“格局”，并隐含着不满足于现状，进而寻求突破的深意。材料二呈现
的是当代科学家站位高远，瞄准科技前沿，勇于突破创新，在多领域做出重大
贡献的事实，其背后是拳拳爱国心、熠熠强国志，是一种强烈的时代责任感与
使命感。这些可以启示考生对格局视野、突破创新的思考，激发考生提升格
局，立志成才；突破创新，急国所需。两则材料共同指向当下的时代话题——
新时代青年要把眼光放得长远一些，站位要高一些，要把自己放在更广阔的大
舞台上去比较，去突破，不要关起门来“自我陶醉”“自我满足”。这些都可
以激发学生的写作思维，也可以引导学生身体力行，努力成为有格局有情怀、更多资料 微信公众号：智慧学库
能创新敢突破的时代新人。
“立德中学学生会向全校学生征集五四青年节活动的主题语”规定了写作特
定的情景场合。因此，在阐述为何推荐“格局·突破”这一主题语时，应注意
与这样一个特定节日活动的意义目的相联系。“假设你推荐的是‘格局·突
破’”，则是以虚拟的语气明确了写作的任务要求，这是写作指令中的核心要
求。“请结合材料内容给校学生会写一封推荐信”，则要求考生写作内容必须
体现两则材料所提供的思考点及其关联，落实到写作之中，不能孤立地谈“科
技进步”“个人发展”等，而应将“格局”与“突破”联系起来谈。同时，
“给校学生会写一封推荐信”还规定了写作者的身份——立德中学学生，有利
于帮助考生聚焦审视表达的主体——“推荐者——我”，能为考生的作文立意
提供支架，便于考生思想的表达与情感的抒发，利于考生完成边界清晰且能自
由发挥的写作任务；规定了写作特定的对象情景——给校学生会写一封推荐
信，明确读者为校学生会相关负责人，写作需贴近这一对象，需考虑自己的思
考与推荐理由对“学生会向全校学生征集五四青年节活动的主题语”这一活动
的价值意义。“阐述你的思考与推荐理由”，则要求考生立足自身或同龄人的
实际，阐明自己对提升格局、突破创新等方面的认识。考生还必须在此基础
上，从不同角度充分阐述为何推荐“格局·突破”这一主题语的理由。文体方
面，试题规定写一封推荐信，考生写作时须按照书信的基本格式作文。
写作的时候，考生要先厘定“格局”与“突破”两个概念。所谓“格局”，
是对事物的认知范围、认知程度。“格局”可以是一种站位、视野，更可以是
一种胸襟、情怀；“格局”可以通过学习、比较、实践，不断摆脱认知的束缚
和限制，最终获得提升与发展；“格局”有大小之别，不同的格局往往决定人更多资料 微信公众号：智慧学库
生的不同走向。所谓“突破”，则是指打开缺口，打破限制，超越困难等。它
包括学识、技术上的突破，也包括思维品质上的突破，更包括道德修养上的突
破，是从“无”到“有”、从“弱”到“强”的过程。然后选好写作角度，立
足于新的历史条件，从当代青年学生的特征去谈“格局”与“突破”之间的关
系。如可以谈如何辩证看待“格局”与“突破”之间的联系，反思“自我限
制”尤其是“自我陶醉”“自我满足”的危害，以及对“突破创新”的影响；
可以侧重谈为何要“突破”，阐释“突破”于人生追求、自我价值实现、民族
复兴的意义，对进一步打开“格局”的作用；可以侧重谈“格局”，阐释如何
通过打开“格局”以实现“突破”，并提出方法和建议……凡此种种，皆可入
文。同时，要注意不能仅是自圆其说，还要顾及不同的看法，或接纳或反驳，
要有听众意识，交流意识。
立意：
1. 知格局而破格局，挣桎梏而开前路。
2.提升格局，人生方能破局。
3.突破自我，拓展人生格局。
【名句素材】
1.受光于庭户见一堂受光于天下照四方。（魏源）
2.大其牖，天光入；公其心，万善出。（方孝孺）
3.计利当计天下利，求名应求万世名。（于右任）
4.笔底伏波三千丈，胸中藏甲百万兵。（古代谚语）
5.关键是你的目光，而不是你的所见。（纪德《人间食粮》）
6.你要储存你的可爱，眷顾你的善良，变得勇敢，当这个世界越来越坏时，更多资料 微信公众号：智慧学库
只希望你越来越好。
7.推倒一世之智勇，开拓万古之心胸。（陈亮）
8.我们的人生往往因为看见一条船而忽略了一条河。（马东）
9.人的一生，就是在岁月流逝中,见众生，见天地，见自己。
10.为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。（张载）
11.不谋全局者，不足以谋一域；不谋万世者，不足以谋一时。（陈澹然）
12.只盯着树皮虫子的鸟儿飞不到白云之上，心中装满天地山河的雄鹰才能
自由翱翔。
13.有大格局的人，心有“定盘星”，总能抵得住诱惑、耐得住寂寞、坐得
住冷板凳，即便“万箭穿心”，也能“忍辱负重”，气定而神闲，让心灵“修
禅打坐”。（人民网）
14.心有多大，舞台就有多大。
15.眼界决定境界，格局决定结局。
16.你从80楼往下看，全是美景，但你从2楼往下看，全是垃圾，人若没有
高度，看到的全是问题，人若没有格局，看到的全是鸡毛蒜皮！
17.闲时练心，静时养心，坐时守心，行时验心，言时省心，动时制心。
（清·金缨）
具有格局的人物素材
1.闻一多——舍生取义的弘扬者
当日寇的铁蹄跨过了长城，当锦绣的山河遍遭蹂躏，当祖国各地哀鸿遍野，
当无情的地火将人们灼烧，幽静的书斋再也压不住你心中的怒火。你——闻一
多，拍案而起，孤愤高吟。有一句话说出就是祸，有一句话点的着火，突然晴更多资料 微信公众号：智慧学库
天里一个霹雳，爆一声：“咱们的中国!”这样的《一句话》，震撼了多少麻木
的心，这样的《一句话》点燃了多少熄灭的灯。
你高举《红烛》照亮漆黑的夜空，你低吟《七子之歌》穿透漫漫碧海。面对
日寇来袭，面对国民党的专制与迫害，你从未低下高昂的头颅，不惜以一篇篇
锋芒毕露的檄文去抗争，以一场场激情澎湃的演讲去怒斥。犹记在李公朴先生
的追悼大会上，你发表了生命中最后一场演讲，是什么最后的奏唱。
臧克家先生曾说：“闻一多先生是卓越的学者，热情的诗人，大勇的革命烈
士。”而于我心中，闻一多先生是中华民族精神的传承者，是舍生取义的弘扬
者。是口的巨人，行的高标。
2.王国维——用生命树起民族文化的大旗
厦之将倾，方显英雄本色;国难当头，彰显赤子真魂。
他曾是指点江山，吞吐日月的国学大师，也曾是挥戈漠北、千骑逐虏的英武
将才，却终于投水颐园，含恨而去。他以渊博的知识推开国学文化之门;他以文
人的坚守传递文化传承之火;他以不屈的脊梁支撑文化将倾之厦。他把生命中的
力量化为一缕星光，想要点亮文化的黑夜，他把古籍中的精华化为一只舟楫，
想要横渡国难的海洋。
他就是王国维，国学大师，文之大者，人之至伟。
一部《人间词话》，百代诗词高峰。面对西方文化的冲击，面对中华文化的
颓势，他去无法力挽狂澜。是他对文化的不懈追求成就了他，却也是他对文化
的炽热眷恋毁灭了他。“试上高峰窥皓月，偶开天眼觑红尘。”他，只想徜徉
历史文化，愿意用生命为文化献祭。面对破碎的`山河，他用生命向历史叩问;
面对文化的覆灭，他用生命向古人探求。他在清水湖泊的纵身一跃，激起来自更多资料 微信公众号：智慧学库
历史深处的声声呜咽。
3.传统文化的传承者——余秋雨
静坐寒窗苦守，动辄行者无疆。他是长江边的艄公，溯流而上行一段苦旅;
他上高山下的愚叟，舞起双臂铲除文化的劣根;他是高明的外科医生，剜除传统
中的千年病灶。九万六千平方公里，满满的是他探求文化根源的脚印。游历欧
洲十国，不变的是他永无止境的文化反思。千万里溯源之路，十余载文化苦
旅。秦汉烽烟、魏晋霜雪，在他的笔下再生;唐诗平仄，宋词韵律，在他的手里
跳动。
静看历史千层浪，最是智慧余秋雨。
“不临高山，不知天之高也;不临深渊，不知地之厚也。”他一直在行走，
走遍中国，又走向海外。为深刻理解中华文化，他追根溯源;为全面剖析传统思
想，他游历世界。他结束了中华文化盲目自信的历史，他为国人打开了真正的
开放之门。
4.梅兰芳?——将京剧艺术引向世界
从生命的谷底到艺术的巅峰，他的生命本身就是一场华丽的出演，他的一生
就像一场永远听不到尽头的京剧。幼年的苦练，青年的继承，壮年的弘扬，成
就了这位将我国的京剧艺术引向世界的第一人。
有的人被流放到贫瘠的土地，他的灵魂却愈加丰盈;有的人被禁锢在闭塞的
山村，他的歌喉却可以飞跃千山万水。他没有出生在京剧世家，也无天赋可作
径，他的生命中本无乐符，可他却用勤勉继承了中华戏曲文化的精髓，唱响了
京剧的大美。
他倾其一生在弘扬京剧的土壤上耕耘，终于收获了丰硕的果实。曾赴日，赴更多资料 微信公众号：智慧学库
美，赴苏，将京剧艺术引向了世界。创作如歌，弘扬作曲，和曲而歌，方知歌
之动听。
5.当年明月
敢于突破，才能在平凡中创造非凡。对于一个普通人而言，大胆突破，在平
凡的生活中作出不平凡的努力，真的不容易。然而，当年明月做到了。一位非
科班出身的写史高手，以《明朝那些事儿》将明朝三百多年的历史清晰深刻、
丰润圆满的还原在大家面前。当年明月，以其生动犀利、幽默诙谐的文字，使
人性之善透过历史灰霾放射出最耀眼的光芒。他大胆突破经典史书的呆板生
硬，写出了令许多人津津乐道的著作，也正因如此，他仅用一年时间便成功跻
身“中国作家富豪榜”，创造了辉煌的事业。
当年明月曾说过：我其实是个特别平凡的人，我只想做个有勇气的人。人生
只有在不断的突破与迎接挑站，才能有所创新，有所收获。
【范文展示】
立高山之巅，破万里星辰
尊敬的各位学生会干部：
你们好!
闻悉近日学生会正在征集五四青年节活动主题语，纵览当下实况，我欲以
“格局·突破”四字为荐。
古语云:“仰之弥高，钻之弥坚。”短短八字，道破了格局与突破间的紧密
相承。唯有胸怀凌云之志，眼望平流大川，立于高山之巅，方能以格局助力精
准奋斗，破万里星辰，为国家与民族的更上层楼贡献青年力量！
放眼当今时代，国际竞争日益激烈，全球局势号召我们聚焦于“格局·突更多资料 微信公众号：智慧学库
破”。
且看面对国外芯片封锁，华为从容处之，正是由于其高瞻远瞩，研发自主芯
片突破科技难关；且看新一轮科研革命，中国科学院瞄准前沿，迎来重大科技
成果突破，为国家发展抢占有利之势。正是在远大格局的指引之下，上述突破
方得相继涌现。而在实现中华民族伟大复兴的关键节点，欲令中国继续走近世
界舞台中央，亟需着眼“格局·突破”。
我辈青年，生逢其时，肩上担负民族复兴大任，自当紧承时局，拓宽个人局
格局，追求进取突破。
君不见，青年小将苏翊鸣立志为国家体育事业发展贡献己力，竭力奋斗，勇
夺冬奥金牌。君不见，青年人才黄文秀，将个人前途融入国家脱贫攻坚大战，
以青春之火绚烂民族之林。青年兴则国家兴，我辈应当在这些榜样的指引下，
立格局，准突破，接续青春之光。
但当下，在我们的同伴中时不时听闻“佛系人生”“躺平摆烂”之说。诚
然，每个人作为独立个体，有选择自己生活方式的权利。着眼于小物，也能成
就一番精彩，可小我之绚丽终为空中烟火，转瞬易逝。唯有将个人格局立于国
家这一磐石，方能行稳致远，闪耀历史长河。
以我拙见，以“格局·突破”为此次青年节活动主题语，可向每位同学明此
二者于今日青年之重大意义，提振青年之势，树立宏伟之志，为同学们今后的
学习与奋斗提供明确指引与强劲动力。
纵使乱云穿空，终散于风之泱泱；纵使急流险滩，终缓于潮之滂滂；纵使前
方为凛冽的冰河，汹涌的怒涛，也愿我辈青年立高远格局，创不止突破。恰如
立高山之巅，破万里星辰。更多资料 微信公众号：智慧学库
一名立德中学学生
202×年×月×日
拔格局之节，扬突破之风
立德中学学生会：
值此五四青年节到来之际，我为此次活动推荐一个主题语“格局·突破”，
并阐释自己的观点。
“世必有非常之事，然后有非常之人，有非常之人，而后有非常之功。”百
年前的中国青年于暗夜中寻得救亡格局，终成荡气诗篇；百年后的中国青年也
必当拔格局之节，扬突破之风。
格局是根植于内心的道德修养，是登高遥望、拓展拓宽眼界的心境，更是
“登高而自卑，行远而遐迩”的新思路。“突破”并非是转圈，徙倚于舒适圈
中安于现状，也不是在挫折的泥淖中结竭蹶步趋不知所从，而是同新笋拔节般
更进一步精益求精。有格局方能成就新突破，有突破更能锻造大格局。二者互
为表里，融于新中国社会主义伟大实践中。
持登高遥望的“格局”，方致人生新境界，自是如此。囿于井底之的蛙，何
谈天地的广阔，低翔于野蒿的雀也何知鹤鸣九皋的壮美。站在何等高度，领略
何等美景，方就何等格局。诚如荀子之言：“故不登高山，不知天之高也；不
临深溪，不知地之厚也。”人的格局决定人的高度，才有雷海为于诗词中领略
中华文化，助新格局宽广，终能登上诗词大会总冠军的宝座；才有洋务运动中
见识中外差距的先贤高喊“师夷长技以制夷”。人生格局开阔方能将生命之船
驶向更平稳的水域，而困于狭隘闭塞的小世界中，便会同水中捞月、镜中看花
一般难以企及更高的层次。更多资料 微信公众号：智慧学库
破无形桎梏，在久久为功的突破中成就千秋伟业。“于狂歌浩热之际中寒，
于天上看见深渊，于一切眼中看见无所有。鲁迅先生曾倾情落墨，而此言今观
犹茂。新时代的石门訇然中开，国际形势风云聚会。值此语境下，新时代中国
青年更应挑战自我，不断突破，成青年的责任，谌往昔，革命战争年代的热血
青年“舍小家为大家”，社会主义建设时期的有识志士，于罗布泊中现惊天之
爆；观今朝，曹原于石墨烯领域大放异彩；均龄不过三十的北斗团队谱写新时
代神话。无数青年以后浪推前浪，在新一轮科技革命中大放异彩，用举世瞩目
的高精尖突破抢占科技制高点，为中国梦添砖加瓦。“突破”已然成为中国青
年的标签，如灯塔般指引前路。
揆诸当下，“躺平摆烂”风潮席卷中华大地，部分中国青年自怨自艾于现状
的瓶颈而未能突破格局，成为倒伏于地的空心人。而世局更加诡谲莫测。这是
佩索阿笔下“尖峰与海角所成的世界”。吾侪更应突破自身局限，以“山不过
来，我便过去”的斗志展格局，就突破。
青矜之志，践履致远。吾辈躬逢盛世，虽无柴米油盐之患，亦无平步青云之
易。以“格局·突破”作为青年节的主题语，可劝勉青年拔格局之节，扬突破
之风，终圆中华之梦。
此致
敬礼！
明华
202×年×月×日
开拓格局，寻求突破
尊敬的校学生会：更多资料 微信公众号：智慧学库
您好！
对于我校五四青年节活动，我推荐的主题语为“格局·突破”。依我之见，
我们青年应当开拓格局，寻求突破，以格局夯实突破之根本，以突破培育培格
局之进益。
所谓格局，即是自身的立场与观点。格局的大小，决定着青年视界的高低，
知识疆域的宽窄，突破机遇的多寡。放眼当下，我们不难看到，一些青年流连
于自身封闭小世界的繁花绮柳，仅维持与家国、世界的弱联接，不愿迈出舒适
圈一步；也有一些青年置身于知识的象牙塔中，自以为已是鲲鹏可傲视群雄，
实则仍目光短浅如井底之蛙，尺泽之鲵，难有突破之成就可言。
因此，我们当以格局成就突破，在格局的宽广沃野上培育出突破的芽叶。诚
如荀子在《劝学”中所言，“故不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地
之厚也。”当我们在知识的不断求取中打开更广阔的天地。突破“小我”的桎
梏与“大我”同频共振，我们就能背负更充实的知识行囊奔赴奋斗之途，在集
体团结的浪潮中踊跃前进，就如袁隆平立身人民福祉之格局，成就“禾下乘凉
梦”之突破；中国航天人立身科技进步之格局，成就“环宇问天梦”之突破，
遍览格局之万象昭然，方有突破之日新月异。
实际上，突破亦能拓展格局，就仿佛共生共荣的芽叶能联缀起新一方沃土，
每一次突破都意味着认识工具的延伸与知识阶梯的跃升，将在更加开阔高远的
格局中孕育出下一轮突破。中国科学院在新一轮科技革命中取得一系列科研突
破，拓宽了在前沿领域的立身格局，新的成果正蓄势待发。突破所铭刻的里程
碑，正是格局升华的新起点
对于我们青年，仍需警惕的是，追求大格局并非好高骛远，浮于虚空。有开更多资料 微信公众号：智慧学库
拓格局之志，更应有实践突破之行；有思逐风云之昂扬，更应有水滴水穿石之
坚忍。
“天地存肝胆，江山阅繁华。”富于青春的我们，更应学习投身国家5G实
验室的申怡凡，钻研光子芯片的沈亦晨，在心怀家国的格局中开新局，在摘星
揽月的突破中获成长。
诚如罗曼·罗兰在《约翰·克里斯朵夫》中所言，“创造总是脱离庸常的躯
壳，卷入生命的旋风，与神明同寿。”以格局成就突破，以突破拓展格局，我
们青年方能在创新与奋斗的征程上千军遏浪，万壑飞缰。
一名立德中学学生
202×年×月×日
挽格局之雕弓，得突破之长空
立德中学学生会：
展信佳！
在五四青年节活动的主题语征集中，我推荐“格局·突破”。
荀子在《劝学》中倾情落墨：“故不登高山，不知天之高也；不临深溪，不
知地之厚也。”由是可见，只有拥有高山深溪般的格局，才会有实践与观念上
的突破。而时代洪流滚滚向前，吾辈青年诚挽格局之雕弓，如此方得突破之长
空。
何为格局？格局是眼界，是心灵的高度与深度。何为突破？突破是行动，是
实践的进步与创造。格局与突破，两者相辅相成，统一于青年实现理想追求与
人生价值的进程中，也是当代青年的应有之义。
心怀大格局，是我们追求突破的先决条件。格局的高度与广度是能否实现突更多资料 微信公众号：智慧学库
破和实现突破成效的重要前提。为抢占未来发展制高点，中科院瞄准科技前
沿，产出一大批原创成果。为实现千年飞天梦、铸就科技强国，航天工作者昼
夜伏案。这才有了“天问”探火，“北斗”组网等傲然成就。高而远大的格局
使得我们不会固步自封，让我们有了远见卓识，因而才能够实现那一个个目
标，获得那一次次突破。由此观之，心有大格局，我们才有动力、有能力去追
寻青云之志，实现突破。
取得突破，亦可形成更高的格局。临长河之渊，方见大河奔涌；登群山之
巅，更觉长风浩荡。突破提高位置，位置决定格局。倘若没有哥白尼、伽利略
等人发现提出“日心说”，我们的思想可能还被“天圆地方”桎梏，倘若没有
工业文明的促发，我们今日可能还奔劳于手工劳作。观念上的突破使得我们以
更高的视角与格局认识事物，科技的进步一给格局带来更多可能。因此，在大
格局指导下实现突破，再突破引领下形成更高的格局，实现良性循环，我们才
能更好地追求理想，实现人生价值。
揆诸现今，有多少青年自视甚高，不思进取，却仅如井底之蛙般因格局狭小
而跃不出那口狭井，又有多少青年心怀理想，却只有假大空，又有多少青年因
小小突破沾沾自喜而未形成更高格局。痛哉惜哉！于此新时，代我们青年更当
提高自己格局将个人理想融入中国梦的伟大实践中，力图有所突破；亦当在突
破后勇立潮头，争当时代开拓者与先行者。如此，才能实现价值，中华复兴也
因之来日可待。
林清玄曾落笔：“心有明珠，山河明媚。”你我青年当怀大格局之明珠，在
“格局·突破”的良性循环中共见山河明媚。
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敬礼！
李华
202×年×月×日
