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第四课探索认识的奥秘(学科素养测评)(解析版)_new_E015高中全科试卷_政治试题_必修4_2.同步练习_课后培优练2023年

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第四课探索认识的奥秘(学科素养测评)(解析版)_new_E015高中全科试卷_政治试题_必修4_2.同步练习_课后培优练2023年
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第四课 学科素养测评 一、单项选择题:下列各题的四个选项中,只有一项符合题意。每题4分,共48分。 1.毛泽东在《实践论》中指出:“感觉到了的东西我们不能立刻理解它,只有理解了的东西,才能 更深刻地感觉它。”这说明( ) ①感性认识是肤浅的、不可靠的 ②感性认识是理性认识的基础 ③感性认识有待于上升为理性认识 ④感性认识和理性认识是辩证统一的 A.①③ B.②③ C.②④ D.③④ 答案:D 解析:不能说感性认识是肤浅的、不可靠的,①错误。材料强调的是理性认识,而不是感性认识, ②不符合题意。“感觉到了的东西我们不能立刻理解它,只有理解了的东西,才能更深刻地感觉 它",说明感性认识有待于上升为理性认识、感性认识和理性认识是辩证统一的,③④符合题意。 2.“对于同一句格言,出自饱经风霜的老年人之口与出自缺乏阅历的青少年之口,其内涵是不同 的。”这反映了 ( ) A感性认识与理性认识是认识过程的两个阶段 B. 理性认识是感性认识的指导 C.认识起源于感觉、经验 D.理性认识要通过感性认识来说明 答案A 解析:“对于同一句格言,出自饱经风霜的老年人之口与出自缺乏阅历的青少年之口,其内涵是不 同的。”这反映了感性认识与理性认识是认识过程的两个阶段,感性认识是理性认识的基础,理性 认识是感性认识的升华,感性认识有待于发展到理性认识,否则就不能达到对事物本质和规律的 认识,A符合题意。理性认识是感性认识的升华而非指导,B错误认识起源于实践,而不是起源 于感觉、经验,C错误感性认识是认识的初级阶段,理性认识是认识的高级阶段,感性认识有待于 发展、深化为理性认识,理性认识依赖于感性认识,而不是要通过感性认识来说明,D错误。 3.有人认为,“我”的世界只能是“我”所感知的世界,如果“我”天生是盲的,色彩对“我”就是 不存在的,或者可以说是一种“存在的无”,如果“我”是聋的,声音对“我”就不存在。这种观点( ) A.认为世界是意识的主观反映 更多资料添加微信号:hiknow_007 淘宝搜索店铺:乐知课堂B.肯定了世界的客观物质性 C.认为感觉是意识形成的基础 D.否定了思维和存在同一性 答案A 解析:“我”的世界只能是“我”所感知的世界,如果“我”天生是盲的,色彩对“我”就是不存 在的,或者可以说是一种“存在的无”,如果“我”是聋的,声音对“我”就不存在。这种观点 认为世界是意识的主观反映,A符合题意。B.C、D均与题意不符。 中国药学家屠呦呦因发现青蒿素治疗疟疾的新疗法获诺贝尔生理学或医学奖。完成4~5题。 4.屠呦呦表示,“青蒿素的发现,不是一个人的成绩,是团队共同努力的成果,很多同志都参与这项 研究,都作出了贡献。”这是强调实践活动的 ( ) A.物质性 B.能动性 C.社会性 D.主观性 答案C 解析:材料中“青蒿素的发现,不是一个人的成绩,是团队共同努力的成果,很多同志都参与这项 研究,都作出了贡献”,表明实践活动具有社会性的特点,C符合题意。材料没有涉及实践的物 质性、能动性和主观性,A、BD与题意无关。 5.在研制抗疟药的过程中,屠呦呦查阅历代医药记载,挑选其中出现频率较高的抗疟疾药方,并实 验这些药方的效果。又创造性地改变了青蒿中有效物质的提取方法,终于成功提取到青蒿中性提 取物,获得对鼠疟、猴疟疟原虫100%的抑制率。这表明 ( ) ①科学实验是创造规律的动力 ②基于实践活动一定能获得科学认识 ③对抗疟药的研制具有自觉选择性 ④人们能认识规律并加以利用 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 答案D 解析:材料中屠呦呦查阅历代医药记载,挑选其中出现频率较高的抗疟疾药方,并实验这些药方的 效果,又创造性地改变了青蒿中有效物质的提取方法,终于成功提取到青蒿中性提取物,表明人 们对抗疟药的研制具有自觉选择性,人们能认识规律并加以利用,③④符合题意。规律是普遍的、 客观的,人们不能随意创造规律,也不能随意消灭规律,“科学实验是创造规律的动力”的说法是 错误的,①排除。实践决定认识,实践是认识的来源,但基于实践活动不一定能获得科学认识, ②说法错误。 更多资料添加微信号:hiknow_007 淘宝搜索店铺:乐知课堂6.2020年5月27日,2020珠峰高程测量登山队8名攻顶队员全部成功登顶珠峰,将五星红旗插上世 界最高峰峰顶,并开展各项测量工作。这将有利于大地水准面优化,提高珠峰高程数据精度,并获 取宝贵的科学数据。这表明( ) ①实践是认识的来源 ②认识是实践的归宿 ③实践推动认识发展 ④认识是无限反复的 A.①③ B.①④ C.②③ D. ②④ 答案A 解析:通过对珠峰的测量,可提高珠峰高程数据精度,并获取宝贵的科学数据,说明实践是认识的 来源,实践推动认识发展,是认识发展的动力,①③符合题意。实践是认识的归宿,②说法错误。 认识是波浪式前进、螺旋式上升的,不是无限反复的,④说法错误。 7.第十九届五中全会公报提出“善于在危机中育先机、于变局中开新局”。从“育新机”到“育 先机”的变化表明( ) ①意识活动具有自觉选择性、直接现实性 ②要坚持从变化的实际出发谋求发展 ③实践是检验认识真理性的唯一标准 ④认识的发展是一个永无止境的过程 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 答案D 解析:意识活动具有自觉选择性,但没有直接现实性,①错误。从“育新机”到“育先机”的变化, 体现了党中央对中国变化发展实际的充分把握,也说明认识的发展是一个永无止境的过程,要不 断深化认识,②④正确。材料没有涉及要在实践中检验“育新机”到“育先机”这一认识,③不 符合题意。 8.由于受地球的不可入性和地震韵律的复杂性等客观因素的制约,以及人类对地震成因和地震发 生的规律还知之甚少等主观因素的影响,预测地震成为世界性的科学难题。这表明 ( ) ①人的认识能力是无限的 ②人的真理性认识包含谬误的成分 ③人的真理性认识具有相对性 ④人的认识有待于进一步发展 更多资料添加微信号:hiknow_007 淘宝搜索店铺:乐知课堂A.①② B.③④ C.①③ D. ②④ 答案B 解析:由于各种因素的影响,个人的认识能力是有限的,①错误。与客观对象相符合的认识就是真 理,不符合的认识就是谬误,真理与谬误是有严格界限的,②错误。由于受地球的不可入性和地 震韵律的复杂性等客观因素的制约,以及人类对地震成因和地震发生的规律还知之甚少等主观因 素的影响,预测地震成为世界性的科学难题,这说明人的认识受到各种条件的限制,具有反复性, 人的认识有待于进一步发展,③④正确。 9.在《中国近况》一书的绪论中,莱布尼茨写道:“全人类最伟大的文化和最发达的文明仿佛今天汇 集在我们大陆的两端,即汇集在欧洲和位于地球另一端的东方的欧洲--中国。”黑格尔则轻视中 国文化,认为“东亚智慧化身”的孔子不能超越平庸,孔子只有一些善良的、老练的、道德的教 训,从里面我们不能获得什么特殊的东西。同为德国哲学家的二人对中国文化的态度截然不同, 这是因为 ( ) ①认识是无限的上升的 ②人们的认识具有主体差异性 ③认识对实践具有反作用 ④人们的认识受主观条件的限制 A.①③ B.①④ C.②③ D. ②④ 答案D 解析:材料反映了两位德国哲学家对中国文化的态度不同,未涉及认识的无限性和上升性,①不符 合题意。材料中,两位德国哲学家对中国文化的态度不同,是由于认识受主客观条件的限制而具 有主体差异性,②④正确。材料未涉及认识对实践的反作用,③不符合题意。 10.谷氨酸钠俗称味精,过去的科学评估一直认为无须限制摄入量。近日,欧盟食品安全局发布最 新评估报告,将谷氨酸钠每日安全摄入量调整为每公斤体重 30毫克,即60公斤重的成年人一天 不超过1.8 克。这说明 ( ) A.认识是圆圈式的循环运动 B.认识是实践的基础 C.最新的认识才是正确的认识 D.认识具有反复性 答案D 解析:从实践到认识、从认识到实践的循环,是一种波浪式的前进或螺旋式的上升,A错误。实践 更多资料添加微信号:hiknow_007 淘宝搜索店铺:乐知课堂是认识的基础,而不是“认识是实践的基础”,B错误。与客观事物及其发展规律相符合的认识才 是正确的认识,C错误。关于谷氨酸钠摄入量,过去是一种认识,近日,又有了新的认识,反映了 人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识、再从认识到实践的多次反复才能完成,认 识具有反复性。 D正确且符合题意。 11.荧光防伪纸是常用的防伪材料之一。然而,传统防伪纸存在较多的问题,比如植物纤维热稳定 性差,高温容易碳化燃烧等。但中科院上海硅酸盐研究所朱英杰团队成功研制出一种有望应用于 防伪领域的多模式防伪耐火纸。该耐火纸具有荧光、防水、耐高温、耐火等多种性能,可实现遇 火不燃、遇水不浸。这表明( ) ①科学实验是检验认识真理性的唯一标准 ②真理是主观与客观的具体的历史的统一 ③原有的真理性认识在新的实践活动中被推翻 ④与时俱进,开拓创新,在实践中发现和发展真理 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 答案C 解析:多模式防伪耐火纸与传统防伪纸比较,具有更高的性能,体现了真理是理论与实践的具体的 历史的统一,与时俱进,开拓创新,在实践中发现和发展真理,②④符合题意。将科学实验等同 于实践,是错误的,①排除。真理可不断发展,但不会被推翻,③表述错误。 12.被誉为“科学界的奥斯卡”的2020年科学突破奖,颁给了人类首张黑洞照片的拍摄团队。这张 照片验证了爱因斯坦引力理论对黑洞的预测:由于光线无法挣脱黑洞的引力,在黑洞周围,存在一 个由光线构成、环绕中心黑色区域旋转的亮环。这说明 ( ) ①认识具有反复性,对黑洞的探索需要多次反复才能达到终极真理 ②认识是实践的目的,本次探索活动是为了检验爱因斯坦的预测 ③探索宇宙规律的科学实验活动,具有能动性,是历史的发展着的 ④辩证否定的实质是“扬弃”,这一成果是黑洞理论对自身的超越 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 答案D 解析:人类拍摄的首张黑洞照片,验证了爱因斯坦引力理论对黑洞的预测,这说明辩证否定的实质 是“扬弃”,这一成果是黑洞理论对自身的超越,而探索宇宙规律的科学实验活动,具有能动性, 是历史的发展着的,人类认识世界的能力是无限发展着的,③④符合题意。真理是随着实践发展 而不断发展着,不存在终极真理,①错误。实践是认识的目的,②错误。 更多资料添加微信号:hiknow_007 淘宝搜索店铺:乐知课堂二、材料分析题:共2道大题,共52分。 13.阅读材料,回答问题。(28分) 2020年9月11日,习近平主持召开科学家座谈会并发表重要讲话,就“十四五”时期我国科 技事业发展听取意见。他强调,当今世界正经历百年未有之大变局,我国发展面临的国内外环境 发生深刻复杂变化,我国“十四五”时期以及更长时期的发展对加快科技创新提出了更为迫切的 要求。现在,我国经济社会发展和民生改善比过去任何时候都更加需要科学技术解决方案,都更 加需要增强创新这个第一动力。同时指出科学研究要坚持需求导向和问题导向,科研选题是科技 工作首先需要解决的问题。研究方向的选择要坚持需求导向,从国家急迫需要和长远需求出发, 真正解决实际问题。科学成就离不开精神支撑。希望广大科学家和科技工作者肩负起历史责任, 充分发挥科学家精神,坚持面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民 生命健康,不断向科学技术广度和深度进军。 结合材料,运用实践和认识的辩证关系,谈谈你对在“百年未有之大变局”中推动科技创新的认识。 解析:本题知识限定为“实践和认识的辩证关系”。问题指向谈谈你对在“百年未有之大变局”中 推动科技创新的认识,属于认识类主观题。学生解答本题时必须首先明确教材实践与认识的辩证 关系的相关知识,其次细读材料概括材料的层次要点,做到观点与材料的有机结合。如:材料中 “我国发展面临的国内外环境发生深刻复杂变化,我国'十四五’时期以及更长时期的发展对加快 科技创新提出了更为迫切的要求”,说明实践是认识的基础,实践是认识的来源;“我国经济社会 发展和民生改善比过去任何时候都更加需要科学技术解决方案,都更加需要增强创新这个第一动 力”,表明实践是认识发展的动力;“同时指出科学研究要坚持需求导向和问题导向,科研选题是 科技工作首先需要解决的问题。研究方向的选择要坚持需求导向,从国家急迫需要和长远需求出 发,真正解决实际问题”,说明实践是认识的目的;“科学成就离不开精神支撑希望广大科学家和 科技工作者肩负起历史责任,充分发挥科学家精神,坚持面向世界科技前沿、面向经济主战场、 面向国家重大需求、面向人民生命健康,不断向科学技术广度和深度进军”,表明认识对实践具 有反作用的方面分析。 答案:①实践是认识的基础,实践是认识的来源我国发展面临的复杂环境及“十四五”时期以及更 长时期的发展决定了我国对加快科技创新有更加迫切的要求。(7分)②实践是认识发展的动力。 认识产生于实践的需要。实践的发展不断地提出新课题,推动着认识向前发展,科研选题要坚持 需求导向,从国家急迫需要和长远需求出发,推动科技创新,真正解决实际问题。(7分)③实践 是认识的目的。认识活动的目的是更有效地指导实践。我们进行科技创新最终是为了解决经济社 会发展中的问题。(7分)④认识对实践具有反作用。正确的认识、科学的理论对实践具有积极的 更多资料添加微信号:hiknow_007 淘宝搜索店铺:乐知课堂指导作用,错误的认识则会把人们的实践活动引向歧途。科学家精神对科学家和广大科技工作者 肩负历史使命具有推动作用,引导他们不断向科学技术广度和深度进军。(7分) 14.阅读材料,回答问题。(24分) 中医药是中国人民在几千年生产生活实践中创造的,是中华文化的瑰宝,在抗击新冠肺炎疫 情中彰显了独特的价值和魅力。 在抗击新冠肺炎疫情过程中,国家卫生健康委组织专家对医疗救治工作不断进行分析、研判 总结,先后制修订和发布7版新冠肺炎诊疗方案,为保卫人民生命健康提供了重要保障。第 1版 方案较简单,主要包括病原学特点、病例特点、病例定义、鉴别诊断、病例发现与报告、治疗等 方面内容。第3版方案细化了中医治疗方案等内容。第 7版方案增加病理改变内容,增补和调整 临床表现、诊断标准、治疗方法和出院标准等,并纳入无症状感染者可能具有感染性、康复者恢 复期血浆治疗等新发现,形成了包括13个方面内容的比较完整的诊疗体系。 诊疗方案的变化反映了对新冠肺炎认识的发展,请运用认识论原理加以分析。 解析:本题要求学生运用认识论原理分析“诊疗方案的变化反映了对新冠肺炎认识的发展”,属于 分析说明类主观题,知识限定范围为“认识论”,学生需要调动和运用认识论中涉及的实践、认 识、真理的有关知识点结合材料进行分析。如:材料中“先后制修订和发布7个版新冠肺炎诊疗方 案”,说明认识具有反复性、无限性,真理性认识往往要经过从实践到认识、再从认识到实践的 多次反复才能完成,是一个从不深刻到比较深刻、从不全面到比较全面的不断完善的过程。材料 中“第 1 版方案较为简单”“第 3 版方案细化了中医药治疗方案”“第 7 版增加病理改变内 容……”说明实践是认识的基础,人类对新冠肺炎的认识以诊疗实践为基础,随着实践的深入不断 深化对新冠肺炎的认识。 答案:①实践是认识的基础,对复杂事物的正确认识往往要经过从实践到认识、再从认识到实践的 多次反复才能完成。(8分)②真理是具体的、历史的,是一个不断发展的无限过程。(8分)③诊疗 方案的变化,反映了对新冠肺炎的认识以诊疗实践为基础,是一个从不深刻到比较深刻、从不全 面到比较全面的不断完善的过程,是一个指导诊疗实践又不断接受诊疗实践检验的过程。(8分) 更多资料添加微信号:hiknow_007 淘宝搜索店铺:乐知课堂更多资料添加微信号:hiknow_007 淘宝搜索店铺:乐知课堂