当前位置:首页>文档>2024年广州市普通高中毕业班冲刺训练题(二)_2024年5月_01按日期_21号_2024届广东省广州普通高中毕业班高三冲刺训练题_2024年广州市普通高中毕业班冲刺训练题-历史

2024年广州市普通高中毕业班冲刺训练题(二)_2024年5月_01按日期_21号_2024届广东省广州普通高中毕业班高三冲刺训练题_2024年广州市普通高中毕业班冲刺训练题-历史

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2024年广州市普通高中毕业班冲刺训练题(二)_2024年5月_01按日期_21号_2024届广东省广州普通高中毕业班高三冲刺训练题_2024年广州市普通高中毕业班冲刺训练题-历史
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★启用前注意保密 试卷类型:B 2024 年广州市普通高中毕业班冲刺训练题(二) 历 史 本试卷共6页,20小题,满分100分。考试用时75分钟。 注意事项:1. 答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、考场号 和座位号填写在答题卡上,并用2B铅笔在答题卡上的相应位置填涂考生号。 2. 作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案 信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷 上。 3. 非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指 定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不 准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。 4. 考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项 符合题目要求。 1.周代,许多日常冠礼(男子成丁礼)、婚丧礼、宗族成员的盟誓等,均在宗庙进行,宗庙 被视为宗族的象征。《左传》记载:“凡诸侯之丧,异姓临于外,同姓于宗庙,同宗于祖 庙,同族于祢(亡:父宗庙牌位)庙”,从异姓到同姓、再到同宗、同族,血缘关系由远 到近,强调了宗子(指大宗的嫡长子)的权威。由此可见,周代宗法制 A.维护了社会的长期稳定 B.形成了严格的等级秩序 C. 强化了统治者专制统治 D.构建起和谐的祭祀体系 2.先秦至西汉前期,山东东部地区得“鱼盐之利”,总体上是商业活跃的地方。西汉中期以 后,这一地区的商人活动开始步入低谷。这是由于西汉政府 A. 重视关中地区经济发展 B. 强化了经济控制 C. 以儒家义利观教化百姓 D. 开通了丝路贸易 3. 唐太宗曾问负责《起居注》的史官褚遂良:你近来主持写《起居注》,里面记了些什么呢, 我可以拿来看看么?褚遂良回答道:现在的《起居注》,就像古代史官记录君主的言行一 样,左史记言,右史记行,完备无漏地记下好的和坏的,就是希望君主不做非法的事,还 没听说过君主可以自己随便拿去看的。据此可知 A.《起居注》客观地反映了君主言行 B.唐代君主专制制度尚未成熟 C.古代官僚在职权上有一定的自主性 D.史书编撰传统有效制约君权 历史试卷 B 第 1 页 (共 7 页)4. 北宋都城开封处于开阔平原上,极易受到游牧民族的冲击;而且这里经常发生洪水和河道 淤塞的问题,北宋统治者曾数次想迁都但最终都未执行。这是由于开封 A. 毗邻洛阳利于理学传播 B. 地处平原便于城市规划 C. 临近运河便于南北沟通 D. 市坊分开利于商业发展 5. 明清时期,徽州木刻版画蓬勃发展,作品内容多为《二十四孝图》《苏武牧羊》《状元及 第》《包公打龙袍》《昭君出塞》等。这一现象反映了 A. 程朱理学的传播 B. 地域性商帮的形成 C. 市民阶层的兴起 D. 活字印刷术的发展 6.晚清时期,常关、海关、厘金局三者业务范围变化示意图如下: 这一变化过程表明 A.清政府财政自主权逐步削弱 B.列强资本输出缓慢增加 C.税收机构重叠影响行政效率 D.地方财政收入日益减少 7.20世纪20年代,在武昌附近的一个村庄,吴佩孚的军队败走后,村里人就像自己打了胜仗 一样,非常高兴地说“我们南军怕有几百万人马啦”“南军胜利,我们老百姓就有出路 了” 这反映了当时 A.农村革命根据地不断扩大 B.农民阶级成为革命的主力军 C.军阀混战的局面基本结束 D.国民革命运动得到民众拥护 8.1944 年 1 月,中共中央书记处致电各中央局、中央分局,要求各部队“对于国民党军 队, 我军谨守防地,不得发生由我启衅之任何事件。仅在彼方进攻时,我应执行自卫原则。” 这一精神的贯彻 A.符合民族战争的需要 B.巩固了苏维埃政权 C.有助于“双十协定”的实施 D.阻止了内战的爆发 9.1954年8月,毛泽东在接见英国工党代表团时指出:“我们这类国家,如中国和苏联,主 要依靠国内市场,而不是国外市场。这并不是说不要国外联系,不做生意。不,需要联 系,需要做生意,不要孤立。”他意在强调中国 A.需要学习和借鉴西方经验 B.经济建设要坚持自力更生 C.应逐步放弃“一边倒”政策 D.愿意开展对外经济交流 历史试卷 B 第 2 页 (共 6页)10. 20世纪七八十年代,中国除向非洲国家提供大量经援贷款外,还与非洲国家开展了广泛的 济技术合作。1974~1980年,中国先后与45个非洲国家签订了100多项经济技术合作 定。这表明我国致力于与非洲人民一起 A.建立区域性经济合作组织 B.改善非洲的经济治理机制 C.促进发展中国家的均衡发展 D.推动国际经济新秩序的建立 11.公元前18世纪,西亚地区的一部法典规定:“此后千秋万世,国中之王必遵从我在我的 石柱上所铭刻的正义言词,不得变更我所决定的司法判决,我所确立的司法裁定,不得 破坏我的创制。”这一规定 A. 强调波斯君主专制的权力来源 B. 宣示了古巴比伦国王的至上权威 C. 标榜亚述帝国君主的军事成就 D. 规范了埃及对尼罗河流域的统治 12.中世纪后期,西欧城市复苏的标志之一是“修建城墙”。一“墙”之隔区分了墙内外居民 的法律身份:墙内居民因特许权解除了在采邑制和庄园制之下形成的人身依附关系,并可 自由选择其经济活动的内容和方式。这一历史现象 A.表明了封君封臣之间的关系 B.概括了西欧封建庄园的特征 C.呈现了王权逐步加强的趋势 D.说明了城市自治产生的前提 13.18世纪后期英国机器费用昂贵,工厂主想方设法让工人尽可能多干活。原来在工作中习以 为常的唱歌、打瞌睡、喝酒、嬉戏等行为一概被禁止。这可以用来说明,当时 A.机器出现使工业结构发生根本变革 B.生产方式的转变推动了社会分化 C.蒸汽时代手工工人的生活境遇恶化 D.物价上涨制约了工业革命的发展 14.1920年,日本国会批准了一项海军扩张计划,即八年内增加八艘战列舰和八艘战列巡洋 舰,以它们为主力组成“八八舰队”。1922年华盛顿会议签订的《五国海军条约》终止了 该计划的实施,英美还要求日本销毁已下水接近完工的陆奥号战列舰,但日本强硬坚持, 陆奥号最终建成。由材料可知 A.日本力图获取德国在山东的特权 B.凡尔赛体系是对战败国的掠夺 C.华盛顿会议解决了列强间的矛盾 D.美英日三国展开海军军备竞赛 15.有学者说:“苏联制度的设计用意,在于尽快将一个极落后,开发度极低的国家,早早送 上工业化的大道……尽管这个制度极其缺乏效率,极其浪费,但毕竟达到了上述目标。” 据此可知该学者 A.赞同列宁的新经济政策 B.客观评价了战时共产主义政策 C.认为斯大林模式有合理之处 D.否认赫鲁晓夫改革的必要性 16.1950年以后的20年里,大多数发达市场经济国家持续的高增长率使经济定期波动的特点 大为改观。西欧在1952年和1958年出现两次衰退,但每次衰退的程度都很轻,衰退后都 继之以更高的增长率。这主要得益于 A.“自由放任”政策推行 B.“福利国家”的规模缩小 历史试卷 B 第 3 页 (共 6页)C.国家对经济的宏观调控 D.“新经济”增长模式出现 二、非选择题:本题共 4 小题,共 52 分。 17.阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。(14分) 材料 春节、清明、端午、中秋是中国四大传统节日,其中农历五月初五的端午节是唯—入选 《人类非物质文化遗产代表作名录》的节日,下表反映了端午节俗的演变: 时期 地域 纪念人物 农历五月初五的习俗 源自先秦的夏至节,主要有祭神、采 中原、长江中下 两汉以前 待考证 药、挂艾叶、祈求丰收、禳除灾害等活 游、吴越等地 动 山西部分地区 子推(割股啖君) 西汉时,确定了端午仪典,端午成为全 苏南、浙北 (忠贞贤能) 国的重大节日。主要有采兰沐浴、系五 两汉 绍兴 曹娥(孝女) 色丝、用桃木板辟邪等禳灾祛害、祈祝 梧州 陈临(勤政爱民) 平安等活动 许多地区 屈原(爱国爱民) 南朝 南方 屈原 主要有吃粽子、系五色丝、竞渡等活动 端午节俗大体定型,主要有龙舟竞渡、 隋唐 全国 屈原 吃粽子、射柳等活动 ——据蔡靖泉《端午为屈原的节俗演变与文化意义》整理 (1)根据材料并结合所学知识,概括端午节俗历史流变的特点并分析其原因。(10分) (2)根据材料并结合所学知识,说明端午节入选人类非物质文化遗产的意义。(4分) 18.阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。(12分) 材料 在人类社会漫长的发展历史上,总有一些国家、民族和地区高擎火炬,走在各个不同历史 时期人类文明由低向高发展阶梯的前列。一些地区或民族的某种文明发展了、繁荣了,并以波 浪式推向周边地区,刺激、影响那里文明化的进程,逐渐形成与其他地区相比独领风骚的局 面。20世纪中期以来,有些学者研究认为人类社会从历史上的地中海时代,发展到大西洋时 代,现在将进入太平洋时代。 ——摘编自何芳川《太平洋时代和中国》 围绕材料中关于人类社会发展阶段的认识,提出你自己的见解(赞成、质疑、修改皆 可),并说明理由。(要求:见解明确,持论有据,表述清晰。) 历史试卷 B 第 4 页 (共 6页)19.阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。(14分) 材料一 北京市第三届(1951—1952年)各界人民代表会议代表的构成情况 代表类别 具体类型 人数 政府代表 军官会及北京市人民政府代表 17 中共、民革、民盟、民建、民进、农工、九三、新民主主义 党派代表 30 青年团 机关及部队代表 卫戍部队、公安部队、机关工作人员 31 工会、农协,工商业联合会,学联,妇联、医药卫生;新闻 人民团体代表 工作者;民主青年联合会;中苏友好协会;保卫世界和平反 227 美国侵略委员会;供销合作总社;救济总会;体育总会 国营工矿企业职 70 工代表 专科以上学校教 45 职工学生代表 区域代表 27 邀请代表 包含少数民族代表11名 71 ——资料来源:依据《北京市人民代表大会文献资料汇编(1979—1993)》第143— 145页资料整理 材料二 第一届全国人大代表身份构成(1954—1959)(单位:%) 文教科 工人 农民 干部 知识分子 民主党与无党派 归侨 军队 其他 技人员 10.20 4.65 21.04 6.02 36.95 2.45 5.79 6.20 15.17 第九届全国人大代表职业构成(1998—2003)(单位:%) 工人 农民 企 业 领 导 基层 教 授 中小 作家 医生 金融 军 人 运 动 其他 家 干部 干部 科 研 学教 艺术 业人 警察 员 人员 师 家 士 1.01 1.88 20.54 41.55 1.24 11.66 1.71 1.61 2.31 2.59 0.67 2.62 0.44 ——《全国人民代表大会文献资料汇编》 (1)根据材料一,概括北京市第三届人民代表构成特点及实践意义。(6分) (2)根据材料二,以“人大代表选举的时代性”为题,展开论述。(要求:史论结合,论据 充分,表述清晰)(8分) 历史试卷 B 第 5 页 (共 6页)20.辣椒原产美洲,是一种用地少,对土地要求低,产量高的调味副食。大约在十六世纪下半 叶(明中后期)进入中国。阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。(12分) 材料一 1493年哥伦布第二次前往美洲时,将辣椒带回西班牙,此后辣椒伴随着西班牙与葡萄牙的 殖民扩张逐步在全世界范围内流行。 ——摘编自《中外历史纲要(下)》新航路开辟示意图与曹雨《中国食辣史》 材料二 以下是两则明清时期记载辣椒的史料 明代杭州人高濂在《燕闲清赏笺》中记载:“番椒丛生,白花,果俨然似秃笔头,味辣色 红,甚可观。”这是中国最早有关辣椒的文献。 贵州地处西南,多山而且耕地稀少,乾隆年间《贵州通志·物产》记载:“海椒,俗名辣 角,土苗用以代盐”。 ——摘编自《燕闲清赏笺》《贵州通志》 材料三 清代后期至民国年间,食辣习俗广泛存在于西南以及两湖等地的农村与口岸城市,但主要 是下层庶民中盛行,社会上层食辣比较少。中华人民共和国成立后,尤其是改革开放以来,以 川菜、湘菜为代表的辣菜逐渐在一些原本少有食辣习俗的沿海城市扎根,并形成了一些资本雄厚 的餐饮企业。同时,真空包装的辣味食品也在学生中流行,食辣逐步成为一种主流的饮食习惯。 ——摘编自曹雨《中国食辣史》 (1)请结合西班牙与葡萄牙殖民势力划分等相关史实,依照图3提供的圆点,选择相应地区, 填入空格处,说明西班牙和葡萄牙分别主导的辣椒传入线路。(4分) (2)根据材料二与所学知识,归纳辣椒传入中国后用途的变化,并分析在清代的贵州,辣椒 被广泛食用的原因。(4分) (3)根据材料三与所学知识,归纳总结1949年后食辣习俗逐步扩展的背景。(4分) 历史试卷 B 第 6 页 (共 6页)