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6.3 价值的创造和实现
课 后 培 优
培优第一阶——基础过关练
训练点一 弘扬劳动精神实现人生价值
1.著名文学家高尔基曾经说过:“人的天赋就像火花，它既可以熄灭,也可以燃烧起来。而逼使
它燃烧成熊熊大火的方法只有一个,就是劳动，再劳动。”从人生价值观的角度来看，这样强
调的原因是( )
A.实践能决定认识
B.实践是检验真理的唯一标准
C.劳动是实现人生价值的必由之路
D.创造和实现人生价值要全面提高自身的素质
【答案】C
解析:使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动，再劳动。这说明在劳动和奉献中实现
人生价值， C正确。其他选项不符合题意。
2.习近平总书记在全国教育大会上强调,要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、
尊重劳动，懂得劳动最光荣、最美丽道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。
强调在
学生中弘扬劳动精神的哲学依据是（ ）
①劳动是人的存在方式
②劳动观是人生走向光明的向导
③劳动是衡量人生价值的主要标准
④人只有在劳动中才能创造和实现人生价值
A.①③ B.①④ C.②③ D. ②④
【答案】B
解析:强调在学生中弘扬劳动精神,是因为劳动是人的存在方式,人只有在劳动中才能创造和实
现人生价值，①④符合题意。劳动观有正确与错误之分，正确的劳动观是人生走向光明的向
导,错误的劳动规则会把人引向歧途，②说法错误。劳动存在为谁劳动的问题，为社会贡献是
衡量人生价值的主要标准，③说法错误。
更多资料添加微信号：hiknow_007 淘宝搜索店铺：乐知课堂3.“健康所系,性命相托”,就是我们医者的初心;保障人民群众的身体健康和生命安全,就是我
们医者的使命。“抗疫英雄”钟南山院士,为中国疫情作出了卓越贡献而被授予“共和国勋
章”。材料体现了 ( )
A.人既是价值的创造者也是价值的享受者
B.只有全面提高个人素质才能实现人生价值
C.人生价值的实现需要得到国家和社会的认可
D.社会提供的客观条件是实现人生价值的前提
【答案】A
解析:保障人民群众的身体健康和生命安全，就是我们医者的使命。“抗疫英雄”钟南山院士，
为中国疫情作出了卓越贡献而被授予“共和国勋章”，这反映了人既是价值的创造者也是价
值的享受者，A符合题意。实现人生价值需要全面提高个人素质，“只有全面提高个人素质
才能实现人生价值”的说法错误， B排除。人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡
献，C错误。材料没有涉及“社会提供的客观条件是实现人生价值的前提”的内容,D不符合
题意。训练点二 在个人与社会的统一中创造和实现价值
4.在社会分工更加精细、更加需要团队协作的今天，一个优秀的人才要发挥作用,必须善于与
他人配合。人们将此称为“拉锯效应”。“拉锯效应”给我们的启示是 ( )
①要注重系统内部结构的优化趋向
②实现人生价值,需要全面提高个人素质
③实现人生价值不应追求人的个性发展
④要正确处理个人与他人、集体的关系
A.①③ B. ①④C.②③ D.③④
【答案】B
解析:“一个优秀的人才要发挥作用，必须善于与他人配合”，强调要加强团队协作，从而产
生“拉锯效应”，这就要求我们要注重内部结构的优化趋向，要正确处理个人与他人、集体
的关系，①④符合题意。材料没有涉及全面提高个人素质,②与材料主旨不符。“不应追求人
的个性发展”是错误的，③排除。
5.马克思说:“在选择职业时,我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。”这
句话告诉我们 ( )
①个人利益与集体利益是完全一致的
②应重视个人对社会的责任和贡献
更多资料添加微信号：hiknow_007 淘宝搜索店铺：乐知课堂③把个性发展作为实现人生价值的基础
④应将个人愿望与社会需要统一起来
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】C
解析:选择职业时应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美，这说明应重视个人对
社会的责任和贡献，将个人愿望与社会需要统一起来,②④符合题意。个人利益与集体利益在
根本上是一致的，但并不意味着两者是完全一致的，当两者发生冲突时，我们要坚持以集体
利益为重，①说法错误。社会提供的客观条件是实现人生价值的前提和基础，③说法错误。
6.2020年8月26日，深圳经济特区迎来成立40周年。成立40年来,一条基本经验,就是坚持改
革开放，调动人的积极性和创造精神，促进经济社会的全面发展和人的全面发展。下列对社
会发展和人的发展关系的认识，正确的是（ ）
①社会发展和人的发展是相互结合、相互促进的
②人的全面发展同经济的发展是同步的
③实现人的全面发展就实现了社会的全面发展
④人越全面发展,社会的物质文化财富就会创造得越多
A.①④ B.②③ C.①② D.③④
【答案】A
解析:社会发展和人的发展是辩证统一的关系，表现在:社会发展和人的发展的过程是相互结合、
相互促进的。人越全面发展，社会的物质文化财富就会创造得越多，人民的生活就越能得到
改善，而物质文化条件越充分，又越能推进人的全面发展。社会生产力和经济文化的发展水
平是逐步提高、永无休止的历史过程,人的全面发展也是逐步提高、永无休止的过程，①④符
合题意。物质文化条件越充分，越能推进人的全面发展，但人的全面发展并不是同经济的发
展完全同步的，②说法错误。社会发展和人的发展是辩证统一的关系，二者不能等同,“实现
人的全面发展就实现了社会的全面发展”说法错误，③排除。
训练点三 在砥砺自我中创造和实现价值
7.为防控疫情,武汉对进出人员加强了管控。但仍有大批志愿者选择了离开家人、前往武汉。
这些“最美逆行者”告诉我们 ( ）
A.及时把握人生机遇
B.既创造价值,更享受价值
C.志愿者拥有较高专业素养
更多资料添加微信号：hiknow_007 淘宝搜索店铺：乐知课堂D.既坚定信念，更劳动奉献
【答案】D
解析:大批志愿者选择了离开家人、前往武汉，这些“最美逆行者”告诉我们要坚定信念，通
过劳动奉献社会，D符合题意。不能把防控疫情看成是人生机遇，A不符合题意。题干强调
创造价值，不涉及享受价值,B不符合题意。题干不涉及志愿者拥有较高专业素养，C不符合
题意。
8.2020年96岁高龄的孙景坤是辽宁省丹东市的一位农民，他曾舍生忘死、血战沙场,在抗美援
朝战争中荣立一等功。几十年来,他深藏功名，带领村民改变家乡贫困面貌。2020年10月25
日，中共中央宣传部授予孙景坤同志“时代楷模”称号。这启示我们 ( )
①衡量人生价值大小的标准是看其能否得到多数人的认可
②人是价值的享受者,更是价值的创造者
③社会提供的客观条件是实现人生价值的前提
④实现人生价值要在砥砺自我中走向成功
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【答案】D
解析:人的真正价值在于对社会的责任和贡献，孙景坤曾舍生忘死、血战沙场,几十年来,深藏
功名,带领村民改变家乡贫困面貌,体现了人是价值的创造者，实现人生价值要在砥砺自我中走
向成功，中共中央宣传部授予孙景坤同志“时代楷模”称号，体现了人是价值的享受者，
②④符合题意。对人的价值的评价归根到底是看他的贡献，①错误。材料未强调社会提供的
客观条件对实现人生价值的作用，③排除。
9.王锐是陆军某旅的一名班长,他始终胸怀强军梦想，赓续传承红色基因,瞄准实战勤学苦练,把
强军梦熔铸到具体岗位上、落实在实际行动中，多次圆满完成急难险重任务,被中共中央宣传
部授予“时代楷模”荣誉称号。王锐留给广大青年的启示有( )
①坚持实用主义原则,少学理论多干实事
②努力创造新成就，用荣誉实现人生价值
③要坚定理想信念，全面提高个人素质
④坚持正确价值观,在劳动和奉献中实现人生价值
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
【答案】D
解析:“少学理论”说法错误，①排除。“用荣誉实现人生价值”说法不妥，②排除。“胸怀
更多资料添加微信号：hiknow_007 淘宝搜索店铺：乐知课堂强军梦想”体现了坚定理想信念，“勤学苦练”体现了全面提高个人素质,③正确。“赓续传
承红色基因”体现了坚持正确价值观，“把强军梦熔铸到具体岗位上、落实在实际行动中，
多次圆满完成急难险重任务”，体现了在劳动和奉献中实现人生价值，④正确。
10.汉代的匡衡少年时没钱买蜡烛，就凿壁偷光,勤奋苦读。有一户人家有很多书，匡衡在这户
人家当雇工却不要报酬，只是请求主人把所有的书都让自己读一遍。主人深受感动,就把书都
借给他。后来，匡衡成了大学问家。这表明( )
①社会和他人提供的条件是实现人生价值的基础
②发挥人的主观能动性是创造和实现人生价值的决定性因素
③人生价值能否实现取决于能否用正确的价值观来引导
④人生价值总是在个人与社会的统一中创造和实现的
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
【答案】C
解析:材料强调他人提供的有利条件对匡衡成长的积极影响，表明社会和他人提供的条件是实
现人生价值的基础，人生价值总是在个人与社会的统一中创造和实现的，①④符合题意。②
片面夸大了人的主观能动性的作用，错误。人生价值能否实现，取决于个人在实践和劳动中
是否对社会有所贡献，③错误。
培优第二阶——拓展培优练
1.2020年6月3日,教育部公布了普通高中课程方案标准，将劳动列为必修课程，共 6学分，
其中志愿服务为2学分,学生在课外时间进行.3年内不少于40小时。从历史唯物主义角度看,
加强劳动教育是因为 ( )
①劳动是人的存在方式和社会发展的基础
②劳动者的劳动技能与市场需求不匹配
③劳动教育是实现人生价值的根本途径
④在劳动中能够改造主观世界,增长才干
A.①② B. ①④C.②③ D.③④
【答案】B
解析:材料中,教育部公布了普通高中课程方案标准，将劳动列为必修课程。从历史唯物主义角
度看，加强劳动教育是因为劳动是人的存在方式和社会发展的基础,在劳动中能够改造主观世
界，增长才干，①④符合题意。目前就业难的原因之一是因为劳动者的劳动技能与市场需求
更多资料添加微信号：hiknow_007 淘宝搜索店铺：乐知课堂不匹配，这是从经济角度说的，②不符合题意。投身于为人民服务的实践是实现人生价值的
根本途径,③说法错误。
2.我国第一位女飞人刘洋在刚入选“神九”乘组时，主要负责空间医学实验的管理。迎接她
的是更为紧张的学习与训练。对此，刘洋说:“我没有感到累，而是很幸福--被人信任的幸福,
被国家需要的幸福。"刘洋的幸福观表明( )
①积极投身于为人民服务的实践是拥有幸福人生的根本途径
②精神贡献比物质贡献更重要
③人的价值只有在个人与社会的统一中才能实现
④人的素质的高低决定人的幸福程度
A.①③ B. ①④C.②③ D.②④
【答案】A
解析:“被人信任的幸福，被国家需要的幸福”表明积极投身于为人民服务的实践是拥有幸福
人生的根本途径,人的价值只有在个人与社会的统一中才能实现，①③符合题意。物质贡献与
精神贡献同等重要，②错误。人的素质影响人的幸福程度，但不起决定作用,排除④。
3.“共和国勋章”获得者钟南山在发言中说:“健康所系,性命相托,就是我们医者的初心;保障
人民群众的身体健康和生命安全，就是我们医者的使命。”这告诉我们 ( )
①人是价值的享受者，更是价值的创造者
②价值观对人生的选择具有正确的导向作用
③社会提供的客观条件是实现人生价值的前提
④投身于为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
【答案】A
解析:“共和国勋章”获得者钟南山在发言中说:健康所系，性命相托,就是我们医者的初心;保
障人民群众的身体健康和生命安全，就是我们医者的使命。”说明人是价值的享受者，更是
价值的创造者，也反映出投身于为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路，①④符合题
意。价值观的导向作用是双重性质的，不一定都是正确的导向，②说法错误。材料未涉及社
会提供的客观条件是实现人生价值的前提,③不符合题意。
4.詹天佑曾说:“生命有长短,命运有沉升……所幸我的生命能化成匍匐在华夏大地的一根铁轨，
也算是我坎坷人生中的莫大幸事了。”从中我们可领悟到 ( )
①努力奉献社会是实现人生价值的根本途径
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③人的价值只在于个人对社会的责任与贡献
④个人的发展离不开社会和他人提供的条件
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【答案】A
解析:詹天佑的话强调个人应该为社会、国家作贡献,能为国家、社会作贡献是最大的幸事(实
现了人生价值),这体现了努力奉献社会是实现人生价值的根本途径，实现人生价值需处理好个
人与社会的关系，①②正确。“只在于”表述错误，③不选。题意并没有涉及个人的发展离
不开社会和他人提供的条件，④不选。
5.做一个匠人,在坚守中修一颗匠心,怀揣一个梦想，在平凡中抒写峥嵘,是“中国梦·大国工
匠”公益大讲堂巡讲活动中工匠们的共同的特点。这种共同特点给我们实现人生价值的启示(
)
①坚定理想信念,坚持正确价值导向
②做到持之以恒，在拼搏中走向成功
③立足基层实践,只论奉献不求回报
④利用社会条件,全面提高自身才能
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】A
解析:在坚守中修一颗匠心,怀揣一个梦想,在平凡中抒写峥嵘，是“中国梦·大国工匠”公益大
讲堂巡讲活动中工匠们的共同的特点，这启示我们坚定理想信念，坚持正确价值导向，做到
持之以恒，在拼搏中走向成功，①②符合题意。人生价值是社会价值和自我价值的统一,“只
论奉献不求回报”的观点错误，③排除。材料强调实现人生价值要具备的主观条件，没有体
现要利用社会提供的客观条件，④不符合题意。
6.战争年代,枪林弹雨冲锋在前，他立下赫赫战功;和平时期,他将荣誉悄然封存,扎根山区为民
造福。老英雄张富清60多年深藏功名的事迹启示我们( )
①在牺牲自我中实现人生价值
②在劳动与奉献中创造人生价值
③在满足自我中创造人生价值
④在个人与社会的统一中实现人生价值
A. ①②B.①③ C.②④ D.③④
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解析:实现人生价值不一定“牺牲自我”，①说法错误。战争年代，枪林弹雨冲锋在前，他立
下赫赫战功;和平时期,他将荣誉悄然封存,扎根山区为民造福，这启示我们在个人与社会的统
一中实现人生价值，在劳动与奉献中创造人生价值，②④符合题意。人生的真正价值在于创
造价值，在于对社会的责任和贡献，“在满足自我中创造人生价值”的说法是片面的，要在
劳动和奉献中创造人生价值，③说法错误。
7.琐碎，与老百姓打交道，是社区民警工作最生动的写照。就是在这个平凡的岗位上，汪勇
发着自己的“光”和“热”用自己的真心真情为民服务。他先后荣获“全国人民满意的公务
员”“全国公安爱民模范”“全国公安二级英模”“时代楷模”等荣誉称号，这表明 ( )
①越平凡越普通的岗位越容易实现人生价值
②人的价值是在个人与社会的统一中实现的
③人生价值的实现取决于正确价值观的引导
④人的真正价值就在于对社会的责任和贡献
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
【答案】D
解析:汪勇与老百姓打交道,在社区民警这个平凡的岗位上用自己的真心真情为民服务，被评为
“时代楷模”，这表明人的价值就在于对社会的责任和贡献，我们人生价值的实现需要个人
与社会的统一,②④符合题意。“越平凡越普通的岗位越容易实现人生价值”说法片面，排除
①。正确价值观对人生价值的实现具有积极促进作用，但不起决定作用，③错误。
培优第三阶——等级提升练
8.“鲲能化羽垂天,抟风九万;龙可振鳞横海,击水三千。”中国自主研制的大型水陆两栖飞机-
“鲲龙”AG600实现水上首飞。“鲲龙”的成功研制离不开背后那些默默付出的科研人员和
工作人员，他们选择了奉献祖国，坚守在自己的岗位上，不断拼搏进取直至成功。材料启示
我们(B)①要有坚定的理想信念，在砥砺自我中走向成功
②只要社会提供良好客观条件，就能实现自我价值
③要有不服输的精神，没有条件也要追求成功
④要爱祖国、爱事业，在劳动和奉献中创造人生价值
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【答案】B
更多资料添加微信号：hiknow_007 淘宝搜索店铺：乐知课堂解析:“鲲龙”的成功研制离不开默默付出的科研人员和工作人员，他们选择了奉献祖国，坚
守在自己的岗位上，不断拼搏进取直至成功，他们的事迹启示我们要有坚定的理想信念，在
砥砺自我中走向成功，要爱祖国、爱事业，在劳动和奉献中创造人生价值，①④符合题意。
社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提，是实现人生价值的客观条件，实现人生价
值还需要主观条件，需要立足社会实践等，②观点错误。人生价值的实现会受到客观条件的
制约，“没有条件也要追求成功”的说法错误，③排除
9.退休医生叶如陵拒绝了许多医院的高薪返聘,利用自己掌握的医学知识，免费为社区居民看
病和举办医学知识课堂，并利用自家电话提供健康、心理咨询，被社区居民誉为“友善的邻
居健康顾问”。这表明（ ）
①我们应善于从不同角度理解并满足邻居的各种需求
②我们应利用社会的各种客观条件实现自我价
③我们应发挥自身才能在劳动和奉献中创造价值
④积极投身于为人民服务的实践,是实现人生价值的必由之路
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】D
解析:退休医生叶如陵服务邻居,守望相助,与邻为善，体现了在劳动与奉献中创造价值，我们
应发挥自身才能在劳动和奉献中创造价值，积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值
的必由之路，③④正确。邻居的需求并不总是合理的，对那些不合理的要求，我们不能满足，
①错误。题干中没有涉及利用客观条件实现自我价值,②与题意不符。
10.“95后”快递小哥李庆恒“身怀绝技”,能从数百件物品里一眼挑出禁寄物品，对全国的
邮编、区号、航空编码了然于心，成功获评杭州市高层次人才，并将在子女就学、医疗保健
等方面享受人才礼遇。这说明 ( )
①要不断重视量的积累以创造卓越的人生
②坚定理想信念是实现人生价值的根本途径
③坚持在个人与社会的统一中实现人生价值
④提升个人能力为实现人生价值提供广阔空间
A.①② B. ②③C.①④ D.③④
【答案】D
解析:快递小哥李庆恒“身怀绝技”,能从数百件物品里一眼挑出禁寄物品，对全国的邮编、区
号、航空编码了然于心，成功获评杭州市高层次人才，并将在子女就学、医疗保健等方面享
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个人能力为实现人生价值提供广阔空间，③④符合题意。材料没有体现要不断重视量的积累
以创造卓越的人生,①不符合题意。积极投身于为人民服务的实践,是实现人生价值的必由之路，
也是拥有幸福人生的根本途径，②错误。
11..新冠肺炎疫情发生以来,广大医务工作者白衣执甲,逆行出征。多少医护人员的脸被口罩勒
出了血痕,双手因长时间戴着手套被泡得肿胀发白。即便如此，他们没有怨言、没有放弃，因
为在他们心里有一种崇高的信念。这启示当代青年( )
①要脚踏实地，把人生奋斗目标转化为实际行动
②从正确价值观出发，在奉献社会中实现人生价值
③全面提高个人素质，是实现人生价值的前提条件
④要树立顽强拼搏的精神，在砥砺自我中走向成功
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【答案】B
解析:实现人生价值,不是从正确价值观出发，②不选。社会提供的客观条件是实现人生价值的
前提条件,③错误。多少医护人员的脸被口罩勒出了血痕，双手因长时间戴着手套被泡得肿胀
发白。即便如此，他们没有怨言、没有放弃，因为在他们心里有一种崇高的信念。这启示当
代青年要脚踏实地，把人生奋斗目标转化为实际行动,要树立顽强拼搏的精神，在砥砺自我中
走向成功,①④入选
12.阅读材料,回答问题
有两名畜牧兽医专业毕业的大学生应聘到农村养猪场担任技术总监后，大力推广适用生
态养猪和中草药防疫技术，使养猪场步入了良性发展轨道。他们深入群众，调查研究,针对本
镇农民收入低的实际,在广泛征求农民意见的基础上,起草了脱贫致富的方案,提交人大常委会
讨论。方案通过后,他们不辞辛苦,组织党员,带领农民从事大棚蔬菜种植，并进行蔬菜包装深
加工。不到一年的时间,全镇农民的收入就有了大幅度的提高。
结合上述材料,说明我们应如何实现自己的人生价值。
解析:本题要求学生结合材料,说明我们应如何实现自己的人生价值。设问指向“如何实现自己
的人生价值”,即人生价值的实现与创造，运用这一知识要点结合材料分析，形成答案要点。
三个层次:弘扬劳动精神,实现人生价值;在个人与社会的统一中实现价值;在砥砺自我中走向成
功。注意结合材料相关信息说明即可。
【答案】
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了自己的人生价值,这也是拥有幸福人生的根本途径。
②在个人与社会的统一中实现价值。他们深入群众,广泛征求农民意见,起草了脱贫致富的方案,
带领农民从事大棚蔬菜种植和包装深加工，增加了农民收入。
③在砥砺自我中走向成功。实现人生价值，需要充分发挥主观能动性,需要顽强拼搏、自强不
息的精神;需要努力增长自己的才干，全面提高个人素质;需要有坚定的理想信念,需要有正确
价值观的指引。由于他们坚持了不怕吃苦、顽强拼搏、甘于奉献的价值观,才作出了巨大的贡
献。
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