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第一课 走进思维世界
第二框 思维形态及其特征 同步练习
（原卷版）
一.单项选择题。
1.商品是用于交换的劳动产品。这( )
①体现了思维的间接性特征 ②体现了思维的概括性特征 ③是通过抽象思维揭示商品的本质 ④是通
过形象思维触及商品的本质
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
2.出于不同的目的,依据不同的标准,人们对思维的形态有不同的认识和分类。下面每一组是按同一标准分
类的是( )
①聚合思维 创新思维 ②综合思维 分析思维 ③发散思维 经验思维 ④抽象思维 形象思维
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
3.小张说她自己善于形象思维,而她的弟弟善于抽象思维。此处,小张对思维的分类标准是( )
A.思维的方向 B.思维对认识对象的思考角度
C.思维得到的结果 D.思维运行的基本单元
4．自然界中存在各种各样的鸟，它们在大小、形态、生活习性、叫声、颜色、会飞不会飞等方面都有着
很大的差异，但我们总能找出鸟的共同本质特征。于是，我们给鸟下了这样一个定义：鸟是有羽毛、会
下蛋的动物。这主要表明( )
A．思维是关于事物的本质及其规律的正确认识 B．人们可以直接感知事物的本质和规律
C．思维具有间接性 D．思维具有概括性
5．央行于2020年2月10日发放首批专项再贷款。专项再贷款资金投向实行重点企业名单制管理，确保资
金精准投向疫情防控重点企业。在疫情的特殊时期，如何实现流动性的精准投放，确保廉价资金能够及
时、准确的流入疫情防控的相关行业和区域，是货币政策应对疫情的关键所在。在此背景下，“专项再
贷款＋财政贴息”依靠特殊的机制设计，有效兼顾了定向调控和降成本的目标。而展望未来，货币政策
逆周期调节将持续发力。这表明( )
A．思维是人所特有的属性，是人脑的机能
B．正确的思维如实地反映客观对象
C．正确的思维能够帮助人们在实践中实现预期的目的
D．思维在实践中产生，又反作用于实践
更多资料添加微信号：hiknow_007 淘宝搜索店铺：乐知课堂6．形象思维是以直观形象和表象为支柱的思维过程。在下列活动中，主要依靠形象思维的是( )
①依据示意图，做几何证明题 ②上舞蹈课时，进行形体训练或模仿老师做动作
③欣赏贝多芬的交响乐 ④参加中学生辩论会
A．①② B．②④ C．①④ D．②③
7．虽然战争的危险还存在，但是制约战争的力量有了可喜的发展。第三世界，包括中国，希望自己发
展起来，而战争对他们毫无好处。第三世界的力量，特别是第三世界国家中人口最多的中国的力量，是
世界和平力量发展的重要因素。所以，从政治角度说，中国的发展对世界、对亚太地区的和平稳定都是
有利的。等到中国发展起来了，制约战争的和平力量将会大大增强。上述材料从思维基本形态上看属于
( )
A．形象思维 B．创造性思维 C．抽象思维 D．发散思维
8．自然界中存在各种各样的鸟，它们在大小、形态、生活习性、叫声、颜色、会飞不会飞等方面都有着
很大的差异，但我们总能找出鸟的共同本质特征。于是，我们给鸟下了这样一个定义：鸟是有羽毛、会
下蛋的动物。这主要表明( )
A．思维是关于事物的本质及其规律的正确认识
B．人们可以直接感知事物的本质和规律
C．思维具有间接性
D．思维具有概括性
9．右面漫画《对症下药》采用的思维形式是( )
A．抽象思维 B．形象思维 C．逆向思维 D．横向思维
10．漫画《就在这块取》讽刺了有些人金钱至上的人生观。这是属于( )
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A．抽象思维 B．形象思维
C．个体思维 D．群体思维
二.非选择题。
11．阅读材料，回答下列问题。
公孙龙是名家的代表人物，他最有名的辩论是“白马非马”的假说。一天，他牵一匹白马出关被阻，公
孙龙便以白马非马的命题与之辩论，守关的人辩不过他，公孙龙就牵着马出关去了(或说，他还是不得出
关)。公孙龙说，白马为非马者，言白所以名色，言马所以名形也；色非形，形非色也。夫言色则形不当
与，言形则色不宜从，今合以为物，非也。如求白马于厩中，无有，而有骊色之马，然不可以应有白马也。
不可以应有白马，则所求之马亡矣；亡则白马竟非马。这在逻辑学上是一个典型的偷换概念的例子。他把
“白马”和“马”这两个不同的概念，用在了一个问题里来进行论证，并作为同等意义上的概念来分析。在哲
学上，这是把事物的共性和个性的关系混淆了。
(1)公孙龙对“马”的论述体现了思维的什么特征？
(2)公孙龙“白马非马”假说包含了哪些思维形式？
12．阅读材料，回答下列问题。
唐代诗人岑参笔下的“雪”:“北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”
百度百科中的“雪”:“由大量白色不透明的冰晶(雪晶)和其聚合物(雪团)组成的降水。雪是水在空中凝
结再落下的自然现象,或指落下的雪;雪是水在固态的一种形式。”
结合所学知识,分析上述材料对“雪”的认识在思维形态上存在怎样的不同。
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